tag:blogger.com,1999:blog-70740540014975441702023-11-16T06:14:48.248-08:00Kumpulan Skripsi | Thesis | Makalah | Jurnalhendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.comBlogger179125tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-1978723979191984022018-01-24T23:56:00.002-08:002018-03-11T19:39:52.314-07:00Makalah Profesi Keguruan PERAN GURU DALAM PEMBANGUNAN MORAL BANGSA<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketika Jepang terpuruk karena kekalahan perang dunia ke-2, yang ditanyakan kaisar bukanlah berapa prajurit yang masih hidup, tetapi berapa guru yang masih hidup. Inilah yang menjadi kunci sukses jepang sampai saat ini, menjadi negara kecil yang maju. Guru berperan mencerdaskan bangsa yang akan mengubah nasib bangsa ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru menjadi salah satu komponen dalam pendidikan, ada berbagai tugas dan peran baik itu terkait langsung di sekolah maupun tidak. Ada 7 peran guru menurut WF Connell (1972), yaitu; (1) pendidik (nurturer), (2) model, (3) pengajar dan pembimbing, (4) pelajar (learner), (5) komunikator terhadap masyarakat setempat, (6) pekerja administrasi, serta (7) kesetiaan terhadap lembaga.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kata karakter yang saya kira sudah banyak orang menyebutkannya dan memahami arti dari karakter sebenarnya, tapi mungkin diantara kita cukup banyak yang mengabaikan (neglect). Karakter itu perlu dengan sengaja dibangun, dibentuk, ditempa dan dikembangkan serta dimantapkan. Kita ketahui didalam membangun karakter sangat dipengaruhi oleh pengaruh lingkungan, baik lingkungan kecil didalam rumah, didalam masyarakat, meluas didalam kehidupan berbangsa dan selanjutnya. Kondisi bangsa dipengaruhi oleh lingkungan strategis, baik yang bersifat nasional, regional maupun global. Dalam paparan ini dibatasi dengan pengaruh lingkungan nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kondisi bangsa saat ini, dapat kami paparkan sebagai berikut: Keadaan bangsa Indonesia sejak tahun 1997/1998 dilanda krisis multi dimensi yang sedang kita alami saat ini dan masih sangat terasa dampaknya, yang berawal dari adanya krisis moneter, ekonomi, politik, hukum, kepercayaan, kepemimpinan, dan yang sangat berakibat fatal adalah krisis akhlak dan moral yang mempunyai dampak yang berkelanjutan sampai dengan hari ini. Krisis yang semula diperkirakan krisis identitas, ternyata masalahnya jauh lebih dalam lagi menyangkut masalah hati nurani yang mencerminkan adanya krisis karakter, bahkan lebih dalam lagi pada yang berkaitan dengan krisis jati diri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Maka dari itu saya menyusun makalah ini guna memberikan penjelasan bahwa betapa pentingnya guru dalam membangun karakter bangsa karena telah dikemukan beberapa peranan guru dalam membangun bangsa, apa sajakah fungsinya, bagaimana aplikasinya, dan sebagainya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Apakah yang dimaksud dengan karakter suatu bangsa?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Bagaimanakah Peran Guru dalam Membangun Karakter Bangsa?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Apakah tugas guru yang sebagai Profesi ?</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Bagaimankah Arti dan peran penting karakter ?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
C. Tujuan</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Memberikan penjelasan tentang pengertian karakter suatu bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Menjelaskan Peran Guru dalam Membangun Karakter Bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Menjelaskan tugas guru yang sebagai Profesi.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Mendeskripsikan arti dan peran penting karakter.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Pengertian Karakter Suatu Bangsa</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Karakter memang sulit didefinisikan, tetapi lebih mudah ditangkap melalui adanya uraian (dicribe) berisikan pengertian. Karakter menurut Sigmund Freud adalah Character is a striving system with underly behaviour, yang saya artikan sebagai kumpulan tata nilai yang mewujud dalam suatu sistem daya dorong yang melandasi pemikiran, sikap, dan perilaku, yang akan bisa ditampilkan secara mantap. Karakter merupakan internalisasi nilai-nilai yang semula berasal dari lingkungan menjadi bagian kepribadiannya. Karakter merupakan nilai-nilai yang terpatri dalam diri kita melalui pendidikan, pengalaman, percobaan, pengorbanan dan pengaruh lingkungan, menjadi nilai intrinsik yang melandasi sikap dan perilaku kita. Jadi, karena karakter melandasi sikap dan perilaku kita, tentu karakter tidak datang dengan sendirinya, melainkan harus kita bentuk, kita tumbuh kembangkan dan kita bangun.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Apabila jati diri manusia adalah yang merupakan terberi (given) yang diberikan dari Tuhan pada waktu kelahiran dan merupakan fitrah manusia. Berbeda dengan suatu bangsa yang lahir merupakan pilihan sekumpulan individu yang mengelompok dan bersefaham untuk mendirikan suatu bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Arti dan peran penting karakter</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk membangkitkan kembali jati diri bangsa/karakter bangsa atau dengan kata lain mewujudkan karakter bangsa, kita harus bisa menyepakati terlebih dahulu tentang arti dan peran penting dari pada karakter dan pemahaman membangun karakter untuk dapat melakukan kegiatan membangkitkan kembali jati diri bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagai suatu gambaran : Bangsa yang maju dan jaya tidak disebabkan oleh kompetensi, tehnologi canggih ataupun kekayaan alamnya, tetapi karena dorongan semangat dan karakter bangsanya, hal ini dapat kita lihat antara lain di negara Jepang, Korea Selatan, Cina, Inggris, dan sebentar lagi di Vietnam. Indonesia pernah membuktikan hal ini yaitu pada tahun 1928 pada hari sumpah pemuda, pada tahun 1945 pada hari proklamasi kemerdekaan, tetapi apa jatinya sekarang setelah 79 tahun sumpah pemuda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kami sampaikan sekarang kata bijak yang kedua yaitu : “Peran karakter bagi diri seorang manusia adalah ibarat kemudi bagi sebuah kapal. Karakter adalah kemudi hidup yang akan menentukan arah bahtera kehidupan seorang manusia”.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mengacu pada tata nilai yang kita gunakan diatas yang mengatakan bahwa when character is lost everything is lost, maka dari uraian diatas yang dapat kita simpulkan bahwa : bangsa yang di dorong oleh karakter bangsanya akan menjadi bangsa yang maju dan jaya. Sedangkan bangsa yang kehilangan karakter bangsanya maka bangsa ini akan sirna dari muka bumi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Combs dan dikembangkan oleh para ahli lain, Usher (2002) mengajukan lima disposisi guru yang efektif, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Empati : Guru yang efektif mampu memahami dan sensitive terhadap dunia pribadi siswa serta memiliki prioritas untuk membantu orang lain agar dapat belajar.</li>
<li>Pandangan yang positif terhadap orang lain : Guru yang efektif memiliki pandangan yang positif mengenai keberadaan, kemampuan dan potensialitas orang lain. Mereka menghargai keberadaan dan integritas pembelajar serta memiliki harapan positif yang realistik untuk pertumbuhan dan keberhasilan pembelajar.</li>
<li>Pandangan yang positif terhadap diri sendiri : Guru yang efektif memiliki pandangan yang positif mengenai keberadaan, kemampuan dan potensialitas diri sendiri. Mereka menghargai keberadaan dan integritas pembelajar serta memiliki harapan positif yang realistik untuk pertumbuhan dan keberhasilan pembelajar.</li>
<li>Otentik : Guru yang efektif dapat bersikap apa adanya, terbuka dan jujur terhadap orang lain. Mereka mengembangkan dan menunjukkan pendekatan yang unik dalam mengajar. Mereka tidak berpura-pura.</li>
<li>Memiliki Visi : Tujuan yang bermakna : Guru yang efektif mengarahkan diri pada sasaran, sikap dan nilai yang luas dan mendalam serta berpusat pada pribadi.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Pendidikan Karakter</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru adalah pendidik professional yang mempunyai tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik atau siswa. Dalam konteks pencapaian tujuan pendidikan karakter, Guru menjadi ujung tombak keberhasilan tersebut. Guru, sebagai sosok yang digugu dan ditiru, mempunyai peran penting dalam aplikasi pendidikan karakter di sekolah maupun di luar sekolah. Sebagai seorang pendidik, guru menjadi sosok figur dalam pandangan anak, guru akan menjadi patokan bagi sikap anak didik. Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional diamanatkan bahwa seorang guru harus memiliki kompetensi kepribadian yang baik. Kompetensi kepribadian tersebut menggambarkan sifat pribadi dari seorang guru. Satu yang penting dimiliki oleh seorang guru dalam rangka pengambangan karakter anak didik adalah guru harus mempunyai kepribadian yang baik dan terintegrasi dan mempunyai mental yang sehat. Profesi guru mempunyai 2 (dua) tugas penting, yaitu mengajar dan mendidik. Kedua tugas tersebut selalu mengiringi langkah sang guru baik pada saat menjalankan tugas maupun diluar tugas (mengajar). Mengajar adalah tugas membantu dan melatih anak didik dalam memahami sesuatu dan mengembangkan pengetahuan. Sedangkan mendidik adalah mendorong dan membimbing anak didik agar maju menuju kedewasaan secara utuh. Kedewasaan yang mencakup kedewasaan intelektual, emosional, sosial, fisik, seni spiritual, dan moral. Pendidikan karakter dewasa ini menjadi solusi alternatif bagi perkembangan siswa mejadi insan ideal. Pendidikan karakter diarahkan untuk menanamkan karakter bangsa secara menyeluruh, baik pengetahuan (kognitif), nilai hidup (afektif), maupun tindakan terpuji (psikomotor). Tujuannya adalah membentuk siswa supaya mereka mampu menjadi insan kamil. Pelaksanaan pendidikan karakter diprioritaskan pada penanaman nilai-nilai transeden yang dipercayai sebagai motor penggerak sejarah (Koesoema, 2007). Tujuannya adalah meningkatkan mutu pendidikan yang menekankan kepada pembentukan karakter dan akhlak mulia para siswa secara utuh dan seimbang sesuai dengan SKL yang ditentukan. Dengan pendidikan karakter diharapkan lahir manusia Indonesia yang ideal seperti yang dirumuskan dalam UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. UU Sisdiknas tersebut menyatakan bahwa fungsi pendidikan Indonesia adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Sedangkan tujuan pendidikan Indonesia adalah berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Tujuan dan fungsi pendidikan nasional tersebut mengandung makna secara substansi bahwa pendidikan kita diarahkan kepada pendidikan berbasis pembangunan karakter. Oleh karena itu Pendidikan di sekolah harus diselenggarakan dengan sistematis sehingga bisa melahirkan siswa yang kompetitif, bertika, bermoral, sopan santun dan interaktif dengan masyarakat. Pendidikan tidak hanya difokuskan pada aspek kognitif yang bersifat teknis, tetapi harus mampu menyentuh kemampuan soft skill seperti aspek spiritual, emosional, social, fisik, dan seni. Yang lebih utama adalah membantu anak-anak berkembang dan menguasai ilmu pengetahuan yang diberikannya. Berdasarkan penelitian Harvard University AS (Sudrajat, 2010) mengungkapkan bahwa kesuksesan seseorang (siswa) 80% ditentukan oleh kemampuan mengelola diri (soft skill) dan 20% ditentukan oleh kemampuan teknis (hard skill). Dalam konteks pendidikan karakter, pendidikan dilaksanakan untuk mendidik siswa menjadi manusia ihsan, yang berbuat baik dengan tindakan yang baik berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan semata. Dalam konsep ulul albab (Rahmat, 2007), pendidikan bertujuan untuk mendorong siswa menjadi manusia pembelajar, manusia aktif yaitu menyampaikan ilmu kepada orang lain, membeir peringatan, dan untuk memperbaiki ketidakberesan di masyarakat. Presiden SBY mengharapkan bahwa pendidikan karakter ini akan menciptakan manusia Indonesia yang unggul dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Presiden SBY mencanangkan 5 dasar yang menjadi tujuan Gerakan Nasional Pendidikan Karakter, yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Manusia Indonesia harus bermoral, akhlak mulia dan berperilaku yang baik.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang cerdas dan rasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang inovatif, bergerak maju dan mau bekerja keras.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Membangun semangat harus bisa</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Menjadi patriot sejati yang mencitai bangsa, Negara, dan tanah air Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu,konsep keteladanan dalam pendidikan sangat penting dan bisa berpengaruh terhadap proses pendidikan, khususnya dalam membentuk aspek moral, spiritual, dan etos sosial anak. Dalam pandangan Islam, keteladanan merupakan metode pendidikan yang terbaik dan yang paling membekas. (Mualiffah, 2009). Prinsip tersebut sejalan dengan metode pendidikan karakter di atas. Selain dengan prinsip keteladanan, metode yang juga bisa diterapkan adalah metode dialog partisipatif. Metode ini akan mampu menstimulus siswa untuk lebih kreatif, kritis, mandiri, dan komunikatif. Sebagai pendidik, guru bisa menjadi mitra siswa dalam berkembang maupun dalam menilai perkembangan siswa tersebut. Untuk itu, guru harus terlebih dahulu mengenal siswa secara pribadi. Hal ini bisa ditempuh dengan cara, pertama, guru harus mengenali dan memperhatikan pengertian-pengertian yang dibawa siswa pada awal proses pembelajaran. Kedua, guru harus mengetahui kemampuan, pendapat, dan pengalaman siswa. Ketiga, pengenalan dan pemahaman konteks nyata para siswa sebagai dasar dalam merumuskan tujuan, sasaran, metode, dan sarana pembelajaran. Menurut Q-Anees, syarat utama bagi guru adalah guru harus mengetahui dan mempraktekkan karakter yang hendak diajarkan kepada siswa. Syarat kedua adalah guru harus memahami dan menguasai seluruh materi yang akan diajarkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
B. Peran Guru dalam Membangun Karakter Bangsa</div>
<div style="text-align: justify;">
kemampuan penguasaan materipelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi ini erat kaitannya dengan kemampuan gurudalam mengajar. Guru dituntut untuk memiliki 8 (dela) keterampilan dasar mengajar, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
1) keterampilan menjelaskan,</div>
<div style="text-align: justify;">
2) keterampilan bertanya,</div>
<div style="text-align: justify;">
3) keterampilan menggunakanvariasi,</div>
<div style="text-align: justify;">
4) keterampilan memberi penguatan,</div>
<div style="text-align: justify;">
5) keterampilan membuka dan menutup pelajaran,</div>
<div style="text-align: justify;">
6) keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan,</div>
<div style="text-align: justify;">
7) keterampilan mengelola kelas, dan</div>
<div style="text-align: justify;">
8) keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali,dan masyarakat sekitar. Guru dituntut mampu untuk berkomunikasi dengan bahasa lisan,tulisan, dan badan. Di dalam komunikasinya, guru dituntut untuk menumbuhkembangakan sikap toleransi, simpati, empati, dan identifikasi diri dengan lingkungannya. Guru dituntut untuk memberikan kemanfaatan sebesar-besarnya pada peserta didik, teman guru, karyawan sekolah dan anggota masyarakat ia bertempat tinggal</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru menjadi salah satu komponen dalam pendidikan, ada berbagai tugas dan peran baik itu terkait langsung di sekolah maupun tidak. Ada 7 peran guru menurut WF Connell (1972), yaitu; (1) pendidik (nurturer), (2) model, (3) pengajar dan pembimbing, (4) pelajar (learner), (5) komunikator terhadap masyarakat setempat, (6) pekerja administrasi, serta (7) kesetiaan terhadap lembaga.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Peran guru yang pertama dan utama adalah sebagai pendidik.</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru menciptakan suasana belajar di kelas yang tidak hanya dibatasi oleh dinding, dengan sebelumnya melaksanakan perencanaan. Guru meneruskan atau transmisi ilmu pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai lain yang sejenis yang belum diketahui anak dan seharusnya diketahui oleh anak. Selain itu juga berusaha agar anak mampu untuk menemukan sendiri ilmu pengetahuan itu. Sebagai bekal anak untuk melanjutkan ke jenjang berikutnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Guru sebagai model</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai contoh atau teladan bagi anak khususnya dan masyarakat pada umumnya. Tentu saja karena model haruslah yang baik, segala tingkah lakunya tidak bertentangan dengan norma dan nilai yang berlaku dimasyarakat. Segala bentuk penyimpangan tidak akan terjadi jika guru, orang tua dan masyarakat mampu memberikan teladan yang baik bagi anak, potensi untuk berbuat yang melanggar norma, aturan itu akan semakin minim.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Guru sebagai pembimbing</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru berusaha membimbing anak agar dapat menemukan berbagai potensi yang dimilikinya, membimbing anak agar dapat mencapai dan melaksanakan tugas-tugas perkembangan mereka, sehingga dengan ketercapaian itu ia dapat tumbuh dan berkembang sebagai individu yang mandiri dan produktif. Setiap anak memiliki keunikan yang berbeda, sehingga hubungan guru dan anak bisa lebih bersifat lebih dekat, guru harus mampu mengenali kesulitan anak dan mengembangkan setiap potensi dan minat anak.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Pelajar (learner)</div>
<div style="text-align: justify;">
Proses yang terjadi di kelas bukanlah pengajaran tapi pembelajaran. Konsekuensinya adalah semua yang ada di dalam kelas itu belajar, guru bukan sedang mengisi botol kosong tapi mengajak untuk menemukan sendiri dengan bimbingan guru. Dalam kegiatan pembelajaran guru senantiasa merefleksi apa yang telah dilakukannya dalam proses belajar. Jika ada hasil belajar yang kurang memuaskan atau kondisi kelas dan anak yang tidak sesuai dengan yang diharapkan guru bisa mengadakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini menjadikan guru untuk belajar, mempelajari teori dan mencoba untuk mempraktekannya untuk memperbaiki hasil belajar anak.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. komunikator terhadap masyarakat setempat</div>
<div style="text-align: justify;">
Peranan guru sebagai komunikator pembangunan masyarakat. Seorang guru diharapkan dapat berperan aktif dalam pembangunan di segala bidang yang sedang 6.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6.Pekerja administrasi</div>
<div style="text-align: justify;">
dilakukan. Ia dapat mengembangkan kemampuannya pada bidang-bidang dikuasainya. Guru bisa menjadi agen perubahan di dalam masyarakat. Sebagai pengagas atau mengkomunikasikan ide-ide untuk pembangunan masyarakat. Khususnya bagi guru yang bertugas di daerah terpencil yang memang guru adalah satu-satunya profesi yang mampu memberikan pendidikan tidak hanya pada anak tetapi juga masyarakat sekitar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai administrator. Seorang guru tidak hanya sebagai pendidik dan pengajar, tetapi juga sebagai administrator pada bidang pendidikan dan pembelajaran. Oleh karena itu seorang guru dituntut bekerja secara administrasi teratur. Administrasi sekolah adalah pengaturan dan pendayagunaan segenap sumber daya sekolah secara efektif dan efisien dalam penyelenggaraan pendidikan agar tujuan pendidikan di sekolah tercapai secara optimal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
7. Kesetiaan terhadap lembaga</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru harus setia terhadap lembaga, saat ini banyak guru enggan untuk ditempatkan di daerah terpencil, seharusnya itu tidak terjadi. Guru sebagai profesi yang menekankan pada kesetiaan pada lembaga, loyal pada negara. Seumpama kalau pun ia ditugaskan untuk mendidik anak-anak di ujung timur negara ini, seharusnya ia mematuhinya karena itu juga untuk kepentingan negara ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Itulah ketujuh peran guru, tentunya jika semua peran dan tugas itu dilaksanakan dengan sepenuh hati dan tanggung jawab akan mampu memberikan perubahan berarti bagi anak dan umumnya bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
25 November diperingati sebagai “Hari Guru” secara internasional, termasuk di Indonesia. Momentum peringatan ini sebaiknya juga digunakan untuk melakukan introspeksi. Ini merupakan momentum bagi guru, pahlawan tanpa tanda jasa untuk melakukan introspeksi diri tentang peran guru dalam mencerdaskan bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Guru sebagai Profesi</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru adalah satu-satunya profesi yang menentukan dalam mengubah nasib bangsa. Hal ini karena guru bertugas mendidik dan mengajar anak-anak bangsa, mengubah perilaku, membentuk karakter. Sebuah tugas yang sangat fundamental. Kalau bangsa Indonesia ingin melakukan perbaikan keadaan bangsa Indonesia di masa datang, harapan itu tertumpang kepada guru, dunia pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru yang profesional lah yang bisa mencerdaskan bangsa untuk mengubah nasib bangsa ini. Menurut undang-undang guru dan dosen terdapat beberapa persyaratan seorang guru profesional, baik kualifikasi, ataupun kompetensi. Seorang guru profesional harus berkualifikasi pendidikan minimal sarjana (S1). Sedangkan dari segi kompetensi, guru profesional harus memiliki empat kompetensi, yaitu: (1) kompetensi paedagogik, (2) kompetensi sosial, (3) kompetensi pribadi, dan (4) kompetensi profesi. Setiap kompetensi itu juga sudah jelas indikatornya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menjadikan guru profesional adalah tanggung jawab pemerintah secara kelembagaan dan tanggung jawab guru yang bersangkutan secara pribadi. Pemerintah telah melakukan berbagai upaya untuk itu. Melalui penambahan anggaran pendidikan, pelatihan bagi guru, penataan kurikulum. Termasuk, pencanangan pendidikan karakter secara nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru akan mampu untuk mencerdaskan bangsa, memajukan pembangunan bangsa ini adalah guru yang profesional yang mampu melaksanakan peran tugasnya. Usaha untuk mencerdaskan bangsa ini tidak akan berhasil kalau guru tidak memiliki keikhlasan dan idealisme dalam mengabdi, mereka juga tidak akan mampu memperbaiki nasib bangsa. Guru yang bisa mencerdaskan bangsa, mengubah bangsa ini adalah guru yang profesional, ikhlas dan idealis dalam mengabdi atau menjalankan perannya</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Arti dan peran penting karakter</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk membangkitkan kembali jati diri bangsa/karakter bangsa atau dengan kata lain mewujudkan karakter bangsa, kita harus bisa menyepakati terlebih dahulu tentang arti dan peran penting dari pada karakter dan pemahaman membangun karakter untuk dapat melakukan kegiatan membangkitkan kembali jati diri bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagai suatu gambaran : Bangsa yang maju dan jaya tidak disebabkan oleh kompetensi, tehnologi canggih ataupun kekayaan alamnya, tetapi karena dorongan semangat dan karakter bangsanya, hal ini dapat kita lihat antara lain di negara Jepang, Korea Selatan, Cina, Inggris, dan sebentar lagi di Vietnam. Indonesia pernah membuktikan hal ini yaitu pada tahun 1928 pada hari sumpah pemuda, pada tahun 1945 pada hari proklamasi kemerdekaan, tetapi apa jatinya sekarang setelah 79 tahun sumpah pemuda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kami sampaikan sekarang kata bijak yang kedua yaitu : “Peran karakter bagi diri seorang manusia adalah ibarat kemudi bagi sebuah kapal. Karakter adalah kemudi hidup yang akan menentukan arah bahtera kehidupan seorang manusia”.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mengacu pada tata nilai yang kita gunakan diatas yang mengatakan bahwa when character is lost everything is lost, maka dari uraian diatas yang dapat kita simpulkan bahwa : bangsa yang di dorong oleh karakter bangsanya akan menjadi bangsa yang maju dan jaya. Sedangkan bangsa yang kehilangan karakter bangsanya maka bangsa ini akan sirna dari muka bumi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebuah penelitian yang dilakukan oleh Combs dan dikembangkan oleh para ahli lain, Usher (2002) mengajukan lima disposisi guru yang efektif, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Empati : Guru yang efektif mampu memahami dan sensitive terhadap dunia pribadi siswa serta memiliki prioritas untuk membantu orang lain agar dapat belajar.</li>
<li>Pandangan yang positif terhadap orang lain : Guru yang efektif memiliki pandangan yang positif mengenai keberadaan, kemampuan dan potensialitas orang lain. Mereka menghargai keberadaan dan integritas pembelajar serta memiliki harapan positif yang realistik untuk pertumbuhan dan keberhasilan pembelajar.</li>
<li>Pandangan yang positif terhadap diri sendiri : Guru yang efektif memiliki pandangan yang positif mengenai keberadaan, kemampuan dan potensialitas diri sendiri. Mereka menghargai keberadaan dan integritas pembelajar serta memiliki harapan positif yang realistik untuk pertumbuhan dan keberhasilan pembelajar.</li>
<li>Otentik : Guru yang efektif dapat bersikap apa adanya, terbuka dan jujur terhadap orang lain. Mereka mengembangkan dan menunjukkan pendekatan yang unik dalam mengajar..</li>
<li>Memiliki Visi : Tujuan yang bermakna : Guru yang efektif mengarahkan diri pada sasaran, sikap dan nilai yang luas dan mendalam serta berpusat pada pribadi.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan landasan teori dan pembahasan yang terurai ditas maka dapat disimpulkan sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Pendidikan karakter siswa bukanlah sebuah proses menghafal materi soal ujian dan teknik-teknik menjawabnya. Pendidikan karakter memerlukan pembiasaan dan harus berangkat dari kesadaran masing-masing individu. Sebab, segala sesuatu yang berangkat dari kesadaran akan lebih bertahan lama dibandingkan dengan motivasi yang berasal dari luar dirinya.</li>
<li>Tujuan pendidikan karakter siswa itu sendiri pada hakikatnya tidak hanya menambah pengetahuan, tapi juga secara seimbang harus menanamkan karakter positif terhadap sikap, perilaku, dan tindakan seseorang.</li>
<li>Negeri ini tidak hanya membutuhkan pendidikan karakter, tapi negeri ini sangat membutuhkan teladan dari pendidik karakter dan teladan dari semua komponen bangsa. Dengan demikian keinginan untuk membentuk generasi Indonesia yang santun, sadar sebagai makhluk ciptaan Tuhan, dan memiliki kepenasaranan intelektual sebagai modal dalam membangun kreatifitas dan daya inovasi dapat terwujud sesuai harapan.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Pendidikan karakter diharapkan menjadi kegiatan-kegiatan diskusi, simulasi, dan penampilan berbagai kegiatan sekolah, untuk itu guru diharapkan lebih aktif dalam pembelajarannya.</li>
<li>Lingkungan sekolah yang positif membantu membangun karakter. Untuk itu benahi lingkungan sekolah agar menjadi lingkungan yang positif.</li>
<li>Guru diharapkan, disiplin terlebih dulu,pasti siswa akan mengikuti disiplin juga.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hartoko,D.(ed),”Memanusiakan Manusia Muda.Tinjauan Pendidikan</div>
<div style="text-align: justify;">
Humaniora”,Kanisius-BPK Gunung mulia Yogyakarta, 1989.</div>
<div style="text-align: justify;">
Koehen,D,”Landasan Etika Profesi”,Kanisius, Yogyakarta,2000</div>
<div style="text-align: justify;">
Pramono,M,”Menyelami Spirit Epistemology Paolo Freire”,Al -ruzz,Yogyakarta,2006</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-91036852895244292662018-01-24T23:54:00.002-08:002018-03-11T19:43:34.510-07:00Makalah Profesi Keguruan PERAN PGRI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1.Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kemajuan dunia pendidikan di tentukan oleh segenap pemangku pendidikan. Pendidiakan bukan urusan semata belaka melainkan semua pihak harus peduli, ada kesadaran dari partisipasi dan akhirnya ada tangung jawab dari semua pihak untuk membangun dunia pendidikan berkualitas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam pendidikan, yang paling ditekankan adalah prosesnya, karena pendidikan merupakan suatu proses pertumbuhan dan perkembangan yang berlangsung dari diri peserta didik karena itu pendidikan sangat menekankan pada proses, maka sebagai pendidik kita harus mengetahui bahwa tumpuan utama pendidikan ada pada pendidikan dan peserta didik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan merupakan proses pendewasaan bagi anak didik dan sebagai media pengembangan segenap potensi yang dimiliki sehingga pada akhirnya anak didik mampu mewujudkan cita-cita yang diinginkan. Dalam proses pendidikan Peserta didik sangat memerlukan pertolongan dari seorang guru dalam bentuk bimbingan, pembalajaran atau pelatihan supaya rohaninya (fikir, rasa, karsa, cipta dan budi nurani) berkembang dan jasmaninya (fisik dan panca indra) tumbuh sehat. Disitulah urgensi keberadaan guru sangat dipentingkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai tenaga inti kependidikan memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal dan membangun pertumbuhan yang dapat menunjang perkembangan peserta didik. Dengan demikian, guru harus memiliki modal dasar penting dalam mengarahkan peserta didik untuk mencapai yang diharapkan baik perkembangan ranah afektif, kognetif dan psikomotoriknya</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2.Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Jelaskan Pengertian PGRI?</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Bagaimana Visi dan Misi PGRI?</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Apa Tujuan PGRI?</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Bagaimana Peranan PGRI dalam meningkatkan kualitas guru</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Bagaimana Upaya PGRI dalam meningkatkan kualitas guru</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3.Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Mengetahui Pengertian PGRI</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Mengetahui Visi dan Misi PGRI</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Mengetahui Tujuan PGRI</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Mengetahui Peranan PGRI dalam meningkatkan kualitas guru</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Mengetahui Upaya PGRI dalam meningkatkan kualitas guru</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1. Pengertian PGRI </b></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI merupakan wadah tempat berhimpunnya segenap guru dan tenaga kependidikan lainnya sebagai organisasi perjuangan, organisasi profesi, dan ketenagakerjaan yang berdasarkan Pancasila. Melalui PGRI, sesama anggota mengembangkan profesinya, berjuang memecahkan masalah untuk anggota dengan tanpa henti dan meningkatkan kesejahteraan anggota untuk kejayaan PGRI dan PGRI Membina, mengarahkan dan melindungi PGRI dan anggotanya dalam melaksanakan tugasnya sehari-hari.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.2. Visi dan Misi PGRI</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Visi PGRI</div>
<div style="text-align: justify;">
Visi PGRI adalah Terwujudnya organisasi mandiri dan dinamis yang dicintai anggotanya, disegani mitra, dan diakui perannya oleh masyarakat”. PGRI didirikan untuk mempertahankan kemerdekaan, mengisi kemerdekaan dengan program utamadi bidang pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, dan memperjuangkan kesejahteraan bagi para guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Misi PGRI : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Misi PGRI antara lain :</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mewujudkan Cita-cita Proklamasi</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mensukseskan Pembangunan Nasional</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Memajukan Pendidikan Nasional</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Meningkatkan Profesionalitas Guru</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Meningkatkan Kesejahteraan Guru</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI bersama komponen bangsa yang lain berjuang, yaitu berusaha secarakonsisten mempertahankan dan mengisi kemerdekaan sesuai amanat Undang-undang Dasar 1945. PGRI bersama komponen bangsa malaksnakan pembangunan bangsa khususnya di bidang pendidikan PGRI selalu berusaha untuk terlaksananya system penddikan nasional, berusahaselalu memberikan masukan-masukan tentang pembangunan pendidikan kepada Kementrian Pendidikan Nasional PGRI berusaha dengan sungguh-sungguh agar guru menjadi profesional sehingga pembangunan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dapat direalisasikan, agar guru dapat profesional maka guru harus mendapatkan imbal jasa yang baik, ada perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sehingga ada rasa aman, Ada pembinaan karir yang jelas. Guru harus sejahtera, Porfesional, dan terlindungi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.3. Tujuan PGRI :</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Mewujudkan cita-cita Proklamasi Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan mempertahankan, mengamankan, serta mengamalkan pancasila dan Undang-undang Dasar 1945</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Berperan aktif mencapai tujuan nasional dalam mencerdaskan bangsa dan membentuk manusia Indonesia seutuhnya. Berperan serta mmengembangkan system dan pelaksanaan pendidikan nasional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Mempertinggi kesadaran dan sikap guru, meningkatkan mutu dan kemampuan profesi guru dan tenaga kependidikan lainnya menjaga, memelihara, membela, serta meningkatkan harkat dan martabat guru melalui peningkatan kesejahteraan anggota serta kesetiakawanan organisasi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.4. Peranan PGRI dalam Meningkatkan Kualitas Guru </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan meksimal. Atau dengan kata lain, guru dituntut memiliki pengalaman yang kaya di bidangnya, (Agus F. Tamyong, 1987). Sebagai organisasi perjuangan, maka peran yang diemban PGRI berpijak pada tiga hal, yaitu sebagai :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Pemikir</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam posisi ini, peran yang dilaksanakan PGRI adalah melakukan kajian-kajian akademis, empirik-kontekstual mengenai pengelolaan pendidikan, dengan berbagai variabel di dalamnya, misalnya SDM pendidik dan tenaga kependidikan, biaya pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan, dan sebagainya. Hasil dari kegiatan ini, ke depannya PGRI akan berperan sebagai penggagas dan penghasil konsep-konsep pengelolaan pendidikan secara inovatif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Penyeimbang pola kemitraan</div>
<div style="text-align: justify;">
Era otonomi daerah, pengelolaan pendidikan dilaksanakan secara otonom oleh pemerintah daerah kabupaten/ kota, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, sampai evaluasi dan pengembangan. Dalam konteks ini, peran PGRI adalah sebagai penyeimbang pola kemitraan dengan pemerintah kabupaten/ kota dalam mengawal dan mengembangkan pengelolaan pendidikan secara profesional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Penekan</div>
<div style="text-align: justify;">
Maksud penekan di sini bukan menekan tanpa rasional yang jelas, akan tetapi PGRI berperan sebagai pihak yang menjembatani aktualisasi permasalahan, potensi, dan harapan para guru di lapangan untuk direalisasikan oleh kabupaten/kota.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagai organisasi profesi, peran yang harus dikembangkan PGRI ke depan, antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Memperjuangkan harkat, martabat, dan karir guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Meningkatkan kemampuan SDM anggota.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Menjamin terwujudnya pertanggungjawaban publik profesi guru, dimana output dari profesi guru harus jelas yakni melayani kebutuhan hak-hak pendidikan bagi masyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI sebagai organisasi profesi ini dimaksudkan untuk meningkatkan sikap profesionalisme, loyalitas, dedikasi guru sebagai anggota utama PGRI. Dengan meningkatkan dedikasi, loyalitas dan profesionalisme guru akan berdampak positif terhadap kinerja dan prestasi guru. Pada akhirnya juga akan berdampak pada peningkatan kualitas lulusan peserta didiknya sebagai kontribusinya dalam kegiatan pembangunan bangsa. Prestasi kerja guru ini semakin penting, karena merupakan wujud dari harkat dan martabat guru yang mulia dalam mengabdi pada kemanusiaan dan kesetiaan pada bangsa dan negara.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI sebagai organisasi profesi melakukan pengabdian pada pemerintah dan masyarakat dengan berpijak pada kerangka sistem pendidikan nasional, terfokus dalam memperjuangkan harkat dan martabat guru, terdepan dalam mewujudkan profesionalisme guru serta terpanggil untuk ikut aktif membantu pemerintah meningkatkan profesionalisme guru Indonesia. Sebagai organisasi ketenagakerjaan, PGRI telah dan akan terus berjuang untuk memfasilitasi terwujudnya hak-hak guru sebagai pekerja profesional. Wujud dari upaya tersebut, PGRI Pusat telah melakukan kerjasama dengan lembaga internasional di bidang ketenagakerjaan, terlibat aktif dalam perumusan Undang-Undang Guru, dll.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.5. Upaya PGRI dalam meningkatkan kualitas guru </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Upaya peningkatan mutu pendidikan dipengaruhi oleh faktor majemuk. Faktor yang satu saling berpengaruh terhadap faktor yang lainnya. Namun demikian, faktor yang paling penting adalah guru, karena hitam-putihnya proses belajar mengajar di dalam kelas banyak dipengaruhi oleh mutu gurunya. Guru dikenal sebagai ‘hidden currickulum’ atau kurikulum tersembunyi, karena sikap dan tingkah laku, penampilan profesional, kemampuan individual, dan apa saja yang melekat pada pribadi sang guru, akan diterima oleh peserta didiknya sebagai rambu-rambu untuk diteladani atau dijadikan bahan pembelajaran.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk mengatasi masalah kualitas SDM guru, PGRI harus melakukan berbagai upaya edukatif, di antaranya:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Menyelenggarakan berbagai diklat bagi para guru sesuai dengan perkembangan kebijakan dan inovasi di bidang pengelolaan pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Merekomendasikan kepada Pemerintah untuk program bantuan subsidi (Beasiswa) bagi para guru yang melanjutkan studi ke jenjang S1, S2, dan S3.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk dapat melaksanakan peran tersebut secara efektif dalam proses pendidikan, pendidik dan tenaga kependidikan harus ditingkatkan mutunya dengan skenario yang jelas, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Peningkatan Gaji dan Kesejahteraan Guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hak utama pendidik yang harus memperoleh perhatian dalam kebijakan pemerintah adalah hak untuk memperoleh penghasilan dan kesejahteraan dengan standar upah yang layak, bukan ‘upah minimum’. Kebijakan “upah minimun” boleh jadi telah menyebabkan pegawai bermental kuli, bukan pegawai yang mengejar prestasi. Itulah sebabnya, maka langkah pertama peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan adalah memberikan kesejahteraan guru dengan gaji yang layak untuk kehidupannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
Lima syarat pekerjaan sebagai profesi adalah;</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Bahwa pekerjaan itu memiliki fungsi dan signifikansi bagi masyarakat,</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Bahwa pekerjaan itu memerlukan bidang keahlian tertentu,</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Bidang keahlian itu dapat dicapai dengan melalui cabang pendidikan tertentu (body of knowledge),</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Bahwa pekerjaan itu memerlukan organisasi profesi dan adanya kode etik tertentu, dan</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Bahwa pekerjaan tersebut memerlukan gaji atau kompensasi yang memadai agar pekerjaan itu dapat dilaksanakan secara profesional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari kelima syarat tersebut, yang masih belum terpenuhi sepenuhnya adalah syarat yang kelima, yakni gaji dan kompensasi yang memadai. Alasan kedua, karena peningkatan gaji dan kesejahteraan merupakan langkah yang memiliki dampak yang paling berpengaruh (multiplier effects) terhadap langkah-langkah lainnya. Kalau perlu, agar langkah pertama tersebut tidak menjadikan iri bagi pekerjaan lainnya, kenaikan gaji dapat dilakukan secara menyeluruh dan bertahap. Hal ini terkait dengan maraknya tindak korupsi yang telah mencapai tingkat yang berbahaya seperti virus yang telah menjangkiti semua aspek kehidupan manusia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Alih Tugas Profesi dan Rekruitmen Guru Untuk Menggantikan Guru atau Pendidik yang Dialih tugaskan ke Profesi Lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Upaya kedua ini merupakan konsekuensi dan kesinambungan dari langkah pertama. Para pendidik yang tidak memenuhi standar kompetensi harus dialihtugaskan kepada profesi lain. Pengalihtugasan tersebut dilakukan dengan syarat sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. mereka telah diberikan kesempatan untuk mengikuti diklat dan pembinaan secara intensif, tetapi tidak menunjukkan adanya perbagian yang signifikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. guru tersebut memang tidak menunjukkan adanya perubahan kompetensi dan juga tidak ada indikasi positif untuk meningkatkan kompetensinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jika syarat tersebut telah dilakukan, maka mereka harus rela dan pantas untuk dialihtugaskan dari profesi guru menjadi tenaga lain yang sesuai, misalnya tenaga administrasi, atau kalau perlu dipensiundinikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Membangun Sistem Sertifikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Serta Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagaimana diamanatkan dalam PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, pembangunan sistem sertifikasi pendidik dan tenaga kependidikan serta sistem penjamin mutu pendidikan merupakan langkah yang amat besar, yang akan memberikan dukungan bagi pelaksanaan langkah pertama, yang juga sangat berat, karena terkait dengan anggaran belanja negara yang sangat besar. Penataan sistem sertifikasi pendidik dan tenaga kependidikan tidak boleh tidak harus dilakukan untuk menjamin terpenuhinya berbagai standar nasional pendidikan yang telah ditetapkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Membangun Satu Standar Pembinaan Karir (Career Development Path).</div>
<div style="text-align: justify;">
Seiring dengan pelaksanaan sertifikasi tersebut, disusunlah satu standar pembinaan karier. Sistem itu harus dalam bentuk dokumen yang disahkan dalam bentuk undang-undang atau setidaknya berupa peraturan pemerintah yang harus dilaksanakan oleh aparat otonomi daerah. Sebagai contoh, untuk menjadi instruktur, atau menjadi kepala sekolah, atau pengawas, seorang pendidik harus memiliki standar kompetensi yang diperlukan, dan harus melalui proses pencapaian yang telah baku. Standar pembinaan karir ini akan dapat dilaksanakan dengan mantap apabila memenuhi prasyarat antara lain jika sistem sertifikasi pendidik dan tenaga kependidikan telah berjalan dengan lancar. Selain itu, langkah ketiga ini akan berjalan lancar jika sistem kenaikan pangkat pegawai berdasarkan sertifikasi sudah berjalan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Peningkatan Kompetensi Yang Berkelanjutan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Upaya peningkatan kompetensi bagi pendidik dan tenaga kependidikan harus dilaksanakan secara terencana dan terprogram dengan sistem yang jelas. Jumlah pendidik yang besar di negeri ini memerlukan penanganan secara inergis oleh semua instansi yang terkait dengan preservice education, inservice training, dan on the job training. Kegiatan sinergis peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan harus melibatkan organisasi pembinaan profesi guru, seperti Kelompok Kerja Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS), dan Musyawarah Kerja Penilik Sekolah (MKPS). Sudah tentu termasuk PGRI, organisasi perjuangan para guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kriteria-kriteria kompetensi guru yang harus dimiliki meliputi:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Kompetensi kognitif, yaitu kompetensi yang berkaitan dengan intelektual.</li>
<li>Kompetensi afektif, yaitu kompetensi atau kemampuan bidang sikap, menghargai pekerjaan dan sikap dalam menghargai hal-hal yang berkenaan dengan tugas dan profesinya.</li>
<li>Kompetensi psikomotorik, yaitu kemampuan guru dalam berbagai keterampilan atau berperilaku.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI adalah suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki suatu keahlian khusus yang merupakan ciri khas dari bidang keahlian tertentu. Dalam mengembangkan tugas keprofesiannya guru tidak dapat berdiri sendiri, guru tidak akan memperoleh perlindungan dan bantuan hokum, guru tidak akan memeroleh hak-haknya sebagai guru dan guru tidak dapat mengembangkan kualifikasi pendidikannya tanpa adnya sinergi dengan organisasi profesinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI sebagai organisasi profesi guru bertanggung jawab untuk memenuhi hak-hak guru sebagai petugas profesi. Sebagai anggota PGRI guru juga berhak mendapatkan perlakuan tanggung jawab dari PGRI. Adapun hak-hak guru yang menjadi tanggung jawab PGRI adalah sebagai berikut: Guru sebagai anggota dari PGRI berhak mendapatkan perlindungan hukum, bantuan hukum, hak untuk diperjuangkan nasib dan kesejahterannya, mengawal dalam meningkatkan keprofesionalannya, serta mendukung setiap guru dalam meningkatkan kualifikasi pendidikannya. Dalam hal ini PGRI harus berpartisipasi aktif sebagai organisasi profesi dan bertanggung jawab ikut secara aktif dan konstruktif dalam melaksanakan tugas keprofesionalan guru sebagai anggota terdepan PGRI yang dapat memahami dan memperjuangkan hak-hak guru sebagai bentuk partisipasi aktif PGRI adalah tugas dan tanggung jawab PGRI sebagai organisasi Profesi untuk meningkatkan profesionalisme guru.PGRI bersama komponen bangsa malaksnakan pembangunan bangsa khususnya di bidang pendidikan . </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
PGRI selalu berusaha untuk terlaksananya system penddikan nasional, berusaha selalu memberikan masukan-masukan tentang pembangunan kepada Kementrian Pendidikan Nasional, PGRI berusaha dengan sungguh-sungguh agar guru menjadi profesional sehingga pembangunan pendidikan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dapat direalisasikan, agar guru dapat profesional maka guru harus mendapatkan imbal jasa yang baik, ada perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sehingga ada rasa aman, Ada pembinaan karir yang jelas. Guru harus sejahtera, Porfesional, dan terlindungi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kepada organisasi yang menaungi aktifitas guru, Khusunya PGRI agar lebih berperan dalam pembinaan, pengawasan kepada guru sehingga nantinya guru dapat maksimal dalam menjalankan tugas secara profesional serta aktifitasnyapun terjaga dari segala bentuk asusila.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.</div>
<div style="text-align: justify;">
Undang-undang No. 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Jakarta : Depdiknas</div>
<div style="text-align: justify;">
R. Iyeng Wiraputra. Aneka Masalah Pendidikan dan Kepemimpinan Fakultas Ilmu Pendidikan . IKIP Bandung, 1982</div>
<div style="text-align: justify;">
Sugeng Santoso, Problematik Pendidikan dan Cara Pemecahannya.Jakarta Kreasi Pena Gading, 2000</div>
<div style="text-align: justify;">
Sanusi. Studi Pengembangan Model Pendidikan Profesional Tenaga Kependidikan.PPS IKIP Bandung, 1990</div>
<div style="text-align: justify;">
Soebagioatmodiwiryo.Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta : PT. Ardadizya-Jaya, 2000</div>
<div style="text-align: justify;">
Uzer Usman, M. 2006. Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, , Cet. Ke-20. </div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-70596068370076436472018-01-24T23:52:00.003-08:002018-03-11T19:48:25.301-07:00Makalah Profesi Keguruan GURU SEBAGAI PENGARAH<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai salah satu komponen disekolah menempati profesi yang penting dalam proses belajar mengajar. Kunci keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan disekolah ada di tangan guru. Ia mempunyai peranan dalam proses pertumbuhan dan perkembangan siswanya, pengetahuan, keterampilan, kecerdasan dan sikap serta pandangan hidup siswa. Oleh karenanya masalah sosok guru yang bagaimana yang kita butuhkan agar ia dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan siswa sesuai dengan tujuan-tujuan pendidikan yang diharapkan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai pendidik merupakan faktor penentu kesuksesan setiap usaha pendidikan. Hal ini menunjukkan betapa signifikan (berarti penting) posisi guru dalam dunia pendidikan. Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatuhan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ( undang-undang sistem pendidikan nasional no.20 tahun 2003, Bab XI pasal 39 ayat 2). Guru sebagai seorang tenaga kependidikan yang profesional berbeda pkerjaannya dengan yang lain, karena ia merupakan suatu profesi, maka dibutuhkan kemampuan dan keahlian khusus dalam melaksanakan tugas dan fungsinya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Rumusan masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan latar belakang diatas yang menjadi masalahnya yakni sebagai berikut :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Peran guru sebagai pengarah</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Guru Sebagai Pengarah ( Director)</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pengarah atau director. Guru harus dapat membimbing dan mengarahkan kegiatan belajar siswa sesuai dengan tujuan yang dicita-citakan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi atau peran penting guru dalam PBM ialah sebagai “director of learning” (direktur belajar). Artinya, setiap guru diharapkan untukpandai-pandai mengarahkan kegiatan belajar siswa agar mencapaikeberhasilan belajar (kinerja akademik) sebagaimana yang telah ditetapkan dalam sasaran kegiatan PBM.Guru berkewajiban memberikan bantuan kepada murid agar mereka mampu menemukan masalahnya sendiri, memecahkan masalahnya sendiri, mengenal diri sendiri, dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Murid-murid membutuhkan bantuan guru untuk mengatasi kesulitan-kesulitan pribadi, kesulitan pendidikan, kesulitan memilih pekerjaan, kesulitan dalam hubungan sosial, dan interpersonal. Karena itu, setiap guru perlu memahami dengan baik teknik bimbingan kelompok, penyuluhan individu, teknik mengumpulkan keterangan, teknik evaluasi, statistik penelitian, psikologi kepribadian, dan psikologi belajar. Jika murid menghadapi masalah di mana guru tak sanggup memberikan bantuan cara memecahkannya, baru minta bantuan kepada ahli bimbingan (guidance specialist) untuk memberikan bimbingan kepada anak yang bersangkutan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bimbingan merupakan terjemahan dari kata “guidance” berasal dari kata kerja “ to guide” yang mempunyai arti “menunjukkan, membimbing, menuntun, ataupun membantu”. Menurut DR. Rachman Natawidjaja yang dikkutip oleh Hellen A. “Bimbingan adalah suatu proses pemberian bantuan kepada individu yang dilakukan secara berkesinambungan, supaya individu tersebut dapat memahami dirinya, sehingga ia sanggup mengarahkan dirinya dan dapat bertindak secara wajar, sesuai dengan tuntutan dan keadaan lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat, serta kehidupan umumnya dengan demikian ia dapat mengecap kebahagiaan hidup dan dapat memberikan sumbangan yang berarti bagi kehidupan masyarakat umumnya. Bimbingan membantu individu mencapai perkembangan diri secara optimal sebagai makhluk sosial”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bimbingan adalah bagian dari proses pendidikan yang teratur dan sistematik guna membantu pertumbuhan anak didik atas kekuatan dalam menentukan dan mengarahkan hidupnya sendiri yang pada akhirnya memperoleh pengalaman yang dapat memberikan sumbangan berarti bagi masyarakat. Bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada individu dari individu yang ahli. Sardiman mengemukakan, membimbing adalah sebagai kegiatan menuntun anak didik dalam perkembangannya dengan jalan memberikan lingkungan dan arahan yang sesuai dengan tujuan pendidikan. Berdasarkan uraian di atas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa membimbing merupakan upaya yang dilakukan seseorang secara terus menerus dan terencana dalam membantu seseorang menemukan lingkungan dan arah yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru dalam proses belajar mengajar diharapkan mampu untuk membimbing siswa dengan cara :</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Memberikan berbagai informasi yang diperlukan dalam proses belajar mengajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Membantu setiap siswa dalam mengatasi masalah-masalah pribadi yang dihadapinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Mengevaluasi hasil setiap langkah kegiatan yang telah dilakukannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Memberikan kesempatan yang memadai agar setiap murid dapat belajar sesuai dengan karakteristik pribadinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
5) Mengenal dan memahami setiap murid baik secara individual maupun secara kelompok.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Program bimbingan berdaya guna dan berhasil guna dalam pelaksanaan pengajaran di kelas. Beberapa alasan:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Bimbingan memberikan pelayanan dengan perbedaan individu para siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Bimbingan turut berpengaruh terhadap perkembangan jasmani dan rohani siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Bimbingan membantu para siswa untuk meningkatkan hasil belajar yang baik berupaya agar mereka tidak mengalami kegagalan belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Bimbingan mendorong guru-guru menggunakan tes minat dan sikap-sikap di samping penggunaan tes prestasi belajar seperti lazimnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
5) Bimbingan memberikan bantuan kepada bidang penelitian secara memberikan data akurat tentang siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tujuan bimbingan belajar secara umum adalah membantu murid-murid agar dapat penyesuaian yang baik di dalam situasi belajar, sehingga setiap murid dapat belajar dengan efisien sesuai dengan kemampuan yang dimilikinya, dan mencapai perkembangan yang optimal. Setelah adanya bimbingan belajar ini diharapkan agar siswa dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Untuk lebih jelasnya tujuan pelayanan bimbingan belajar dirincikan sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Mencarikan cara-cara belajar yang efisien dan efektif bagi seorang anak atau kelompok orang.</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Menunjukkan cara-cara mempelajari sesuai dan menggunakan buku pelajaran.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Memberikan informasi (saran dan petunjuk) bagi yang memanfaatkan perpustakaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Membuat tugas sekolah dan mempersiapkan diri dalam ulangan dan ujian.</div>
<div style="text-align: justify;">
5) Memilih satu bidang studi ( mayor atau minor ) sesuai dengan bakat, minat, kecerdasan, cita-cita, dan kondisi fisik atau kesehatannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
6) Menunjukkan cara-cara menghadapi kesulitan dalam bidang studi tertentu.</div>
<div style="text-align: justify;">
7) Menentukan pembagian waktu dan perencanaan jadwal belajarnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
8) Memilih pelajaran tambahan baik yang berhubungan dengan pelajaran di sekolah maupun untuk pengembangan bakat dan kariernya di masa depan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Skinner, sebagaimana yang dikutip Oemar Hamalik, bimbingan bertujuan untuk menolong setiap individu dalam membuat pilihan dan menentukan sikap yang sesuai dengan kemampuan, minat dan kesempatan yang ada yang sejalan dengan nilai-nilai sosialnya. Bimbingan memiliki prinsip antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Bimbingan merupakan suatu proses yang berkesinambungan, sehingga bantuan itu diberikan secara sistematis, berencana, terus menerus dan terarah pada tujuan tertentu. </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Bimbingan merupakan proses membantu individu.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Bantuan diberikan pada setiap individu yang memerlukannya di dalam proses pengembangannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Perkembangan ilmu dan teknologi dan disertai dengan perkembangan sosial budaya yang berlangsung dewasa ini, menyebabkan peranan guru menjadi meningkat sebagai pengajar menjadi pembimbing. Selain sebagai pendidik, guru juga berperan sebagai pembimbing. Sehubungan dengan peranannya sebagai pembimbing, seorang guru harus:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Mengumpulkan data tentang siswa.</li>
<li>Mengamati tingkah laku siswa dalam situasi sehari-hari.</li>
<li>Mengenal siswa yang memerlukan kebutuhan khusus</li>
<li>Mengadakan pertemuan atau hubungan dengan orang tua siswa, baik secara individu maupun secara kelompok, untuk memperoleh saling pengertian tentang pendidikan anak.</li>
<li>Bekerja sama dengan masyarakat serta lembaga-lembaga lainnya untuk membantu memecahkan masalah siswa.</li>
<li>Membuat catatan pribadi siswa serta menyiapkannya dengan baik.</li>
<li>Menyelenggarakan bimbingan kelompok atau individu.</li>
<li>Bekerja sama dengan petugas-petugas bimbingan lainnya.</li>
<li>Meneliti kemajuan siswa, baik di sekolah maupun di luar sekolah.</li>
<li>Bimbingan merupakan proses membantu individu.</li>
<li>Bantuan diberikan pada setiap individu yang memerlukannya di dalam proses pengembangannya.</li>
<li>Adanya daftar nilai raport yang setiap semester dibagikan kepada murid-murid, dapat dipakai sebagai penghubung antara sekolah dengan orang tua murid.</li>
<li>Mengadakan perayaan, pesta sekolah atau hasil-hasil karya murid-murid.</li>
<li>Mendirikan perkumpulan orang tua murid dengan guru.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Kerjasama antara orang tua siswa dengan guru sangat di perlukan, dan apabila teknik kerjasama antara orang tua siswa dengan guru dapat terlaksana dengan baik maka guru dan orang tua dapat mengetahui apa saja mengenai anaknya. Dengan adanya hubungan kerjasama tersebut guru memberikan materi di sekolah sementara itu orang tua memberikan dorongan kepada anaknya untuk mendapatkan prestasi. Sehingga siswa termotivasi dalam belajar dan mendapatkan prestasi belajar yang bagus. Peran guru yang dilakukan untuk membimbing peserta didik yang memiliki prestasi belajar rendah agar peserta didik mencapai prestasi belajar yang baik adalah:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Pemberian informasi tentang cara- cara belajar yang efektif, baik cara belajar di sekolah maupun di rumah.</li>
<li>Bantuan penempatan (placement), yakni penempatan peserta didik dalam kelompok-kelompok.</li>
<li>Mengadakan pertemuan dengan orang tua untuk melakukan konsultasi, mendiskusikan kesulitan-kesulitan peserta didik.</li>
<li>Memberikan pembelajaran remidi (remidial teaching).</li>
<li>Memberikan pembelajaran yang konkrit dan aktual.</li>
<li>Pemberian layanan konseling.</li>
<li>Memberikan perhatian khusus kepada peserta didik yang lamban, dan berusaha membangkitkan motivasi dan kreativitas.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru berusaha membimbing siswa agar dapat menemukan berbagai potensi yang dimilikinya, membimbing siswa agar dapat mencapai dan melaksanakan tugas-tugas perkembangan mereka, sehingga dengan ketercapaian itu ia dapat tumbuh dan berkembang sebagai individu yang mandiri dan produktif. Siswa adalah individu yang unik. Artinya, tidak ada dua individu yang sama. Walaupun secara fisik mungkin individu memiliki kemiripan, akan tetapi pada hakikatnya mereka tidaklah sama, baik dalam bakat, minat, kemampuan dan sebagainya. Di samping itu setiap individu juga adalah makhluk yang sedang berkembang. Irama perkembanganmereka tentu tidaklah sama juga. Perbedaan itulah yang menuntut guru harus berperan sebagai pembimbing.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hubungan guru dan siswa seperti halnya seorang petani dengan tanamannya. Seorang petani tidak bisa memaksa agar tanamannya cepat berbuah dengan menarik batang atau daunnya. Tanaman itu akan berbuah manakala ia memiliki potensi untuk berbuah serta telah sampai pada waktunya untuk berbuah. Tugas seorang petani adalah menjaga agar tanaman itu tumbuh dengan sempurna, tidak terkena hama penyakit yang dapat menyebabkan tanaman tidak berkembang dan tidak tumbuh dengan sehat, yaitu dengan cara menyemai, menyiram, memberi pupuk dan memberi obat pembasmi hama. Demikian juga halnya dengan seorang guru. Guru tidak dapat memaksa agar siswanya jadi ”itu” atau jadi ”ini”. Siswa akan tumbuh dan berkembang menjadi seseorang sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya. Tugas guru adalah menjaga, mengarahkan dan membimbing agar siswa tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi, minat dan bakatnya. Inilah makna peran sebagai pembimbing.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lebih jauh, Abin Syamsuddin (2003) menyebutkan bahwa guru sebagai pembimbing dituntut untuk mampu mengidentifikasi siswa yang diduga mengalami kesulitan dalam belajar, melakukan diagnosa, prognosa, dan kalau masih dalam batas kewenangannya, harus membantu pemecahannya (remedial teaching). Berkenaan dengan upaya membantu mengatasi kesulitan atau masalah siswa, peran guru tentu berbeda dengan peran yang dijalankan oleh konselor profesional. Sofyan S. Willis (2004) mengemukakan tingkatan masalah siswa yang mungkin bisa dibimbing oleh guru yaitu masalah yang termasuk kategori ringan, seperti: membolos, malas, kesulitan belajar pada bidang tertentu, berkelahi dengan teman sekolah, bertengkar, minum-minuman keras tahap awal, berpacaran, mencuri di dalam kelas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam konteks organisasi layanan Bimbingan dan Konseling, di sekolah, peran dan kontribusi guru sangat diharapkan guna kepentingan efektivitas dan efisien pelayanan Bimbingan dan Konseling di sekolah. Prayitno (2003) memerinci peran, tugas dan tanggung jawab guru-guru mata pelajaran dalam bimbingan dan konseling adalah :</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Membantu memasyarakatkan pelayanan bimbingan dan konseling kepada siswa.</li>
<li>Membantu konselor mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan layanan bimbingan dan konseling, serta pengumpulan data tentang siswa-siswa tersebut.</li>
<li>Mengalih tangankan siswa yang memerlukan pelayanan bimbingan dan konseling kepada konselor.</li>
<li>Menerima siswa alih tangan dari konselor, yaitu siswa yang menuntut konselor memerlukan pelayanan khusus. seperti pengajaran/latihan perbaikan, dan program pengayaan.</li>
<li>Membantu mengembangkan suasana kelas, hubungan guru-siswa dan hubungan siswa-siswa yang menunjang pelaksanaan pelayanan pembimbingan dan konseling.</li>
<li>Memberikan kesempatan dan kemudahan kepada siswa yang memerlukan layanan/kegiatan bimbingan dan konseling untuk mengikuti /menjalani layanan/kegiatan yang dimaksudkan itu.</li>
<li>Berpartisipasi dalam kegiatan khusus penanganan masalah siswa, seperti konferensi kasus.</li>
<li>Membantu pengumpulan informasi yang diperlukan dalam rangka penilaian pelayanan bimbingan dan konseling serta upaya tindak lanjutnya.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Jika melihat realita bahwa di Indonesia jumlah tenaga konselor profesional memang masih relatif terbatas, maka peran guru sebagai pembimbing tampaknya menjadi penting. Ada atau tidak ada konselor profesional di sekolah, tentu upaya pembimbingan terhadap siswa mutlak diperlukan. Jika kebetulan di sekolah sudah tersedia tenaga konselor profesional, guru bisa bekerja sama dengan konselor bagaimana seharusnya membimbing siswa di sekolah. Namun jika belum, maka kegiatan pembimbingan siswa tampaknya akan bertumpu pada guru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar guru dapat mengoptimalkan perannya sebagai pembimbing, berikut ini beberapa hal yang perlu diperhatikan:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Guru harus memiliki pemahaman tentang anak yang sedang dibimbingnya. Misalnya pemahaman tentang gaya dan kebiasaan belajar serta pemahaman tentang potensi dan bakat yang dimiliki anak, dan latar belakang kehidupannya. Pemahaman ini sangat penting, sebab akan menentukan teknik dan jenis bimbingan yang harus diberikan kepada mereka.</li>
<li>Guru dapat memperlakukan siswa sebagai individu yang unik dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar sesuai dengan keunikan yang dimilikinya.</li>
<li>Guru seyogyanya dapat menjalin hubungan yang akrab, penuh kehangatan dan saling percaya, termasuk di dalamnya berusaha menjaga kerahasiaan data siswa yang dibimbingnya, apabila data itu bersifat pribadi.</li>
<li>Guru senantiasa memberikan kesempatan kepada siswanya untuk mengkonsultasikan berbagi kesulitan yang dihadapi siswanya, baik ketika sedang berada di kelas maupun di luar kelas.</li>
<li>Guru sebaiknya dapat memahami prinsip-prinsup umum konseling dan menguasai teknik-tenik dasar konseling untuk kepentingan pembimbingan siswanya, khususnya ketika siswa mengalami kesulitan-kesulitan tertentu dalam belajarnya.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pengarah atau director. Guru harus dapat membimbing dan mengarahkan kegiatan belajar siswa sesuai dengan tujuan yang dicita-citakan. Fungsi atau peran penting guru dalam PBM ialah sebagai “director of learning” (direktur belajar). Artinya, setiap guru diharapkan untukpandai-pandai mengarahkan kegiatan belajar siswa agar mencapaikeberhasilan belajar (kinerja akademik) sebagaimana yang telah ditetapkan dalam sasaran kegiatan PBM.Guru berkewajiban memberikan bantuan kepada murid agar mereka mampu menemukan masalahnya sendiri, memecahkan masalahnya sendiri, mengenal diri sendiri, dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Murid-murid membutuhkan bantuan guru untuk mengatasi kesulitan-kesulitan pribadi, kesulitan pendidikan, kesulitan memilih pekerjaan, kesulitan dalam hubungan sosial, dan interpersonal. Karena itu, setiap guru perlu memahami dengan baik teknik bimbingan kelompok, penyuluhan individu, teknik mengumpulkan keterangan, teknik evaluasi, statistik penelitian, psikologi kepribadian, dan psikologi belajar. Jika murid menghadapi masalah di mana guru tak sanggup memberikan bantuan cara memecahkannya, baru minta bantuan kepada ahli bimbingan (guidance specialist) untuk memberikan bimbingan kepada anak yang bersangkutan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Demikian pembuatan makalah ini kritik dan saran dari teman-teman sangat mendudkung untuk perbaikan makalah ini, mohon maaf jika banyak terdapat kesalahan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Prof. Soecipto dan Drs. Raflis Kosasi, M.Sc. 2007. Profesi Keguruan. Jakarta:Rineka Cipta.</div>
<div style="text-align: justify;">
Prof. Dr. Sudarman Danim dan Dr.H.Khairil.2010.Profesi Kependidikan.Bandung:CV.Alfabeta.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-4502007287816602112018-01-24T23:49:00.003-08:002018-03-11T19:52:14.650-07:00Makalah Keguruan dan Pendidikan MENCIPTAKAN KEWIBAWAAN GURU PROFESSIONAL<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1.Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewibawaan Guru Kewibawaan guru mempunyai tempat yang strategis bagi kelangsungan dan keberhasilan pendidikan, hal ini disebabkan karena proses pendidikan terjadi dan berlangsung bila terdapat kewibawaan guru dalam mengajar dan mendidik. Tuntutan terhadap kewibawaan guru semakin besar, karena guru tidak cukup hanya menyampaikan pengetahuan saja, melainkan juga sebagai pendukung kesusilaan materi yang diajarkan itu. Kewibawaan guru dapat diperoleh bila guru memiliki syarat – syarat untuk menjadi wibawa, baik syarat yang berkaitan dengan kemampuan, pengetahuan, sikap, mental dan kepribadian. Dibawah ini akan penulis bahas beberapa hal penting yang berkaitan dengan topic permasalahan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru di tengah-tengah masyarakat mendapat tempat yang terhormat dalam kehidupan bermasyarakat yakni memberi suri teladan, di tengah-tengah membangun dan di belakang memberi dorongan dan motivasi ing ngarso sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani. Guru memegang peranan penting dan tugas yang sangat besar di sekolah. Oleh karena itu guru harus bisa menjadi dirinya sendiri panutan atau model dalam bertingkah laku bagi anak didik atau siswanya. Peranan pendidik sangat penting artinya dalam proses pendidikan, sehingga semua upaya pendidikan tidak akan membawa hasil tanpa peran serta guru, karna dia yang bertanggung jawab dan menentukan arah pendidikan tersebut. Pendidik mempunyai tugas yang mulia, sehingga Islam memandang pendidik mempunyai derajat yang lebih tinggi dari pada orang–orang yang tidak berilmu.3 Keutamaan seorang pendidik dalam ajaran Islam adalah bahwa pendidik atau guru sangat dihargai kedudukannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2.Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Memahami pengertian kewibawaan?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Memahami komponen kewibawaan?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Bagaimana menciptakan kewibawaan guru professional?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1.Pengertian Kewibawaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Para ahli pendidikan mempunyai persepsi yang berbeda – beda tentang kewibawaan guru, perbedaan ini disebabkan oleh rujukan asal bahasa maupun istilah yang diambilnya. Dan untuk memperoleh kejelasan tentang kewibawaan, maka penulis akan memaparkan tentang kewibaan yang ditinjau dari dua segi :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Menurut bahasa </div>
<div style="text-align: justify;">
Kewibawaan berasal dari kata gezag. Gezag dari kata zegggen yang berarti berkata, maksudnya perkataan yang mempunyai kekuatan yang mengikat terhadap orang lain, yang berarti mempunyai kewibawaan atau gezag terhadap orang lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan menurut pendapat lain, kewibawaan berasal dari bahasa jawa yaitu berasal dari kata kawi dan bhawa, kawi berarti kuasa, kekuasaan yang lebih kuat, sedangkan bhawa berarti suorahuman, yaitu keutamaan, keunggulan dan kelebihan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari pengertian diatas dapat diambil kesimpulan bahwa kewibawaan menurut bahasa adalah kemampuan, kelebihan dan keutamaan yang mempunyai kekuatan untuk mengikat orang lain. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Menurut istilah</div>
<div style="text-align: justify;">
Banyak para ahli pendidikan mendefinisikan tentang kewibawaan guru yaitu : Menurut kartini kartono , kewibawaan guru adalah kelebihan, keunggulan, dan keutamaan sehingga dengannya seseorang mampu ambhawani yakni mampu mengatur, membawa, memimpin, memerintah dan mendidik pribadi lain. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan menurut edi suardi, mengartikan kewibawaan sebagai Pengaruh dari pendidik kepada anak didik yang timbul padanya karena kepercayaan, bahwa pendidik akan membawanya kepada suatu keadaan yang berguna bagi perkembangan dirinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Zahara idris dan lisma jamal mengartikan kewibawaan Pancaran kelebihan yang diakuai oleh peserta didik dan mendorongmya untuk mengidentifikasikan kepada pendidiknya, kewibawaan didasari oleh kerelaan. Abu ahmadi dan nur uhbiyati memiliki definisi tentang kewibawaan atau gezag sebagai Suatu daya mempengaruhi yang terdapat pada seseorang sehingga orang lain yang berhadapan dengan dia, secara sadar dan suka rela menjadi tunduk dan patuh kepadanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari beberapa pengertian diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa kewibawaan merupakan manifestasi dari kemampuan, kelebihan, keunggulan, sifat keutamaan dan kesalihan sehingga mampu mengatur, membawa, mendidik, memimpin dan memerintah siswa dalam pemebelajaran. Dengan keadaan tersebut menimbulkan kepercayaaan pada guru, bahwa guru tersebut akan mampu membawanya kepada suatu keadaan yang berguna bagi dirinya, maka timbullah pengaruh yang besar terhadap untuk mengikuti anjuran – anjurannya atas dasar keikhlasan serta sacara sadar dan suka rela menjadi tunduk dan patuh kepadanya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru sebagai pengajar dan pendidik tentu layak memiliki kewibawaan yang tinggi, sebab guru berwibawa merupakan salah satu kunci utama bagi keberhasilan pendidikan. Dalam hal ini guru perlu berinstropeksi diri, apakah dirinya telah dapat dijadikan tolak ukur dalam bertingkah laku sehari – hari maupun dalam menyikapi segala kegiatan pendidikan. Guru dapat berwibawa dan mengembangkan wibawanya apabila mempunyai beberapa syarat untuk menjadi wibawa. Dan mengembangkan perbuatan baik, baik terhadap siswa, teman sejawat maupun masyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.2.Komponen kewibawaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Komponen kewibawaan guru meliputi hal – hal sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
a. Memiliki kemampuan Guru merupakan jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mangajar dan melatih. Adapun kemampuan itu sangat diperlukan guna menjalankan profesi. Kemampuan mempunyai pengertian yaitu gambaran hakekat kualitatif dari perilaku guru atau tenaga. Kependidikan yang tampak sangat berarti. Sedangkan pendapat lain mengenai kemampuan yang dikemukakan oleh Charles E. Jhonsons, bahwa kemampuan merupakan perilaku yang rasional untuk mencapai tujuan yang dipersyaratkan sesuai dengan kondisi yang diharapkan. Adapun yang dimaksud dengan kemampuan professional adalah kemampuan yang disertai dengan kesadaran akan profesinya, sehingga guru tersebut bersedia mengoreksi dirinya, berusaha memperbaikinya demi tugas kependidikan. Sebagai suatu jabatan professional, maka guru juga harus memiliki syarat professional. Menurut oemar hamalik , syarat tersebut adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Persyaratan fisik, yaitu kesehatan jasmani, yang artinya seorang guru harus berbadan sehat dan tidak memiliki penyakit yang menular dan membahayakan. </li>
<li>Persyaratan psikis, yaitu sehat rohani yang artinya tidak mengalami gangguan jiwa atau kelainan. </li>
<li>Persyaratan mental, yaitu memiliki sikap mental yang baik terhadap profesi kependidikan, mencintai dan mengabdi serta memiliki dedikasinyang tinggi pada tugas dan jabatannya. </li>
<li>Persyaratan moral, yaitu memiliki budi pekerti yang luhur dan memiliki sikap susila yang tinggi. </li>
<li>Persyaratan intelektual, yaitu memiliki pengetahuan dan keterampilan yang tinggi yang diperoleh dari lembaga pendidikan tenaga kependidikan, yang member bekal guna menunaikan tugas dan kewajibannya sebagai pendidik.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Guru yang professional senantiasa menggeluti profesinya dengan menyiapkan waktu dan tenaganya untuk mendukung aktifitas profesinya. Dengan menggeluti profesi ini, menjadi tenaga professional, dan tenaga professional ini jelas memiliki kompetensi professional.10 Adapun kemampuan professional yang harus dimiliki oleh guru dalam proses belajar megajar adalah sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Menguasai bahan ajar </li>
<li>Mampu mengelolah program belajar mengajar </li>
<li>Mampu mengelola kelas </li>
<li>Mampu menggunakan media pembelajaran dan mengguanakan sumber – sumber lainnya untuk mendukung prose pembelajaran </li>
<li>Menguasai landasan – landasan kependidikan </li>
<li>Mengelola interaksi belajar mengajar </li>
<li>Menilai prestasi siswa untuk kepentingan pelajaran </li>
<li>Mengenal fungsi dan program pelayanan bimbingan </li>
<li>Mengenal dan menyelenggarakan administrasi sekolah </li>
<li>Memahami prinsip – prinsip dan menafsirkan hal – hal penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran.</li>
<li>Memahami prinsip – prinsip dan menafsirkan hal – hal penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Demikian tentang tugas dan kompetensi guru yang merupakan landasan dalam mengabdikan profesinya. Guru yang professional tidak hanya mengetahui, tetapi betul –betul melaksanakan apa – apa yang menjadi tugas dan peranannya. Namun nampaknya sangat berat bagi seorang guru untuk memiliki kemampuan seluruhnya. Walaupun semua komponen itu selalu berhubungan dengan tugas dan kewajiban profesinya, sehingga predikat guru professional masih dipelajari oleh para guru. Kemampuan itu merupakan bekal bagi seorang guru dalam melakukan tugas dan fungsinya sebagai seorang guru, mengembalikan wibawa serta martabat guru dan membangun kembali puing – puing kepercayaan masyarakat terhadap profesi guru yang yang hamper tumbang diterjang kemajuan zaman. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>c. Memiliki kemauan membantu siswa </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Tanggung jawab dalam mengembangkan profesi pada dasarnya adalah tuntutan dan panggilan untuk selalu mencintai, menghargai, menjaga dan meningkatkan tugas dan tanggung jawab profesinya. Guru harus sadar bahwa tugas dan tanggung jawabnya tidak bisa dilakukan orang lain, kecuali oleh dirinya sendiri. Dan betapa besarnya pekerjaaan seorang guru untuk memenuhi tugasnya, yaitu : mendidik anak didiknya agar tidak hanya menjadi manusia yang cakap dan pandai, melainkan juga berakhlak baik dan berani bertanggung jawab terhadap Tuhan dan sesama manusia. Dan tampaknya masyarakat mendudukkan guru pada tempat yang terhormat dalam kehidupan masyarakat, guru menjadi patutan masyarakat yakni di depan memberi suri tauladan, di tengah – tengah membangun dan di belakang member dorongan dan motivasi kepada anak didiknya. Keduduukan yang demikian itu menunjukkan bahwa guru dapat melibatkan diri dalam proses pembelajaran. Yang artinya agar guru memiliki sebuah komitmen (kepedulian) yang besar terhadap anak didiknya. Kepedulian atau komitmen adalah kecenderungan untuk merasa trerlibat aktif dengan penuh tanggung jawab. Seorang guru yang peduli dan sadar terhadap tugasnya berarti dia memiliki tingkat kepedulian yang tinggi. Tingkat kepedulian harus diikuti pula dengan kode etik professional, bahwa dia memiliki komitmen terhadap jabatan guru. Secara etis ia terikat pada sumpah jabatan, bahwa tugas pokoknya yaitu memanusiakan manusia yang didasari oleh kasih sayang yang tinggi. Suksesnya suatu pendidikan tergantung pada berapa besarnya hubungan kasih sayang yang terjalin antara seorang guru dengan murid. Hubungan itu dianggap cukup bila mampu mendorong, memberikan siswa kepercayaan penuh kepada guru, sehingga tidak takut padanya, tidak acuh terhadap ilmu yang diberikannya sehingga peserta didik dapat menyerap ilmu yang diberikan oleh guru. Pendidikan itu berawal dari kasih sayang untuk menolong manusia yang masih dalam ketergantungan, senantiasa menyediakan diri terhadap kegiatan pendidikan baik di sekolah maupun di luar sekolah. Hal ini merupakan salah satu cirri guru yang memiliki kepedulian yang tinggi. Konsekwensi dari guru yang memiliki kepedulian terlihat dalam kehidupan sosialnya, kasih sayang terhadap sesama dan kasih sayang itu dibuktikan pula dengan perbuatannya, serta mempunyai perhatian yang merata tanpa menghiraukan murid yang pandai atau yang bodoh. Guru selalu menyediakan waktunya untuk kegiatan pendidikan baik pada waktu proses pembelajaran maupun sesudahnya. Sehingga tujuan pembelajaran akan benar – benar tercapai. Disinilah sebenarnya inti proses pembelajaran, sukses tidaknya seorang guru tergantung dari hasil pembelajarannya. Kepedulian ini tidak dibawa sejak lahir, melainkan harus diperoleh darinpenghayatan dan makna sebuah tugas dan panggilan sebagai profesi. Seorang guru harus berkeyakinan bahwa pekerjaan guru merupakan pengabdian yang luhur kepada masyarakat dan sukar dinilai dengan materi. Pekerjaan guru barulah dapat dilakukan dengan baik jika didorong oleh cinta dan kasih sayang terhadap anak didiknya. Berbicara tentang guru yang memiliki kepedulian, tentunya tidak semua guru memiliki komitmen yang tinggi, ada juga guru yang memilki kepedulian yang rendah. Tingkat komitmen ini terletak pada guru dalam memandang profesi dan pemahamannya terhadap profesinya. Bila pemahamannya sekedar sarana untuk dirinya, maka sudah jelas dia tidak antusias terhadap pekerjaannya tersebut. Sehingga akibatnya guru tersebut hanya sekedar mengajar sesuai jadwal yang ada bahkan seringkali menguranginya. Adapun ciri – ciri guru yang memiliki komitmen tingkat rendah yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Tingkat kepedulian terhadap siswa sedikit sekali </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Kurang menyediakan waktu dan tenaga untuk membahas masalah – masalah </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Hanya mempedulikan satu tugas </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan ciri – ciri guru yang memiliki komitmen yang tinggi adalah : </div>
<div style="text-align: justify;">
1. Tingkat kepedulian untuk siswa sesama guru tinggi </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Selalu menyediakan waktu, tenaga yang cukup untuk membantu siswa 3. Sangat peduli terhadap orang lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Piet A. Sahertian, berdasarkan cirri komitmen di atas, dapat ditemukan 4 tipe guru : </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Guru yang professional Guru yang semacam ini memiliki tingkat abstrak yang tinggi maupun tanggung jawab dan komitmen yang tinggi. Ia benar – benar professional melalui peningkatan kemampuan secara terus menerus. Orang yang professional selalu mempunyai kemampuan untuk mengembangkan dirinya secara terus menerus.</li>
<li>Guru yang suka kritik Guru tipe ini memiliki tamnggung jawab dan komitmen yang rendah tetapi tingkat berpikir abstrak tinggi. Ia pandai, mempunyai kemampuan bicara yang tinggi, selalu mencetuskan ide – ide yang besar tentang apa yang bisa dikerjakan di kelas atau secara keseluruhan di sekolah, tetapi ide – idenya tidak pernah terwujud. Ia tahu apa yang harus dikerjakan, tetapi tidak bersedia mengorbankan waktu, tenaga, dan perhatian khususuntyk melaksanakannya.</li>
<li>Guru yang terlalu sibuk Guru yang seperti ini memiliki tingkat tanggung jawab yang tinggi tetapi tingkat abstraknya rendah. Ia sangat energik, antusias dan penuh kemauan. Ia berkeinginan untuk menjadi guru yang lebih baik dan membuat situasi kelas lebih menarik sesuai denagn keadaan murid. Sayangnya tujuan – tujuan yang baik terhalang oleh kurangnya kemampuan guru untuk menjelaskan persoalan dan jarang sekali melaksanakan segala sesuatu secara realistis. Guru ini digolongkan sebagai pekerja yang tidak memiliki tujuan yang pasti. . Salah satu factor ialah kurangnya pemusatan perhatian karena terlalu sibuk dan beban kerja yang bermacam – macam.</li>
<li>Guru yang acuh tak acuh Guru ini memiliki tingkat abstraksi dan tingkat komitmen dan tanggung jawab yang rendah. Ia termasuk guru yang bermutu (drop out). Ia hanya melakukan tugas rutin tanpa tanggung jawab dan perhatiannya hanya sekedar untuk mempertahankan pekerjaannya. </li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>d. Memiliki sifat kesalihan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru harus memiliki moral yang luhur, sehingga dalam gerak dan tingkah lakunya dapat menjadi suri tauladan yang baik bagi anak didiknya. Seorang guru harus harus benar – benar dapat “digugu” dan “ditiru” (dituruti dan ditiru). Dan agar pendidik berhasil melaksanakan tugasnya, Al Ghazali menyarankan pendidik memiliki adab yang baik. Hal ini disebabkan karena anak didik itu akan selalu melihat kepadanya sebagai contoh yang harus selalu diiikutinya, Al Ghazali berkata : “ mata anak didik selalu tertuju kepadanya, telinganya selalu mganggap baikberarti baik pula di sisi mereka dan apabila ia mengaggap jelek berarti jelek juga disisi mereka.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.3.Menciptakan kewibawaan guru professional</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewibawaan merupakan pancaran kelebihan yang diakui oleh siswa, yang mendorongnya untuk mengidentifikasikan diri kepada pendidiknya. Menurut filsafat jawa guru adalah orang yang sanggup digugu dan ditiru. Keadaan yang demikian itu perlu bagi guru untuk berinstropeksi diri. Tanpa adanya instropeksi dari guru cenderung tak sadar terhadap tingkah lakunya sehari – hari yang kemungkinan dapat menyebabkan kemerosotan kewibawaanya. Kewibawaan itu tumbuh dari dalam, tumbuh dari pribadi orang itu sendiri yang disempurnakan dengan hasil penerapan dari berbagai pengalaman hidupnya. Sehingga terbentuklah pribadi yang bulat, yang direalisasikan keluar dalam bentuk perbuatan, sikap dan kecakapan yang dapat disaksikan orang lain. Persoalan yang selanjutnya adalah kelebihan dalam bidang apakah, sehingga mempunyai pengaruh yang begitu besar? Persoalan ini tidak mudah ditebak, sebab kelebihan ini adalah sesuatu yang abstrak atau tidak tampak, tetapi dapat dirasakan oleh siswa dan diyakini memberikan suatu manfaat bagi dirinya. Dengan adanya keyakinan ini, maka timbullah rasa hormat dan patuh terhadap guru yang mempunyai kelebihan tersebut. Sebaliknya, apabila guru tidak mempunyai kelebihan apapun, siswa cenderung akan mengabaikannya. Dalam arti guru sekedar menyampaikan pelajaran, tanpa mau memahami keinginan siswa. Adapun kewibawaan didasari oleh kerelaan kasih saying, dan kesediaan mencurahkan kepercayaannya, sehingga menimbulkan sikap segan terhadapnya. Kewibawaan guru terhadap siswa terletak pada sikap pendidik itu sendiri. Diantara sikap yang dapat menimbulkan kewibawaan yakni sikap tegas, konsekwensi dan menghargai. Hal – hal yang harus dilakukan atau sifat yang baikm dalam menjaga dan mengembangkan kewibawaan anatara lain bersedia memberi alasan, bersikap pengertian, sabar dan memberi kebebasan untuk berpendapat bagi peserta didik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan menurut pendapat lain yaitu : jujur, bertanggung jawab, adil, bijaksana, pandai, cinta kepada tugas, rajin, disiplin, pemaaf, tegas, sabar, berusaha meningkatkan potensi, tidak lekas marah, dapat mengendalikan diri, tidak sombong. Adapun unsur kewibawaan adalah timbulnya kepercayaaan. Persoalan yang muncul adalah, dari mana timbul kepercayaan pada diri peserta didik? Jawaban persoalan tersebut dapat diperhatikan dalam kutipan dibawah ini : Untuk dapat dipercaya, tentu ada sesuatu yang sangat bisa menjadikan dirinya dipercaya oleh orang lain. Bagaimana tidak, sebab ada orang yang dipercaya dan dipatuhi oleh orang, tetapi orang yang lain tidak . begitu juga dengan guru, guru dapat dipercaya tergantung pada keadaan guru itu sendiri, yakni apakah guru itu mempunyai kemampuan untuk dipercaya atau tidak. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Teori selanjutnya mengatakan : jika seorang tidak mempunyai perhatian dan acuh tak acuh terhadap orang lain, maka orang yang demikian itu sudah barang tentu tidak akan dioerhatikan juga oleh orang lain. Adapun untuk dapat dipercaya orang lain Abu Ahmadi dan Nur Uhbiyati, ilmu pendidikan diperlukan suatu sikap yaitu sikap perhatian dan saling tolong menolong terhadap orang lain. Dan sebagai seorang guru, maka sudah selayaknya memiliki akhlak yang luhur dan juga bekepribadian yang mulia. Akhalk mulia rasulullah SAW, senantiasa diterapkan, sehingga beliau memperoleh kewibawaan yang paling besar dan tidak pernah tertandingi oleh siapapun dan pendidik manapun, karena kesalihan merupakan interprestasi dari hakekat syari’at islam.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagaimana firman Allah dalam surat Al – Ahdzab ayat 21 : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
"sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri tauladan yang baik bagimu.” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari pernyataan di atas, dapat diambil kesimpulan yaitu : </div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Guru dikatakan berwibawa bila memiliki kemauan dan kesediaan untuk membantu siswa dalam memecahkan masalah belajar dan memberikan motivasi. </li>
<li>Guru dikatakan berwibawa bila memiliki kemampuan yang cukup untuk melaksanakan dan mendukung kegiatan mengajarnya. </li>
<li>Guru dikatakan berwibawa jika mempunyai sifat – sifat kesalihan diantaranya yaitu akhlak yang luhur dan kepribadian yang luhur dan kepribadian yang mulia.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewibawaan seorang guru merupakan manisfestasi dari kemampuan, kepedulian dan sifat kesalihan yang dimiliki oleh guru tersebut, sehingga dengannya ia mampu memimpin, membawa, mengarahkan, memrintah, dan mendidik para peserta didik. Hal – hal yang demikian itu menimbulkan pengaruh bagi peserta didik untuk meyakini, menghormati dan mempercayainya. Kualifikasi diatas juga merupakan manifestasi dari guru yang professional. Sebagai suatu syarat yang harus ada, maka kewibawaan sangat penting dimiliki dan dikembangkan oleh para guru yang bukan hanya materi pelajaran saja yang harus dikembangkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian guru sanggup mengendalikan laju kemajuan pendidikan untuk mengarahkan kepada kualitas pendidikan dan kualitas sumber daya manusia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam pembuatan makalah ini penulis sangat mengharapkan kritik dan saran dari pembaca untuk mendapatkan hasil yang lebih sempurna nantinya dalam pembuatan makalah-makalah selanjutnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sahertian, Piet A.Profil Pendidik Profesional.Andi Offset: Yogyakarta </div>
<div style="text-align: justify;">
Sutarno.Profesi Keguruan.1995.Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Universitas Sebelas Maret: Surakarta</div>
<div style="text-align: justify;">
Agus Wibowo. 2009. “Menjadi Guru Berwibawa”. Kedaulatan Rakyat. (11 Desember 2009). Hlm. 15.</div>
<div style="text-align: justify;">
Budi Elyas. 2009. Wibawa guru di era kesemrawutan global. http://budielyas.blogspot.com. Diakses Jum’at, 29 Januari 2010.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-26493271296111714022018-01-24T23:47:00.000-08:002018-03-11T19:55:43.137-07:00Makalah Profesi Kegurudan dan Pendidikan GURU SEBAGAI PROFESIONAL<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>a. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan kita adalah lemahnya proses pembelajaran.dalm proses pembelajaran siswa kurang didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sistematis. Proses pembelajaran lebih diarahkan kepada kemampuan siswa untuk menghapal informasi. Otak siswa dipaksa untuk mengingat dan menimbun berbagi informasi tanpa dituntut untuk memahami informasi tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari masalah tersebut maka, akan dibahas mengenai guru sebagi professional. Karena seorang guru belum bisa dikatan professional kalau menganggap tugasnya sebagi guru hanyalah memberi ilmu kepada siswa tetapi guru yang professional menggap bahwa tugasnya sebagai guru itu menjadi tanggungjawabnya bagaimana caranya peserta didik memahami pelajaran yang akan diajarkannya dengan menggunakan sstrategi pembelajaran yang cocok dengan materi yang akan diajrakannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>b. Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Apa perbedaan antara guru dan guru professional?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Apa perbedaan antara professional dengan profesi?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Apa saja komponen untuk menjadi guru professional?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>c. Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Untuk mengetahui perbedaan yang sangat mendasar antara guru dan guru professional</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Untuk mengetahui perbedaan antara professional dan profesi</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Untuk mengetahui komponen menjadi guru profesional</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Guru Sebagai Profesional</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Istilah professional yaitu orang yang menyandang suatu profesi. Sebagai professional dia melakukan pekerjaan secara otonom, mengabdikan diri pada masyarakat, penuh rasa tanggungjawab.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Istilah profesionalisme berarti sifat yang ditampilkan dalam perbuatan, dan ada komitmen untuk selalu meningkatkan kemampuan dalam melakukan pekerjaan sesuai dengan profesinya.[1]</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Profesionalisme berasal dari kata profesi yang artinya suatu bidang pekerjaan yang ingin atau akan didtekuni oleh seseorang. Profesi juga diartikan sebagai suatu jabatan atau pekerjaan tertentu yang akan mensyaratkan pengetahuan dan keterampilan khusus yang diperoleh dari pendidikan akademis yang intensif ( Webstar, 1989 ). Jadi, profesi adalah suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian tertentu. Artinya suatu pekerjaan atau jabatan yang disebut profesi tidak dapat dipegang semua orang. Tetapi memerlukan persiapan melalui pendidikan dan pelatihan secara khusus. Professional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standard mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi ( UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen ).[2]</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru yang professional adalah guru yang memiliki kompetensi yang dipersyaratkan untuk melakukan tugas pendidikan dan pengajaran. Kompetensi disini meliputi pengatahuan, sikap,, dan keterampilan professional, baik yang bersifat pribadi, social, maupun akademis. Dengan kata lain, pengertian guru professional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan maksimal. Guru professional adalah orang yang terdidik dan terlatih dengan baik, serta memiliki pengalaman yang kaya dibidangnya.[3] </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Suryadi menyatakan bahwa untuk menjadi professional seorang guru yang dituntut untuk memiliki lima hal, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Guru mempunyai komitmen pada siswa dan PBM</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Guru menguasai secara mendalam mata pelajaran yang diajarkannya</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Guru bertanggungjawab memantau hasil belajar melalui berbagai cara evaluasi</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Guru mampu berpikir sistematis</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Guru seyogianya merupakan bagian dari masyarakat belajar dalam lingkungan profesinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru yang profesional adalah guru yang mengenal tentang dirinya yaitu, dirinya adalah pribadi yang dipanggil untuk mendampingi peserta didik untuk belajar. Guru dituntut untuk mencari tahu terus-menerus bagaimana seharusnya pesera didik itu belajar. Maka, apabila ada kegagalan peserta didik, guru terpanggil untuk menemukan penyebabnya dan mencari jalan keluar bersama peserta didik bukan mendiamkannya atau menyalahkan peserta didik tersebut. Sikap yang harus senantiasa dipupuk adalah kesediaan untuk mengenal diri dan kehendak untuk memurnikan keguruannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Saat ini untuk memberikan layanan pendidikan yang optimal, seorang guru harus terpenuhi kebutuhannya seperti kebutuhan secara ruhani, jasmani bahkan kebutuhan-kebutuhan yang lainnya seperti akses informasi terbaru, melakukan penelitian, dan menerbitkan hasil penelitiannya.[4]</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mengajar tidak hanya sekedar menyampaikan materi, akan tetapi suatu proses untuk mengubah prilaku siswa sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Oleh sebab itu dalam proses mengajar terdapat kegiatan membimbing, melatih inovatif dan kreatif. Oleh karena itu seorang guru perlu memiliki kemampuan merancang dan mengimplemantasikan berbagai strategi pembelajaran yang cocok diterapkan dengan materi pembelajaran. Dengan demikian seorang guru perlu memiliki kemampuan khusus, yaitu kemampuan yang tidak dimiliki orang lain yang bukan seorang guru. “ a teacher is person charged with the responsibility of helping othrs to learn and to behave in new different ways” ( James M. Cooper, 1990 ). Inilah sebabnya seorang guru adalah pekerjaan professional yang membutuhkan kemampuan khusus.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ada tujuh komponen yang harus dimiliki seorang guru dalam menjalankan tugasnya sebgai guru yang professional, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Guru sebagai sumber belajar. Peran guru sebagi sumber belajar berkaitan erat dengan penguasaan pembelajaran dengan baik dan benar. Guru yang professional manakala ia dapat menguasai materi pelajaran dengan baik, sehingga ia benar-benar berperan sebagai sumber belajar bagi anak didiknya. Apapun yang ditanyakan siswa berkaitan dengan pelajaran yang diajarkannya, ia bisa menjawab dengan penuh keyakinan.</li>
<li>Guru sebagai fasilitator. Sebagai fasilitator guru berperan dalam memberikan pelayanan untuk memudahkan siswa dalam kegiatan proses pembelajaran.</li>
<li>Guru sebagai pengelola. Sebagai pengelola pembelajaran ( learning manager ), guru berperan dalam menciptakan iklim belajar yang memungkinkan siswa dapat belajar dengan nyaman. Melalui pengelolaan kelas dengan baik guru dapat menjaga kelas agar tetap kondusif untuk terjadinya proses belajar seluruh siswa.</li>
<li>Guru sebagai demonstrator. Peran guru sebagi demonstrator adalah peran guru agar dapat mempertunjukkan kepada siswa segala sesuatu yang dapat membuat siswa lebih mengerti dan memahami setiap pesan yang disampaikan.</li>
<li>Guru sebagai pembimbing. Tugas guru adalah menjaga, mengarahakan, dan membimbing agar siswa tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensinya. Agar guru dapat berperan sebagai pembimbing, ada dua hal yang harus dimiliki. Pertama, guru harus memahami anak didik yang dibimbingnya. Misalnya memahami tentang gaya daan kebiasaan belajarnya, memahami potensi dan bakatynya. Kedua, guru harus memahami dan terampil dalam merencanakan, baik dalam merencanakan dalam tujuan dan kompetensi yang akan dicapai, maupun dalam merencanakan proses pembelajaran. Proses bimbingan akan dapat dilakukan dengan baik, manakala sebelumnya guru merencanakan hendak dibawa kemana siswanya, apa yang hendak dilakukan dan sebagainya.</li>
<li>Guru sebagai motivator. Dalam proses pembelajaran motivasi merupakan salah satu aspek dinamis yang sangat penting. Sering terjadi siswa yang kurang berprestasi bukan disebabkan oleh kurangnya kemampuan. Tetapi disebabkan oleh kurangnya motivasi untuk belajar.</li>
<li>Guru sebagai evaluator. Sebagai evaluator, guru berperan untuk mengumpulkan data atau informasi tentang keberhasilan pembelajaran yang telah dilakukan. Evaluasi tidak hanya dilakukan terhadap hasil akhir pembelajaran ( berupa nilai atau angka-angka ) tetapi juga dilakukan terhadap proses, kinerja, dan juga skill siswa dalam proses pembelajaran.[5]</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. profesi Sebagai Suatu Pekerjaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Istilah profesi berasal dari bahasa inggris ”profession” yang berakar dari bahasa latin “profesus” yang berarti mengakui atau menyatakan mampu atau ahli dalam suatu bidang pekerjaan. Pekerjaan ini membutuhkan pendidikan akademik dan pelatuhan yang panjang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Profesi sebagai suatu pekerjaan, mempunyai fungsi pengabdian pada masyarakat da nada pengakuan dari masyarakat. Profesi menuntut keterampilan tertentu melalui pendidikan dan latihan yang lama dalam lembaga tertentu, dan dalam disiplin ilmu tertentu, serta memiliki kode etik yang menjadi pedoman perilaku anggotanya, da nada sanksi yang jelas terhadap pelanggaran kode etik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Profesi sebagai pekerjaan yang memberikan pelayanan intelektual spesialis yang sangat tiggi dengan sifat utamanya antara lain :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Penguasaan ilmu dan keahlian menerapkannya</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Standard keberhasilan yang diukur oleh kesempurnaan melayani, bukan diukur oleh keuntungan pribadi</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Keterpanggilan untuk menjalankan praktek</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru yang professional adalah guru yang memiliki kompetensi yang dipersyaratkan untuk melakukan tugas pendidikan dan pengajaran. Guru yang profesional adalah guru yang mengenal tentang dirinya yaitu, dirinya adalah pribadi yang dipanggil untuk mendampingi peserta didik untuk belajar. Guru dituntut untuk mencari tahu terus-menerus bagaimana seharusnya pesera didik itu belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ada tujuh komponen yang harus dimiliki seorang guru dalam menjalankan tugasnya sebgai guru yang professional, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Guru sebagai sumber belajar</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Guru sebagai fasilitator</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Guru sebagai pengelola</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Guru sebagai demonstrator</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Guru sebagai pembimning</div>
<div style="text-align: justify;">
6. Guru sebagai motivator</div>
<div style="text-align: justify;">
7. Guru sebagai evaluator</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran</b> </div>
<div style="text-align: justify;">
Jadilah guru yang profesional karena seorang guru belum dikatakan professional kalau menganggap mengajar hanyalah sebuah pekerjaan, tetapi guru yang professional menganggap pekerjaan menjadi guru adalah tanggungjawabnya dan lebih mengutamakan pengabdian kepada masyarakat daripada keuntungan pribadinya</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pdf. Muhibbuddin, Guru Sebagai Jabatan Profesiona.</div>
<div style="text-align: justify;">
Nurdin, Muhammad, 2004, Kiat Menjadi Guru Profeional, Jogjakarta : Prismasophie.</div>
<div style="text-align: justify;">
Alma, Buchara., dkk. 2009. Guru Profesional ( Menguasai Metode dan Terampil Mengajar . Bandung : Alfabeta</div>
<div style="text-align: justify;">
Kunandar, 2007. Guru Profesional. Jakarta : PT Rajagrafindo Persada.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-46661087651079638782018-01-24T23:44:00.000-08:002018-03-11T19:58:55.878-07:00MAKALAH KOMPETENSI PENDIDIKAN JASA BOGA TERHADAP PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan definisi-definisi di atas, maka dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan pengertian kompetensi adalah kewenangan dan kecakapan atau kemampuan seseorang dalam melaksanakan tugas atau pekerjaan sesuai dengan jabatan yang disandangnya. Dengan demikian, tekanannya pada kewenangan dan kemampuan seseorang dalam melaksanakan tugas-tugas pada suatu jabatan atau pekerjaan seseorang di dalam organisasi atau suatu instansi pemerintah maupun swasta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Secara khusus, perlu dikemukakan bahwa yang dimaksud dengan kompetensi tidak hanya sekedar kemampuan dalam menjalankan tugas-tugas administratif semata. Namun kompetensi akan menyangkut ajaran mengenai manusia dan perilakunya, secara hukum manusia dalam melakukan tindakannya harus sesuai dengan norma-norma atau aturan yang berlaku di dalam kehidupannya (Logeman, 1955:48-52).Sasaran yang ingin dicapai dari konsep kompetensi yaitu, perilaku, keterampilan, dan pengetahuan yang menjadi bagian dari munculnya kompetensi seseorang. Karena karakteristik suatu pekerjaan dalam jabatan tertentu keadaannya berbeda-beda, maka kompetensi yang dituntut oleh masing-masing jabatan dalam organisasi akan berbeda-beda pula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak.Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah dan kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebuah hak atas pendidikan telah diakui oleh beberapa pemerintah. Pada tingkat global, Pasal 13 Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya mengakui hak setiap orang atas pendidikan.Meskipun pendidikan adalah wajib di sebagian besar tempat sampai usia tertentu, bentuk pendidikan dengan hadir di sekolah sering tidak dilakukan, dan sebagian kecil orang tua memilih untuk pendidikan home-schooling, e-learning atau yang serupa untuk anak-anak mereka.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar yang meliputi guru dan siswa yang saling bertukar informasi. Menurut Wikipedia, pengertian pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pengertian pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di sisi lain pembelajaran mempunyai pengertian yang mirip dengan pengajaran, tetapi sebenarnya mempunyai konotasi yang berbeda. Dalam konteks pendidikan, guru mengajar agar peserta didik dapat belajar dan menguasai isi pelajaran hingga mencapai sesuatu objektif yang ditentukan (aspek kognitif), juga dapat memengaruhi perubahan sikap (aspek afektif), serta keterampilan (aspek psikomotor) seorang peserta didik, namun proses pengajaran ini memberi kesan hanya sebagai pekerjaan satu pihak, yaitu pekerjaan pengajar saja. Sedangkan pembelajaran menyiratkan adanya interaksi antara pengajar dengan peserta didik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi merupakan suatu proses berkelanjutan tentang pengumpulan dan penafsiran informasi untuk menilai keputusan-keputisan yang dibuat dalam merancang suatu sistem pembelajaran. Pengertian tersebut memiliki tiga imlikasi rumusan. Berikut ini implikasi tersebut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Evaluasi adalah suatu proses yang terus menerus, sebelum, sewaktu dan sesudah proses belajar mengajar.</li>
<li>Proses evaluasi senantiasa diarahkan ke tujuan tertentu, yakni untuk mendapatkan jawaban-jawaban tentang bagaimana memperbaiki pengajaran.</li>
<li>Evaluasi menuntut penggunaan alat-alat ukur yang akurat dan bermakna untuk mengumpulkan informasi yang dibutuhkan guna membuat keputusan.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi berkenaan dengan proses yang berhubungan dengan pengumpulan informasi yang memungkinkan kita menentukan :</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Tingkat kemajuan pengajaran</li>
<li>Ketercapaian tujuan pembelajaran.</li>
<li>Bagaimana berbuat baik pada waktu-waktu mendatang.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi meliputi pengukuran dan penilaian. Pengukuran berakaitan dengan ukuran kuantitatif, sedangkan penilaian terkait dengan kualitas (Suharsimi Arikunto). Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan. Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sesuai pendapat Grondlund dan Linn (1990) mengatakan bahwa evaluasi pembelajran adalah suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasi informasi secaras sistematik untuk menetapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran. Untuk memeperoleh informasi yang tepat dalam kegiatan evaluasi dilakukan melalui kegiatan pengukuran. Pengukuran merupakan suatu proses pemberian skor atau angka-angka terhadap suatu keadaan atau gejala berdasarkan atura-aturan tertentu. Dengan demikian terdapat kaitan yang erat antara pengukuran (measurment) dan evaluasi (evaluation) kegiatan pengukuran merupakan dasar dalam kegiatan evaluasi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi adalah proses mendeskripsikan, mengumpulkan dan menyajikan suatu informasi yang bermanfaat untuk pertimbangan dalam pengambilan keputusan. Evaluasi pembelajaran merupakan evaluasi dalam bidang pembelajaran. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk menghimpun informasi yang dijadikan dasar untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan pengajaran guru. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi pembelajaran mencakup kegiatan pengukuran dan penilaian. Bila ditinjau dari tujuannya, evaluasi pembelajaran dibedakan atas evaluasi diagnostik, selektif, penempatan, formatif dan sumatif. Bila ditinjau dari sasarannya, evaluasi pembelajaran dapat dibedakan atas evaluasi konteks, input, proses, hasil dan outcom. Proses evaluasi dilakukan melalui tiga tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengolahan hasil dan pelaporan. Perencanaan evaluasi pembelajaran berarti persiapan atau pemikiran guru tentang pengukuran dan penilaian proses dan hasil kegiatan belajar mengajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Indentifikasi </div>
<div style="text-align: justify;">
a. Untuk mengetahui ketercapaian tujuan-tujuan pembelajaran jasa boga</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Untuk menentukan kelayakan siswa dalam pembelajaran jasa boga</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Untuk memeberikan umpan balik bagi kegiatan pembelajaran jasa boga</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Pembatasan masalah</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Peran siswa untuk mengetahui seberapa jauh hasil yang dicapai melalui proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Penelitian ini mendapatkan informasi untuk menentukan apakah seorang anak mendapatkan nilai tinggi atau lebih rendah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Rumusan masalah </div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan latar belakang masalah, indentifkasi masalah, dan pembatasan masalah maka dirumuskan masalah adalah apakah materi yang dicapai anak-anak sudah sesuai dengan kemampuannya?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Tujuan</div>
<div style="text-align: justify;">
Sasaran yang ingin dicapai dari konsep kompetensi yaitu, perilaku, keterampilan, dan pengetahuan yang menjadi bagian dari munculnya kompetensi seseorang. Karena karakteristik suatu pekerjaan dalam jabatan tertentu keadaannya berbeda-beda, maka kompetensi yang dituntut oleh masing-masing jabatan dalam organisasi akan berbeda-beda pula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Guru mengajar agar peserta didik dapat belajar dan menguasai isi pelajaran hingga mencapai sesuatu objektif yang ditentukan (aspek kognitif), juga dapat memengaruhi perubahan sikap (aspek afektif), serta keterampilan (aspek psikomotor) seorang peserta didik, namun proses pengajaran ini memberi kesan hanya sebagai pekerjaan satu pihak, yaitu pekerjaan pengajar saja. Sedangkan pembelajaran menyiratkan adanya interaksi antara pengajar dengan peserta didik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tujuan pembelajaran adalah pernyataan mengenai keterampilan atau konsep yang diharapkan dapat dikuasai oleh peserta didik pada akhir priode pembelajaran (Slavin, 1994). Tujuan pembelajaran merupakan arah yang hendak dituju dari rangkaian aktivitas yang dilakukan dalam proses pembelajaran. Tujuan pembelajaran dirumuskan dalam bentuk perilaku kompetensi spesifik, aktual, dan terukur sesuai yang diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran tertentu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
6. Manfaat </div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam Permendiknas RI No. 52 Tahun 2008 tentang Standar Proses disebutkan bahwa tujuan kompetensi pendidikan pembelajaran memberikan petunjuk untuk memilih isi mata pelajaran, menata urutan topik-topik, mengalokasikan waktu, petunjuk dalam memilih alat-alat bantu pengajaran dan prosedur pengajaran, serta menyediakan ukuran (standar) untuk mengukur prestasi belajar siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Upaya merumuskan tujuan pembelajaran dapat memberikan manfaat tertentu, baik bagi guru maupun siswa. Nana Syaodih Sukmadinata (2002) mengidentifikasi 4 (empat) manfaat dari tujuan pembelajaran, yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Memudahkan dalam mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa, sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara lebih mandiri;</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar;</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran;</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Memudahkan guru mengadakan penilaian.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-28456131049040676192018-01-24T23:41:00.001-08:002018-03-11T20:04:58.778-07:00SYARAT-SYARAT DAN JENIS ALAT PENILAIAN HASIL EVALUASI BELAJAR<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1 Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Evaluasi pembelajaran adalah suatu kegiatan terencana untuk mengetahui keadaan suatu proses pembelajaran dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur tertentu, sehingga dapat diperoleh informasi yang tepat sebagai dasar dari pembuatan suatu kesimpulan atau keputusan. Evaluasi pembelajaran memiliki fungsi utama untuk menelaah sejauh mana keberhasilan proses pembelajaran pada siswa yang telah dijalani dalam kurun waktu yang telah ditentukan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam Evaluasi pembelajaran ada pula syarat – syarat dan jenis alat penilaian yang di gunakan dalam menilaian peserta didik Evaluasi pembelajaran adalah suatu kegiatan terencana untuk mengetahui keadaan suatu proses pembelajaran dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur tertentu, sehingga dapat diperoleh informasi yang tepat sebagai dasar dari pembuatan suatu kesimpulan atau keputusan. Evaluasi pembelajaran memiliki fungsi utama untuk menelaah sejauh mana keberhasilan proses pembelajaran pada siswa yang telah dijalani dalam kurun waktu yang telah ditentukan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2 Rumusan Masalah </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun rumusan masalah dalam makalah ini antara lain : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Apa yang di maksud penilaian ?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Apa saja syarat-syarat alat ukur hasil belajar ? </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Apa jenis – jenis alat penilaian ?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3 Tujuan </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah :</div>
<div style="text-align: justify;">
a) Untuk mengetahui makna dalam penilaian </div>
<div style="text-align: justify;">
b) Untuk mengetahui apa saja syarat-syarat alat ukur hasil belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
c) Untuk mengetahui jenis – jenis alat penilaian pada evaluasi belajar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.4 Manfaa</b>t </div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun manfaat dari penulisan makalah ini antara lain :</div>
<div style="text-align: justify;">
Mahasiswa dapat memahami bagaimana penilaian yang dilakukan pada saat menilain peserta didik dengan kita dapat memahami syarat-syarat dan jenis-jenis alat penilaian, mahasiswa dapat secara ringkat memahami inti dan makna pada alat penilaian .</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Penilaian dalam Pembelajaran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1 Pengertian Penilaian</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penilaian merupakan bagian penting dan tak terpisahkan dalam sistem pendidikan saat ini. Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilihat dari nilai-nilai yang diperoleh siswa. Tentu saja untuk itu diperlukan sistem penilaian yang baik dan tidak bias. Sistem penilaian yang baik akan mampu memberikan gambaran tentang kualitas pembelajaran sehingga pada gilirannya akan mampu membantu guru merencanakan strategi pembelajaran. Bagi siswa sendiri, sistem penilaian yang baik akan mampu memberikan motivasi untuk selalu meningkatkan kemampuannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam sistem evaluasi hasil belajar, penilaian merupakan langkah lanjutan setelah dilakukan pengukuran. informasi yang diperoleh dari hasil pengukuran selanjutnya dideskripsikan dan ditafsirkan. Karenanya, menurut Djemari Mardapi (1999: 8) penilaian adalah kegiatan menafsirkan atau mendeskripsikan hasil pengukuran. Menurut Cangelosi (1995: 21) penilaian adalah keputusan tentang nilai. Oleh karena itu, langkah selanjutnya setelah melaksanakan pengukuran adalah penilaian. Penilaian dilakukan setelah siswa menjawab soal-soal yang terdapat pada tes. Hasil jawaban siswa tersebut ditafsirkan dalam bentuk nilai.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Djemari Mardapi (2004: 18) ada dua acuan yang dapat dipergunakan dalam melakukan penilaian yaitu acuan norma dan acuan kriteria. Dalam melakukan penilaian dibidang pendidikan, kedua acuan ini dapat dipergunakan. Acuan norma berasumsi bahwa kemampuan seseorang berbeda serta dapat digambarkan menurut kurva distribusi normal. Sedangkan acuan kriteria berasumsi bahwa apapun bisa dipelajari semua orang namun waktunya bisa berbeda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Penggunaan acuan norma dilakukan untuk menyeleksi dan mengetahui dimana posisi seseorang terhadap kelompoknya. Misalnya jika seseorang mengikuti tes tertentu, maka hasil tes akan memberikan gambaran dimana posisinya jika dibandingkan dengan orang lain yang mengikuti tes tersebut. Adapun acuan kriteria dipergunakan untuk menentukan kelulusan seseorang dengan membandingkan hasil yang dicapai dengan kriteria yang telah ditetapkan terlebih dahulu. Acuan ini biasanya digunakan untuk menentukan kelulusan seseorang. Seseorang yang dikatakan telah lulus berarti bisa melakukan apa yang terdapat dalam kriteria yang telah ditetapkan dan sebaliknya. Acuan kriteria, ini biasanya dipergunakan untuk ujian-ujian praktek.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.2 Syarat – Syarat Alat Ukur Hasil Belajar</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Penilaian kegiatan belajar – mengajar dengan program pendidikan akan dapat mencapai tujuan yang diinginkan secara teliti apabila alat ukur yang dipakai memenuhi kriteria atau syarat-syarat alat ukur yang baik dan benar; diadministrasikan secara baik dan diolah secara objektif menurut kriteria yang tepat. Alat ukur yang baik hendaklah memenuhi beberapa syarat-syarat, antara lain :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Valid</div>
<div style="text-align: justify;">
Suatu alat ukur dikatakan valid atau mempunyai validitas yang tinggi apabila alat ukur itu betul-betul mengukur apa yang ingin diukur.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Reliabel</div>
<div style="text-align: justify;">
Suatu tes yang sahih/valid adalah reliabel, tetapi suatu tes yang reliabel belum tentu valid. Reliabilitas suatu tes menunjuk kepada ketetapan konsistensi, atau stabilitas hasil tes/suatu ukuran yang dilakukan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Objektif</div>
<div style="text-align: justify;">
Penskor hendaknya menilai/menskor apa-adanya, tanpa dipengaruhi oleh subjektif penskor atau faktor-faktor lainnya diluar yang tersedia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Praktis (Mudah dan murah)</div>
<div style="text-align: justify;">
Suatu alat ukur dikatakan praktis apabila biaya alat ukur itu murah. Disamping itu, alat tersebut mudah diadministrasikan, mudah diskor, dan mudah diinterprestasikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Norma</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam hal ini norma diartikan sebagai patokan kriteria atau ukuran yang digunakan untuk menentukan dalam pengambilan keputusan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A.Validitas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Pengertian</div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya (Azwar 1986). Suatu tes atau alat ukur dikatakan valid apabila tes/alat ukur tersebut benar-benar mengukur objek yang hendak diukurnya. Semakin tinggi validitas suatu alat ukur semakin baik alat ukur itu untuk digunakan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Alat ukur yang valid untuk kelompok tertentu, belum tentu valid untuk kelompok yang lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Jenis Validitas</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas dapat dibedakan atas :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Validitas Isi (Content Validity)</div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas ini dipandang dari segi isi alat ukur itu sendiri, berdasarkan materi yang disampaikan dalam pengajaran dan diharapkan dikuasai oleh mahasiswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Validitas Konstruk (Construct Validity)</div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas konstruk mempersoalkan apakah bagian yang penting didalam suatu konsep ditanyakan atau merupakan bagian dari suatu tes yang disusun.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Validitas Kriteria</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Validitas Prediktif (Predictive Validity)Jenis validitas ini dikaitkan dengan kenyataan yang akan diperoleh jika hasil tes itu dihubungkan dengan keberhasilan studi di masa yang akan datang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2) Validitas Pengukuran Serentak (Concurrent Validity)</div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas ini diperdapat dengan jalan mengkorelasikan atau melihat hubungan hasil tes yang dimaksud dengan hasil tes lain yang dipandang sebagai kriterium; yang diberikan/dilaksanakan pada waktu yang bersamaan dengan pelaksanaan tes itu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Cara Mengukur Validitas</div>
<div style="text-align: justify;">
Validitas isi dari setiap tes yang dilakukan dapat diukur dengan cara :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Menyusun tujuan dengan jelas</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Merumuskan spesifikasi yang terarah pada tujuan</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Membuat blue-prin</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Menyusun instrumente. Mereview instrument</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Uji coba instrumentg. Analisis hasil uji coba </div>
<div style="text-align: justify;">
f. Revisi/penyempurnaan instrument.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Reliabilitas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Pengertian</div>
<div style="text-align: justify;">
Suatu alat ukur dikatakan reliabel, apabila alat ukur itu dicobakan kepada objek atau subjek yang sama secara berulang-ulang, maka hasilnya akan tetap sama atau relatif sama.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Faktor – faktor yang Mempengaruhi Reliabilitasa. </div>
<div style="text-align: justify;">
a. Konstruksi item yang tidak tepat</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Panjangnya/pendeknya instrument</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Evaluasi yang subjektif akan menurunkan reliabilitas</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Ketidaktepatan waktu yang diberikan</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Kemampuan yang ada dalam kelompokf. Luas/tidaknya sample yang diambilg. Kondisi dan situasi pada pengadministrasian alat ukur.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Cara Menentukan Reliabilitas</div>
<div style="text-align: justify;">
Ada beberapa cara yang dapat digunakan dalam menentukan reliabilitas alat ukur, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Metode belah dua (Split-half method)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam pelaksanaannya seorang pengetes hanya melakukan tes satu kali terhadap sejumlah peserta, sehingga tidak ada pengaruh/bias dari tes terdahulu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Metode Tes-retest (Metode ulangan)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam hal ini, tes yang sama diberikan dua kali kepada sejumlah subjek yang sama, dalam waktu yang berbeda.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Metode bentuk paralel</div>
<div style="text-align: justify;">
Bentuk ini dapat digunakan untuk memperkirakan reliabilitas dari semua tipe tes, tetapi koefisien yang dihasilkan oleh cara ini hanya akan menggambarkan ”Equivalence” antara kedua instrumen itu, atau hanya menunjukkan hubungan antara kedua tes itu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Pratikalitas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciri-ciri tes yang memenuhi persyaratan pratikalitas :</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Biaya yang digunakan tidak terlalu tinggiFaktor biaya merupakan faktor yang tampaknya tidak penting tetapi perlu diperhatikan.Testing adalah sesuatu yang tidak mahal, namun kalau digunakan dengan cara yang tidak tepat akan mempengaruhi pelaksanaan tes itu. Sehubungan dengan itu akan lebih baik bila dirancang suatu tes yang dapat dipakai secara berulang-ulang sehingga akan menimbulkan penghematandalambiaya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mudah diadministrasikan</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Alat ukur itu mudah diberikan kepada mahasiswa, dengan petunjuk yang jelas bagaimana cara mengerjakannya dan mudah dimengerti, sehingga dosen tidak perlu lagi memberikan penjelasan-penjelasan. </li>
<li>Alat ukur itu mudah dilaksanakan dan waktu yang disediakan cukup dibandingkan dengan tingkat kesukaran alat ukur itu.</li>
<li>Mudah dikumpulkan kembali setelah waktu yang tersedia untuk mengerjakan habis.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Mudah diskor</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Ada standar yang dapat digunakan sehingga hasilnya lebih homogen</li>
<li>Siapa saja yang memeriksa kertas jawaban ujian dalam waktu yang berlainan, hasil/skornya tidak akan berubah</li>
<li>Waktu yang digunakan untuk memeriksa hasil ujian itu tidak terlalu lama</li>
<li>Pemeriksa hasil ujian itu tidak perlu orang yang ahli betul dalam bidang yang di tes itu.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Mudah diinterpretasikan</div>
<div style="text-align: justify;">
Skor yang didapat sebagai hasil dari pengukuran belum mempunyai arti kalau skor itu tidak diterjemahkan atau diinterpretasikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Waktu yang tepat dan tidak terlalu lama</div>
<div style="text-align: justify;">
Tes yang pengerjaannya memakan waktu terlalu lama akan membosankan dan sebaliknya tes yang terlalu cepat juga merugikan, walaupun tes itu mungkin power test atau speed test.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Objektivitas</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Pengertian</div>
<div style="text-align: justify;">
Salah satu syarat dalam menyusun suatu tes adalah objektivitas dengan manifestasinya. Dengan syarat ini seseorang diharuskan tidak melakukan penipuan atau berbuat bohong. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada suatu tes yang objektif, pengambil tes (testi) seharusnya memperoleh skor yang sama dari pemberi skor (skorer dan/tester) yang berbeda. Jadi, yang objektif itu adalah penilainya. Sebuah tes dikatakan bersifat objektif apabila dalam pelaksanaan, penilaian dan pengartian nilainya tidak tergantung pada penilaian subjektif dari satu pihak yang terkait dengan kegiatan tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Tipe Tes Objektif</div>
<div style="text-align: justify;">
Tipe-tipe tes objektif yang paling lazim adalah :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Tes berisi pertanyaan multiple choice, yaitu semua jawabannya bersifat khas dan telah ditetapkan sebelumnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Tes berisi pertanyaan true-false, yaitu semua jawabannya dalam pilihan benar-salah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.3 Jenis-jenis Alat-Alat Penilaian</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari segi alatnya, penilaian hasil belajar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu teknik tes dan teknik bukan tes (nontes). Berikut ini, merupakan penjelasannya:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Teknik Tes</div>
<div style="text-align: justify;">
Tes ini ada yang diberikan secara lisan (menuntut jawaban secara lisan), ada tes tulisan (menuntut jawaban secara tulisan), dan ada tes tindakan (menuntut jawaban dalam bentuk perbuatan). Soal-soal tes ada yang disusun dalam bentuk objektif, ada juga yang dalam bentuk esai atau uraian.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tes adalah suatu alat pengumpul data yang bersifat resmi karena penuh dengan batasan-batasan. Tes pada umumnya digunakan untuk menilai dan mengukur hasil belajar siswa, terutama hasil belajar kognitif berkenaan dengan penguasaan bahan pelajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. Namun tes juga dapat digunakan untuk menilai hasil belajar bidang afektif dan psikomotoris.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ada dua jenis tes yang akan dibahas, yakni tes uraian atau tes essai dan tes objektif. Tes uraian terdiri dari uraian bebas, uraian terbatas dan uraian berstruktur. Sedangkan tes objektif terdiri dari beberapa bentuk, yakni bentuk pilihan benar-salah, pilihan berganda dengan berbagai variasinya, menjodohkan, dan isian pendek atau melengkapi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>a. Tes uraian (tes subjektif)</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Secara umum, tes uraian adalah pertanyaan yang menuntut siswa menjawabnya dalam bentuk menguraikan, menjelaskan, mendiskusikan, membandingkan, memberikan alasan, dan bentuk lain yang sejenis sesuai dengan tuntutan pertanyaan dengan menggunakan kata-kata dan bahasa sendiri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bentuk tes uraian dibedakan menjadi tiga, yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Uraian bebas (free essay)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam uraian bebas jawaban siswa tidak dibatasi, bergantung pada pandangan siswa itu sendiri karena pertanyaannya bersifat umum.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kelemahan tes ini ialah guru sukar menilainya karena jawaban siswa bervariasi, sulit menentukan kriteria penilaian, sangat subjektif karena tergantung pada gurunya sebagai penilai.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2) Uraian terbatas</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam bentuk ini pertanyaan telah diarahkan kepada hal-hal tertentu atau ada pembatasan tertentu. Pertanyaan sudah lebih spesifik pada objek tertentu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3) Uraian berstruktur</div>
<div style="text-align: justify;">
Uraian berstruktur merupakan soal yang jawabannya berangkai antara soal pertama dengan soal berikutnya, sehinga jawaban di soal pertama akan mempengaruhi benar-salahnya jawaban di soal berikutnya. Data yang diajukan biasanya dalam bentuk angka, tabel, grafik, gambar, bagan, kasus, bacaan tertentu, diagram, dan lain-lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kebaikan-kebaikan tes uraian:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mudah disiapkan dan disusun</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Tidak banyak memberikan kesempatan untuk berspekulasi atau menduga-duga</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Mendorong siswa untuk berani mengemukakan pendapat serta menyusun dalam bentuk kalimat yang bagus</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Member kesempatan kepada siswa untuk mengutarakan maksudnya dengan gaya bahasa dan caranya sendiri</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Dapat diketahui sejauh mana siswa mendalami suatu masalah yang diteskan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kelemahan-kelemahan tes uraian:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Kadar validitas dan reabilitas rendah karena sukar diketahui segi-segi mana dari pengetahuan siswa yang betul-betul dikuasai.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Kurang mewakili seluruh bahan pelajaran karena soalnya hanya beberapa saja.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Cara memeriksanya banyak dipengaruhi oleh unsur subjektif.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Pemeriksaannya lebih sulit sebab membutuhkan pertimbangan individual lebih banyak dari penilai.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Waktu untuk koreksinya lebih lama dan tidak dapat diwakilkan orang lain.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Tes Objektif</div>
<div style="text-align: justify;">
Tes objektif adalah tes yang dalam pemeriksaannya dapat dilakukan secara objektif. Dalam penggunaan tes objektif jumlah soal yang diajukan jauh lebih banyak daripada tes essay.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Macam-macam tes objektif:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Tes benar-salah (true- false)</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Tes pilihan ganda (multiple choice test)</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Tes menjodohkan (matching test)</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Tes isian (completion test)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kebaikan tes objektif:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Lebih mewakili bahan ajar karena soalnya lebih banyak</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Lebih mudah dan cepat cara membacanya karena terdapat jawabannya sudah disediakan, tinggal memilih saja</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Pemeriksaannya dapat diserahkan kepada orang lain</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Dalam pemeriksaan, tidak ada unsur subjektif yang mempengaruhi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kelemahan tes objektif:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Persiapan untuk menyusunnya jauh lebih sulit daripada tes essai</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Soal-soalnya cenderung untuk mengungkapkan ingatan dan daya pengenalan kembali saja, dan sukar untuk mengukur proses mental yang tinggi</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Banyak kesempatan untuk main untung-untungan </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Kerjasama antar siswa pada waktu mengerjakan soal tes lebih terbuka</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Teknik bukan tes (Non tes)</div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil belajar dan proses tidak hanya dinilai oleh tes, tetapi juga dapat dinilai oleh alat-alat non tes atau bukan tes. Penggunaan non tes untuk menilai hasil dan proses belajar masih sangat terbatas jika dibandingkan dengan penggunaan tes dalam menilai hasil dan proses belajar. Para guru disekolah pada umumnya lebih banyak menggunakan tes daripada bukan tes mengingat alatnya mudah dibuat, penggunaannya lebih praktis dan yang dinilai terbatas pada aspek kognitif berdasarkan hasil-hasil yang diperoleh siswa setelah menyelesaikan pengalaman belajarnya. Berikut ini penjelasan dari alat bukan tes atau nontes:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Wawancara</div>
<div style="text-align: justify;">
Wawancara adalah suatu metode atau cara yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan jalan tanya jawab sepihak. Wawancara dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu wawancara bebas dan wawancara terpimpin.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kuesioner</div>
<div style="text-align: justify;">
Kuesioner sering disebut juga angket. Kuesioner adalah sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur (responden). Kuesioner dapat ditinjau dari beberapa segi:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Ditinjau dari segi siapa yang menjawab, maka ada:</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kusioner Langsung</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kuesioner Tidak Lansung</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Ditinjau dari segi cara menjawab maka dibedakan atas:</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kuesioner Tertutup</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kuesioner Terbuka</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Skala</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Skala adalah alat untuk mengukur nilai, sikap, minat, dan perhatian yang disusun dalam bentuk pernyataan untuk dinilai oleh responden dan hasilnya dalam bentuk rentangan nilai sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Skala dibagi menjadi dua, yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1) Skala Penilaian</div>
<div style="text-align: justify;">
Skala penilaian mengukur penampilan atau perilaku orang lain oleh seseorang melalu pernyataan perilaku individu pada suatu titik kontinuum atau suatu katagori yang bermakna nilai.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2) Skala Sikap</div>
<div style="text-align: justify;">
Skala sikap digunakan untuk mengukur sikap seseorang terhadap objek tertentu. Hasilnya berupa katagori sikap, yakni mendukung(positif), menolak(negatif), dan netral.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
d. Daftar Cocok (Cheklist)</div>
<div style="text-align: justify;">
Daftar cocok adalah deretan pernyataan(yang biasanya singkat-singkat) dimana responden yang dievaluasi tinggal membubuhkan tanda cocok(V) ditempat yang sudah disediakan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
e. Observasi</div>
<div style="text-align: justify;">
observasi adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis. Ada 3 jenis observasi yakni:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1) Observasi Langsung</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Observasi Dengan Alat (Tidak Langsung)</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Observasi Partisipasi</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
f. Sosiometri</div>
<div style="text-align: justify;">
Sosiometri adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyesuaikan dirinya, terutama hubungan sosial siswa dengan teman sekelasnya. Sosiometri dapat dilakukan dengan cara menugaskan kepada semua siswa dikelas tersebut untuk memilih satu atau dua temannya yang paling dekat atau paling akrab. Usahakan dalam kesempatan memilih tersebut agar tidak ada siswa yang berusaha melakukan kompromi untuk saling memilih supaya pilihan tersebut bersifat netral, tidak diatur sebelumnya. Tuliskan nama pilihan tersebut pada kertas kecil, kemudian digulung dan dikumpulkan oleh guru. Setelah seluruhnya terkumpul, guru mengolahnya dengan dua cara. Cara pertama melukiskan alur-alur pilihan dari setiap siswa dalam bentuk sosiogram sehingga terlihat hubungan antar siswa berdasarkan pilihannya. Cara kedua adalah memberi skor kepada pilihan siswa.</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.1 Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dapat di simpulkan bahwa kita dapat melakukan penilaian secara tepat untuk menilai kemampuan peserta didik dengan memahami syarat-syarat dan jenis-jenis alat penilaian ( hasil ukur ) karena terdapat metode dan istilah yang sangat jelas dapat kita pahami serta pada jenis-jenis alat penilaian terdapat beberapa jenis antara lain tenik tes yang terdiri atas beberapa bagian serta teknik bukan teks ( Non teks ).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.2 Saran </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun upaya yang dilakukan dalam pengambilan suatu nilai dari masing-masing peserta didik dengan tujuan kita dapat menilai secara teknik teks dan non teks, objektif ,Pratikalitas dan lain nya untuk mengukur kemampuan yang di miliki seorang peserta didik agar peserta didik dapat meningkat kan kemampuan nya secara bertahap.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Nana Sujana, Penilaian Hasil Belajar Mengajar ( Bandung : P.T Remaja Rosdakarya, 1990 )</div>
<div style="text-align: justify;">
violetatniyamani.blogspot.com/2007/09/teori-validitas.html -, diakses pada 25 Oktober 2009 pukul 09.51 WIB</div>
<div style="text-align: justify;">
yudhikris.blogspot.com/.../pengenalan-pada-tes-psikologis.html -, diakses pada 25 Oktober 2009 pukul 10.20 WIB</div>
<div style="text-align: justify;">
Yusuf, A. Muri. 1998. Dasar – Dasar dan teknik Evaluasi Pendidikan. Padang : FIP IKIP Padang</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-57835611227098872502018-01-24T23:38:00.000-08:002018-03-11T20:09:07.625-07:00FILSAFAT PENDIDIKAN<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1 LATAR BELAKANG</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Manusia sebagai makhluk sosial tidak akan pernah habis dibicarakan dari sisi keberadaannya, interaksinya dengan sesamanya, kebudayaannya, mau pun keinginannya untuk mengembangkan diri dan kemampuanya. Dalam proses pengembangan diri salah satu jalan yang ditempuh manusia adalah pendidikan. Pendidikan merupakan wacana keseharian manusia yang tidak akan pernah habis dibahas karena keberadaannya yang tidak dapat dilepaskan dari keberadaan manusia. Hal itu terjadi disebabkan oleh visi filosofnya yang melihat manusia itu sebagai pelaku dan sasaran pendidikan, atau sering diistilahkan subjek dan objek pendidikan serta the central agent of education dan sebagai the agent of change.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Filsafat merupakan pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai hakikat segala yang ada, sebab, asal, dan hukumanya. Filsafat merupakan teori yang mendasari alam pikiran atau sesuatu kegiatan. Filsafat merupakan ilmu yang berintikan logika, etika, metafisika, dan epistemologi (Alwi, dkk., 2003 : 317). Dapat pula dikatakan bahwa filsafat pengetahuan tentang hakikat yang ada di dunia. Filsafat memberi wawasan konseptual tentang teori, metode, dan asumsi-asumsi yang dimiliki suatu ilmu. Dengan demikian, setiap disiplin ilmu memerlukan filsafat untuk menguji kebenarannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Salah satu disiplin ilmu yang dimaksud dalam reviuw buku ini adalah filsafat pendidikan. Masalah yang dibahas dalam makalah ini adalah sekitar pendidikan dan ilmu pendidikan. Kiranya kegiatan pendidikan bukanlah sekedar gejala sosial yang bersifat rasional semata mengingat kita mengharapkan pendidikan yang terbaik untuk bangsa Indonesia, lebih-lebih untuk anak-anak kita masing-masing. Ilmu pendidikan secara umum tidak begitu maju ketimbang ilmu-ilmu sosial dan biologi tetapi tidak berarti bahwa ilmu pendidikan itu sekedar ilmu atau suatu studi terapan berdasarkan hasil-hasil yang dicapai oleh ilmu-ilmu sosial dan atau ilmu perilaku. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Filsafat dibutuhkan manusia dalam upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan yang timbul dalam berbagai bidang lapangan kehidupan manusia, jawaban itu merupakan hasil pemikiran yang sistematis, integral, menyeluruh dan mendasar. Jawaban seperti itu juga digunakan untuk mengatasi masalah-masalah yang menyangkut berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk bidang pendidikan. Oleh karena itu, melalui tulisan dalam bentuk reviuw ini diharapkan dapat memberikan tambahan pengetahuan mengenai hakikat filsafat pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2 Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Bagaimana hasil critical book report pertama?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Bagaimana hasil critical book report kedua?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Bagaimana hasil critical book report ketiga?</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Bagaimana hasil perbandingan dari ketiga buku tersebut?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3 Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mengetahui hasil critical book report pertama?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mengetahui hasil critical book report pertama?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Mengetahui hasil critical book report ketiga?</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Mengetahui hasil perbandingan dari ketiga buku tersebut dan dapat mengidentifikasi buku mana yang lebih layak untuk digunakan dalam proses belajar mengajar?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1 Identitas Buku</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Utama (Buku Diktat) </div>
<div style="text-align: justify;">
Judul Buku:Filsafat Pendidikan </div>
<div style="text-align: justify;">
NO.ISBN:978-602-7938-38-0 </div>
<div style="text-align: justify;">
Nama Pengarang:Dr.Edward Purba,MA & Prof.Dr.Yusnadi,MS </div>
<div style="text-align: justify;">
Penerbit:Unimed Press </div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun Terbit:2017 </div>
<div style="text-align: justify;">
Jumlah Halaman:180 halaman </div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa Teks:Bahasa Indonesia </div>
<div style="text-align: justify;">
Warna Buku:Biru </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Kedua (Buku Pembanding) </div>
<div style="text-align: justify;">
Judul Buku:Filsafat Ilmu Pendidikan </div>
<div style="text-align: justify;">
NO.ISBN:979-692-027-1 </div>
<div style="text-align: justify;">
Nama Pengarang:Drs.Redja Mudyahardjo </div>
<div style="text-align: justify;">
Penerbit:PT.REMAJA ROSDAKARYA </div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun Terbit:2004 </div>
<div style="text-align: justify;">
Edisi:3 </div>
<div style="text-align: justify;">
Jumlah halaman:246 halaman </div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa:Bahasa Indonesia </div>
<div style="text-align: justify;">
Warna Buku:Pink </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku ketiga(Buku Pembanding)</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Judul Buku : Filsafat Pendidikan; Manusia, Filsafat, dan Pendidikan</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Pengarang : Prof. Dr. H. Jalaluddin & Drs. Abdullah Idi, M. Ed.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Penerbit : Gaya Media Pratama Jakarta</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Tempat/Tahun Terbit : Jakarta, 1997</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Isi : 7 Bab</div>
<div style="text-align: justify;">
6. Warna Buku :Biru</div>
<div style="text-align: justify;">
7. Ukuran Buku :</div>
<div style="text-align: justify;">
· Ketebalan Buku : 1,3 cm </div>
<div style="text-align: justify;">
· Jumlah Halaman : 172 halaman</div>
<div style="text-align: justify;">
· Panjang : 1,7 Cm</div>
<div style="text-align: justify;">
· Lebar :15 Cm</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2.2 Ringkasan Isi Buku</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø Buku utama(Buku Diktat)</div>
<div style="text-align: justify;">
Pengertian Filsafat Pendidikan adalah Suatu proses,dimana pendidikan merupakan usaha sadar dan penuh tanggung jawab dari orang dewasa dalam membimbing,memimpin,dan mengarahkan peserta didik dengan problema atau persoalan dan pertanyaan yang timbul dalam pelaksanaannya.Pada buku Utama ini,filsafat diberikan pengertian menurut bebrapa ahli yang dapat kita lihat di dalam buku.Kemudian didalam filsafat pendidikan dibahas juga filsafat sebagai sistem,Filsafat sebagai Substansi Filsafat Pendidikan,dan Hubungan filsafat dengan Filsafat pendidikan.Dimana hubungan filsafat dengan Filsafat pendidikan yaitu Filsafat merupakan pandangan hidup dari berbagai aspek kehidupan,termasuk pendidikan.Pendidikan berfungsi menanamkan dan mewariskan sistem-sistem norma berdasarkan filsafat yang dijunjungnya.Untuk menjamin agar pelaksanaan pendidikan efektif,maka dibutuhkan lah Filsafat,yaitu Filsafat Pendidikan. Dalam buku ini juga membahas tentang aliran-aliran Filsafat pendidikan yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Filsafat Pendidikan Idealisme : Kenyataan tersusun atas gagasan-gagasan(ide-ide) atau spirit.Inti yang penting dari aliran ini adalah manusia menganggap roh atau sukma lebih berharga dan lebih tinggi dibandingkan dengan materi kehidupan manusia,roh itu pada dasarnya dianggap suatu hakikat sebenarnya.</li>
<li>Filsafat Pendidikan Realisme : Percaya bahwa dengan sesuatu atau lain cara,ada hal-hal yang adanya terdapat di dalam dan tentang dirinya sendiri,dan yang hakekatnya tidak terpengaruh oleh seseorang</li>
<li>Filsafat Pendidikan Materialisme : Berisi tentang ajaran kebendaan,dimana benda merupakan sumber segalanya,sedangkan yang dikatakan materialistis mementingkan kebendaan menurut menurut materialisme</li>
<li>Filsafat Pendidikan Pragmatisme : makna dari segala sesuatu tergantung dari hubungannya dengan apa yang dapat dilakukan</li>
<li>Filsafat Pendidikan Eksistensialisme : filsafat ini memfokuskan pada pengalaman-pengalaman individu</li>
<li>Filsafat Pendidikan Progresivisme : kehidupan manusia terus menerus berkembang dalam suatu arah yang positif</li>
<li>Filsafat Pendidikan Perenialisme : menekankan perubahan dan sesuatu yang baru</li>
<li>Filsafat Pendidikan Esensialisme : peserta didik dipandang sebagai manusia yang memiliki kemampuan yang dapat berkembang dengan baik apabila dilibatkan secara aktif dan dengan penuh semangat dan motivasi dalam aktivitas pembelajaran</li>
<li>Filsafat pendidikan Rekonstruksionisme : kelanjutan yang logis dari cara berfikir progresifisme dalam pendidikan.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam pembahasan Filsafat Pendidikan di bahas juga tentang pandangan-pandangan filsafat,dan dalam setiap pandangan-pandangan tersebut di jelaskan secara rinci maksud dan tujuan dari masing-masing pandangan menurut filsafat pendidikan. Setelah dibahas tentang pandangan lemudian filsafat juga membahas tentang Hakekat dari pada Ilmu pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ø Buku Kedua(Buku Pembanding)</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam buku pembanding ini Filsafat diartikan sebagai Filsafat Khusus atau Filsafat Terapan,dimana terdapat objek kenyataan salah satu aspek kehidupan manusia yang penting (misal:hukum,sejarah,seni,ilmu,pendidikan,dsb.).Kemudian pada buku ini di bahas tentang Cabang-cabang Filsafat Khusus :Filsafat Hukum,Filsafat Sejarah,Filsafat Seni,Filsafat Moral,Filsafat Sosial,Filsafat Olahraga,Filsafat Religi,Filsafat Logika,Filsafat Ilmu,Filsafat Pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Objek Filsafat Ilmu Pendidikan:</div>
<div style="text-align: justify;">
· Ontologi (hakikat substansi dan pola)</div>
<div style="text-align: justify;">
· Epistemologi (objek formal dan material)</div>
<div style="text-align: justify;">
· Metodologi (cara-cara kerja/penyusunan)</div>
<div style="text-align: justify;">
· Aksiologi (nilai kegunaan) </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam filsafat diberikan juga pengertian dari pada ilmu pendidikan yaitu sebuah sistem pengetahuan tentang Pendidikan yang diperoleh melalui riset yang disajikan dalam bentuk konsep-konsep pendidikan.Keseluruhan konsep yang menjadi isi sebuah ilmu ditata secara sistematis menjadi satu kesatuan yang disebut skema konseptual.</div>
<div style="text-align: justify;">
Konsep-konsep yang terkandung dalam Ilmu Pendidikan tersusun dalam sebuah struktur organisasi konsep yang hierarkis,didasarkan pada klasifikasi dan definisi.Senuah konsep pendidikan dikatakan baik apabila konsep tersebut bermakna signifikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada Objek formal merupakan bidang yang menjadi garapan langsung riset pendidikan.Objek formal Ilmu Pendidikan adalah pendidikan,yang dapat diartikan secara maha luas,sempit,dan luas terbatas. Objek Material adalah aspek-aspek atau hal-hal yang menjadi garapan langsung riset pendidikan.Objek material yang dimaksud disini yaitu berupa situasi pendidikan yang mencakup unsur-unsur :tujuan pendidikan,peserta didik,pendidik,hubungan pendidikan,alat pendidikan,dan lingkungan pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada bab selanjutnya filsafat membahas tentang Metedologi ilmu pada sebelum abad 19 dan 20,dimana Filsafat Ilmu merupakan contoh induktivisme,yaitu sebuah pandangan yang menekankan pentingnya penalaran induktif bagi ilmu.Dalam hubungannya dengan pola penemuan,posisi penganut induktivisme berada dalam garis pandangan bahwa penyelidikan ilmiah adalah generalisasi induktif dari hasil-hasil observasi dan eksperimen.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada metodologi pendidikan dilakukan dua riset yaitu riset kualitatif dan kuantitatif.Selain itu juga membahas tentang Aksiologi kegunaan secara teoritis dan praktis.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ø Buku Ketiga(Buku Pembanding)</div>
<div style="text-align: justify;">
Buku ini menganalisis filsafat dalam pengertian umum dan filsafat pendidikan dalam pengertian khusus. Secara khusus pula, buk ini mengkaji tentang sejarah perkembangan filsafat pada zaman klasik hingga zaman modern beserta munculnya aliran-aliran filsafat pendidikan modern. Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa Indonesia, filsafat pendidikan nasional, dikaji secara rinci pula, dengan melihat hubungan Pancasila denga sistem pendidikan yang ditinjau dari filsafat pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kajian lainnya adalah betapa pentingnya hubungan filsafat pendidikan dengan kepribadian individu, bangsa, dan hubungan filsafat dengan Sumber Daya Manusia (SDM). Karena kemajuan peradaban manusia ditentukan-sebagaian besar oleh budaya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), maka sarana yang paling efektif dalam pengembangan dan peningkatan SDM adalah pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kata filsafat atau falsafat, berasal dar bahasa Yunani. Kalimat ini berasal dari kata Philosophia yang berarti cinta pengetahuan. Terdiri dari kata philos yang berarti cinta, senang, suka, dan kata sophia berarti pengetahuan, hikmah, dan kebijaksanaan (Ali, 1986 : 7). Hasan Shadily (1984 : 9) mengatakan bahwa filsafat menurut asal katanya adalah cinta akan kebenaran. Dengan demikian dapat ditarik suatu pengertian bahwa filsafat adalah cinta kepada ilmu pengetahuan atau kebenaran, suka kepada hikmah dan kebijaksanaan. Jadi orang yang berfilsafat adalah orang yang mencintai kebenaran, berilmu pengetahuan, ahli hikmah dan bijaksana. Orang yang ahli dalam berfilsafat disebut philosopher (Inggris), dan orang arab menyebutnya Failasuf, kemudian dalam bahasa Indonesia manjadi filosof. Pemikiran secara filsafat sering diistilakan dengan pemikiran filosofis.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian kebenaran filsafat adalah kebenaran yang relatif. Artinya kebenaran itu sendiri selalu mengalami perkembangan sesuai dengan perubahan zaman dan peradaban manusia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Selanjutnya pada pembahasan Ruang Lingkup Bahasan Filsafat Pendidikan di berikan objek filsafat pendidikan yaitu:</div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>Ontologi ilmu pendidikan, membahas tentang hakekat substansi dan pola organisasi ilmu pendidikan.</li>
<li>Epistemologi ilmu pendidikan, membahas tentang hakekat objek formal dan material ilmu pendidikan.</li>
<li>Metodologi ilmu pendidikan, membahas tentang hakekat cara-cara kerja dalam menyusun ilmu pendidikan, dan</li>
<li>Aksiologi ilmu pendidikan, membahas tentang hakekat nilai kegunaan teoritis dan praktis ilmu pendidikan.</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Dan latar belakang munculnya filsafat yaitu filsafat Barat bermula di Yunani. Bangsa Yunani mulai mempergunakan akal ketika mempertanyakan mitos yang berkembang di masyarakat sekitar abad VI SM. Perkembangan pemikiran ini menandai usaha manusia untuk mempergunakan akal dalam memahami segala sesuatu. Pemikiran Yunani sebagai embrio filsafat Barat berkembang menjadi titik tolak pemikiran Barat abad pertengahan, modern dan masa berikutnya. Adapun ruang lingkup filsafat membahas tentang hubungan antara Filsafat, Manusia dan Pendidikan, dan Filsafat Pendidikan Pancasila.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.3 Kelemahan Buku</b></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Pertama:</div>
<div style="text-align: justify;">
Buku filsafat pendidikan dari Edward Purba tidak memberikan soal-soal latihan atau pengayaan kepada mahasiswa,dimana soal-soal tersebut dapat membantu mahasiswa untuk lebih memahami isi dari pada setiap materi yang dijelaskan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku kedua:</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada buku filsafat oleh Redja Mudyahardjo memiliki warna buku yang kurang menarik,sehingga ketertarikan si pembaca untuk mulai memahami nya kurang,sehingga materi yang disajikan oleh buku filsafat tersebut tidak dapat di pahami dengan baik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tampilan dari sebuah buku yang akan di pelajari juga sangat berpengaruh bagi si pembaca,karena tampilan atau gambar yang diberikan si penulis tidak menarik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Ketiga:</div>
<div style="text-align: justify;">
Sistematika penulisan pada buku Filsafat Pendidikan ini tidak tersusun secara hirarki berdasarkan subpokok bahasan dan tidak diberikan penomoran, sehingga menimbulkan kekeliruan untuk mengikuti alur pemikiran pengaran.Buku ini tidak cocok untuk pembaca pemula karena bahasa yang digunakan tidak sederhana dan banyak mengutip bahasa asing dalam menegaskan setiap topik pembahasannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada buku ini terdapat beberapa kesalahan, baik kesalahan struktur, penulisan kata yang tidak baku, dan kesalahan penulisan EYD. Begitupun dalam menguraikan subpokok bahasan yang satu dengan lainnya terkadang berulang dijelaskan. Banyak hal-hal yang dibahas dalam buku ini memilki makna yang ambiguitas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1.1 Kelebihan Buku</div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Pertama</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada buku filsafat terbitan Edward Purba,memiliki sampul yang menarik,dan warna yang mnarik juga,sehingga si pembaca tertarik untuk membacanya.Bahasa Yang digunakan mudah di pahami dan pembahasan nya secara singkat dan rinci.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Kedua</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada buku terbitan ini banyak kita temukan kosakta yang baru,sehingga menambah wawasan si pembaca terhadap materi.Kemudian memberikan tampilan sampul gambar yang menarik.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Buku Ketiga</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada buku ini disusun dan didesain sedemikian rupa sehingga menampakkan model yang menarik, terutama menarik perhatian untuk membacannya. Telah banyak buku Filsafat Pendidikan yang terbit dengan penulis yang berbeda, tetapi pada dasarnya isi yang dikandungnya adalah sama. Namun, dalam buku ini banyak perbedaan dari beberapa buku yang telah terbit terdahulu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Buku ini juga banyak memuat kisahan pengalaman penulis dalam menguraikan ide-idenya dalam buku ini, sehingga dengan sendirinya menarik pembaca untuk ikut dalam situasi yang dirasakan penulis. Hal ini memberikan ketertarikan tersendiri bagi yang menbacanya karena langsung bersentuhan dengan kehidupan keseharian manusia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Buku ini mengarahkan pembaca untuk memahami secara detail tentang filsafat secara umum sampai pada filsafat yang lebih khusus. Pada buku ini juga ditemukan beberapa konsep yang memberikan acuan bagi pembaca dalam membandingkan kondisi yang terjadi pada bangsa kita sendiri dengan bangsa lain yang ada di belahan dunia ini, sehinga pembaca tertantang untuk menemukan jawaban dari apa yang selama ini menjadi teka-teki bagi diri pembaca itu sendiri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.4 Perbedaan Ketiga Buku</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Beda ketiga buku ini adalah tampak dari cara pembahasan,penyajian materi dan cakupan materi yang dibahas.Perbedaan juga tampak dari warna tampilan,gaya bahasa masing-masing buku,dan gambar tampilan yang diberikan oleh setiap pengarang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dan setiap buku diberikan perbedaan teori atau pendapat dari setiap ahli yang mengemukakan pendapat mereka melalui pengertian filsafat.Tetapi makna dan maksud dari pendapat mereka adalah sama.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.1 Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Masalah-masalah pendidikan adalah masalah yang berhubungan dengan manusia, baik sebagai kodrat ciptaan Tuhan, maupun sebagai mahluk individu dan mahluk sosial,Pendidikan dapat menerima masukan dari wawasan filsafat yang meliputi wawasan otologi, epistemologi, dan aksiologi, serta berbagai macam aliran yang ada di dalamnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Konsep-konsep pendidikan dalam kehidupan manusia memperoleh sumbangan yang besar dan sangat berharga dari sistem filsafat manusia berupa landasan filosofis dan sosi<a href="https://www.blogger.com/null"></a>ologis dalam perumusan tujuan, materi, metode dan alat, serta lingkungan pendidikan dan sistem pendidikan. Kesemuanya itu, harus diiplementasikan oleh kalangan pendidik dari individu sampai kepada penyelenggara dalam struktur kenegaraan terhadap peserta didik secara individu dan kelompok dengan memperhatikan kompetensi dan potensi yang dimikinya</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Landasan filsafat pendidikan memberi perspektif filosofis yang seyogyanya merupakan “kacamata” yang dipakai dalam memandang dan menyikapi persoalan-persoalan terhadap pendidikan bangsa ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.2 Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan kesimpulan di atas, diajukan saran sehubungan dengan hasil reviuw buku ini, yaitu hendaknya mengembangkan penulisan tentang Filsafat Pendidikan khususnya Mahasiswa Program Pascasarjana, mengingat masih banyak persoalan yang belum tuntas dan masih perlu dibahas. Selanjutnya, semoga reviw buku Filsafat Pendidikan ini bisa memberikan tambahan wawasan bagi yang membacanya sekaligus memperkaya khasanah kita sebagai kaum intelektual yang berlatarkan Pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Edward,Purba & Yusnaidi (2017).Filsafat Pendidikan. Medan : Unimed Press</div>
<div style="text-align: justify;">
Mudyahardjo,Redja (2004).Filsafat Ilmu Pendidikan.Bandung: Pt.Remaja rosdakaraya</div>
<div style="text-align: justify;">
Jalaluddin,H & Idi,Abdullah (1997).Jakarta: Gaya Media Pratama</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-3540342722783531702018-01-24T23:36:00.003-08:002018-01-24T23:36:28.819-08:00CRITICAL BOOK REPORT KONSEP DASAR PAUD<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">BAB 1<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.1<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Latar Belakang</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Buku dengan judul Totto chan atau bisa juga dikatakan novel karya Tetsuko
Kuroyanagi yang di tulis pada tahun 1981. Novel ini merupakan autobiografi
Tetsuko Kurayanagi ketika duduk di
bangku sekolah dasar yang ia ceritakan
kembali(Kuroyanagi,2002:321). Menurut keraf novel seperti ini bisa
dikatakan autobiografi. Autobiografi
adalah kisah yang di sampaikan secara faktual dengan narasi oleh
tokohnya sendiri. Berdasarkan pengertian tersebut autobiografi merupakan
pengekspresian urutan pengalaman seseorang yang diwujudkan dalam bentuk tulisan(keraf,2003:141).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Totto chan adalah seorang anak kecil
yang penuhbsemangat masuk ke sekolah dasar, namun di sekolah pertama si totto
chan di keluarkan karena sikapnya yang kadang dianggap aneh oleh gurunya.
Kebiasaanya seperti memandang keluar jendela berlama-lama ,menunggu rombongan
pemusik jalanan,membuka tutup meja secara berulang-ulang kali membuat habis
kesabaran gurunya. Akhirnya mama totto chan memutuskan mencarikan sekolah lain
yang bisa menerima totto chan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Setelah dikeluarkan dari sekolah ,Totto
chan di daftarkan oleh ibunya ke sekeolah Tomoe (Tomoe Gakuen). Totto chan
menemukan hal-hal yang berbeda dengan sekolah sebelumnya. Sistem pendidikan di
tomoe gakuen sangat berbeda dengan sekolah konvensial lainya. Ia juga punya
banyak teman dan kepala sekolah yang sayang pada semua murid. Totto chan yang
tadinya dianggap nakal ternyata adalah anak yang baik. Hal ini terlihat dari betapa ia sangat meyanyangi
teman-temanya,yang beberapa di mereka memiliki cacat fisik. </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.2<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memberikan gambaran kepada pembaca, khusunya kepada para
pendidik,untuk membangun dan menerapkan
sistem pendidikan yang sangat dekat siswa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menambah wawasan pembaca mengenai
Totto chan Gadis Cilik di Jendela..<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk mengulas isi sebuah buku .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mencari dan mengetahui informasi
yang ada dalam buku ini .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Melatih diri untuk berpikir kritis
dalam mencari informasi yang akan di berikan oleh setiap bab dari sebuah buku.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.3<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manfaat </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manfaatnya mahasiswa
dapat</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> tanggap
terhadap hal-hal penting yang ada didalam buku ini, Untuk memahami tentang Pendidikan
yang dapat membangun suasana pembelajaran yang tidak membosankan, Menambah
wawasan dan pengalaman tentang Gadis Cilik di Jendela/ Totto chan, Melatih
Kemampuan penulis dalam mengkritisi suatu buku.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">ISI BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.1
IDENTITAS BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_0" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
alt="tottochan.jpg" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:143pt;margin-top:5pt;width:177.25pt;height:263.15pt;z-index:-1;
visibility:visible;mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;
mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MACROC~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="tottochan"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 351px; left: 0px; margin-left: 191px; margin-top: 7px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 236px; z-index: -1;"><img alt="tottochan.jpg" height="351" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_0" width="236" /></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Judul asli : Totto-chan, The Little
Girl At The Window<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Judul terjemahan : Totto-chan, Gadis Cilik di Jendela<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penulis asli : Tetsuko Kuroyanagi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penerbit : PT
Gramedia Pustaka Utama<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Halaman : 272
halaman<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Cetakan : Ke-19,
Mei 2015<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ISBN : 978-979-2-3655-2</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.2
Ringkasan isi buku<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Totto-chan adalah
seorang anak yang mempunyai segudang rasa ingin tahu. Dia berumur tujuh tahun
dan duduk di kelas satu SD. Memang seperti anak kecil kebanyakan, tetapi
menurut gurunya di sekolah yang lama, sang gadis kecil telah membuat kacau
kelasnya. Sehingga,Totto-chan pun dikeluarkan dari sekolah. Guru itupun
menceritakan berbagai kenakalan Totto-chan. Totto-chan tidak pernah
berhenti membuka-tutup mejanya, dan setelah satu jam kemudian dia meninggalkan
tempat duduknya lalu berdiri di depan jendela, memandang keluar.
Kemudian guru itu pun berpikir, selama Totto-chan tidak membuat
keributan, biar saja dia berdiri di sana. Tapi tiba- tiba gadis cilik itu
memanggil pengamen jalanan yang berpakaian kumuh. Dan kelas pun
menjadi gaduh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perbuatan Totto-chan
ini menyulut emosi sang guru. Tidak hanya guru di kelasnya yang kesal atas
perbuatan Totto-chan, guru-guru lain pun terganggu oleh ulanya. Oleh karena
itu, Mama Totto-chan pun terpaksa harus mencari sekolah lain, sekolah yang bisa
memahami dan mengajari putri ciliknya untuk menyesuaikan diri dengan orang
lain. Tetapi mamanya tidak memberi tahu Totto-chan bahwa dia dikeluarkan dari
sekolah. Karena takut Totto-chan akan menderita tekanan batin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Saat
pertama kali menginjakkan kaki di sekolah barunya, Totto-chan merasa
bermimpi.Sekolah itu bernama Tomoe Gakuen.Tomoe Gakuen sendiri adalah sebuah
sekolah unik yang didirikan di Jepang pada tahun 1937. Ruang kelas sekolah
barunya itu menggunakan enam gerbang kereta yang sudah tidak
terpakai.Totto-chan pun menjerit kegirangan.Dia langsung menyukai sekolah
barunya itu.Sekolah itu dipenuhi oleh bunga berwarna merah dan kuning.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ketika Totto-chan bertemu dengan kepala
sekolah, dia langsung merasa cocok walaupun awalnya dia merasa tidak
nyaman.Kemudian dia menceritakan semua hal yang dia sukai. Kepala sekolah di
sekolah barunya, Sosaku Kobayashi membuat ia merasa aman, hangat dan
senang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Memang,
sekolah itu berbeda dengan sekolah lainnya. Muridnya saja hanya ada kira-kira
lima puluh anak. Apalagi ketika Totto-chan diajak melihat
aula tempat biasa murid-murid makan siang. Dia sangat heran.
Murid-murid diwajibkan membawa makanan yang berasal dari
laut dan pegunungan. Dan Totto-chan pun tidak sabar menunggu hari esok.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Esok
harinya, Totto-chan sangat gembira ketika mau pergi ke sekolah.Di kelas satu di
sekolah Tomoe Gakuen, hanya ada 9 murid.Peraturan di kelas itu sangat aneh
menurut Totto-chan. Setiap anak diberi satu bangku tetap, tetapi mereka boleh
duduk sesuka hati, dimana saja dan kapan saja.Pelajarannya pun sangat aneh.
Setiap anak dibebaskan memilih pelajaran yang akan dipelajarinya. Murid yang
suka mengarang langsung menuliskan sesuatu dan anak yang menyukai pelajaran fisika
bisa langsung memulai praktikum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Metode
pengajaran ini membuat para guru bisa mengamati perkembangan anak- anak dan
bidang apa saja yang mereka minati serta cara berpikir dan karakter mereka.
Bagi murid- murid memulai hari dengan mempelajari sesuatu yang
paling mereka sukai merupakan hal yang sangat menyenangkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Dan
akhirnya, tibalah waktu makan siang.Setiap anak diwajibkan untuk membawa
makanan yang berasal dari laut dan pegunungan. Makanan yang dari laut contohnya
seperti ikan dan tsukuda- ni (udang kecil dan sejenisnya yang direbus dengan
kecap dan sake manis). Sementara makanan yang berasal dari pegunungan berarti
makanan dari daratan seperti sayuran, daging sapi dan daging ayam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Mama
Totto-chan sangat terkesan dengan cara ini dan berpendapat bahwa sangat sedikit
kepala sekolah yang mampu menetapkan aturan makan sepenting itu secara
sederhana. Anehnya, keharusan untuk memilih hanya dari dua kategori
itu, justru membuat pekerjaan menyiapkan bekal makan siang menjadi lebih
sederhana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Totto-chan
merasa gugup di hari pertama ketika makan siang, tapi acara itu menurutnya
sangat menyenangkan.Dan yang lebih menyenangkan lagi menurutnya adalah ketika
menyantap bekal buatan mama, rasanya sungguh lezat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Biasanya
orang mulai makan dengan berkata “itadakimasu”. Tetapi di Tomoe Gakuen lain.
Sebelum makan semua bernyanyi. Kepala Sekolah menciptakan lagu khusus
untuk makan siang. Lagunya seperti ini:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">“Yuk kunyah baik-baik, Semua makananmu,
Yuk kunyah baik-baik, Nasi, ikan, sayur!”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Barulah setelah selesai bernyanyi,
mereka semua mengucapkan “itadakimasu”.Setelah makan siang, Totto-chan bermain
di halaman sekolah bersama anak-anak lain sebelum kembali ke kelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Setiap
hari di Tomoe Gakuen selalu penuh kejutan menurut Totto-chan. Ia begitu
bersemangat pergi ke sekolah. Dan setiap kali pulang dia tidak pernah berhenti
bicara. Dia menceritakan semua yang dilakukannya di sekolah hari itu kepada
orang tuanya dan Rocky,anjingnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Bahkan
ketika sudah terbiasa dengan sekolah barunya, Totto-chan masih saja punya
segudang cerita untuk diceritakannya setiap hari.Orang tuanya sangat bersyukur
karena Totto-chan sangat menikmati sekolahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemupukan kepercayaan
diri juga dilakukan terhadap anak-anak yang memiliki hambatan fisik yang
kebetulan bersekolah di Tomoe.Perlombaan pada saat perayaan Hari Olahraga di
Tomoe sepertinya dirancang sedemikian rupa sehingga mereka dapat ikut
serta.Bahkan dapat menjadi pemenang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Takahashi, seorang
murid yang tubuh, tangan dan kakinya berukuran pendek, mampu meraih juara
umum.Kaki dan tangan Takahashi yang pendek membantunya memenangkan
bermacam-macam lomba, seperti perlombaan menaiki tangga yang anak tangganya
tersusun rapat, dan perlombaan merayap ke dalam ikan karper yang terbuat dari
kain.Perlombaan yang berhasil membuat seorang anak yang memiliki hambatan fisik
merasa dirinya mampu berprestasi seperti anak-anak lainnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bahkan saking ingin
menjaga mental anak didiknya, Kepala Sekolah pernah memarahi seorang guru yang
pada saat menerangkan pelajaran biologi menanyakan pada seorang anak, apakah
anak itu masih punya ekor.Pertanyaan yang wajar ditanyakan seorang guru saat
pelajaran.Pertanyaan yang biasa saja bila ditujukan kepada anak normal.Namun
pertanyaan tersebut kebetulan ditujukan pada seorang anak yang mengalami
kelainan pada pertumbuhan tubuhnya.Kepala Sekolah tak ingin perkembangan jiwa
si anak terganggu, karena merasa dirinya dianggap makhluk aneh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada suatu hari, dalam
perjalanan sekolah di atas kereta api, Totto-chan berpikir apakah Tomoe Gakuen
punya lagu sekolah. Karena ingin tahu secepat mungkin, ia tidak sabar menunggu
sampai kereta tersebut sampai ke stasiun yang terdekat di sekolahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Begitu
kereta memasuki stasiun Jiyugaoka, Totto-chan langsung melompat turun dan
melesat dengan cepat.Begitu masuk gerbong kelasnya, dia langsung bertanya
kepada temannya apakah sekolah Tomoe Gakuen itu punya lagu sekolah.Tetapi
temannya menjawab tidak. Dan dia beserta teman- temannya pergi ke kantor kepala
sekolah untuk meminta dibuatkan lagu sekolah. Dan kepala sekolahnya pun
berjanji besok pagi lagu sekolah itu pasti siap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Dan
keesokan harinya, ada pengumuman yang ditempelkan disetiap kelas, yang menyuruh
setiap anak dan guru berkumpul di lapangan sekolah. Totto-chan bergabung dengan
murid-murid lain , semua penasaran ingin tahu. Sambil membawa papan tulis ke
tengah lapangan, kepala sekolah berkata , “ Nah, dengar, ini lagu untuk Tomoe,
sekolah kalian.” Tetapi lagu itu sangat pendek.Dan anak- anak pun tidak
menyukai lagu itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kepala Sekolah pun merasa
sedikit kecewa. Tetapi dia tidak marah.Mungkin kepala sekolah tidak pernah
berpikir untuk membuat lagu sekolah.Jadi, ketika nada-nada itu dihapus dari
papan tulis, berakhirlah masalah dan Tomoe Gakuen tidak pernah punya lagu
sekolah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Nama
Totto-chan yang sebenarnya adalah Tetsuko. Sebelum ia lahir, semua teman orang
tuanya yakin bahwa bayi yang akan lahir itu berjenis kelamin laki- laki. Mereka
pun memutuskan menamai bayi mereka Toru.Ketika ternyata yang lahir bayi
perempuan, mereka sedikit kecewa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Tapi
mereka menyukai huruf Cina untuk Toru, maka mereka menggunakan huruf itu untuk
nama anak perempuan dengan memakai ucapan versi Cina tetsuko dan menambahkan
akhiran ko yang biasa digunakan untuk nama anak perempuan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Jadi, semua
orang memanggilnya Tetsuko-chan. Tapi bagi gadis cilik itu, nama itu
tidak terdengar seperti Tetsuko-chan. Jadi, setiap kali seseorang bertanya siapa
namanya, ia akan menjawab, Totto-chan. Ia bahkan mengira chan adalah bagian
dari namanya. Papanya kadang memanggil Totsky seolah ia anak laki-laki.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Di
sekolah Tomoe akan ada sebuah gerbong baru untuk ruang perpustakaan.
Dan anak-anak yang ingin melihat datangnya gerbong tersebut harus menginap di
sekolah. Karena gerbong tersebut akan datang pada malam hari. Mereka pun
berkumpul di sekolah setelah sempat pulang ke rumah untuk mengambil piama dan
selimut. Totto-chan dan teman- temannya tidak akan pernah lupa malam itu. Saat
gerbong yang baru, datang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Keesokan
harinya, ada kejadian yang membuat Totto-chan bertambah heran. Kepala sekolah
Tomoe Gakuen mengizinkan anak muridnya untuk berenang tanpa memakai sehelai
baju pun. Ini dimaksudkan untuk mengajarkan muridnya bahwa semua tubuh itu
indah.Karena ada beberapa murid di sekolah Tomoe Gakuen yang terkena polio dan
cacat tubuh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kepala
Sekolah berpendapat jika mereka bertelanjang dan bermain bersama, rasa malu itu
akan hilang dan membantu menjauhkan mereka dari rasa rendah diri. Akibatnya
hampir semua murid Tomoe Gakuen berkulit cokelat, dan hampir tidak
ada yang kulitnya belang putih bekas baju renang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Setelah
liburan musim panas berakhir, semester kedua pun dimulai.Di Jepang, tahun
ajaran sekolah dimulai pada bulan April. Pada waktu mau masuk sekolah, kepala
sekolah berpesan kepada para orangtua agar mengenakan pakaian paling
using ketika ke sekolah. Dia ingin semua murid mengenakan pakaian
usang agar mereka tidak perlu mengkhawatirkan pakaian mereka akan kena lumpur
atau robek. Menurutnya, sayang kalau anak-anak harus takut dimarahi akibat
mengotori pakaian mereka, atau ragu-ragu bergabung mengikuti suatu permainan
karena cemas baju mereka akan robek.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Suatu
pagi, sekolah Tomoe Gakuen kedatangan murid baru. Namanya Takahashi.
Dia sekelas dengan Totto-chan dan berasal dari Osaka. Osaka adalah kota impian
yang belum pernah dilihat Totto-chan. Dan saat itu Totto-chan meminta Takahashi
untuk menceritakan tentang Osaka. Sayangnya, lonceng berdentang, tanda jam
pelajaran pertama dimulai.Totto-chan pun merasa sedikit kecewa.Dan Takahashi
pun menjadi salah satu sahabat Totto-chan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Dalam
perjalanan pulang dari sekolah, tak jauh dari rumah, di pinggir jalan
Totto-chan menemukan sesuatu yang menarik perhatiannya, gundukan pasir yang
tinggi.Totto-chan senang sekali. Setelah melompat-lompat kecil, ia berlari
kencang kearah gundukan pasir itu lalu melompat ke puncaknya. Tapi, ternyata
itu bukan gundukan pasir.Di dalamnya ada adonan semen abu-abu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kemudian
Totto-chan pun terbenam ke dalam semen itu.Lama-kelamaan badannya tenggelam
sampai dada.Ia tampak seperti patung, lengkap dengan tas sekolah dan sepatu.
Semakin kuat ia mencoba keluar, semakin dalam kakinya terbenam. Sepatunya pun
hampir lepas.Sampai sore hari tidak ada yang menolongnya.Sampai mama
menemukannya di dalam gundukan semen itu.Mama yang mencoba menolongnya, kakinya
malah ikut terperosok ke dalam gundukan itu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Selang
beberapa lama, akhirnya Totto-chan dapat keluar dari gundukan semen itu.Dan
mama pun mengingatkannya agar tidak melompat ke dalam sesuatu sebelum
mengetahui isinya.Hari-hari di musim gugur semakin pendek.Ketika akhirnya
mereka sampai di rumah langit benar-benar sudah gelap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Liburan
tahun baru hampir tiba. Totto-chan berencana akan pergi bermain ski bersama
papa dan mama. Teman papanya, Hideo Saito, pemain cello dan dirigen di orkestra
tempat papa bermain, punya rumah peristirahatan yang indah di Tanah
Tinggi Shiga. Mereka biasa menginap di sana pada musim dingin. Totto-chan mulai
belajar bermain ski sejak bersekolah di taman kanak-kanak. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Bagi
Totto-chan, tahun ini tidak sama dengan tahun sebelumnya. Kini ia sudah kelas
satu sekolah dasar dan sudah tahu bahasa Inggris walaupun sedikit. Papa
mengajarinya bagaimana mengucapkan “thank you”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Ketika
kembali ke sekolah setelah liburan musim dingin, anak-anak melihat sesuatu yang
baru dan menakjubkan.Mereka berteriak-teriak kegirangan melihatnya.Di seberang
deretan kelas ada satu gerbong baru, di samping petak bunga, dekat Aula.Ketika
mereka berlibur, gerbong itu telah ditata menjadi perpustakaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kepala
sekolah mengatakan bahwa semua murid boleh datang ke perpustakaan kapan saja
serta boleh meminjam buku untuk dibawa pulang.Dan jika sudah selesai
membacanya, mereka harus mengembalikan buku itu. Dan kalau ada yang punya buku
di rumah yang pantas dibaca oleh teman-teman, kepala sekolah akan senang sekali
jika mereka membawa buku itu ke perpustakaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Anak-anak
sangat gembira.Karena belum terlalu lancar membaca, Totto-chan memilih buku
bergambar yang tampak paling menarik.Buku yang dipilih Totto-chan rupanya
berisi cerita rakyat.Ceritanya tentang putri orang kaya yang tidak bisa
mendapatkan suami karena dia selalu buang angin.Akhirnya, orangtuanya berhasil
menemukan suami untuk putrinya.Tetapi gadis itu terlalu bersemangat pada hari
pernikahannya hingga tanpa sadar, dia buang angin lebih kencang dari biasanya.
Angin itu mengangkat suaminya dari ranjang, memutar-mutar tubuhnya tujuh
setengah kali, lalu membenturkan pria malang itu ke dinding sampai pingsan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Gambar
yang paling menarik di buku itu adalah gambar yang menunjukkan si pengantin
pria berputar-putar di dalam kamar karena diterbangkan angin.Sejak itu, banyak
anak yang ingin membaca buku tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Tak
terasa musim semi telah tiba.Hari itu tepat setahun sejak pagi hari ketika
untuk pertama kalinya Totto-chan datang ke Tomoe Gakuen bersama mama.Sekarang
Totto-chan dan teman-temannya gembira karena status baru mereka sebagai anak
kelas dua.Mereka menonton anak-anak baru di kelas satu dengan penuh rasa ingin
tahu. Bagi Totto-chan, tahun-tahun yang sudah ia lewati penuh dengan berbagai
peristiwa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kepala
sekolah memperkenalkan seorang guru baru. Dia adalah petani yang diminta
kepala sekolah untuk mengajarkan cara bercocok tanam kepada muridnya. Petani
itu mengajarkan apa saja yang dia bisa. Walaupun seorang petani, murid-murid
menghormatinya layaknya seorang guru.Dan mereka menyebutnya guru pertanian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Setahun
kemudian, Totto-chan sudah duduk di kelas tiga.Dan dia sangat sedih karena dia
sangat menyukai Tai-chan. Tai-chan anak yang cerdas dan mahir dalam pelajaran
fisika.Tai-chan juga pintar bahasa Inggris dan dia yang mengajari Totto-chan
mengucapkan kata rubah dalam bahasa Inggris.Tetapi suatu hari, Tai-chan pernah
berbicara kasar terhadapnya.Dan itu membuatnya sangat sedih.Hanya karena
Totto-chan melempar Tai-chan keluar arena waktu gulat sumo.Dan itu membuat Tai-chan
sangat malu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Tomoe
Gakuen kedatangan anak baru lagi.Tubuhnya terlalu jangkung dan tegap untuk anak
laki-laki seusianya.Menurut Totto-chan perawakannya seperti anak kelas tujuh.
Pakaiannya juga beda, mirip pakaian anak dewasa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Pagi
itu anak-anak berkumpul di halaman sekolah.Dan kepala sekolah pun
memperkenalkan murid baru.Namanya adalah Miyazaki.Dia lahir dan dibesarkan di
Amerika.Jadi, Miyazaki tidak lancar berbicara dalam bahasa Jepang.Kepala
sekolah meminta murid-muridnya untuk membantu Miyazaki mengenal lingkungan
sekolahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Sebelum
mereka sadari, perang dan segala kengeriannya telah mulai terasa dalam
kehidupan Totto-chan dan keluarganya.Setiap hari, para pria dan pemuda di
lingkungan tempat tinggalnya dikirim untuk pergi perang.Bahan pangan dengan
cepat menghilang dari toko-toko.Semakin lama semakin sulit untuk memenuhi
aturan makan siang di Tomoe Gakuen, yaitu menyediakan sesuatu dari laut dan
sesuatu dari pegunungan.Hampir semua kebutuhan dijatah.Di mana-mana tidak ada
lagi orang yang menjual permen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Banyak
serdadu gugur, makanan sulit didapat dan semua orang hidup dalam ketakutan,
tapi musim panas tetap datang seperti biasa. Tidak ada lagi acara berkemah di
Tomoe dan tak ada lagi piknik-piknik yang menyenangkan ke sumber air
panas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Ryo-chan,
tukang kebun di Tomoe akhirnya dipanggil untuk berperang.Dia sudah dewasa,
tetapi mereka selalu memanggilnya dengan panggilan kanak-kanaknya.Ryo-chan
bagaikan malaikat pelindung yang selalu menyelamatkan setiap kali ada anak yang
mengalami masalah. Ryo-chan bisa melakukan apa saja.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Kepala
sekolah merencanakan acara jamuan minum teh untuk mengantarkan keberangkatan
Ryo-chan. Ini jamuan minum teh yang pertama di Tomoe. Jamuan minum teh adalah
hadiah perpisahan yang menyenangkan dari Ryo-chan untuk anak-anak, walaupun
ketika itu anak-anak sama sekali tidak punya bayangan tentang apa yang terjadi
di luar lingkungan mereka. Jamuan minum teh menjadi permainan terakhir yang
para murid mainkan di Tomoe sebelum mereka berpisah dan pergi menjalani
kehidupan masing-masing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Ryo-chan
pergi naik kereta Toyoko. Kepergiannya bertepatan dengan kedatangan
pesawat-pesawat A<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">merika. Pesawat-pesawat itu akhirnya
muncul di langit Tokyo dan mulai menjatuhkan bom setiap hari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Karena
banyaknya bom yang dijatuhkan tentara Amerika, akhirnya Tomoe Gakuen pun
terbakar.Kejadiannya di malam hari. Sekolah yang merupakan impian Sosaku
Kobayashi,sang kepala sekolah terbakar habis. Sekolah itu roboh bersamaan
dengan bunyi-bunyi yang mengerikan, bukan iringan suara-suara yang amat
disayanginya, suara tawa dan nyanyian anak-anak.Api, yang tidak mungkin
dipadamkan, meratakannya dengan tanah. Api berkobar dimana-mana diseluruh
Jiyugaoka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Di
tengah semua itu, kepala sekolah berdiri di tengah jalan sambil memandang Tomoe
terbakar.Seperti biasa, dia mengenakan setelan tiga potong berwarna hitam yang
sudah usang.Dia berdiri tegak dengan kedua tangan di dalam saku.“Sekolah
seperti apa yang akan kita bangun lagi?” tanyanya kepada putranya, Tomoe, yang
berdiri di sampingnya. Tomoe mendengar kata-kata ayahnya,terpana dan tidak bisa
berkata apa-apa. Kecintaan Mr. Kobayashi terhadap anak-anak dan ketulusannya
dalam mengajar jauh lebih kuat daripada api yang sekarang membakar sekolahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Totto-chan
berbaring dalam kereta pengungsi yang penuh sesak, terhimpit di antara
orang-orang dewasa.Kereta bergerak menuju Timur Laut. Ketika dia memandang ke
luar jendela, dia ingat kata-kata perpisahan yang diucapkan kepala sekolah,
“Kita akan bertemu lagi!”.Dia tidak ingin melupakan kata-kata itu. Sambil
merasa yakin dia akan segera bertemu lagi dengan Mr. Kobayashi, Totto-chan
akhirnya tertidur. Kereta merayap dalam gelap, membawa para penumpang yang diliputi
kecemasan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Di
akhir buku cerita ini Si penulis menceritakan tentang teman-temannya yang dulu
pernah bersekolah di Tomoe Gakuen. Akira Takahashi, temannya yang terkena polio
tidak pernah bertambah tingginya. Tapi dengan nilai-nilai yang sangat bagus,
dia berhasil diterima di SMU yang terkenal di Jepang.Setelah itu dia
melanjutkan pendidikannya ke Universitas Meiji dan meraih gelar insinyur
listrik.Sekarang dia menjadi manajer personalia di sebuah perusahaan
elektronik.Dan Totto-chan pun mengunjungi Takahashi dan istrinya di
Hamamatsu.Mereka bernostalgia dengan menceritakan perasaan mereka saat
bersekolah di Tomoe Gakuen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">BAB 3<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.1
Kelebihan Buku<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Buku ini di tulis
dengan sangat baik, buktinya ketika kita membaca buku ini ,kita seakan akan di
bawa kedalam cerita itu yang merupakan cerita yang di angkat dari kisah nyata.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pemilihan judul buku
yang juga merupakan nama tokoh dalam cerita sangat mewakili isi bahan bacaan
secara keseluruhan dan sangat menarik perhatian pembaca “Totto Chan : Gadis
Cilik di Jendela”<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Adapun cerita yang
disajikan merupakan kisah nyata penulis yang diangkat menjadi sebuah buku,
sehingga menarik perhatian pembaca untuk lebih memahami isi bahan bacaan secara
keseluruhan.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Adapun deskripsi
penulis dibuat dengan lengkap sehingga pembaca seolah-olah ikut berada
ditengah-tengah situasi yang sedang berlangsung dicerita tersebut. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Adapun cerita
totto-chan ini diselingi oleh ilustrasi-ilustrasi yang lucu, sehingga pembaca
tidak bosan untuk membacanya.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Adapun dalam buku yang
berjudul “Totto Chan-Gadis Cilik di Jendela” ini tidak hanya membuat pembaca
merasa terhibur, buku ini disajikan juga dengan memberikan pesan moral bagi
pembaca.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sampul Buku yang
disajikan dengan warna yang cerah disertai gambar membuat penampilannya menjadi
lebih menarik perhatian pembaca. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">3.2
Kekurangan Buku<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 38.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Adapun dalam buku yang
berjudul “Totto Chan- Gadis Cilik di Jendela” ini terdapat istilah-istilah yang
mengharuskan pembaca untuk membacanya berulang-ulang ataupun menggunakan kamus
untuk lebih mengerti.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 38.65pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Buku ini terdapat
istilah Jepang yang sulit di mengerti dan membutuhkan kamus untuk
penerjemahnya.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">BAB 4<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4.1
Kesimpulan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gadis cilik dengan
segudang rasa ingin tahu, Totto-chan sering bertingkah laku aneh di sekolah.
Mulai dari membuka tutup laci mejanya ratusan kali, hingga memanggil penyanyi
jalanan, dan bahkan berdiri berjam-jam di depan jendela selama pelajaran
berlangsung untuk berbicara pada burung walet. Gurunya tidak tahan lagi dengan
tingkah laku Totto-chan dan akhirnya mengeluarkan dirinya dari sekolah.Mama pun
menyekolahkan Totto-chan di sekolah yang bernama Tomoe Gakuen.Sekolah unik ini
dikepalai oleh Sosaku Kobayashi.Sekolah unik ini, hanya memiliki 50 anak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Belajar di sekolah
Tomoe Gakuen ini pada umumnya bebas dan mandiri, mulai dari kelas yang berupa
gerbong kereta api, kebun yang indah, pengaturan bangku dengan sesuka hati,
dimana saja, dan kapan saja, sampai metode pengajaran di mana para siswa dapat
memilih pelajaran apa yang ingin mereka pelajari hari ini dan yang mereka
sukai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Totto-chan juga
menemukan banyak pengalaman yang menggembirakan. Seperti bernyanyi sebelum
makan siang bersama-sama di Aula dengan membawa santapan dari laut dan darat,
berkemah di sekolah, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tahun 1945, sebuah bom
memusnahkan sekolah unik itu.Pada saat itu kepala sekolah, Sosaku Kobayashi,
berdiri tegar menatap terbakarnya sekolah yang dibuat dari uang pribadinya
sendiri.Ia bahkan bertanya kepada anaknya tentang sekolah seperti apa yang akan
ia buat lagi selanjutnya. Padahal Totto-chan pernah berjanji, bahwa dia akan
mengajar di Tomoe Gakuen, namun janji itu tak mungkin ditepati karena Tomoe
Gakuen telah musnah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">4.2
Saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dalam kurikulum
pendidikan Sekolah Dasar Indonesia menerapkan belajar sesuai dengan apa yang
sudah di atur di kurikulum. Para siswa mau tidak mau suka tidak suka harus
mengikuti semua pelajaran yang mungkin sebagian dari mereka menganggap
pelajaran tersebut tidak menarik atau malah membuat stres.Hal ini membuat
semangat belajar para siswa/i Sekolah dasar menjadi menurun.Kita bisa mencontoh
sekolah Tomoe Gakuen dalam novel ini yang memperbolehkan siswa nya untuk
belajar sesuai minat dan kemampuan mereka.Setiap siswa/i pasti memiliki
kesenangan masing-masing yang dapat mereka kembangan sejak dini.Namun keharusan
untuk Belajar pelajaran pokok seperti Matematika Bahasa Dan ilmu pengetahuan
bisa di terapkan dalam metode yang berbeda dan menyenangkan agar para murid
tidak bosan dengan materi-materi yang diberikan.Setelah itu para siswa/i boleh
mengikuti kegiatan yang mereka gemari seperti bermain musik menari atau
olahraga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-66630554785147979622018-01-24T23:34:00.002-08:002018-03-11T20:13:21.554-07:00CRITICAL JURNAL REVIEW : Urgensi Pengaturan Perkara Konstitusional Dalam Kewenangan Mahkamah Agung<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Mahkamah Konstitusi merupakan suatu lembaga negara yang terbentuk setelah dilakukannya amandemen ketiga terhadap Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI 1945). Dalam amandemen ketiga UUD 1945 dilakukan perubahan pada Bab IX mengenai kekuasaan kehakiman dengan mengubah ketentuan Pasal 24 dan menambahkan tiga Pasal baru dalam ketentuan Pasal 24 UUD NRI 1945.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketentuan mengenai Mahkamah Konstitusi dalam UUD NRI 1945 disebutkan dalam Pasal 24 ayat (2) dan Pasal 24C UUD NRI 1945.Dalam sistem ketatanegaraan Indonesia Mahkamah Konstitusi memiliki fungsi untuk mengawal konstitusi, agar dilaksanakan dan dihormati baik penyelenggara kekuasaan negara maupun warga negara. Mahkamah konstitusi menurut Pasal 1 ayat (1) Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang Mahkamah Konstitusi (UU MK) sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2013 tentang Perubahan Kedua atas Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang Mahkamah Konstitusi adalah salah satu pelaku kekuasaan kehakiman yang berfungsi menangani perkara tertentu di bidang ketatanegaraan dalam rangka menjaga konstitusi agar dilaksanakan secara bertanggung jawab sesuai dengan kehendak rakyat dan cita demokrasi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Konstitusi dikonstruksiskan sebagai pengawal konstitusi yang berfungsi menegakkan keadilan konstitusional ditengah kehidupan masyarakat, Mahkamah Konstitusi bertugas mendorong dan menjamin agar konstitusi dihormati dan dilaksanakan oleh semua komponen negara secara konsisten dan bertanggung jawab. kewenangan Mahkamah Konstitusi menurut UUD NRI 1945 adalah mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji Undang-Undang terhadap Undang-Undang Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang-Undang Dasar, memutus pembubaran partai politik, dan memutus sengketa tentang hasil Pemilu. Serta Mahkamah Konstitusi memiliki kewajiban memberi putusan atas pendapat Dewan Perwakilan Rakyat mengenai dugaan pelanggaran Presiden dan/atau Wakil Presiden menurut Undang-Undang Dasar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketentuan Pasal dalam kewenangan yang dimiliki oleh Mahkamah Konstitusi tidak jauh berbeda dengan kewenangan yang telah diperintahkan dalam UUD NRI 1945, namun dalam ketentuan Pasal diatas kewajiban Mahkamah Konstitusi dijelaskan secara lebih rinci, dimana Mahkamah Konstitusi berkewajiban untuk memberi putusan atas pendapat Dewan Perwakilan Rakyat bahwa Presiden dan atau Wakil Presiden diduga telah melakukan pelanggaran hukum berupa pengkhianatan terhadap negara, korupsi, penyuapan, tindak pidana</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
berat lainnya, atau perbuatan tercela, dan tidak lagi memenuhi syarat sebagai Presiden dan/atau Wakil Presiden sebagaimana dimaksud dalam UUD NRI 1945.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Mahkamah Agung merupakan lembaga tinggi negara di bidang kehakiman yang membawahi badan peradilan dalam lingkungan peradilan umum, lingkungan peradilan militer, lingkungan peradilan agama, lingkurangan peradilan tata usaha negara. Mahkamah Agung berkedudukan di ibukota negara. Selanjutnya susunan Mahkamah Agung diatur dalam ketentuan Pasal 4 ayat (1), Pasal 4 ayat (2), Pasal 4 ayat (3) Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2004 juncto Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2009 tentang Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1985 Tentang Mahkamah Agung.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewenangan Mahkamah Agung diatur dalam ketentuan Pasal 24 A ayat (2) UUD NRI 1945 yang menyatakan bahwa Mahkamah Agung berwenang mengadili pada tingkat kasasi, menguji Peraturan Perundang-Undangan dibawah Undang-Undang terhadap Undang-Undang dan mempunyai wewenang lainnya yang diberikan oleh Undang-Undang. Dengan kata lain, oleh UUD NRI 1945 setelah amandemen, Mahkamah Agung secara tegas hanya diamanati dua kewenangan konstitusional, yaitu mengadili pada tingkat kasasi dan menguji peraturanperundang-undangan dibawah undang-undang terhadap undang-undang</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>RINGKASAN JURNAL</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Identitas Jurnal</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Jurnal Utama :</div>
<div style="text-align: justify;">
Judul : Urgensi Pengaturan Perkara Constitutional Complaint dalam Kewenangan Mahkmah Konstitusi</div>
<div style="text-align: justify;">
Penulis : Rahmat Muhajir Nugroho</div>
<div style="text-align: justify;">
ISSN : 1412-6834</div>
<div style="text-align: justify;">
Volume : 7</div>
<div style="text-align: justify;">
Nomor : 1</div>
<div style="text-align: justify;">
Bulan : Februari</div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun : 2016</div>
<div style="text-align: justify;">
Lembaga Menerbitkan: Jurnal Ilmu Hukum Novelty</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jurnal Pembanding: </div>
<div style="text-align: justify;">
Judul : Mahkamah Konstitusi dalam Konstruksi Sistem Peradilan Impeachment</div>
<div style="text-align: justify;">
Penulis : Misranto</div>
<div style="text-align: justify;">
Volume : 19</div>
<div style="text-align: justify;">
Nomor : 3</div>
<div style="text-align: justify;">
Bulan : September</div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun : 2007</div>
<div style="text-align: justify;">
Lembaga Menerbitkan: Perspektif</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Ringkasan Jurnal Utama</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Pendahuluan</div>
<div style="text-align: justify;">
Kewenangan Mahkamah Konstitusi diatur dalam Pasal 24C ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945 yang berbunyi Mahkamah Konstitusi berwenang mengadili pada tingkat pertama dan terakhir yang putusannya bersifat final untuk menguji undang-undang terhadap Undang-Undang Dasar, memutus sengketa kewenangan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh Undang-Undang Dasar, memutus pem-bubaran partai politik dan memutus perselisihan tentang hasil pemilihan umum. Dalam rangka memperkuat perlindungan terhadap hak-hak konstitusional warga negara, maka kewenangan Mahkamah Konstitusi perlu diperluas, dengan memasukkan mekanisme constitutional complaint ke dalam salah satu kewenangan Mahkamah Konstitusi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Banyak pengaduan konstitusional yang diajukan ke Mahkamah Konstitusi tidak dapat terselesaikan. Meskipun Mahkamah Konstitusi kerap melakukan sidang berkaitan dengan pelanggaran terhadap konstitusi yang masuk dalam kewenangan-nya. Namun, terdapat hal mendasar yang masih mengganjal dibenak pencari keadilan, yaitu belum terbukanya fungsi Mahkamah Konstitusi selaku lembaga yang dapat me-nampung dan menyalurkan keluh kesah (personal grievance) atau pengaduan konsti-tusional sebagai upaya yang luar biasa dalam mempertahankan hak-hak konsti-tusional bagi setiap warga negara, atau lebih dikenal dengan istilah constitutional complaint. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Kajian teori</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam kajian ini mahkamah konstitusi masih terbatas dalam menyelesaikan perkara dalam mekanisme peradilan. Adapun keterbatasan itu berada pada empat kewenangan dan satu kewajiban yang dimiliki sebagaimana tercantum dalam UUD 1945. Maka dari itu konstitusi seharusnya disini memberikan jaminan agar dalam proses-proses menentukan dalam penyelenggaraan administrasi negara dan putusan peradilan agar tidak melanggar hak konstitusional. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti permasalahan dan mencari solusi dengan mengaikatkan fungsi mahkamah konstitusi sebagai pengawal konstitusi dan juga sebagai pelindung hak konstitusional warga negara.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Metode Penelitian</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Metode yang digunakan yaitu ialah dengan meggunakan pendekatan deskriptif kual-itatif. Data yang dikumpulkan yaitu melalui penelitian kepustakaan antara lain jurnal, ma-jalah, buku-buku, surat kabar, peraturan perundang-undangan, putusan MK, internet dan segala materi sekunder terkait dengan kewenangan MK. Selain itu, untuk menguji akurasi data, maka akan dilakukan wawancara terhadap pakar hukum dengan dipandu daftar pertanyaan bebas terpimpin yang sudah dipersiapkan sebelumnya dan berkembang pada saat wawancara dilakukan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Pembahasan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun yang dibahas pada jurnal ini yaitu ialah membahas mengenai urgensi pengaturan constitusional complaint dalam kewenagan mahkamah konstitusi yaitu merupakan pengaduan warga negara ke pengadilan konstitusi karena mendapat perlakukan kebijakan atau tidak ada kebijakan dari negara, dalam hal ini baik pemerintah, lembaga perwakilan rakyat, maupun Mahkamah Agung yang bertenta-ngan dengan konstitusi dan merugikan hak-hak warga negar dan hanya bisa diajukan setelah semua upaya hukum dilakukan melalui lembaga-lembaga negara yang lain menemui jalan buntu . Adapun yang dilakukan dalam kewenangan mahkamah konstitusi dalam pembagian kewenangannya yaitu merupakan peraturan perundang-undangan antara Mahkamah Konstitusi dan Mahkamah Agung.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>E. Kesimpulan dan saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kesimpulannya ialah menyatakan bahwa Mekanisme constitutional complaint penting dimuat dalam kewe-nangan Mahkamah Konstitusi untuk mengatasi problem ketidakadi-lan yang dialami oleh warga negara akibat kebijakan publik yang di-lakukan oleh pemerintah dalam arti luas yaitu eksekutif, legislatif maupun yudikatif dan Pengaturan constitutional complaint dalam kewenangan Mahkamah Konsti-tusi tidak harus secara eksplisit diatur dalam konstitusi, tetapi cukup dalam penjelasan Undang-Undang Mahkamah Konstitusi. Adapun saran dalam kewenangan konstitusi yang terjadi ialah Mahkamah Konstitusi dalam memutuskan perkara pengujian undang-undang lebih diarahkan berorientasi pada mekanisme constitutional complaint. Diperlukan pengaturan yang lebih jelas dalam Undang-Undang Mahkamah Konstitusi tentang pemaknaan constitutional complaint, meski tidak perlu ada penyebutan constitutional complaint. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Ringkasan Jurnal Pembanding </b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Pendahuluan</div>
<div style="text-align: justify;">
Konstitusi memuat suatu aturan pokok yang fundamental mengenai sendi-sendi pertama untuk menegakkan suatu bangunan besar yang disebut negara. Sendi-sendi itu tentunya harus kokoh, kuat dan tidak mudah runtuh agar bangunan negara tetap tegak berdiri. Ada dua macam konstitusi di dunia, yaitu konstitusi tertulis (written constitution) dan konstitusi tidak tertulis (unwritten constitution), Konsititusi ini seringkali dipahami sebagai hukum tertulis (geschrevenrecht) yang termuat dalam undang-undang dan hukum tidak tertulis (ongeschreven recht) yang berwujud dalam adat kebiasaan. Konstitusi Indonesia Undang-Undang Dasar</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1945 (selanjutnya disebut UUD 1945) yang berbentuk tertulis, ternyata tidak berharga mati untuk diperbarui. Terbukti, sudah beberapa kali dilakukan amandemen terhadap beberapa pasal yang dinilai tidak sejalan dengan nilai-nilai demokrasi, dan perkembangan masyarakat. Sudah beberapa kali dilakukan amandemen terhadap UUD 1945, ini berarti tidak lantas konstitusi menjadi kitab suci yang tidak boleh diamandemen. Kelompok yang menghendaki amandemen konstitusi mengidealitaskan supaya dilakukan amandemen lanjutan. Amandemen konstitusi secara berkelanjutan tidak adanyabkaitannya dengan munculnya asumsi kalau konstitusi mengidap labilitas, tetapi hal ini berkaitan dengan kepentingan kesejatian demokrasi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Kajian teori</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kajian teorinya yaitu membahas mengenai konstitusi dinilai masih bersifat general dan bahkan dianggap oleh sebagian pakar konstitusi dan peneliti konstitusi sebagai duri bagi terwujudnya demokrasi di negeri ini. Dalam konstitusi suda h digariskan, bahwa impeachment bukan hanya menjadi wilayah politik, tetapi juga wilayahnya hukum. Ada sistem peradilan impeachment yang sudah pernah terwujud di Indonesia, khususnya di era sebelum konstitusi di amandemen.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Metode Penelitian</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Yaitu dengan menggunakan penelitian deskriptif, suatu penelitian yang dimaksudkan untuk memberikan dan menggambarkan data yang seteliti mungkin tentang manusia, keadaan atau gejala-gejala lainnya dan Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat yuridis normatif dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka atau data primer</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Pembahasan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun yang dibahas pada jurnal ini ialah membahas mengenai pendidikan politik yang mana melalui adanya pendidikan politik ini diharapkan para pelaku poltik di negeri ini bisa lebih memahami posisi sekaligus tugas dan tanggung jawabnya untuk kesejahteraan rakyatnya. Pada jurnal ini juga membahas mengenai budaya dalam berpolitik yaitu dengan tujuan untuk menuju ke arah pembangunan. Pendidikan dan budaya dalam politik itu tidak dapat dipisahkan karena kebudayaan akan berkembang sesuai dengan kemampuan pendidikan manusia. Maka dapat dikatakaan bahwa semakin besarb kokoh pendidikan yang diterima seseorang maka semakin besar pula kemampuannya untuk menguasai politik secara fositid dan sesuai dengan nilai-nilai kemanusiannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>E. Kesimpulan dan Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
MK memegang faktor fundamental dalam sistem peradilan impeachment, bilamana DPR meminta fatwa kepadanya. Putusan yang diberikan oleh MK menjadi bukti, bahwa Indonesia benar-benar sebagai negara yang berbentuk negara hukum. Sistem sangat berliku secara politik dalam ketatanegaraan Indonesia, khususnya dalam memperoleh kesepakatan untuk mengusulkan peradilan impeachment yang membuat kewenangan MK dalam konstitusi</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Relevansi Antara Topik Jurnal</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada jurnal pertama anatara relevansi topik jurnal jurnalnya sangat berkaitan antara satu sama lainnya adapun judul yang terdpat di dalam jurnal ini adalah Urgensi Pengaturan Perkara Constitutional Complaint dalam Kewenangan Mahkmah Konstitusi Adapun pernyataan yang dibahas pada jurnal ini ialah menyatakan pembahasan mengenai kehakiman dan mahkamah konstitusi. Adapun sungsi dari kehakiman yang dimaksud adalah melakukan kontrol terhadap kekuasaan negara guna mencegah terjadinya bagaian dari kekuasaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan pada jurnal pembanding antara dengan jurnalnya juga berkaitan dengan judulnya yaitu dengan judul Mahkamah Konstitusi dalam Konstruksi Sistem Peradilan Impeachment yaitu meruapakan pernyataan yang menyatakan bahwa sistem peradilan dalam amandemen konstitusi merupakan suatu keseluruhan komponen peradilan pihak pihak dalam proses peradilan, hirarki kelembagaan peradilan maupun aspek-aspek yang bersifat prosedural yang saling berkait sedemikian rupa, sehingga terwujud suatu keadilan hukum.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Pokok Argumentasi Penulis dalam Pendahuluan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada jurnal jurnal pertama pokok argumentasi yang dibuat oleh penulis ialah menyatakan bahwa Mahkamah Konstitusi dibentuk untuk menjamin agar konstitusi sebagai hukum tertinggi dapat ditegakkan sebagaimana mestinya. Kelahiran Mahkamah Konsti-tusi tidak saja membuktikan bahwa Indonesia menganut kekuasaan kehakiman yang bebas dan merdeka akan tetapi sekaligus merupakan penegasan terhadap prinsip negara hukum yang demokratis Keberadaan Mahkamah Konstitusi dalam sistem ketatanegaraan Republik Indonesia, sekaligus memperlihatkan adanya harapan baru bagi para pencari keadi-lan di tengah masyarakat yang sedang mengalami krisis kepercayaan terhadap insti-tusi peradilan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan pada jurnal pembanding penulis menyatakan dalam argumentasinya dalam jurnalnya ialah menyatkan bahwa menjadi wujud dinamika dan progresifitas dunia peradilan di Indonesia. Mahkamah Konstitusi dibentuk oleh negara untuk mengisi celah kekurangan dan stagnasi, sehingga aspirasi pencari keadilan (justiabelen) bisa dijembatani, meski tidak semua problem yang oleh publik sudah dinilai sebagai problem yuridis, belum sampai ditangani oleh Mahkamah Konstitusi. Kehadiran Mahkamah Konstitusi itu juga menegaskan, bahwa Republik Indonesia membangun, mempertahankan, dan menguatkan negeri ini dengan memposisikan supremasi konstitusi, sehingga ketika sistem peradilan ikut diamandemen, yang orientasi amandemennya demi membahas kepentingan kedaulatan rakyat dan hak asasi manusia, maka ini menjadi perwujudan Indonesia sebagai negara yang mengandalkan supremasi konstitusi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Kajian Teori</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada jurnal utama yang kajian teori yang digunakan adalah dengan memakai menggunakan seperti pengumpulan kasus-kasus dan putusan-putusan yang diputuskan oleh Mahkamah Konstitusi dan juga melakukan interview dengan ahli hukum tata negara dan mengimplementasikan teori hukum konstitusi, melakukan analisis terhadap hasil wawancara, memetakan permasalahan-permasalahan yang dihadapi Mahkamah Konstitusi dalam menyele-saikan perkara judicial review yang mengandung unsur constitutional complaint, merumuskan kesimpulan dan rekomendasi-rekomendasi model kebijakan yang lebih baik dalam penyelesaian perkara.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan pada jurnal pembanding ialah kajian teori yang digunakan adalah dengan Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat yuridis normatif. Penelitian hukum dengan pendekatan yuridis normatif ini dilakukan dengan cara meneliti bahan pustaka atau data prime Penelitian ini sebatas mengkaji dari literatur atau bahan hukum tentang peran MK dalam konstruksi sistem peradilan impeachment di Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Penelitian dan Relevansinya</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada jurnal utama peneltian ini ialah metode yang digunakan adalah metode Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan data yang dikumpulkan dalam penelitian kepustakaan antara lain jurnal, ma-jalah, buku-buku, surat kabar, peraturan perundang-undangan, putusan MK, internet dan segala materi sekunder terkait dengan kewenangan MK. Selain itu, untuk menguji akurasi data, maka akan dilakukan wawancara terhadap pakar hukum dengan dipandu daftar pertanyaan (bebas terpimpin) yang sudah dipersiapkan sebelumnya dan berkembang pada saat wawancara dilakukan</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan pada jurnal pembanding digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, suatu penelitian yang dimaksudkan untuk memberikan dan menggambarkan data yang seteliti mungkin tentang manusia, keadaan atau gejala-gejala lainnya. Penelitian ini diharapkan dapat mendeskripsikan tentang peran MK dalam konstruksi sistem peradilan impeachment di Indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>E. Kerangka Berpikir</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kerangka berpikir pada jurnal utama menggunakan yaitu disni menjelakkan menganai Hukum Tata Negara sesungguhnya sepakat dengan urgensi diadakan oleh kewenangan constitutional complaint pada Mahkamah Konstitusi. Namun yang masih menjadi perdebatan adalah apakah kewenangan terse-but akan dimasukkan secara eksplisit ke dalam konstitusi atau UU ataukah cukup digan-tungkan pada keberanian hakim Makamah Konstitusi dalam menafsirkan kewenangannya. Secara teknis, jika kewenangan constitutional complaint itu dimasukkan dalam kewenangan maka akan menambah beban Mahmah Konstiusi dalam menyelesaikan perkara. Sedangkan secara yuridis, jika kewenangan tersebut dimasukkan pada level UU, akan ada persoalan karena tidak memiliki dasar hukum yang kuat dalam UUD 1945. Namun jika kewena-ngan tersebut dimuat dalam konstitusi membutuhkan proses yang panjang dan tidak mudah untuk melakukan amandemen konstitusi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pendapat yang moderat untuk mengatasi problem diatas adalah melakukan perluasan makna terhadap kewenangan Mahkamah Konstitusi, khususnya pasal yang mengatur pengu-jian undang-undang, yang tidak hanya terbatas pada menguji undang-undang semata tetapi juga menguji menguji norma dan implikasi berlakunya undang-undang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan pada jurnal pembanding kerangka berpikir yang digunakan ialah dengan menggunakan analisis mengamanatkan, bahwa kekuasaan kehakiman tidak hanya dilakukanoleh sebuah Mahkamah. Bahkan bagi seorang hakim, Pasal 24A ayat (2) UUD 1945 secara eksplisit menentukan, Hakim Agung harus memiliki integritas dan kepribadian yang tidak tercela, adil, profesional, dan berpengalaman di bidang hukum.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>F. Kesimpulan dan Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun kesimpulan yang dapat kita ambil pada jurnal utama ini ialah pada jurnal ini ialah membahas Urgensi Pengaturan Constitutional Complaint, Adapu yang dibahas yaitu mengenai pengaturan constitutional complaint dalam kewenangan mahkamah konstitusi yaitu merupakan salag satu wewenang pengadilan konstitusi. Namun di Indonesia, UUD 1945 tidak secara tegas memberikan wewenang constitusional complaint atau pengaduan warga negara kepada Mahkamah Konstitusi dan juga membahas mengenai rumusan pengaturan connstitusional complaint dalam kewenangan Mahkamah Konstusi akan tetapi berdasarkan paparan para pakar Hukum Tata Negara sesungguhnya sepakat dengan urgensi pentingnya diadakan kewenangan constitutional complaint pada Mahkamah Konstusi. Namun yang masih menjadi perdebatan adalah apakah kewenangan terse-but akan dimasukkan secara eksplisit ke dalam konstitusi/UU ataukah cukup digan-tungkan pada keberanian hakim Mahmah Konstitusi dalam menafsirkan kewenangannya. Secara teknis, jika kewenangan constitutional complaint itu dimasukkan dalam kewenangan Mahkamah Konstitusi, maka akan menambah beban Mahkamah Konstusi dalam menyelesaikan perkara. Sedangkan secara yuridis, jika kewenangan tersebut dimasukkan pada level UU, akan ada persoalan karena tidak memiliki dasar hukum yang kuat dalam UUD 1945. Namun jika kewena-ngan tersebut dimuat dalam konstitusi membutuhkan proses yang panjang dan tidak mudah untuk melakukan amandemen konstitusi. Sedangkan kesimpulan yang dapat kita ambil pada jurnal pembanding dalam pembahasannya yaitu mengenai ialah Mahkamah Konstitusi dalam konstruksi sistem peradilan impeachment, adapun yang dibahas yaitu mengenai seistem peradilan dalam amandemen konstitusi, peran yang dijalankan oleh Mahkamah Konstitusi tersebut, menjadiparameter penghormatan secara istitusionalnya terhadap supremasi konstitusi. Konstitusi menjadi lebih tampak dalam realitas kebernyawaan atau berguna bagi pencari keadilan atau masyarakat seiring dengan tingkat kinerja Mahkamah Konstitusi, khususnya dalam menjatuhkan putusan-putusan yang berbasis keadilan substantif. Putusan Mahkamah Konstitusi ini berpangkal pada kewenangannya yang digariskan oleh konstitusi. Selanjutnya dalam pembahasan peradilan impeachment Peran Mahkamah Konstitusi sudah dipertegas dalam tahapan impeachment sebagai jembatan dalam sistem peradilannya, akan tetapi sistem ini tetaplah disebut oleh masyarakat atau sebagian pakar hukum tata negara sebagai sistem yang sekedar ada dalam konstitusi, dan bukan sebagai sistem peradilan yang benar-benar bisa digunakan untuk mempertanggungjawabkan Presiden dan atau Wakil Presiden yang diduga melakukan pelanggaran atau kejahatan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>G. Pembahasan Penulisan Pada Jurnal</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pembahasan pada jurnal utama yaitu dalam pembahasan urgensi pengaturan perkara constitutional complaint dalam kewenangan mahkmah konstitusi adapun tugas konstitusi ialah melindungi hak-hak warga negara yang berpotensi dilanggar oleh tindakan atau kebijakan yang di-keluarkan pemerintah (eksekutif), Dewan Perwakilan Rakyat (legislatif) serta putusan pengadilan (yudikatif), dan dalam pembuatan jurna ini dalam pembahasannya penulis tidak terjun langsung dalam menganalisis masalah dalam kedaan nyata dan hanya betitik fokus pada pengumpulan infomasi, alamgkah lebih baiknya penulis langsung terjun kelapangan untuk bisa menganalisis masalah yang terjadi dan hampir sama dengan pembahasan yang ada pada jurnal pembanding dalam penilitiannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB IV</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kesimpulan yang dapat kita ambil adalah pada jurnal utama dan pembanding yaitu sama-sama membahas menegnai mahkamah konstitusi dapat kita simpulkan bahwa pada pembahasan ini kita dapat mengentahui apa saja tugas dari mahkamah konstiusi itu, bagaimana fungsi dari mahkamaah konstusi dan juga beserta perannya dan juga mengetahui pasal apa saja yang mengatur mengenai konstitusi dankita juga mengetahui pengaturan perubahan yang ada pada konstitusi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Saran </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Sarannya ialah pada jurnal utama seharusnya bisa menambahan materi seperti contoh-contoh yang ada pada kehidupan kita sehari-hari. hal ini sangat baik apabila kita memberikan menambahan materi pada jurnal utama ini dan juga bisa menambah wawasan para pembaca sedangkan pada jurnal pembanding seharusnya bisa memberikan bahasa yang lebih sederhana lagi agar para pembaca bisa mengerti dalam pembahasan yang dibahas pada jurnal ini. Dan seharusnya adapub bahasa asing pada jurnal ini bisa diberi pengertiannya atau keteangannya pada bahasa yang asing.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-10060532983795125072018-01-24T23:30:00.001-08:002018-03-11T20:16:17.459-07:00REVIEW JURNAL REPORT KETERAMPILAN SEKOLAH DASAR<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1. Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Membaca merupakan salah satu kemampuan dasar yang wajib dimiliki oleh individu yang hidup di abad sekarang dan yang akan datang. Kemampuan membaca menjadi hal yang penting dalam suatu masyarakat sebab melalui membaca dapat diserap berbagai informasi dan wawasan pengetahuan untuk mengembangkan peradaban masyarakat tersebut. Pentingnya kemampuan danketerampilan membaca pada setiap orang diungkapkan oleh Burn dalam Rahim (2007: 1) bahwa “kemampuan membaca merupakan kemampuan yang mutlak dikuasai oleh masyarakat yang lebih maju”. Masyarakat akan cenderung lebih cepat mengalami, mengantisipasi dan menyesuaikan dengan berbagai perubahan dan kemajuan ketikA individu-individu yang ada dilam masyarakat itu memiliki kemampuan dan budaya membaca yang tinggi. Sebaliknya ketika sebuah masyarakat memiliki kemampuan dan budaya yang rendah akan relatif lebih lambat dalam menyesuaikan dengan perubahan-perubahan yang terjadi di sekitarnya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sejalan dengan hal di atas maka keterampilan membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang juga mutlak dikuasai oleh siswa SD. Syafi’Ie dalam Rahim (2008) menjelaskan bahwa Kemampuan dan keterampilan baca-tulis, khususnya keterampilan membaca harus dikuasai oleh para siswa SD, karena kemampuan dan keterampilan ini secara langsung berkaitan dengan seluruh proses kegiatan belajar siswa. Keberhasilan siswa dalam mengikuti pembelajaran dan untuk meningkatkan pengetahuan siswa sangat dipengaruhi oleh kemampuan mereka membaca. Oleh karena itu pengajaran membaca mempunyai kedudukan yang sangat strategis dalam proses belajar mengajar di sekolah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Secara khusus pembelajaran sastra di sekolah dasar tekait dengan tataran kebahasaan, pemahaman, dan penggunaan. Pada tataran kebahasaan, pembelajaran sastra diarahkan agar siswa mengenal dan mampu membedakan bentuk prosa, puisi, dan drama serta mampu membedakan ragam bahasa sastra dengan ragam bahasa yang lainnya. Pada tataran pemahaman, pembelajaran sastra diarahkan agar siswa memiliki kegemaranmembaca dan mendengarkan karya sastra untuk meningkatkan kepribadian, mempertajam kepekaan perasaan, dan memperluas wawasan kehidupan, sedang pada tataran penggunaan, pembelajaran sastra diarahkan agar siswa mampu memanfaatkan unsur-unsur kebahasaan dari karya sastra untuk kegjatan berbicara dan menulis. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2 Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mengkritik jurnal pendidikan sekolah dasar </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mengetahui dan menambah wawasan pembaca mengenai jurnal pendidikan sekolah dasar</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3 Manfaat</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mahasiswa dapat menambah wawasan dan dapat mengaplikasikan hasil penelitian jurnal pendidikan sekolah dasar </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Guna memenuhi mata kuliah keterampilan sekolah dasar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>ISI JURNAL</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI BACAAN CERITA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR MELALUI PENDEKATAN AREA ISI</div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil penelitian:</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Siklus Pertama </div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah dilakukan tindakan berupa penerapan pendekatan area isi dalam pembelajaran apresiasi sastra dengan bacaan cerita berjudul "Amelia" (1997) karya Norma R.V. Z diperoleh hasil sebagai berikut.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kemampuan Siswa dalam Menemukan Unsur-Unsur Pembentuk Cerita </div>
<div style="text-align: justify;">
Kemampuan isiswa dalam menemukan unsur-unsur pembentuk cerita, setelah dilakukan tindakan pada siklus I, pada umumnya siswa dapat me nyebutkan siapa tokohnya, bagaimana watak masing-masing tokohnya, dimana settingnya, bagimana alur ceritanya , dan bagaimana sudut pandang pengarangnya. Siswa pada umumnya belum dapat menyebutkan salah satu unsur pembentuk cerita, yaitu tema.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kemampuan Siswa dalam Menemukan Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Bacaan Cerita. </div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, pada umumnya sebagian besar siswa belum dapat menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita "Amelia".Ketidakmampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai dalam cerita "Amelia" ini, diduga siswa tidak memahami istilah "nilai" sehingga hasil pekerjaan siswa untuk tugas menyebutkan nilai-nilai ini kosong.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Kemampuan Siswa Memberi Tanggapan Tertulis Pada Bacaan Cerita </div>
<div style="text-align: justify;">
Pada umumnya siswa dapat memberi tanggapan tertulis pada bacaan cerita yang telah dibacanya. Namun demikian tanggapan tersebut hanya dinyatakan dalam kalimat- kalimat pernyataan yang sangat sederhana, boleh dikatakan berupa pernyataan singkat </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil Analisis Dan Refleksi Siklus I </div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil pelaksanaan tindakan siklus I, dianalisis dan direfleksi dengan guru kelas yang hasilnya adalah sebagai berikut: </div>
<div style="text-align: justify;">
(1) siswa belum dapat menyebutkan tema cerita, hal ini diduga karena siswa belum/tidak memahami istilah "tema". Untuk itu, perlu diberikan penjelasan dengan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa agar siswa dapat menemukan tema cerita; </div>
<div style="text-align: justify;">
(2) siswa yang tidak dapat menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita, diduga juga karena siswa tidak memahami istilah "nilai". Untuk itu, perlu adanya penjelasan yang mendetail berkaitan dengan istilah kepada siswa, sehingga siswa dapat memahaminya dan dapat menemukan nilai-nilai cerita pada bacaan yang diceritanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
(3) siswa yang telah dapat mengemukakan tanggapannya atas isi cerita, perlu dijelaskan bahwa tanggapan akan lebih baik bila disertai alasan, karena dengan demikian siswa telah diarahkan untuk dapat membuat pemyataan lebih lengkap dan ini jauh lebih baik di samping juga dapat melatih kemampuan mengungkapkan gagasan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dari hasil analisis dan refleksi ini, akan dipakai sebagai pedoman perbaikan pada tindakan siklus II. </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Siklus Kedua </div>
<div style="text-align: justify;">
Pelaksanaan tindakan siklus II ini, urutan-urutan kegiatannya tidak jauh berbeda dengan urutan-urutan tindakan yang dilakukan pada siklus I, hanya saja ada tambahan penjelasan mendetail berkaitan dengan istilah "tema" dan istilah "nilai" yang perlu dipahamkan kepada siswa sehingga siswa benar-benar dapat memahaminya dan dapat melakukan pencarian tema dan nilai-nilai pada bacaan cerita yang dibacanya. Di samping itu, perlu juga dijelaskan pada siswa agar dapat memberikan alasan pada tanggapan tertulisnya atas isi cerita yang dibacanya, karena dengan demikian akan dapat melatih kemampuan berbahasa siswa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil selengkapnya setelah dilakukan tindakan pada siklus II adalah sebagai berikut: </div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kemampuan Siswa Dalam Menemukan Unsur-Unsur Pembentuk Cerita </div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah dilakukan tindakan pada siklus II dengan cara memberi penjelasan yang lebih mendalam berkaitan dengan istilah "tema", sebagian besar siswa (80%) telah dapat menyebutkan unsur-unsur pembentuk cerita secara lengkap : ada tema, tokoh, perwatakan, setting,<a href="https://www.blogger.com/null"></a> alur, dan sudut pandang pengarang. Masing-masing unsur pembentuk cerita yang disebutkan didukung oleh kalimat-kalimat dalam bacaan yang menyatakan gambaran masing-masing unsur cerita.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kemampuan Siswa dalam Menemukan Nilai-nilai yang Terkandung dalam Bacaan Cerita. </div>
<div style="text-align: justify;">
Sama halnya kemampuan menemukan tema cerita, kemampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai cerita dapat dilakukannya setelah mendapat penjelasan mendetail berkaitan dengan apa yang dimaksud dengan nilai. Sebagian besar siswa (75%) telah dapat menemukan nilai-nilai yang terkandung dalam cerita disertai dengan kalimat-kalimat yang mendukung pemyataannya. .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil Analisis Dan Refleksi Siklus II</div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah dilakukan analisis dan refleksi siklus II dengan guru kelas hasilnya adalah sebagai berikut: </div>
<div style="text-align: justify;">
(1) penjelasan guru tentang tema pada siswa dengan bahasa yang mudah dipahami berdampak pada kemampuan siswa menemukan tema cerita; </div>
<div style="text-align: justify;">
(2) penjelasan guru tentang nilai-nilai pada siswa dengan bahasa yang mudah dipahami berdampak positif pada kemampuan siswa dalam menemukan nilai-nilai cerita; </div>
<div style="text-align: justify;">
(3) penjelasan guru akan pentingnya pemberian alasan pada pernyataan siswa, berdampak positif pada kemampuan berbahasa siswa. Siswa </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN</div>
<div style="text-align: justify;">
MELALUI METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R)</div>
<div style="text-align: justify;">
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 46 PAREPARE</div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil penelitian:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Pelaksanaan Siklus</div>
<div style="text-align: justify;">
Pada siklus I proses pembelajaran belumberjalan dengan sempurna. Berdasarkan lembarobservasi guru, hasil pengamatan terhadap guruselama kegiatan pembelajaran pada siklus Imenunjukkan bahwa dari 24 indikator yangdilakukan oleh guru sesuai dengan metodeSQ3R, yang terlaksana berjumlah 16 indikatoratau 66,67% dan berada pada kategori Cukup.Sementara itu hasil observasi pada siswamenunjukkan bahwa dari 24 indikator yangdilaksanakan oleh siswa sesuai dengan metodeSQ3R, yang terlaksana berjumlah 17 indikatoratau 70,83% dan berada pada kategori Cukup.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian data observasi tersebutmenunjukkan kategori Cukup dalam prosespelaksanaan pembelajaran dengan metodeSQ3R.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Beberapa faktor penyebabnya antara lainsiswa masih belum terbiasa dengan metodepembelajaran semacam ini. Demikian pulayang terjadi pada guru sehingga tidak terlalurinci dalam menjelaskan dasar-dasar penerapanmetode SQ3R ini pada siswanya.Selain itu,guru juga masih belum begitu hafal langkahdemi langkah sehingga masih sering melihatlangkah pembelajaran di RPP. Sejalan denganproses yang belum baik, maka pemahamansiswa terhadap materi membaca pemahamanmasih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihatdari hasil penilaian LKS dan tes akhir siklusIyaitu 20 orang siswa (52,63%) yang mencapaiKKM atau dalam taraf keberhasilan tindakanpembelajaran menurut Djamarah (2006)persentase tersebut berada pada kategori kurang(K).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasar data-data yang diperoleh di siklus I maka peneliti berasusi bahwa tindakanpembelajaran dalam siklus I dianggap belumberhasil meningkatkan hasil belajar siswa.Maka secara kolaboratif diputuskan untuk dilanjutkan ke siklus II dengan melakukanperbaikan sebagai berikut: 1) Guru harusmenjelaskan terlebih dahulu langkah yang akandilalui selama pembelajaran sehingga siswalebih terarah. 2) Guru lebih tertib dan tegasdalam melaksanakan tahap demi tahap metodeSQ3R sehingga siswa juga akan mengikutitahap demi tahap. 3) Guru memberi tanda danlebih tegas tentang kapan bacaan harus ditutupdan kapan harus dibaca kembali. 4) Saat siswamelakukan kegiatan membaca sekilas guruharus memantau siswa, sehingga dapat siswamembaca sekilas dengan baik. 5) Gurumengarahkan siswa untuk menyusunpertanyaan dengan kata tanya yang variatif. 6)Guru membimbingsiswa untuk menyusunpertanyaan yang mencakup keseluruhan isibacaan. 7) Guru membimbing siswa untukmenyusun pertanyaan dengan menggunakankata tanya yang mengarah pada high orderthinking. 8) Pada saat akan mengadakan tesevaluasi guru memberikan selingan (icebreaker) diantara pelaksanaan pembelajarandan evaluasi siklus.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada siklus II proses pembelajaran denganpenerapan metode SQ3R sudah mulai berjalandengan baik, hal ini dikarenakan penelitimelakukan perbaikan-perbaikan dalamkegiatan pembelajaran sehingga siswa jugaikut antusias dalam melaksanakanpembelajaran sesuai dengan metode SQ3R.Berdasarkan lembar observasi guru, hasilpengamatan terhadap guru selama kegiatanpembelajaran pada siklus II menunjukkanbahwa dari 24 indikator yang dilakukan olehguru sesuai dengan metode SQ3R, yangterlaksana berjumlah 21 indikator atau 87,50%dan berada pada kategori Baik. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sementara ituhasil observasi pada siswa menunjukkanbahwa dari 24 indikator yang dilaksanakanoleh siswa sesuai dengan metode SQ3R, yangterlaksana berjumlah 20 indikator atau 80,33% dan berada pada kategori Baik. Data lainmenunjukkan bahwa pemahaman siswa dalammateri membaca pemahaman sudah adapeningkatan. Dari hasil penilaian LKS dan tesevaluasi siswa, terdapat 26 orang siswa yangmencapai KKM (68,42%), meskipun jikadisesuaikan dengan taraf keberhasilan tindakanpembelajaran menurut Djamarah (2006)persentase tersebut masih berada pada kategoriCukup. Berdasarkan data observasi maupun datahasil belajar siswa maka penelitian inidiputuskan untuk dihentikan di siklus III.Meskipun masih ada beberapa hal yang belumtuntas, antara lain kemampuan menyusunpertanyaan dan jawaban yang mengarah padahigh order thinking dan masih terdapat sekitar16% siswa yang belum mencapai batasminimal KKM 75.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Perubahan Yang Terjadi DalamPembelajaran Membaca Pemahaman</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Perubahan Proses PembelajaranMembaca PemahamanDengan diterapkannya metode SQ3R ada perubahan aktivitas pembelajaran membacapemahaman di kelas IV SD N 46 Parepare. </div>
<div style="text-align: justify;">
Adaproses yang dilakukan siswa sebelum akhirnyamereka dapat memahami isi bacaan, dengandemikian aktivitas membaca siswa tidak hanyasekedar melafalkan bacaan. Akan tetapi merekakritis terhadap apa yang mereka baca sepertimenanya atau membuat pertanyaan, lalumembuat jawaban sesuai denganinterpretasinya, menceritakan kembali secarakretatif berdasarkan pemahamnnya dansebagainya. Crawley dan Mountain dalamRahim (2009) menjelaskan bahwa sebagaiproses berfikir, membaca mencakup aktivitaspengenalan kata, pemahaman literal,interpretasi, membaca kritis, dan pemahamankreatif.Melalui aktivitas pembelajaran di Siklus I,II dan III siswa mendapatkan pengalamanbelajar membaca pemahaman berupapenentuan ide pokok bacaan, mencobamenanya isi bacaan dan mencari jawabannya,menuliskan isi bacaan dan menceritakankembali isi bacaan.Secara komprehensifmereka diajak memahami bacaan lalumengkomunikasikan hal-hal yang dipahaminyabaik melalui tulisan maupun cerita isi bacaanyang dikaitkan dengan pengalamannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam hal ini sesuai dengan pendapat Herberdan Nelson dalam Rahim (2008) yangmembagi level pemahaman menjadi tiga level,yakni: 1) Pemahaman literal, adalahpemahaman dimana informasi yang diperolehdari bacaan, yang persis sama dengan teks ataubacaan dan level ini merupakan modal awaluntuk menuju ke level pemahaman selanjutnya.2) Pemahaman interpretive, adalah pemahamanyang diperoleh oleh penafsirangagasan-gagasan atau informasi yang adadalam teks. Dengan kata lain pemahaman levelini mengacu pada proses menentukan maksuddari apa yang tertulis dalam teks, atau mengacupada penemuan pesan yang implisit yangterkandung dalam teks. 3) Pemahaman applied,adalah pemahaman yang diperoleh melaluiproses sintesis dari berbagai gagasan daninformasi, baik yang bersumber dari dalam teksmaupun yang bersumber dari luar teks. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Peningkatkan Kemampuan MembacaPemahaman SiswaDengan diterapkannya metode SQ3R</div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam pembelajaran membaca pemahamanhasil belajar siswa dapat meningkat. Hasilbelajar siswa pada siklus I, II dan III terusmeningkat seiring dengan perbaikan yang terjadi pada proses pembelajaran di siklus I, IIdan III. Pada akhirnya di siklus III hasil belajarsiswa dapat maksimal sesuai harapan dimana84,21% siswa dapat tuntas dalam pembelajaranmembaca pemahaman di kelas IV SD N 46Parepare semester ganjil.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam penerapan metode SQ3Rdisarankan untuk memperhatikan hal-halsebagai berikut: 1) Perlu pengelolaan waktusecara maksimal mengingat terdapat beberapatahapan dalam metode SQ3R yang perlu dirancang alokasi waktunya dengan cermat. 2)Harus membimbing siswa untuk melaksanakantahap demi tahap metode SQ3R sehinggamembutuhkan kesabaran ekstra keras dari guru,maka disarankan metode ini diterapkan padakelas kecil (maksimal 20 siswa) agar hasilnyaoptimal. 3) Penyediaan bahan bacaanhendaknya memperhatikan karakteristik siswadisetiap level atau kelas.Selain itumemperhatikan pula kontekstualnya bagi siswasehingga bacaan yang dipelajarinya menjadibermakna bagi bertambahnya pengetahuan danpengalaman tanpa mengesampingkanpengetahuan dan pengalaman yang telahmereka miliki sebelumnya. 4) Bagi penelitilain yang ingin mengkaji lebih lanjut metodeSQ3R, kiranya bisa mencoba menerapkanmetode ini untuk mata pelajaran lain selainBahasa Indonesia. Sebab pada hakekatnyasemua mata pelajaran membutuhkankemampuan membaca yang baik pada dirisiswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.1 Kekuatan penelitian : </b></div>
<div style="text-align: justify;">
· Dalam jurnal utama saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Bacaan Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Area Isi” menyajikan hasil penelitian yang berupa 2 siklus secara rinci dan terpisah sehingga lebih memudahkan pembaca untuk lebih mengetahui kemajuan dari setiap siklus, sedangkan pada jurnal pembanding saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 46 Parepare” menyajikan hasil penelitian yang juga berupa 2 siklus dengan cara menggabungkannya, sehingga pembaca sulit untuk memahaminya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Dalam jurnal utama saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Bacaan Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Area Isi” menyajikan hasil dari setiap tahapan secara terperinci dan jelas, sedangkan padajurnal pembanding saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 46 Parepare” menyajikan tahapan-tahapan secara gabung, sehingga khususnya pada tahapan hasl evaluasi ataupun refleksi kurang dapat dipahami.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Dalam jurnal utama saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Bacaan Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Area Isi” menyajikan sampel yang digunakan dalam pengambilan data, sehingga pembaca lebih mudah memahaminya, sedangkan padajurnal pembanding saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 46 Parepare” menyajikan setiap data tanpa memberikan contoh yang digunakan dalam teknik pengambilan data pada siswa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.2 Kelemahan penelitian :</b></div>
<div style="text-align: justify;">
· Dalam jurnal utama saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Bacaan Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Area Isi” menyajikan setiap ahsil penelitian, maupun pembahasan dalam bentuk paragraph, sedangkan dalam jurnal pembanding saya yang berjudul “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 46 Parepare” menyajikan hasil dalam bentuk diagram batang, sehingga pembaca lebih mudah memahami persetase kemajuan siswa pada setiap siklus</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
· Dalam jurnal berjudul “Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Bacaan Cerita Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Melalui Pendekatan Area Isi” melakukan penelitian dengan 2 siklus, sedangkan pada jurnal pembanding saya yang berjudul berjudul “Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman melalui metode Survey, Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 46 Parepare” menyajikan hasil penelitian dalam 3 siklus, sehingga tingkat keberhasilan dalam menerima suatu metode pada siswa dapat lebih dipahami dengan dilakukan secara berulang-ulang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB IV</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1 Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan jurnal utama, dapat di tarik kesimpulan bahwa, sebagai berikut :</div>
<div style="text-align: justify;">
Pembelajaran apresiasi bacaan cerita dengan pendekatan area isi yang menekankan pada pemahaman/'penjelasan akan unsur-unsur pembentuk cerita secara mendalam dapat meningkatkan pemahaman siswa pada unsur-unsur pembentuk cerita sampai 80% dari total jumlah siswa. Pembelajaran apresiasi bacaan cerita dengan pendekatan area isi yang menekankan pada penjelasan akan nilai-nilai secara mendalam dapat meningkatkan pemahaman siswa pada nilai-nilai yang terkandung dalam bacaan cerita hingga 75% dari total jumlah siswa, Pembelajaran apresiasi bacaan cerita dengan pendekatan area isi yang menekankan pada pentingnya pemberian alasan pada tanggapan. Tertulis isi cerita dapat meningkatkan kemampuan bahasa tulis siswa hingga 80% dari total jumlah siswa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan jurnal pembanding, dapat di tarik kesimpulan bahwa, sebagai berikut :</div>
<div style="text-align: justify;">
Penerapan metode SQ3Rdapat meningkatkan kemampuan membacapemahaman siswa Kelas IV SD N 46 Parepare.Hal ini ditunjukkan oleh adanya perubahan yang terjadi pada proses pembelajaranmembaca pemahaman yang dilaksanakanmelalui proses pembelajaran di siklus I, II danIII. Perubahan yang terjadi pada prosespembelajaran tersebut kemudian mampumendorong peningkatan kemampuan membacapemahaman siswa kelas IV di SD N 46Parepare</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2 Saran</b> </div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan pembahasan mengenai jurnal utama dan jurnal pembanding, disarankan guru mata pelajaran dapat memperhatikan beberapa hal dalam pelaksanaan proses pembelajaran membaca yaitu penggunaan waktu siswa dalam membaca, serta membimbing siswa dalam tahap pembacaan, sehingga metode yang diterapkan seperti pendekatan area isi dan metode SQ3R dapat terlaksana dengan baik. </div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-12521291344149541502018-01-24T23:25:00.003-08:002018-01-24T23:25:58.968-08:00CRITICAL BOOK REPORT “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D Pengarang Prof.Dr.Sugiyono “<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LATAR BELAKANG<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Karya
ilmiah merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dengan keidupan kampus dan
menjadi salah satu kegiatan pokok di perguruan tinggi, baik itu berguna untuk
dosen maupun mahasiswa. karya ilmiah merupakan karya tulis yang telah banyak
diakui dalam berbagai bidang baik itu ilmu pengetahuan, teknologi maupun seni.
secara umum melalui pembuatan karya ilmiah, masyarakat akan mengetahui berbagai
hal yang dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya. sementara dalam masyarakat
akademik pada suatu perguruan tinggi karya ilmiah dapat digunakan untuk
mengkomukasikan informasi baru, gagasan, kajian, dan/atau hasil penelitian.
Yang tergolong ke dalam karangan ilmiah yaitu makalah, laporan, skripsi, tesis
dan disertasi. yang tergolong ke dalam karangan semi ilmiah yaitu artikel,
editorial, oponi, repotase. dan yang tergolong karangan non ilmiah yaitu
anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, novel, dan naskah drama. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">IDENTITAS BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Identitas
Buku Utama :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Judul
Buku : Metode Penelitian Kuantitatif,
Kualitatif Dan R&D<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengarang : Prof.Dr.Sugiyono<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penerbit : Alfabeta<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tahun
Cetak : 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kota
Terbit : Bandung<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tebal
Buku : x + 334<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ukuran : 16x24 cm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ISBN : 979-8433-64-0<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Identitas Buku Kedua :<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_4" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
style='width:117.75pt;height:88.5pt;rotation:90;visibility:visible;
mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MACROC~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title="20170919_114053"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="157" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_4" width="118" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Judul
Buku : Pedoman Penulisan Karya Ilmiah
(Proposal, Skripsi, Dan Tesis Dan Mempersiapkan Diri Menjadi Pebulis Artikel
Ilmiah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengarang : H. Bahdin Nur Tanjung, S.E., M.M.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Drs. H. Ardial., M.SI<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penerbit : Kencana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tahun
Cetak : 2010<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kota
Terbit : Jakarta<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tebal
Buku : xvii, 258; hlm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ukuran : 21 Cm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ISBN : 979-3925-21-3<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Identitas Buku Ketiga :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="Picture_x0020_7"
o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:123.75pt;height:93pt;
rotation:90;visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MACROC~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg"
o:title="20170919_200009"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="165" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg" v:shapes="Picture_x0020_7" width="124" /><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Judul
Buku : Teknik Menulis Karya Ilmiah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengarang : Dr. Sudirman., S.E., M.Pd.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penerbit : Unimed<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tahun
Cetak : 2017<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kota
Terbit : Medan Estate<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tebal
Buku : iii, 86; hlm<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">TUJUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">untuk memenuhi tugas individu dari dosen
pengampu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">untuk mengkaji sebuah buku terkait
dengan teori penulisan karya ilmiah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">MANFAAT<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mahasiswa menjadi paham terkait dengan
sistematika penulisan critical book report.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">mahasiswa menjadi paham terkait dengan
metode penelitian dalam karya ilmiah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">RINGKASAN ISI BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAGIAN
I. PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Metode
penelitian pada dasarnya merupakan c<i>ara
ilmiah </i>untuk mendapatkan <i>data </i>dengan
<i>tujuan </i>dan<i> kegunaan</i> tertentu. Yang termasuk metode kuantitatif adalah metode penelitian
eksperimen dan survey, sedangkan yang termasuk dalam metode kualitatif yaitu
metode neturalistik.<i> Basic research </i>menggunakan
metode ekperimen dan kualitatif, <i>applied
research </i>menggunakan eksperimen dan survey, dan R&D menggunakan survey,
kualitatif dan eksperimen. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAGIAN
II. METODE PENELITIAN KUANTITATIF<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Proses penelitian
kuantitatif <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t55" coordsize="21600,21600" o:spt="55" adj="16200" path="m@0,l,0@1,10800,,21600@0,21600,21600,10800xe">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="val #0"/>
<v:f eqn="sum 21600 0 @0"/>
<v:f eqn="prod #0 1 2"/>
</v:formulas>
<v:path o:connecttype="custom" o:connectlocs="@2,0;@1,10800;@2,21600;21600,10800"
o:connectangles="270,180,90,0" textboxrect="0,0,10800,21600;0,0,16200,21600;0,0,21600,21600"/>
<v:handles>
<v:h position="#0,topLeft" xrange="0,21600"/>
</v:handles>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1041" type="#_x0000_t55" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:351.2pt;margin-top:57.55pt;width:22.85pt;
height:16.9pt;rotation:90;z-index:16'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 33px; left: 0px; margin-left: 471px; margin-top: 71px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 25px; z-index: 16;"><img height="33" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif" v:shapes="_x0000_s1041" width="25" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1040"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:328.35pt;
margin-top:77.4pt;width:80.25pt;height:52.5pt;z-index:15'/><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="113"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 15;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1040">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
kesimpulan dan saran</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 437px; margin-top: 102px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 113px; z-index: 15;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1035" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:323.1pt;margin-top:1.65pt;width:66pt;
height:52.5pt;z-index:10'>
<v:textbox style='mso-next-textbox:#_x0000_s1035'/>
</v:rect><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="94"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 10;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1035">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
analisis data</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 430px; margin-top: 1px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 94px; z-index: 10;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1039" type="#_x0000_t55"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:300.6pt;
margin-top:16.65pt;width:22.5pt;height:12.75pt;z-index:14'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 19px; left: 0px; margin-left: 399px; margin-top: 21px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 33px; z-index: 14;"><img height="19" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0000_s1039" width="33" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t32"
coordsize="21600,21600" o:spt="32" o:oned="t" path="m,l21600,21600e" filled="f">
<v:path arrowok="t" fillok="f" o:connecttype="none"/>
<o:lock v:ext="edit" shapetype="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t32" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:46.35pt;margin-top:100.65pt;width:282pt;
height:0;z-index:1' o:connectortype="straight"/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 2px; left: 0px; margin-left: 61px; margin-top: 133px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 378px; z-index: 1;"><img height="2" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image007.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="378" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1034"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:228.6pt;
margin-top:1.65pt;width:80.25pt;height:52.5pt;z-index:9'/><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="113"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 9;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1034">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
pengumpulan data</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 304px; margin-top: 1px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 113px; z-index: 9;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1038" type="#_x0000_t55"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:218.1pt;
margin-top:16.65pt;width:22.5pt;height:12.75pt;z-index:13'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 19px; left: 0px; margin-left: 289px; margin-top: 21px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 33px; z-index: 13;"><img height="19" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0000_s1038" width="33" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1036"
type="#_x0000_t55" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:72.6pt;margin-top:16.65pt;width:22.5pt;height:12.75pt;z-index:11'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 19px; left: 0px; margin-left: 95px; margin-top: 21px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 33px; z-index: 11;"><img height="19" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0000_s1036" width="33" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1037"
type="#_x0000_t55" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:145.35pt;margin-top:16.65pt;width:22.5pt;height:12.75pt;z-index:12'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 19px; left: 0px; margin-left: 192px; margin-top: 21px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 33px; z-index: 12;"><img height="19" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.gif" v:shapes="_x0000_s1037" width="33" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1033"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:158.85pt;
margin-top:1.65pt;width:66pt;height:52.5pt;z-index:8'/><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="94"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 8;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1033">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
perumusan
hipotesis</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 211px; margin-top: 1px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 94px; z-index: 8;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1031" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:15.6pt;margin-top:1.65pt;width:66pt;
height:52.5pt;z-index:6'/><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="94"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 6;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1031">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
rumusan masalah</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 20px; margin-top: 1px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 94px; z-index: 6;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:rect id="_x0000_s1032" style='position:absolute;
left:0;text-align:left;margin-left:85.35pt;margin-top:1.65pt;width:66pt;
height:52.5pt;z-index:7'/><![endif]--><!--[if !vml]--></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td bgcolor="white" height="76" style="background: white; border: .75pt solid black; vertical-align: top;" width="94"><!--[endif]--><!--[if !mso]--><span style="left: 0pt; mso-ignore: vglayout; position: absolute; z-index: 7;">
<table cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<tbody>
<tr>
<td><!--[endif]-->
<div class="shape" style="padding: 4.35pt 7.95pt 4.35pt 7.95pt;" v:shape="_x0000_s1032">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
landasan teori</div>
</div>
<!--[if !mso]--></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if !mso & !vml]--> <!--[endif]--><!--[if !vml]--></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="height: 76px; left: 0px; margin-left: 113px; margin-top: 1px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 94px; z-index: 7;">
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t32"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:253.35pt;
margin-top:54.15pt;width:0;height:45.75pt;flip:y;z-index:4' o:connectortype="straight">
<v:stroke endarrow="block"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 64px; left: 0px; margin-left: 332px; margin-top: 70px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 12px; z-index: 4;"><img height="64" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="_x0000_s1029" width="12" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1030"
type="#_x0000_t32" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:185.1pt;margin-top:54.15pt;width:0;height:45.75pt;flip:y;
z-index:5' o:connectortype="straight">
<v:stroke endarrow="block"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 64px; left: 0px; margin-left: 241px; margin-top: 70px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 12px; z-index: 5;"><img height="64" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="_x0000_s1030" width="12" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1028"
type="#_x0000_t32" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:115.35pt;margin-top:54.15pt;width:0;height:45.75pt;flip:y;
z-index:3' o:connectortype="straight">
<v:stroke endarrow="block"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 64px; left: 0px; margin-left: 148px; margin-top: 70px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 12px; z-index: 3;"><img height="64" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="_x0000_s1028" width="12" /></span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_s1027"
type="#_x0000_t32" style='position:absolute;left:0;text-align:left;
margin-left:46.35pt;margin-top:54.15pt;width:0;height:45.75pt;flip:y;
z-index:2' o:connectortype="straight">
<v:stroke endarrow="block"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 64px; left: 0px; margin-left: 56px; margin-top: 70px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 12px; z-index: 2;"><img height="64" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.gif" v:shapes="_x0000_s1027" width="12" /></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Stonner (1982) mengemukakan
bahwa masalah-masalah dapat diketahui atau dicari apabila terdapat penyimpangan
antara pengalaman dengan kenyataan, antara apa yang direncanakan dengan
kenyataan, adanya pengaduan, dan kompetensi. Bentuk masalah dapat dikelompokkan
ke dalam bentuk masalah <i>deskriptif,
komporatif </i>dan<i> assosiatif</i>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAGIAN
III METODE PENELITIAN KUALITATIF<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Focus
yang sebenarnya dalam penelitian kualitatif diperoleh setelah peneliti
melakukan penjelajahan umum. penelitian kualitatif dituntut mampu mengorganisasikan
semua teori yang dibaca. Landasan teori yang dikemukakan tidak merupakan harga
mati, tetapi bersifat sementara. Dalam penelitian kualitatif tidak menggunakan
istilah populasi, teknik sampling pada dasarnya dapat dikelompokkan menjadi dua
yaitu <i>Probability Sampling</i> meliputi,
simple random, proportionate stratified random, disproportionate stratified
random, dan area random.<i> </i>dan <i>Nonprobability Sampling</i>. Uji keabsahan
data penelitian, sering hanya ditekankan pada uji validitas dan relibilitas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAGIAN
IV PROPOSAL PENELITIAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sistematika proposal
penelitian kuantitatif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo3; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">I.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">latar
belakang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">identifikasi
masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">batasan
masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rumusan
masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tujuan
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo4; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">F.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kegunaan
hasil penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo3; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">II.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR DAN
PENGAJUAN HIPOTESIS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo5; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">deskripsi
teori<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo5; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kerangka
berfikir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo5; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">hipotesis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo3; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">III.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PROSEDUR PENELITIAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">metode<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">populasi
dan sampel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">instrument
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
pengumpulan data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo6; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
analisis data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo3; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">IV.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ORGANISASI DAN JADWAL PENELITIAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l12 level1 lfo7; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">organisasi
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l12 level1 lfo7; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">jadwal
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo3; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">V.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BIAYA YANG DIPERLUKAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sistematika proposal
penelitian kualitatif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">I.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">latar
belakang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">focus
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rumusan
masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tujuan
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">manfaat
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">II.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">STUDI KEPUSTAKAAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo10; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">......................................................................................... <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo10; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">......................................................................................... <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo10; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">......................................................................................... <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">III.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PROSEDUR PENELITIAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">metode,
dan alasan menggunakan metode<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tempat
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">instrument
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">sampel
sumber data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
pengumpulan data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">F.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
analisis data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo12; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">G.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rencana
pengujian keabsahan data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">IV.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ORGANISASI DAN JADWAL PENELITIAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo11; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">organisasi
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo11; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">jadwal
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -36.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">V.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BIAYA YANG DIPERLUKAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAGIAN V PENELITIANDAN
PENGEMBANGAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Penelitian
dan pengembangan <i>(research &
development) </i>adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sistematika laporan
adalah sebagai berikut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">HALAMAN JUDUL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ABSTRAK<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENGANTAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTARA ISI<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR GAMBAR<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR TABEL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I. PEDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l8 level1 lfo13; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">latar belakang <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l8 level1 lfo13; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">rumusan masalah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l8 level1 lfo13; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tujuan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l8 level1 lfo13; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">manfaat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB II. LANDASAN TEORI,
KERANGKA BERFIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l20 level1 lfo14; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">deskripsi teori<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l20 level1 lfo14; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kerangka berfikir<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l20 level1 lfo14; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">hipotesis(produk yang akan dihasilkan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB III. PROSEDUR
PENELITIAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l19 level1 lfo15; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">langkah-langkah penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l19 level1 lfo15; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">metode penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">populasi
sampel sumber data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
pengumpulan data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">instrument
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">analisis
data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">perencanaan
desain produk<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo16; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">validasi
desain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l19 level1 lfo15; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">metode penelitian tahap II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo17; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">model
rancangan eksperimen untuk menguji<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo17; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">populasi
dan sampel<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo17; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
pengumpulan data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo17; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">instrument
penelitian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo17; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">teknik
analisis data<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB IV. HASIL
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">desain awal produk (gambar dan
penjelasan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">hasil pengujian pertama<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">revisi produk (gambar setelah direvisi
dan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">hasil pengujian tahap ke-II<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">revisi produk (gambar setelah direvisi
dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pegajuan tahap ke-III (bila perlu)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">penyempurnaan produk (gambar terakhir
dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l11 level1 lfo18; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pembahasan produk<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB V. KESIMPULAN DAN
SARAN PENGGUNAANNYA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l13 level1 lfo19; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">kesimpulan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l13 level1 lfo19; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">saran pengguanaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LAMPIRAN INSTRUMENT<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LAMPIRAN DATA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LAMPIRAN PRODUK YANG
DIHASILKAN BERIKUT BUKU PENJELASANNYA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: center;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">BAB
III <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 115%; mso-list: l18 level1 lfo20; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">KELEMAHAN
ISI BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terdapat bahasa yang sulit di mengerti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pada buku utama penulis tidak membahas
terkait dengan perbedaan skripsi, tesis dan disertasi sedangkan pada buku kedua
penulis menjelaskan terkait dengan perbedaan skripsi, tesis dan disertasi, pada
buku ketiga penulis tidak menjelaskan perbedaan skripsi, tesis dan disertasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terdapat kesalahan dalam penulisan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Terdapat banyak pendapat yang tercantum pada buku pertama, sehingga pembaca sedikit
bingung untuk menyimpulkan hasil pembahasan tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Buku pertama hanya terdapat sedikit
lampiran-lampiran, pada buku kedua terdapat sepuluh lampiran, dan buku ketiga
tidak terdapat lampiran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Buku pertama tidak membahas tentang
pemakaian bahasa Indonesia dalam artikel ilmiah, sedangkan pada buku kedua
penulis membahas tentang pemakaian bahasa Indonesia dalam artikel ilmiah dan
pada buku ketiga penulis tidak membahas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dalam buku pertama penulis tidak
membahas terkait kode etik dalam penulisan karya ilmiah sedangkan dalam buku
kedua penulis membahas terkait kode etik penulisan karya ilmiah. dan pada buku
ketiga penulis tidak membahas kode etik penulisan karya ilmiah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l18 level1 lfo20; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">KELEBIHAN
ISI BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dalam buku pertama penulis membuat
contoh analisis data dengan jelas dan terperinci sedangkan pada buku kedua
penulis tidak menuliskan contoh analisis dengan terperinci, dan pada buku
ketiga penulis tidak menuliskan contoh analisis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Isi pembahasan buku pertama menggunakan
tabel. sedangkan pada buku kedua terdapat tabel juga, sedangkan pada buku
ketiga tidak terdapat tabel.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pembahasan pada buku pertama sangat
menjelaskan terkait dengan metode penelitian yang dapat digunakan, sedangkan
pada buku kedua penulis tidak menjelaskan dengan detail metode penelitian yang
dapat digunakan dan pada buku ketiga penulis menjelaskan, namun tidak dengan
detail seperti buku pertama. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pada buku pertama, pembahasan lebih
mudah dipahami karena mengguanakan gambar-gambar sedangkan pada buku kedua juga mudah dipahami karena
mengguanakan gambar-gambar dan contoh dan pada buku ketiga tidak mengguanakan
gambar-gambar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Buku pertama memberikan contoh-contoh
judul penelitian, pada buku dua penulis tidak memberikan contoh-contoh judul
penelitian, dan buku ketiga juga tidak memberikann contoh-contoh judul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 115%; mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Buku pertama sangat tepat dijadikan buku
pedoman dalam menulis proposal penelitian sedangkan buku kedua sangat tepat
dijadikan buku dasar dalam penulisan karya ilmiah seperti proposal dan skripsi.
Sedangkan buku ketiga sangat tepat dijadikan buku materi pelajaran saja.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB IV <o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l10 level1 lfo21; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dari pembahasan diatas
dapat disimpulkan bahwa buku pertama layak untuk dibaca oleh seluruh mahasiswa
dan masyarakat umum namun lebih tepat kepada mahasiswa yang akan mengajukan
proposal penelitian, dan melakukan penelitian untuk dapat memperoleh gelar S1.
sedangkan pada buku kedua layak untuk dibaca oleh mahasiswa dan masyarakat
umum, layak digunakan untuk materi pembelajaran sedangkan buku ketiga layak
untuk dibaca oleh mahasiswa dan masyarakat umum. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l10 level1 lfo21; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan lebih baik lagi jika penulis buku
menggunakan bahasa yang mudah dipahami, atau jika menggunakan bahasa ilmiah
harus memberi pengertian khusus setelahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan lebih baik lagi jika pada penulis
pertama, membahas perbedaan antara skripsi, tesis dan disertasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan lebih baik lagi jika penulis lebih
teliti lagi dalam proses pengetikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan lebih baik lagi jika penulis tidak
menyantumkan terlalu banyak pendapat para ahli. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l6 level1 lfo2; tab-stops: dotted 12.0cm; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">akan lebih baik lagi jika penulis
memperbanyak lampiran-lampiran pada buku pertama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="tab-stops: dotted 12.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sugiyono.2016. <i>Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif
Dan R&D</i>. Bandung:Alfabeta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tanjung,
Bahdin Nur.2010. <i>Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah (Proposal, Skripsi, Dan Tesis Dan Mempersiapkan Diri Menjadi Pebulis
Artikel Ilmiah</i>.Jakarta:Kencana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sudirman.2016.<i>Teknik Menulis Karya Ilmiah</i>; Bahan Ajar
Fip Unimed<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-50450775620657824982018-01-24T23:23:00.002-08:002018-01-24T23:23:31.085-08:00MAKALAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 33.0pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: 33.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 33.0pt;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">HAKEKAT
PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Perkembangan
menurut Gut Windarsih dan Rohana Kusumawati yang mengatakan “Perkembangan
merupakan proses menuju keadaan yang lebih dewasa bersifat kualitatif.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">E. B. Hurlock menyatakan bahwa “
Perkembangan merupakan serangkaian perubahan progresif yang terjadi sebagai
akibat dari proses kematangan dan pengalaman, dan terdiri atas serangkaian
perubahan yang bersifat kualitatif dan kuantitatif.” <o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Schneirla (1957) mengatakan
“Perkembangan adalah perubahan-perubahan progresif dalam organisasi organisme,
dan organisme ini dilihat sebagai sistem adaptif sepanjang hidupnya.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Dari
tiga pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa : Perkembangan merupakan proses
progresif dalam sistem organisasi organisme menuju ketahap yang lebih dewasa
yang bersifat kuantitatif (fisik) dan kualitatif yang berlangsung sepanjang
hidupnya. Kata progresif berarti perubahan yang terjadi bersifat maju,
meningkat dan mendalam (meluas). Hal ini juga berarti bahwa perkembangan
ditunjukkan kepada perubahan dalam sistem organisasi organisme yang sifatnya
meningkat menuju tahap yang lebih dewasa baik itu kuantitatif (fisik) maupun
kualitatif (psikis) yang berlangsung secara terus menerus selama hidupnya.
Perubahan yang terjadi dalam bentuk kuantitatif (fisik) seperti perubahan
tinggi badan, berat badan dan organ-organ tubuh yang lainnya. Sedangkan dalam
bentuk kualitatif (psiskis) sepeti semakin bertambahnya perbendaharaan kata dan
matangnya kemampuan berpikir dan mengingat, serta menggunakan imajinasi
kreatifnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">FASE
PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Aristoteles menggambarkan
perkembangan individu sejak anak-anak sampai dewasa ada tiga tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : dari umur 0-7 tahun (masa
bermain)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : dari umur 7-14 tahun (masa
sekolah rendah)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : dari umur 14-21 tahun ( masa
remaja, pubertas, masa peralihan dan usia anak menjadi orang dewasa)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pentahapan ini didasarkan pada
gejala dalam perkembangan fisik. Hal ini dapat dijelaskan bahwa antara tahap I
dan II dibatasi oleh pergantian gigi, sedangkan dalam tahap antara tahap II dan
III ditandai oleh mulai berfungsinya organ-organ seksual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Kretscmer mengemukakan bahwa dari
lahir sampai dewasa individu melalui empat tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : dari umur 0-3 tahun merupakan
masa pengisian periode I (pada fase ini anak kelihatan gemuk dan pendek)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : dari umur 3-7 tahun merupakan
masa rentangan periode I (anak kelihatan langsing, memanjang/meninggi)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : dari umur 7-13 tahun
merupakan masa pengisian periode II (pada masa ini anak kelihatan pendek gemuk kembali)
<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahapan
IV : dari umur 13-20 tahun merupakan
masa rentangan periode II ( pada
fase ini anak kelihatan langsing kembali)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pentaapan ini didasarkan pada perubahan
bentuk badan individu terlihat jelas dalam pembahasan fase tahapan ini
menyangkut pautkan bentuk tubuh gemuk pendek dan langsing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Elizabeth Hurlock mengemukakan dari lahir
sampai dewasa individu melalui lima tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : Fase Prenatal (sebelum
lahir), mulai masa konsepsi sampi proses kelahiran, yaitu sekitar 9 bulan atau 280
hari<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : Infancy (orok) mulai lahir sampai
10 atau 14 hari<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : Babyhood (bayi) mulai dari 2
minggu sampai 2 tahun <o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
IV : Childhood (kanak-kanak) mulai
2 tahun sampai remaja (puber)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
V : Adolesence /puberty, mulai 11
atau 13 tahun sampai 21 tahun. *) Pre Adolesence pada wanita umumnya 11-13
tahun biasa pada pria lebih lambat, **) Early Adolesence pada
usia 16-17 tahun, ***) Late Adolesence pada masa perkembangan yang
terakhir sampai masa usia kuliah dipergururan tinggi<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TAHAPAN
PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.8pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">USIA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia pra sekolah<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia sekolah dasar<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia sekolah menengah<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia mahasiswa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.8pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">0-6 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">6-12 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">12-18 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">18-25 Tahun<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
Usia Prasekolah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Pada
masa usia prasekolah terbagi 2 masa yaitu masa vitl dan masa estetik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
Vital : Pada masa ini individu menggunakan fungsi-fungsi biologis untuk
menemukan berbagai Hal dalam dunianya. Freud menamakan tahun pertama dalam
kehidupan individu itu sebagai masa oral (mulut) karena mulut dipandang sebagai
sumber kenikmatan dan ketidak nikmatan. Anak memasukkan apa saja yang
dijumpainya kedalam mulutnya, tidaklah karena mulut merupakan sumber kenikmatan
utama, tetapi karena waktu itu mulut merupakan alat untuk melakukan eksplorasi
(penelitian) dan belajar. Pada tahun kedua anak telah belajar berjalan, dengan
mulai berjalan anak mulai belajar menguasai ruang. Mula-mula ruang tempatnya
saja, kemudian ruang dekat dan selanjutnya ruang yang jauh.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
Estetik : Pada masa ini dianggap sebagai masa keindahan. Perkembangan anak yang
terutama adalah fungsi panca indera. Kegiatan eksploitasi dan berjalan anak
juga menggunakan panca inderanya. pada masa ini panca indera masih peka, karena
itu Montessori menciptakan bermacam-macam alat permainan untuk melatih panca
inderanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
Usia Sekolah Dasar<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia sekolah dasar sering disebut sebagai masa
inelektual atau masa keserasian bersekolah. Pada umur 6-7 tahun biasanya anak
telah matang untuk memasuki sekolah dasar. Pada masa keserasian ini anak lebih
mudah dididik dari masa sebelum dan sesudahnya. Masa ini diperinci lagi menjadi
dua fase :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
kelas-kelas rendah sekolah dasar, umur 6 atau 7 tahun sampai 9 atau 10 tahun.
Pada masa ini adanya hubungan positif yang tinggi antara keadaan jasmani dengan
prestasi (apabila jasmaninya sehat banyak prestasi yang diperoleh)<b>, </b>Sikap tunduk kepada
peraturan-peraturan, Adanya kecenderungan memuji diri sendiri, Suka
membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain, Apabila tidak dapat
menyelesaikan suatu soal maka soal itu dianggap tidak penting, Pada masa ini (terutama
usia 6-8 tahun) anak menghendaki nilai (angka rapor) yang baik tanpa mengingat
apakah prestasinya memang pantas diberi nilai baik atau tidak.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
kelas-kelas tinggi sekolah dasar, umur 9 atau 10 sampai umur 12 atau 13 tahun :
Pada masa ini adanya minat terhadap kehidupan praktis sehari-hari yang konkret
Hal ini menimbulkan adanya kecenderungan untuk membandingkan pekerjaan-pekejaan
yang praktis, Amat realistic ; ingin mengetahui ; ingin belajar, Menjelang
akhir masa ini telah ada minat kepada hal-hal dan mata pelajaran khusus, Sampai
kira-kira umur 11 tahun anak membutuhkan guru atau orang dewasa lainnya untuk
menyelesaikan tugas dan memenuhi keinginannya, Selepas umur ini umumnya anak
akan menghadapi tugas-tugasnya dengan bebas dan berusaha untuk
menyelesaikannya, Pada masa ini anak akan memandang nilai (angka rapor) sebagai
ukuran dari prestasi sekolah, Anak-anak pada usia ini gemar membentuk kelompok
sebaya biasanya untuk dapat bermain bersama-sama.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Masa keserasian bersekolah ini diakhiri dengan
suatu masa yang disebut poeral. menurut para ahli sifat-sifat khas anak masa
poeral : sikap, tingkah laku dan perbuatan anak poeral ditujukan untuk berkuasa.
Ekstraversi, anak-anak pada masa ini membutuhkan kelompok sebaya, dorongan bersaing
besar sekali.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
Usia Sekolah Menengah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Masa
usia sekolah menengah bertepatan dengan masa remaja. Masa remaja merupakan masa
yang banyak menarik perhatian karena sifat-sifat khasnya dan perannya yang
menentukan dalam kehidupan individu dalam masyarakat orang dewasa. Masa ini
dibagi lagi menjadi beberapa masa :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
praremaja (remaja awal) : Masa praremaja biasanya berlangsung hanya dalam waktu
relative singkat. Masa ini ditandai oleh sifat-sifat negative pada si remaja
seringkali masa ini disebut masa negative dengan gejalanya tidak tenang, kurang
suka bekerja, pesimistik dan sebagainya. Secara garis besar sifat-sifat
tersebut dapat diringkas yaitu <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Negatif
dalam prestasi, baik prestasi jasmani maupun prestasi mental<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Negatif
dalam sikap sosial, baik dalam bentuk menarik diri dalam masyarakat (negative
posistif) maupun dalam bentuk agresif terhadap masyarakat (negative aktif)<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
remaja (remaja madya) : Pada masa ini mulai tumbuh dalam diri remaja dorongan
untuk hidup, kebutuhan akan adanya teman yang dapat memahami dan menolongnya,
kebutuhan akan adanya teman yang dapat turut merasakan suka dan dukanya. Pada
masa ini sebagai masa mencari sesuatu yang dapat dipandang bernilai, pantas
dijunjung tinggi dan dipuja-puja, biasanya pada anak laki-laki sering aktif
meniru, sedangkan pada anak perempuan kebanyakan pasif, mengagumi dan memujanya
dalam khayalan.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 35.7pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa
remaja akhir : Setelah remaja dapat menentukan pendirian hidupnya, pada
dasarnya telah tercapailah masa remaja akhir dan telah terpenuhilah tugas-tugas
perkembangan remaja, yaitu menemukan pendirian hidup dan masuklah ke dalam masa
dewasa.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa Usia
Kemahasiswaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Masa
usia mahasiswa sebenarnya umur sekitar 18-25 tahun. Mereka dapat digolongkan
pada masa remaja akhir sampai dewasa awal atau dewasa madya. Dilihat dari segi
perkembangan, tugas perkembangan pada usia mahasiswa ini ialah pemantapan
pendirian hidup. Pada masa ini individu telah mencapai kematangan untuk memilih
calon pasangan hidup, telah mampu menentukan dan merencanakan karir masa
depannya, walaupun tetap masih ditemukan mahasiswa yang masih ragu-ragu
terhadap jurusan yang dipilihnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TEORI PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori-teori
Psikoanalisis<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Menurut teori psikoanalisis, proses perkembangan
berlangsung secara tidak disadari dan sangat diwarnai oleh emosi. Teori
Psikoanalisis ini dipaparkan oleh Sigmund Freud dan Erik Erikson.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori
Freud<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Struktur kepribadian Freud (1917) menyatakan bahwa
kepribadian memiliki tiga struktur, yaitu : id, ego dan superego. Id terdiri
dari insting, yang merupakan persedian energy psikis individ. Id sepenuhnya
tidak disadari, id memiliki kontak dengan realitas. Ketika anak-anak mengalami
berbagai tuntutan dan pembatasan realitas, muncul sebuah struktur baru dan
kepribadian ego, yang menangani tuntutan realitas, Ego juga disebut “cabang
eksekutif” dan kepribadiankarena ego membuat keputusan rasional. Id dan ego
tidak mempertimbangkan moralitas, keduanya tidak mempertimbangkan apakah
sesuatu itu benar atau salah. Superego adalah struktur kepribadian yang
mempertimbangkan apakah sesuatu itu benar atau salah. Superego sering kali kita
juluki sebagai “hati nurani”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Menurut
Freud kepribadian dapat diumpamakan sebagai sebuah gunung es. Sebagian besar
kepribadian kita terletak dibawah tingkat kesadaran kita. Seperti halnya
sebagian besar dari sebuah gunung e situ terletak dibawah permukaan air,
permukaan air kita umpamakan sebagai batas kesadaran seorang individu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap-tahap
Psikoseksual<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pada saat mendengarkan, menggali, dan menganalisis
pasien-pasiennya Freud menjadi yakin bahwa masalah para pasiennya bersumber
dari pengalaman mereka di masa awal kehidupan. Menurut Freud manusia akan
melalui 5 tahapan perkembangan psikoseksual, dan di setiap tahapan individu
memperoleh kenikmatan di suatu bagian tubuh tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l13 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap oral (oral stage) </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap perkembangan yang
berlangsung selam 18 bulan pertama dari awal kehidupan, dimana sumber kenimatan
dipusatkan pada mulut bayi. Mengunyah, menghisap, menggigit yang menjadi sumber
kepuasan utama, dimana aksi-aksi seperti ini dapat meredakan ketegangan pada
bayi.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l13 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap anal (anal stage) </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap perkembangan yang
berlangsung antara umur satu setengah tahun hingga tiga tahun, dimana
kenikmatan terbesar diperoleh anak di daerah anus atau yang behubungan dengan
anus. Sebagai contoh seorang bayi akan merasa puas bila aktivitas pengeluaran
dari anusnya berjalan dengan baik. Pada tahap ini ego dasar manusia sudah mulai
terbentuk melalui kebiasaan membuang hajat pada tempatnya disebut “toilet training”.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l13 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap falik (phallic stage) </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap perkembangan yang
berlangsung antara umur 3 sampai 6 tahun pada tahap ini individu akan mencoba
mengenali identitas kelaminnya. Sebagai contoh seorang anak laki-laki akan
meniru segala perbuatan ayahnya dan seorang anak perempuan akan meniru segala
perbuatan yang dilakukan oleh ibunya.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l13 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap laten (latency stage) </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap perkembangan yang
belangsung antara umur 6 hingga usia pubertas, anak akan menekan semua minat
dalam Hal seksualitas serta mengembangkan keterampilan sosial dan intelektual. Aktivitas
ini biasanya dapat menyalurkan sebagian besar energy anak kebidang kehidupan
emosional yang aman dan dapat membantu anak untuk melupakan konflik yang
menggangu di tahap falik.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l13 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap genital (genital stage) </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap perkembangan yang
berlangsung sejak masa remaja hingga kemasa selanjutnya. Tahap genital adalah
masa kebangkitan seksual. Menurut Freud konflik-konflik
dengan orang tua yang tidak terselesaikan akan muncul kembali di masa remaja.
Apabila konflik ini terselasaikan maka individu akan mampu mengembangkan relasi
cinta yang matang dan berfungsi secara mandiri sebagai orang dewasa.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori
Erik Erikson<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Menurut Freud motivasi utama manusia pada hakikatnya
bersifat seksual, menurut Erikson motivasi utama manusia bersifat sosial dan
mencerminkan hasrat untuk bergabung dengan masa lain. Menurut Erikson,
perubahan dalam perkembangan berlangsung sepanjang hidupnya, sementara menurut
Freud kepribadian kita terbentuk selama lima tahun pada awal kehidupan. Menurut
teori Erikson, kemajuan manusia dicapai melalui delapan tahapan perkembangan
yang berlangsung seumur hidup, dimana di setiap tahap individu dihadapkan pada
sebuah krisis yang merupakan sebuah titik balik yang ditandai oleh meningkatnya
kerentanan dan potensi seseorang. Semakin individu berhasil menyelesaikan
krisis yang dihadapinya maka semakin sehat perkembangan individu tersebut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Kepercayaan Versus
Ketidakpercayaan </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah
tahap pertama perkembangan psikososial yang dialami dalam satu tahun pertama
kehidupan seseorng. Perasaan pecaya menuntut adanya perasaan nyaman secara
fisik dan setidaknya perasaan takut dan ragu-ragu terhadap masa depan. Dimasa
bayi, kepercayaan akan menetukan tahap bagi harapan seumur hidup bahwa dunia
akan menjadi tempat tinggal yang baik dan menyenangkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Otonomi Versus rasa malu dan
keragu-raguan </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah
tahap kedua dari perkembangan yang berlangsung antara akhir masa bayi hingga
masa baru mulai berjalan. Setelah memperoleh kepercayaan dari pengasuhnya, bayi
akan mulai menemukan bahwa perilaku mereka adalah milik mereka sendiri, mereka
mulai menyatakan rasa kemandiriannya atau otonominya. Jika bayi terlalu banyak dibatasi
dan dihukum terlalu keras, mereka cenderung mengembangkan rasa malu dan ragu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Prakarsa Versus Rasa Bersalah </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap ketiga dari
perkembangan yang berlangsung selama masa prasekolah. Ketika anak-anak prasekolah
mulai memasuki dunia sosial yang luas, mereka dihadapkan pada
tantangan-tantangan yang lebih besar dibandingkan ketika mereka masih bayi.
Perilaku yang aktif dan bertujuan dibutuhkan untuk mengatasi tantangan-tantangan
ini.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Tekun Versus Rasa Rendah Diri </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalaha tahap keempat dari
perkembangan dan berlangsung dimasa sekolah dasar. Prakarsa anak membawa mereka terlibat dalam kontak dengan
pengalaman-pengalaman baru yang kaya. Ketika mereka beralih kemasa kanak-kanak
pertengahan dan akhir, mereka mengarahkan energy mereka untuk menguasai
pengetahuan dan keterampilan intelektual. Tidak ada saat lain yang lebih
bersemangat atau antusias untuk belajar dibandingkan pada akhir periode
pengembangan imajinasi pada masa awal kanak-kanak. Namun bahaya yang akan
dihadapi pada masa ini adalah anak dapat mengembangkan rasa rendah diri, merasa
tidak kompeten dan tidak produktif. Dalam hal ini guru memiliki tanggung jawab
khusus bagi perkembangan ketekunan anak, guru sebaiknya “mamaksakan secara
halus namun tegas kepada anak untuk berpetualang menemukan apa yang dapat
dipelajarinya agar dapat mencapai sesuatu yang belum pernah terpikirkan
ssbelumnya”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Identitas Versus Kebingungan
Isentitas </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah
tahap kelima dari perkembangan yang berlangsung pada masa remaja. Dimasa ini
individu dihadapkan pada tantangan untuk menemukan siapakah mereka itu,
bagaimana mereka nantinya dan arah mana yang hendak mereka tempuh dalam
hidupnya. Jika suatu identitas terlalu dipaksakan oleh orang tua dan jika
remaja tidak cukup berhasil dalam menjajaki berbagai peran dan mendefinisikan
masa depannya secara positif, maka mereka akan mengalami kebingungan identitas,
maka pada tahap ini sebaiknya orang tua sebaiknya memberikan ruang untuk mereka
untuk bisa menjajaki berbagai peran yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Keintiman Versus Keterkucilan </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap keenam dari
perkembangan yang berlangsung selama masa dewasa awal. Dimasa ini individu
menghadapi tugas perkembangan yang berkaitan dengan perkembangan yang berkaitan
dengan pembentukan relasi relasi intim dengan orang lain. Erikson dalam Hal ini
mendeskripsikan keintiman sebagai menemukan diri sendiri di satu sisi, namun
kehilangan diri sendiri disisi lainnya. Jika seorang dewasa muda membentuk
persahabatan yang sehat dan sebuah relasi yang intim dengan orang lain,
keintiman akan dicapai, jika tidak dia akan merasa terkucilkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Bangkit Versus Stagnasi </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap ketujuh dari
perkembangan yang berlangsung dimasa dewasa menengah. Persoalan utama yang
dihadapi individu dimasa ini adalah membantu generasi muda mengembangakan dan
mengarahkan kehidupan yang berguna, inilah yang dimaksud dengan generativity
oleh Erikson. Perasaan belum melakukan sesuatu untuk menolong generasi
berikutnya disebut stagnation.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l15 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Integritas Versus Kekecewaan </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah tahap kedelapan dari
perkembangan yang berlangsung pada masa dewasa akhir. Selama berada ditahap
ini, seseorang berusah merefleksikan kehidupannya dimasa lalu. Melalui banyak rute
yang berbeda, manusia lanjut usia dapat mengembangkan pandangan yang positif
mengenai sebagian besar atau semua tahap perkembangan sebelumnya. Jika demikian
rangkuman seseorang tentang hidupnya akan memperlihatkan gambaran bahwa
kehidupannya telah dilalui dengan baik dan orang itu akan merasa puas karena
integritasnya tercapai. Jika manusia lanjut usia telah menyelesaikan banyak
tahap sebelumnya secara negative. Pandangan retrospektif cenderung akan
menghasilkan rasa bersalah atau kemuraman yang disebut sebagai “despair” (putus
asa) oleh Erikson.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori-teori
Kognitif<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Jika
psikoanalisis menekankan pentingnya ketidaksadaran, teori-teori Kognitif
menekankan pikiran-pikiran yang disadari. Tiga teori Kognitif yang paling
penting adalah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">1.
Teori Piaget </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">yang
menyatakan bahwa individu secara aktif membangun pemahaman mengenai dunia dan
melalui empat tahap perkembangan kognitif yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l12 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Sensorimotor (Lahir – 2 tahun)
: </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Bayi membangun
pemahaman mengenai dunia dengan mengoordinasikan pengalaman sensoris dengan
tindakan fisik. Bayi mengalami kemajua dari tindakan refleks sampai mulai
menggunakan pikirn simbolis hingga akhir tahap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l12 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Praoperasional (2 - 7 tahun) :
</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Anak mulai
menjelaskan dunia dengan kata-kata dan gambar. Kata-kata dan gambar ini mencerminkan
meningkatkan pemikiran simbolis dan melampaui hubungan informasi sensoris dan
tindakan fisik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l12 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Operasional Konkret (7 –</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> <b>11 tahun) : </b>Anak saat ini dapat bernalar secara logis mengenai
peristiwa-peristiwa konkret dan mengklasifikasikan objek-objek ke dalam
bentuk-bentuk yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l12 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap Operasional Formal (11 tahun –
Dewasa) : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Remaja
bernalar secara lebih abstrak, idealis dan logis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">2.
Teori Vygotsky </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah
teori kognisi sosio-budaya yang menekankan bagaimana budaya dan interaksi
sosial mengarahkan perkembangan kognitif. Vygotsky melukiskan perkembangan
sebagai sesuatu yang tidak terpisahkan dari aktifitas sosial dan budaya. Ia
berpendapat bahwa perkembangan memori, atensi, dan penalaran mencakup kegiatan
belajar untuk menggunakan temuan-temuan dari masyarakat seperti bahasa, sistem
matematika, dan strategi memori. Dalam suatu budaya, Hal ini dapat meliputi
kegiatan belajar berhitung dengan bantuan computer maupun menggunakan tangan
ataupun manic-manik. Teori ini juga cukup banyak merangsang minat terhadap
pandangan yang menyatakan bahwa pengetahuan itu kolaboratif. Dalam pandangan
ini pengetahuan tidak disimpulkan dari dalam individu namun dibangun melalui
interaksi dengan orang lain dan berbagai objek didalm budaya tersebut seperti
buku-buku. Hal ini mengimplikasikan bahwa pengetahuan paling baik dikembangkan
melalui interaksi dengan orang lain dalam aktivitas kooperatif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">3.
Teori Pemrosesan Informasi </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">adalah
teori yang menekankan bahwa individu memanipulasi, memonitor, dan menyusun
strategi terhadap informasi-informasi yang ditemui. Dalam teori ini proses
memori dan berpikir menjadi tema sentral. Menurut teori ini, secara bertahap remaja
mengembangkan kapasitas yang lebih besar untuk memproses informasi, dimana hal
ini memungkinkan mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang
kompleks. Robert Siegler (1998) menyatakan bahwa kegiatan berpikir merupakan
suatu bentuk pemrosesan informasi. Menurut Siegler, ketika individu menangkap,
menuliskan sandi, menampilkan, menyimpan dan mengeluarkan kembali informasi,
mereka sebenarnya sedang berpikir. Siegler menekankan bahwa aspek penting dari
perkembangan adalah mempelajari strategi-strategi yang baik untuk memproses
informasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori-teori
Perilaku dan Kognitif Sosial<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori ini menekankan peranan pengalaman lingkungan dan
perilaku yang teramati dalam memahami perkembangan remaja. Para ahli teori
sosial kognitif juga menekankan faktor-faktor pribadi/ kognitif dalam
perkembangan. Bagi Skinner perkembangan adalah perilaku. Dalam perilaku menurut
B.F. Skinner pikiran, kesadaran atau ketidaksadaran, tidak dibutuhkan untuk
menjelaskan perilaku dan perkembangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori
Kontekstual Ekologis<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Merupakan
pendekatan lain yang menekankan pentingnya pengaruh lingkungan terhadap
perkembangan. Teori ini saat ini semakin banyak diminati, dimana teori ini
mengidentifikasikan lima sistem lingkungan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.45pt; mso-list: l16 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Mikrosistem : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Situasi dimana remaja hidup. Konteks
ini dapat meliputi keluarga, kawan-kawan sebaya, sekolah, dan lingkungan
sekitar. Dalam mikrosistem inilah terjadi interaksi yang paling langsung antara
remaja dengan agen-agen sosial, miasalnya dengan orang tua, kawan-kawan sebaya
dan guru. Dalam situasi ini remaja tidak dipandang sebagai penerima yang pasif
namun sebagai seseorang yang membantu dalam membangun situasi.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.45pt; mso-list: l16 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Mesosistem : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Relasi antara dua mikrosistem atau
lebih. Contohnya adalah relasi antara pengalaman keluarga dengan pengalaman
sekolah, pengalaman sekolah dengan pengalaman keagamaan dan pengalaman keluarga
dengan pengalaman bersama kawan-kawan sebaya. Anak-anak yang orang tuanya
menolak mereka dapat mengalami kesulitan mengembangkan relasi pesitif dengan
guru.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.45pt; mso-list: l16 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Ekosistem : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Situasi sosial dimana remaja tidak
memiliki peran aktif namun mempengruhi pengalaman remaja. Sebagai contoh
pengalaman seorang ibu ditempat kerjanya mungkin dapat mempengaruhi relasinya
dengan suaminya atau anak remajanya. Ibu tersebut mungkin memperoleh promosi
yang menuntutnya untuk lebih banyak berpergian yang mungkin dapat meningkatkan
konflik dengan suaminya dan mengubah pola interaksinya dengan anak. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.45pt; mso-list: l16 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Makrosistem : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Budaya dimana remaja hidup. Budaya merujuk
pada pola perilaku, keyakinan, dan semua produk dari sekelompok manusia yang
diteruskan dari generasi ke generasi.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.45pt; mso-list: l16 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Kronosistem : </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pola pada peristiwa-peristiwa
lingkungan dan transisi dari rangkaian kehidupan dan keadaan sosio-historis.
Sebagai contoh, dalam studi mengenai dampak perceraian terhadap anak-anak,
peneliti menentukan bahwa dampak negative tersebut sering kali memuncak ditahun
pertama setelah perceraian. Dampak negative yang lebih besar dialami oleh anak laki-laki
dibandingkan anak perempuan. Dua tahun setelah peceraian, interaksi keluarga
tidak begitu kacau lagi dan lebih stabil. Berkaitan dengan lingkungan
sosio-budaya, remaja perempuan jaman sekarang lebih terdorong untuk mengejar
karir dibandingkan 20-30 tahun yang lalu.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 3.45pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Orientasi
Teori Eklektik<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 3.45pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Teori ini memiliki beberapa dasar teori, dimana dalam
teori ini hanya memilih dan menggunakan segi-segi yang dianggap paling baik dari
masing-masing teori. Pada tahun 1984 Gilliland mengemukakan bahwa konseling
eklektik adalah teori konseling yang tidak memiliki teori atau prinsip khusus
tentang kepribadian. Thorne (1961) mengemukakan bahwa konseling eklektik
menggunakan data klien yang utama yaitu studi secara individual yang meliputi
keseluruhan kehidupan yang selalu berubah, eklektik lebih condong terhadap
aspek kondisi psikologis daripada sifat kepribadian. Menurut eklektik kebutuhan
dasar klien adalah mencapai level tertinggi dari integritasnya. Sepanjang
waktu, hal ini dapat diartikan bahwa klien mempunyai keadaan psikologis dan
memandang kesadaran sebagai pusatnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 3.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TUGAS-TUGAS
PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas perkembangan adalah sesuatu tugas yang timbul pada periode tertentu
dalam kehidupan seseorang. Adapun menurut Robert Havighurst, tugas perkembangan
ialah tugas yang terdapat pada suatu tahap kehidupan seseorang, yang akan
membawa individu kepada kebahagiaan dan keberhasilan dalam tugas-tugas
pengembangan berikutnya yaitu apabila tahap kehidupan tersebut dijalani dengan
berhasil. Sedangkan kegagalan dalam melaksanakan tugas pengembangan, akan
mengakibatkan kehidupan tidak bahagia pada individu dan kesukaran-kesukaran
lain dalam hidupnya kelak.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas perkembangan individu bersumber pada faktor-faktor ( Havighurst dalam
Abin Syamsuddin Makmun, 2009 ):</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l11 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Kematangan fisik</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tuntutan masyarakat secara cultural</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l11 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tuntutan dan dorongan dan cita-cita individu itu sendiri</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l11 level1 lfo12; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 7.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Norma-norma agama </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Pentingnya
Mengetahui Tugas-tugas Perkembangan</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas-tugas perkembangan perlu
diketahui dan dipahami , baik oleh individu yang bersangkutan maupun oleh pihak
yang berhubungan dengan perkembangan individu tersebut, yaitu pendidik,
termasuk orang tua.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a. Bagi individu yang bersangkutan.</span></b><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Setiap
individu, khususnya muntuk masa kanak-kanak akhir dan seterusnya, hendaknya
memahami tugas-tugas perkembangan yang harus dikuasau pada fase perkembangan
tertentu. Dengan mengetahui tugas-tugas perkembangan berartu dirinya telah
mengetahui keterampilan apa saja yang harus dikuasai, bagaimana ia harus
bersikap, bertindak, dst. Dengan demikian motivasi intrinsic untuk belajar
menguasai hal-hal tersebut dapat berkembang pada dirinya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b. Bagi pendidik atau pengasuh</span></b><b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Setiap
pendidik, termasuk orang tua, hendaknya mengetahui tugas-tugas perkembangan
yang harus dikuasai oleh peserta didiknya. Sebab bagi para pendidik,
pengetahuan mengenai tugas-tugas perkembangan merupakan pedoman tentang apa
saja yang harus dilakukan untuk membantu perkembangan peserta didiknya pada
fase perkembangan tertentu serta untuk menghadapi fase perkembangan berikutya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Anak </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Di bawah ini dikemukakan rincian tugas perkembangan
dari setiap tahapan menurut (Havighurst) :</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Bayi dan Anak-anak Awal (0-6
bulan)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar Berjalan
pada usia 9 – 15 bulan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
makan-makanan padat.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
berbicara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar buang
air besar dan kecil.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengenal perbedaan jenis kelamin.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
kestabilan jasmaniah fisiologis.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Membentuk
konsep-konsep sederhana kenyataan sosial dan alam.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengadakan hubungan emosional dengan orrang tua, saudara, dan orang lain.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l6 level1 lfo16; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengadakan hubungan baik dan buruk serta pengembangan kata hati.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Kanak-kanak Akhir dan Anak
Sekolah (6-12 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memperoleh keterampilan fisik untuk melakukan permainan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar bergaul
dengan teman sebaya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memainkan peranan sesuai dengan jenis kelaminnya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
keterampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengembangkan konsep-konsep sehari-hari.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
kata hati.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l7 level1 lfo15; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
sikap yang positif terhadap kelompok sosial.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Remaja (12-21 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai peran
sosial sebagai pria dan wanita.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menerima
keadaan fisik dan menggunakannya secara efektif.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai jaminan
kemandirian ekonomi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memilih dan
mempersiapkan karier.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mempersiapkan
pernikahan dan hidup berkeluarga.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang diperlukan bagi warga negara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">i.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
perilaku yang bertanggung jawab secara sosial.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l5 level1 lfo14; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">j.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memperoleh
seperangkat nilai sistem etika sebagai petunjuk/pembimbing dalam berperilaku.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Dewasa Awal (21-30 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memilih
pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar hidup
dengan pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memulai hidup
dengan pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memelihara
anak.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengelola rumah
tangga.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">f.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memulai
bekerja.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">g.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengambil
tanggung jawab sebagai warga negara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 39.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo13; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">h.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menemukan suatu
kelompok yang serasi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Tugas-tugas
Perkembangan</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Tugas-tugas perkembangan pada fase
perkembangan tertentu hendaknya dikuasai oleh setiap individu sebab tugas-tugas
perkembangan pada suatu sisi merupakan harapan atau tekanan sosial. Selain itu
pada fase berikutnya akan ada tugas-tugas perkembangan yang lain, yang umumnya
lebih berat. Namun demikian tidak setiap individu berhasil dalam menguasai
tugas-tugas perkembangannya, karena ada beberapa faktor yang mempengaruhi hal
ini, yang secara garis besar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu faktor internal
dan faktor eksternal.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.
Faktor internal</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Faktor internal
yang mempengaruhi penguasaan tugas perkembangan adalah: normal tidaknya
pertumbuhan dan perkembangan, kesehatan, motivasi untuk berkembang dan
kelancaran dalam menguasai tugas-tugas perkembangan sebelumnya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.
Faktor eksternal</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Penguasaan
tugas-tugas perkembangan individu dipengaruhi pula oleh faktor-faktor
eksternal, yaitu pola asuh orang tua, lingkungan sekolah, lingkungan pergaulan,
dst.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Perkembangan merupakan proses
progresif dalam sistem organisasi organisme menuju ketahap yang lebih dewasa
yang bersifat kuantitatif (fisik) dan kualitatif yang berlangsung sepanjang
hidupnya. Kata progresif berarti perubahan yang terjadi bersifat maju,
meningkat dan mendalam (meluas). Hal ini juga berarti bahwa perkembangan
ditunjukkan kepada perubahan dalam sistem organisasi organisme yang sifatnya
meningkat menuju tahap yang lebih dewasa baik itu kuantitatif (fisik) maupun
kualitatif (psikis) yang berlangsung secara terus menerus selama hidupnya.
Perubahan yang terjadi dalam bentuk kuantitatif (fisik) seperti perubahan
tinggi badan, berat badan dan organ-organ tubuh yang lainnya. Sedangkan dalam
bentuk kualitatif (psiskis) sepeti semakin bertambahnya perbendaharaan kata dan
matangnya kemampuan berpikir dan mengingat, serta menggunakan imajinasi
kreatifnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> Aristoteles menggambarkan
perkembangan individu sejak anak-anak sampai dewasa ada tiga tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : dari umur 0-7 tahun (masa
bermain)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : dari umur 7-14 tahun (masa
sekolah rendah)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l17 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : dari umur 14-21 tahun ( masa
remaja, pubertas, masa peralihan dan usia anak menjadi orang dewasa)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pentahapan ini didasarkan pada
gejala dalam perkembangan fisik. Hal ini dapat dijelaskan bahwa antara tahap I
dan II dibatasi oleh pergantian gigi, sedangkan dalam tahap antara tahap II dan
III ditandai oleh mulai berfungsinya organ-organ seksual.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Kretscmer mengemukakan bahwa dari
lahir sampai dewasa individu melalui empat tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : dari umur 0-3 tahun
merupakan masa pengisian periode I (pada fase ini anak kelihatan gemuk dan pendek)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : dari umur 3-7 tahun merupakan
masa rentangan periode I (anak kelihatan langsing, memanjang/meninggi)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : dari umur 7-13 tahun
merupakan masa pengisian periode II (pada masa ini anak kelihatan pendek gemuk kembali)
<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahapan
IV : dari umur 13-20 tahun merupakan
masa rentangan periode II ( pada
fase ini anak kelihatan langsing kembali)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Pentaapan ini didasarkan pada
perubahan bentuk badan individu terlihat jelas dalam pembahasan fase tahapan
ini menyangkut pautkan bentuk tubuh gemuk pendek dan langsing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Elizabeth Hurlock mengemukakan dari
lahir sampai dewasa individu melalui lima tahapan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
I : Fase Prenatal (sebelum
lahir), mulai masa konsepsi sampi proses kelahiran, yaitu sekitar 9 bulan atau 280
hari<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
II : Infancy (orok) mulai lahir
sampai 10 atau 14 hari<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
III : Babyhood (bayi) mulai dari 2
minggu sampai 2 tahun <o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
IV : Childhood (kanak-kanak) mulai
2 tahun sampai remaja (puber)<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l20 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">ü<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Tahap
V : Adolesence /puberty, mulai 11
atau 13 tahun sampai 21 tahun. *) Pre Adolesence pada wanita umumnya 11-13
tahun biasa pada pria lebih lambat, **) Early Adolesence pada
usia 16-17 tahun, ***) Late Adolesence pada masa perkembangan yang
terakhir sampai masa usia kuliah dipergururan tinggi<o:p></o:p></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TAHAPAN
PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.8pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">USIA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 234.0pt;" valign="top" width="312">
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia pra sekolah<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia sekolah dasar<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia sekolah menengah<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">Masa usia mahasiswa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 233.8pt;" valign="top" width="312">
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">0-6 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">6-12 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">12-18 Tahun<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">18-25 Tahun<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 3.45pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TEORI PERKEMBANGAN : Teori-teori
Psikoanalisis (Teori Freud, Teori Erik Erikson), Teori-teori Kognitif (Teori
Piaget, Teori Vygotsky, Teori Pemrosesan Informasi, Teori-teori Perilaku dan
Kognitif Sosial, Teori Kontekstual Ekologis, Orientasi Teori Eklektik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 3.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";">TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas perkembangan adalah sesuatu tugas yang timbul pada periode tertentu
dalam kehidupan seseorang. Adapun menurut Robert Havighurst, tugas perkembangan
ialah tugas yang terdapat pada suatu tahap kehidupan seseorang, yang akan
membawa individu kepada kebahagiaan dan keberhasilan dalam tugas-tugas
pengembangan berikutnya yaitu apabila tahap kehidupan tersebut dijalani dengan
berhasil. Sedangkan kegagalan dalam melaksanakan tugas pengembangan, akan
mengakibatkan kehidupan tidak bahagia pada individu dan kesukaran-kesukaran
lain dalam hidupnya kelak.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas perkembangan individu bersumber pada faktor-faktor ( Havighurst dalam
Abin Syamsuddin Makmun, 2009 ):</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo17; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kematangan
fisik</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo17; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tuntutan
masyarakat secara cultural</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo17; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tuntutan dan
dorongan dan cita-cita individu itu sendiri</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo17; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Book Antiqua"; mso-fareast-font-family: "Book Antiqua";">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Norma-norma
agama </span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas-tugas perkembangan perlu
diketahui dan dipahami , baik oleh individu yang bersangkutan maupun oleh pihak
yang berhubungan dengan perkembangan individu tersebut, yaitu pendidik,
termasuk orang tua.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Anak </span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Rincian tugas perkembangan dari
setiap tahapan menurut (Havighurst) :</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Bayi dan Anak-anak Awal (0-6
bulan)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
Berjalan pada usia 9 – 15 bulan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
makan-makanan padat.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
berbicara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar buang
air besar dan kecil.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengenal perbedaan jenis kelamin.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
kestabilan jasmaniah fisiologis.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Membentuk konsep-konsep
sederhana kenyataan sosial dan alam.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengadakan hubungan emosional dengan orrang tua, saudara, dan orang lain.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo18; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengadakan hubungan baik dan buruk serta pengembangan kata hati.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Kanak-kanak Akhir dan Anak
Sekolah (6-12 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memperoleh keterampilan fisik untuk melakukan permainan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar bergaul
dengan teman sebaya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memainkan peranan sesuai dengan jenis kelaminnya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
keterampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
mengembangkan konsep-konsep sehari-hari.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
kata hati.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar
memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo19; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
sikap yang positif terhadap kelompok sosial.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Remaja (12-21 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
hubungan yang lebih matang dengan teman sebaya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai peran
sosial sebagai pria dan wanita.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menerima
keadaan fisik dan menggunakannya secara efektif.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
kemandirian emosional dari orang tua dan orang dewasa lainnya.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai
jaminan kemandirian ekonomi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memilih dan
mempersiapkan karier.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mempersiapkan
pernikahan dan hidup berkeluarga.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengembangkan
keterampilan intelektual dan konsep-konsep yang diperlukan bagi warga negara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mencapai perilaku
yang bertanggung jawab secara sosial.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo20; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memperoleh
seperangkat nilai sistem etika sebagai petunjuk/pembimbing dalam berperilaku.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tugas Perkembangan Masa Dewasa Awal (21-30 tahun)</span></b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memilih
pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Belajar hidup
dengan pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memulai hidup
dengan pasangan.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memelihara
anak.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengelola rumah
tangga.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memulai
bekerja.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mengambil
tanggung jawab sebagai warga negara.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 57.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo21; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menemukan suatu
kelompok yang serasi.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Faktor-faktor
yang Mempengaruhi Penguasaan Tugas-tugas Perkembangan</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> Tugas-tugas perkembangan pada fase perkembangan
tertentu hendaknya dikuasai oleh setiap individu sebab tugas-tugas perkembangan
pada suatu sisi merupakan harapan atau tekanan sosial. Selain itu pada fase
berikutnya akan ada tugas-tugas perkembangan yang lain, yang umumnya lebih
berat. Namun demikian tidak setiap individu berhasil dalam menguasai
tugas-tugas perkembangannya, karena ada beberapa faktor yang mempengaruhi hal
ini, yang secara garis besar dapat dibedakan menjadi dua, yaitu faktor internal
dan faktor eksternal.</span><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="listparagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 3.45pt; tab-stops: 360.85pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR
PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Hurlock .EB, 1980, Psikologi Perkembangan Suatu Rentang
Kehidupan Sepanjang Hayat .alih
bahasa Istiwidayanti , Jakarta : Erlangga<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Syamsu Yusuf ,LN, 2010, Psikologi Perkembangan Anak dan
Remaja , Bandung: Remaja Rosda
Karya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Santrock JW. 2007 .Remaja, Edisi Kesebelas Jilid I .alih
bahasa Benedictine Widyasnita, Jakarta :
Erlangga<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Book Antiqua","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Asnori
,AM ,2005 Psikologi Remaja, Jakarta : Bumi Aksa</span>hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-34007494870742027132018-01-24T23:20:00.000-08:002018-03-11T20:22:21.036-07:00MAKALAH KEWIRAUSAHAAN “ KONSEP PEMAHAMAN KEWIRAUSAHAAN”<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1 Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewirausahaan dapat dilakoni dan dipelajari. Latar belakag di dasari seseorang bukanlah hallangan untuk berwirausaha. Praktik kewirausahaan intinya adalah melihat sebuah peluang menjadi sebuah awal ide untuk menancapkan sebuah roda usaha. Namun, hal itu perlu ditindak lanjut dengan upaya eksploitasi peluang sehingga menciptakan keuntungan yang menjanjikan. Dalam hal ini,tidak semua orang mampu melihat peluang usaha. Jika peluang usaha dikelola dengan baik, diharapkan kemandirian terbangun sehingga gairah usaha ini semacam “virus” yang menyebar dalam dada setiap orang. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di zaman modern saat ini banyak sekali terjadi pengangguran di mana-mana, seharusnya manusia semakin bisa memnfaatkan lingkungan disekitarnya, Negara Indonesia merupakan negara yang sangat kaya namun manusia seperti di tuntut untuk semakin kreatif, inovatif, kritis dan semakin mandiri. Di sana manusia sangat membutuhkan penegtahuan dan ide yang kreatif yang mampu membawa peluang dalam membuka usaha bisnisnya. Oleh karena itu banyak para wirausaha yang mulai membuka bisnis secara sederhana, secara pelan-pelan tapi pasti, tantangan dalam sebuah usaha atau bisnis itu merupakan hal yang sudah biasa bukan rahasia lagi. Sebenarya manusia membutuhkan sebuah ide cemerlang dalam menciptakan sebuah inovasi baru bagi dirinya maupun orang banyak ketika ingin merintis sebuah. Maka dari itu dalam makalah ini akan membahas tentang konsep pemahaman kewirausahaan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2 Rumusan Masalah </b></div>
<div style="text-align: justify;">
1) Apakah pengertian kewirausahaan dan wirausaha?</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Apa saja faktor pemicu, model proses serta ciri tahap kewirausahaan?</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Apakah profil dan peran kewirausahaan?</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Apakah ide dan peluan usaha dalam kewirausahaan?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3 Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
1) Mengetahui pengertian kewirausahaan dan wirausaha.</div>
<div style="text-align: justify;">
2) Mengetahui faktor pemicu, model proses, serta ciri tahapan kewirausahaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
3) Mengetahui profil dan peran kewirausahaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
4) Mengetahui ide dan peluang kewirausahaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1 Pengertian kewirausahaan dan wirausaha</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Instruksi Presiden RI NO 4 tahun 1995 kewirausahaan adalah semangat, sikap, prilaku, dan kemampuan seseorang dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, tehnologi, dan produk baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar (Sunarya, Sudaryono.2011).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewirausahaan(entrepreneurship) adalah hal-hal atau upaya-upaya yang berkaitan dengan penciptaan kegiatan atau usaha atau aktivitas bisnis atas dasar kemauan sendiri dan atau mendirikan usaha atau bisnis dengan kemauan dan atau kemampuan sendiri. Wirausaha adalah orang-orang yang memiliki sifat-sifat kewiraswastaan/kewirausahaan dan umumnya memiliki keberanian dan mengambil resiko terutama dalam menangani usaha atau perusahaannya dengan berpijak pada kemampuan dan atau kemampuan sendiri(Sunarya,Sudaryono dkk,2011).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.2 Faktor pemicu, model proses, ciri tahap kewirausahaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Faktor pemicu kewirausahaan</div>
<div style="text-align: justify;">
David C. McDelland (1961:207), mengemukakan bahwa kewirausahaan (entrepreneurship) ditentukan oleh motif berprestasi (achievement), optimisme (optimism), sikap-sikap nilai (value attitudes) dan status kewirausahaan (entrepreneurial status) atau keberhasilan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Perilaku kewirausahaan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor-faktor itu adalah hak kepemilikan (propertyright, PR), kemampuan/kompetensi (competency/ability, Q, dan insentif (incentive), sedangkan faktor eksternalnya meliputi lingkungan (environment, E). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Model proses kewirausahaan</div>
<div style="text-align: justify;">
Seorang yang berhasil dalam berwirausaha adalah orang yang dapat menggabungkan nilai-nilai sifat-sifat utama (pola sikap) dan perilaku dengan bekal pengetahuan, pengalaman dan keterampilan praktis (knowledge and practice). Jadi, pedoman-pedoman, pengharapan-pengharapan dan nilai-nilai, baik yang berasal dari pribadi maupun kelompok berpengaruh dalam membentuk perilaku kewirausahaan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Ciri tahap kewirausahaan</div>
<div style="text-align: justify;">
pada umumnya pertumbuhan kewirausahaan pada usaha kecil tersebut memiliki tiga ciri penting, yaitu: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1) Tahap imitasi dan duplikasi (imitating and duplicating). </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Tahap duplikasi dan pengembangan (duplicating and developing). </div>
<div style="text-align: justify;">
3) Tahap menciptakan sendiri barang dan jasa baru yang berbeda(creating new and different). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dilihat dari prosesnya, Zimmerer membagi perkembangan kewirausahaan ke dalam dua tahap, yaitu: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) Tahap awal (perintisan) </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Tahap pertumbuhan </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.3 Profil dan Peran Kewirausahaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Roopke dikutip Suryana (2001) profil wirausaha berdasarkan perannya dapat dijabarkan sebagai berikut :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Kewirausahaan Rutin (Wirt) </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha yang melakukan kegiatan sehari-harinya cenderung menekankan pada pemecahan masalah dan perbaikan standar prestasi tradisional.Fungsi wirausaha rutin adalah mengadakan perbaikan-perbaikan terhadap standar tradisional, bukan penyusunan dan pengalo-kasian sumber-sumber.Wirausaha ini berusaha untuk menghasilkan barang, pasar, dan teknologi. misalnya seorang pegawai atau manajer.Wirausaha rutin dibayar dalam bentuk gaji.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Kewirausahaan Arbitrase </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha yang selalu mencari peluang melalui kegiatan penemuan (pengetahuan) dan pemanfaatan (pembukaan).Misalnya,bila tidak terjadi ekuilibrium dalam penawaran dan permintaan pasar, maka ia akan membeli dengan murah dan menjualnya dengan mahal. Kegiatan kewirausahaan ini tidak perlu melibatkan pembuatan barang dan tidak perlu menyerap dana pribadi wirausaha, kegiatannya adalah spekulasi dalam memanfaatkan perbedaan harga jual dan harga beli. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Kewirausahaan Inovatif </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha dinamis yang menghasilkan ide-ide dan kreasi-kreasi baru yang berbeda, ia merupakan promotor, tidak saja dalam memperkenalkan teknik dan produk baru, tetapi juga dalam pasar dan sumber pengadaan (pembekalan), peningkatan teknik manajemen, dan metode distribusi baru. Ia mengadakan proses dinamis pada produk, proses, hasil, sumber pembekalan, dan organisasi yang baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha mempunyai dua fungsi, kedua fungsi tersebut adalah fungsi makro dan fungsi mikro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Fungsi Makro </div>
<div style="text-align: justify;">
Secara makro wirausaha berperan sebagai penggerak, pengendali, dan pemacu perekonomian suatu bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Fungsi Mikro </div>
<div style="text-align: justify;">
Secara mikro peran wirausaha adalah penanggung risiko dan ketidakpastian, mengombinasikansumber-sumber ke dalam cara yang baru dan berbeda untuk menciptakan nilai tambah dan usaha-usaha baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.4 Ide dan peluang kewirausahaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Ide kewirausahaan </div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut zimmerer (1996), kreatifitas sering kali muncul dalam bentuk ide untuk menghasilkan barang atau jasa baru.Ide bukanlah peluang dan tidak akan muncul bila wirausaha tidak melakukan evaluasi pengamatan secara terus menerus. Banyak ide yang betul-betul asli, akan tetapi sebagian besar peluang tercipta ketika wirausaha memilih cara pandang baru terhadap ide lama. bagaimana ide menjadi peluang? Terdapat beberapa jawaban atas pertanyaan ini, antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Ide dapat digeneralkan secara internal melalui perubahan metode yang lebih baik di dalam melayani dan memuaskan pelanggan.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Ide dapat dihasilkan dalam bentuk produk dan jasa baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Ide dapat dihasilkan dalam bentuk modifikasi pekerjaan atau melakukan pekerjaan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar ide-ide yang potensial dapat menjadi peluang bisnis, wirausaha harus bersedia melakukan evaluasi terhadap peluang itu secara terus menerus. Proses penjaringan ide potensial sehingga menjadi produk dan jasa yang sesungguhnya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketika mencari ide usaha, anda perlu melakukan analisis peluang usaha yang anda pilih, yaitu dengan strategi sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1.Kenalilah kemampuan/ potensi diri anda.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Pilih bidang usaha yang cocok.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Analisis masa depan usaha yang dipilih.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>b. Peluang kewirausahaan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada era modern sekarang ini ada banyak Adapun peluang tersebut adalah:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi yangbegitu cepat telah mendorong percepatan perolehan informasi .dan masyarakat telah terbentuk pola pikir yang biasa memfilter setiap invormasi yang di peroleh dan memilah informasi yang dianggap menarik dan tidak untuk diterapkan .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
b. Tingkat income perkapita dan jumlah penduduk semakin bertambah. Semua ini di ikuti dengan semakin meningkatnya tingkat kebutuhan yang di inginkan ,termasuk produk yang mampu member kepuasan (satisfaction)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
c. Tingkat pendidikan masyarakat di seluruh dunia semakin meningkat ini terlihat dari jumlah lulusan perguruan tinggi yang semakin banyak. Bahkan adabanyak perguruan tinggi yang membuka penerimaan .kondisi iniberpengaruh pada seleksi penilaian produk yang digunakan secara lebih selektif ,karna kemampuan melihat dan menilai dampak positif dan negative dari suatu produk .misalnya masyarakatsudah mulai memperhatikan kesehatan,seperti olah raga ,komposisi makanan,kebersihan,kenyamanan bekerja, dan lain sebagainya .maka seorang wirausahaan harus bias melihat peluang ini dengan baik seperti menciptakan produk yang memenuhi harapan kelompok seperti itu .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
d. Peran wirausahawan dengan kemampuanya membuka usaha maka kemungkinan terbukanya lapangan kerja sehingga angka pengangguran akan menurun .dan ini otomatis bias mengurangi beban Negara .</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Kesimpulan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kewirausahaan adalah semangat, sikap, perilaku dan kemauan seseorang dalam menangani usaha atau kegiatan yang mengarah pada upaya cara kerja, teknologi dan produk baru dengan meningkatkan efisiensi/daya guna, dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan keuntungan yang lebih besar. Tahap kewirausahaan itu bersumber dari dalam diri sesorang, dimana dimulai dengan keyakinan, dan skill apa yang dimiliki untuk membangun sebuah usaha.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha memiliki fungsi makro dan fungsi mikro. Secara makro, wirausaha berfungsi sebagai penggerak ,pengendali , dan pemacu perekonomian suatu bangsa. Sedangkan secara mikro , wirausaha adalah penanggung resiko dalam ketidakpastian , pengombinasi sumber – sumber dan pencipta nilai tambah.sebagai innovator, wirausaha berperan dalam menciptakan produk, ide-ide dan organisasi usaha baru. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jadi, Ide dapat menjadi peluang apabila wirausaha bersedia melakukan evaluasi terhadap peluang secara terus-menerus melalui proses penciptaan sesuatu yang baru dan berbeda. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Yuyus suryana dan Kartib Bayu. 2011. Kewirausahaan. Jakarta: Prenada Media Group.</div>
<div style="text-align: justify;">
ymayowan.lecture.ub.ac.id/files/2012/09/makalah-kwu.pdf</div>
<div style="text-align: justify;">
Dr.Suryana, M.Si., Kewirausahaan pedoman praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Salemba Empat.2006</div>
<div style="text-align: justify;">
Sunaryo, Sudaryono.2011. Kewirausahaan. Yogyakarta:CV ANDI OFFSET</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-2234476932111821892018-01-24T23:15:00.000-08:002018-01-24T23:15:02.192-08:00CRITICAL BOOK REPORT FILSAFAT PENDIDIKAN<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BAB
I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">LATAR BELAKANG<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Filsafat
Pendidikan dapat diartikan juga upaya mengembangkan potensi-potensi manusiawi
peserta didik baik potensi fisik potensi cipta, rasa, maupun karsanya, agar
potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya. Dasar
pendidikan adalah cita-cita kemanusiaan universal. Pendidikan bertujuan
menyiapkan pribadi dalam keseimbangan, kesatuan. organis, harmonis, dinamis.
guna mencapai tujuan hidup kemanusiaan. Filsafat pendidikan adalah filsafat
yang digunakan dalam studi mengenai masalah-masalah pendidikan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Filsafat pendidikan dalam arti luas dapat dibedakan menjadi dua macam
yaitu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Filsafat
ditandai dengan munculan atau lahirnya teori – teori atau sistem pemikirna yang
dihasilkan oleh para pemikir atau filsuf besar seperti Socrates, Plato,
Aristoteles, Thomas Aquinas, Spinoza, Hegel, Karlmax, August Comte (Surajiyo,
2008, 5). Filsafat pendidikan sebagaimana cabang filsafat lainnya mencakup
sekurang – kurangnya tiga cabang utama dari filsafat yakni ontologi,
epistemologi, dan soksiologi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Banyak buku
yang membahas tentang filsafat pendidikan. Untuk itu, kami akan mengkritik salah satu buku tersebut. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 5.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">TUJUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Untuk
mengetahui isi dari buku yang dikritik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Utuk
mengetahui kelebihan dair buku yang dikritik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Untuk
mengetahui kelemahan buku yang dikritik.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">MANFAAT<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Menambah ilmu pengetahuan tentang
filsafat pendidikan.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BAB II</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">RINGKASAN
BUKU<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5. ILMUWAN PEMULA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Dalam perkataan,
pikiran dan teori (1997), Gopnik dan Meltzoff keluar dari perkataan Piaget yang
mengatakan bahwa seorang anak secara aktif dan cerdas menjelajahi dunia, dan
mengtakan bahwa seorang anak tersebut berpikir dan bertindak seperti ilmuwan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Seperti ilmuwan, sang anak
menciptakan, meguji dan merevisi teori. Sebenarnya, anak dalam hal ini
melampaui orang dewasa normal pada umumnya. Terlepas dari perbedaan ini, Piaget
dan penulis memiliki pandangan pengetahuan dan pengertian yang salah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Secara
sederhana, perbandingan Gopnik dan Melztoff antara aktivitas ilmiah dan
aktifitas kognitif pada anak – anak
didasarkan pada konsep pengetahuan yang menyesatnya. Akibatknya, penulis gagal
memberikan penjelaskan yang memuaskan tentang perkembangan pengetahuan baik di
sains, pengetahuan dan kognitif yang terlibat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kebingungan
koseptual berkaitan dengan isu mendasar tentang komitmen ontologis atau “urutan
psikologis” dari para pengarang dan psikolog perkembangan, yang dalam hal
mendasar adalah Cartesian. Ontology Cartesian mengenai mental didasarkan pada
dua asumsi utama, yang pertama bahwa tubuh dan pikiran adalah zat yang berbeda,
dan yang kedua adalah “asumsi atomistic” bahwa entitas dasar atau satuan
kognitif adalah keadaan individu dari “<b>beban
pikiran</b>” dan karena itu sifat orang – orang tertentu. Seperti yang
dikatakan oleh Van Gelder (2005), ada banyak keadaan mental, misalnya
kepercayaan, yang tidak dapat diidentifikasikan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">ANAK – ANAK dan ILMU: PERTUMBUHAN PENGETAHUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Pernyataan penulis adalah bahwa bayi berusia sembilan
bulan adalah teoritikus miniature teoritikus dan imluwan, menciptakan, menguji
dan kadang – kadang mengubah teori tentang dunia dan orang lain. Anak – anak
memiiki dan menggunakan teori dari benda, tindakan, dan bagaimana perasaan dan
perasaan orang lain. Bayi dan anak kecil tidak memulai dengan pengetahuan atau
teori yang dimiliki orang dewasa atau ilmuwan, tetapi juga tidak dimulai dengan
refleks seperti yang dinyatakan Piaget. Sebagai gantinya mereka dilahirkan
dengan beberapa tanggapan bawaan dan kecenderungan untuk membuat pengakuan
salah. Dengan cara yang mandasar ini, anak – anak tidak hanya serasional
ilmuwan, tetapi bahkan melampaui aktivitas sehari – hari orang dewasa normal.
Jelas, pengetahuan tidak dapat tumbuh kecuali ada ilmuwan individual yang
menggunakan kemampuan kognitif mereka.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">Ilmuwan dan aktivitas kognitif mereka diperlukan meski
bukan persyaratan yang memadai untuk menghasilkan pengtahuan ilmiah, namun para
pengarang menganggap bahwa aktivitas kognitif ilmuwan saja diperlukan dan
memadai. Sementara proses kognitif individu terlibat dalam aktivitas ilmiah,
proses atau kemampuan yang sama ini juga menetapkan batasan aktivitas tersebut.
Mereka menyatakan bahwa aspek aktivitas ilmiah adalah aktivitas ilmuwan
psikologis individu yang menciptakan ,menguji, dan menolak teori. Penulis
mengakui bahwa aktivitas ilmiah melibatkan pengaturan sosial yang spesifik,
yang berbeda dari perbedaan yang ditemukan oleh anak – anak. Namun, mereka
menganggap bahwa perbedaan itu cukup penting untuk membenarkan penolakan
perbandingan yang mereka buat antara anak – anak dan ilmuwan. Sebaliknya,
mereka berpikir ada kesamaan sosial yang penting antara anak – anak dan ilmuwan
kare</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">na k</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US;">edua
kelompok memiliki waktu yang cukup banyak waktu senggang (Gopnik dan Melztoff,
1997 hal 25).</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Seperti
yang telah disebutkan, aktivitas sains dan ilmiah adalah kegiatan publik, yang
melibatkan perubahan dalam isi propositional teori publik, dan tidak terutama
berkaitan dengan perubahan proses psikologis, walaupun, tentu saja, perubahan
dari jenis yang terakhir ini Juga terlibat dengan menggunakan sains sebagai
modelnya, penulis mengajukan minat pada aktivitas atau entitas non-psikologis
untuk menjelaskan entitas psikologi.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">RASIONALITAS
YANG DAPAT DILAKUKAN <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Seperti yang telah saya
bantah di bab-bab sebelumnya, salah satu masalah paling gigih dan sentral dalam
psikologi perkembangan adalah teori konstelasi yang mampu menghitung perubahan
kognitif psikologis. Saran yang berbeda, seperti asosiasi, deduksi, dan
kesimpulan jelas Piaget tentang asimilasi dan akomodasi, semuanya mengalami
masalah serius.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Gopnik dan Meltzoff secara
mental atau biologis mendalilkan perubahan konseptual atau teori sebagai
tipikal. perkembangan kognitif anak. Tapi ide ini membuat perlu untuk
menganggap anak-anak semua sifat yang kita kaitkan dengan pemikiran dan
rasionalitas yang masuk akal. Meskipun isi teori yang spesifik berubah,
mekanisme dasar perubahan tetap tidak berubah, dan dipaparkan dalam model
penjelasan yang penulis ajukan. Jika anak-anak dilahirkan dengan kemampuan
untuk menguji, menolak, dan menciptakan teori, sebenarnya tidak ada perbedaan
perkembangan dalam kemampuan kognitif dasar atau ratifitas. Dengan kata lain,
tidak ada perkembangan mendasar dan tidak ada perubahan dari waktu ke waktu
dalam kemampuan kognitif yang dimiliki oleh semua manusia. Piaget menyebut
posisi ini sebagai vitalisme intelektual, menyinggung penjelasan vitalis
kehidupan dalam hal kekuatan hidup (lihat Piaget, 1936/1963). Wilhelm wundt memperingatkan
terhadap masalah yang sama, yaitu kecenderungan psikolog untuk menggunakan
logika untuk mengkarakterisasi perilaku, dan kemudian secara tidak sah untuk
mentransfer bahasa logis yang sama ini ke tingkat mekanisme psikologis juga.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">ANAK-ANAK
SEBAGAI PSIKOLOGIS: ORETIK PIKIRAN <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Gopnik dan Meltzoff,
mengasumsikan bahwa anak-anak adalah ahli teori karena mereka menguji teori
untuk menemukan hal-hal tentang dunia dan juga tentang orang lain, dan karena
itu alasannya seperti ilmuwan. Menurut teori kerangka pikiran ', kita semua,
termasuk anak-anak dari tiga dan empat tahun, diasumsikan membangun kepercayaan
dan keinginan mental', dan dengan demikian 'menjelaskan' dan 'memprediksi
perilaku dengan menggunakan identitas teoretis yang tidak dapat diamati
tersedia untuk umum namun disimpulkan dari perilaku. Pemahaman dan interaksi
interpersonal dilihat berdasarkan pencapaian teoretis yang melibatkan
konstruksi individu dari teori keadaan mental seseorang dan juga keadaan mental
orang lain. Pada tahun 1970an, semakin banyak penelitian menunjukkan bahwa
anak-anak lebih kompeten secara kognitif dan sosial daripada yang diklaim
Piaget (misalnya Donaldson, 1978, untuk diskusi kritik melihat Costall dan
Leudar, 2004). Hal ini menyebabkan revisi data observasional dan interpretasi
ulang tertentu, namun tidak ada alternatif teoretis utama dan penting bagi
Piaget dan psikologi arus utama muncul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">Menurut
Descartes, seseorang terdiri dari dua zat funda yang berbeda secara mental:
mental dan fisik. Manusia, tidak seperti fisik, tidak ada di ruang angkasa, dan
dikenal dengan cara yang berbeda. Masing-masing memiliki akses istimewa ke
konten mental dan mental pribadi kita sendiri melalui introspeksi, namun harus
menyimpulkan isi pikiran orang lain, karena kita hanya memiliki akses terhadap
perilaku fisik dan bahasa orang lain. Berbicara dan bertindak diasumsikan
sebagai representasi publik 'dari proses dan representasi kognitif pribadi ini,
yang membimbing dan menemani perilaku yang disengaja dan rasional. Hal ini
menyebabkan masalah pemahaman orang lain. Metafora ini dengan jelas menyoroti
asumsi mendasar bahwa memahami tindakan, pikiran, dan perasaan orang lain
adalah kasus kesimpulan dan interpretasi dari pengamatan (perilaku terhadap
sesuatu yang tidak teramati (proses mental). Dengan demikian, pendukung teori
paradigma berpikir bahwa Anak-anak dan orang dewasa biasa seperti ilmuwan yang
membentuk dan menguji hipotesis, membuat kesimpulan, membangun teori dan
sejenisnya dari havour yang dapat diamati) terhadap sesuatu yang tidak dapat
diamati (proses mental). Metafora ini dengan jelas menyoroti asumsi mendasar
bahwa memahami tindakan, pikiran, dan perasaan orang lain adalah kasus
kesimpulan dan interpretasi dari pengamatan (perilaku terhadap sesuatu yang
tidak teramati (proses mental). Dengan demikian, pendukung teori paradigma
berpikir bahwa Anak-anak dan orang dewasa biasa seperti ilmuwan yang membentuk
dan menguji hipotesis, membuat kesimpulan, membangun teori dan sejenisnya dari
havour yang dapat diamati) terhadap sesuatu yang tidak dapat diamati (proses
mental).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Membaca adalah
keterampilan yang tidak datang secara alami dari partisipasi dalam konteks
sosiolinguistik yang berbeda, namun harus dipelajari dalam cara sistematis.).
Menurut (Hutto,2008) Anak-anak muda dan juga sebagian besar orang dewasa
tampaknya bergaul tanpa teori pikiran
pertemuan dan hanya menggunakan teori pikiran atau penjelasan ketika ada yang
tidak beres.Di konteks ini, perbedaan Hutto antara sikap proposisi, yang
dibutuhkan untuk membaca dan sikap yang tidak berarti proposisi atau teoritis
pendekatan, sangat layak untuk didengar (Hutto, 2008).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pemahaman psikolog dan
Penjelasan tentang apa yang terjadi dalam kasus membaca tidak lebih baik dari
pada pemahaman mereka, interaksi sosial dalam situasi tatap muka, sebaliknya, sepertinya
ada yang lebih ilmu pengetahuan tentang bagaimana anak-anak dapat memahami.
misalnya, untuk memahami fakta bahwa orang lain memiliki perasaan, pikiran dan
keyakinan daripada ada tentang proses yang terlibat dalam belajar membaca. Lebih Pada dasarnya, metafora membaca
didasarkan pada konsepsi aktivitas mental yang meragukan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Psikologi perkembangan secara tidak kritis mengadopsi pendekatan
terhadap kehidupan mental yang presuppo andinternalism.Dalam pendekatan ini,
tugas psikolog adalah untuk menyimpulkan, menggambarkan, dan jika mungkin menjelaskan
proses mental manusia yang tersembunyi.Mirip dengan Tugas teori pikiran periset
mengasumsikan kita, termasuk bayi, yang dihadapi setiap hari.Kesimpulan proses
mental tersembunyi atas dasar menuju informasi dalam konteks sosial eksternal,
dalam praktik sosial, dan dalam peran, peraturan, dan ritual yang terlibatkan .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jika seseorang
berperilaku tidak berkarakter, situasinya menjadi berbeda dan sulit kemudian
akan mengalami kesulitan dan mungkin mulai menebak apa yang sedang terjadi di
benak orang lain.Seharusnya tidak mengejutkan kita bahwa orang dewasa dan anak
kecil dalam situasi seperti itu tidak berkinerja baik atau ketika mereka
melakukannya, tampaknya semacam misteri, seharusnya tidak mengejutkan kita
bahwa para psikolog kehilangan pentingnya perancah sosial budaya. Dan itu sama
dengan membaca. Seperti yang dikatakan olson, Untuk meletakan huruf tidaklah
cukup untuk mengetahui kata-kata itu, kita harus belajar bagaimana berpartisipasi
dalam wacana beberapa komunitas tekstual "(olson, 1994, hal 273). Dengan
menunjukkan pentingnya penyimpangan sosial budaya, tidak menyangkal fakta bahwa
kompetensi dan kinerja sosial memerlukan otak yang berfungsi normal, atau untuk
mengatakan penelitian terbaru tentang dalam konteks sosial eksternal, dalam
praktik sosial, dan dalam peran, peraturan, dan ritual (Erwing Goffman 1974). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Jika seseorang
berperilaku tidak berkarakter, situasinya menjadi sulit,kita akan mengalami
masa-masa sulit dan mungkin mulai menebak apa yang sedang terjadi di benak
orang lain. Dengan mengabaikan kerangka kerja ini dan dengan mengurangi
kompetensi dan kinerja sosial ke proses individu, pemahaman dan kompetensi
sosial dibuat agar tampak begitu sulit dipahami. Dengan menunjukkan pentingnya
kerangka kerja sosio-kultural tidak berarti untuk menolak fakta bahwa
kompetensi dan kinerja sosial memerlukan otak yang berfungsi normal, atau untuk
mengatakan bahwa penelitian terbaru.Menurut Arbib, 2005 Rizzolatti, Fogassi, dan Gallese,
2001,bahwa aktivasi neuron motorik di otak primata atau orang yang mengamati
primata atau orang lain yang sedang mengemukakan dengan jelas terlihat terbantu dalam memahami. tapi aktivasi itu
sendiri tidak bisa menentukan apakah ucapan atau ancaman. Hal ini dapat
ditemukan hanya dalam konteks spesifik dan lingkungan sosio-budaya di mana ia
tertanam. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> Kita menyingkirkan pendekatan kateristik untuk
memahami mental, yaitu bahwa reduksionisme yang mengasumsikan bahwa kapasitas
mental pada dasarnya adalah kapasitas antar individu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kinerja dan Pikian
sangat mendukung perkembangan teoretis dalam psikologi, yang jumlahnya terlalu
sedikit, dibandingkan dengan pekerjaan empiris. Dengan ini, kita dapat
mengatakan bahwa Piaget, Gopnik dan Meltzoff, dan ahli teori lain dalam
psikologi perkembangan mencoba melakukan hal yang benar. Namun, terlepas dari
semua asumsi teoretis dan hasil empiris mereka, masalah mendasar perubahan
kognitif, leaming, dan sifat rasionalitas tetap ada. Yang membingungkan
tujuannya dengan pengetahuan dan kepercayaan subyektif, dan sebagai sebuah
Konsekuensi dari hal ini tidak membedakan secara jelas antara apa yang orang
bisa sebut kognisi di satu sisi dan pikiran di sisi lain (van Gelder, 2005).
Hutto, yang secara kritis membahas literatur teori pikiran, menunjukkan bahwa
kita harus membuat perbedaan antara sikap yang disengaja yang tidak terkait
dengan proposisi dan sikap proporsional. Yang pertama hadir untuk reduksionisme
aktivitas mental yang sama yang tercengang dalam psikologi evolusioner. Psikologi
evolusioner sama banyaknya dengan bagian dari psikologi arus utama sebagai
pendekatan. Bahkan jika pendekatan mereka terhadap evolusi adalah perbaikan
dalam beberapa aspek, mereka memiliki banyak asumsi bermasalah.Gelar yang
berbeda pada hewan non-manusia, bayi, dan juga orang dewasa dan merupakan dasar
bagi anak-anak yang mempelajari teori atau narasi psikologi rakyat (Hutto,
2008). Sikap proporsional memerlukan bahasa dan dalam pengertian ini terkait
dengan praktik publik dan sosial. Hutto mencoba untuk membuat hal yang serupa
dengan van Gelder, yaitu bahwa tidak semua hal yang kita anggap sebagai
aktivitas mental melibatkan proses yang sama. Dengan kognisi Imean semua negara
bagian dan proses yang membentuk dasar kausal dari semua perilaku kita yang
canggih, mulai dari mencicipi anggur hingga bermain sepak bola dan perhitungan
matematika. Komponen yang paling kompleks dalam kognisi adalah otak,tapi tubuh
kita yang dianggap lebih umum juga penting. Kognisi bersifat individual, dan
kebanyakan berada di dalam kulit atau tengkorak, tapi juga melibatkan
keterampilan dan perilaku dari berbagai jenis. Ini adalah proses fisik dan
melibatkan mekanisme kausal. Tidak ada misteri tentang status ontologis kognisi
yang dilihat dengan cara ini. Kognisi hanyalah sebuah proses fisik dan biologi,
yang melibatkan keterampilan perilaku yang berbeda (Erneling, 1993) Tetapi
pikiran juga mencakup keyakinan dan pengetahuan, yang melibatkan sesuatu selain
proses fisik atau biologi atau mekologi individu yaitu norma dan institusi
sosial. Menjadi individu yang percaya lebih dari sekedar memiliki kognisi, ia
juga berpartisipasi dalam pengaturan sosial dan linguis tertentu sesuai dengan
norma-norma tertentu. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Tindakan kemarahan atau
kompetensi linguistik atau kognitif diindividu bukan hanya karena dikaitkan
dengan kejadian kognitif neurologis tertentu, namun dengan menjadi tindakan
atau kegiatan yang melibatkan beberapa orang tertentu, yang merupakan bagian
dari sekelompok orang di mana interaksi satu sama lain. masuk akal melalui
peraturan. Membuat atau menjadi marah melibatkan sebuah janji,Proses otak dan
mental yang berfungsi, juga melibatkan orang lain menganggap ucapan atau
perilaku publik sebagai janji atau kemarahan, dan juga konteks ekstemal yang
sesuai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Cara untuk menguraikan
kompetensi linguistik adalah dengan mengatakan bahwa ia melibatkan perolehan
keterampilan,keterampilan produksi ucapan, keterampilan sintaksis, dan
keterampilan komuntatif semantic. Untuk memperoleh komunikan semantik tidak hanya untuk mendapatkan konfigurasi otak
atau proses fisik atau perilaku tertentu. Ini juga melibatkan orang lain untuk
mempertimbangkan apa yang dikatakan seseorang sebagai bagian dari komunikasi
linguistik. Untuk menjelaskan secara khas fenomena mental manusia hanya dalam
hal otak atau kognisi seperti mencoba
menjelaskan tenis sebagai permainan yang kompetitif dengan mengacu pada fisika
lintasan balistik .Jadi, untuk memahami perkembangan kognitif bahkan pada
namanya menyesatk. Perlu mempelajari kedua aspek ini dan melihat bagaimana
mereka berinteraksi, dan tidak membingungkan mereka dengan mencoba mengurangi
satu sama lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mentalitas yang
melibatkan kognisi adalah sesuatu yang menggabungkan Untuk mengatasi masalah
otak dan budaya, namun masalah bagaimana hal ini masih belum terselesaikan
dalam teori dan teori pemikiran, seperti
dalam Piaget dan teori pembelajaran alami yang terinspirasi oleh
konstruktivisme Piaget. Kegagalan ini sebagian besar disebabkan oleh
individualisme dan biologisisme arus utama,ideal pendekatan ketertiban psikologis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BAB III</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">KELEBIHAN:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Buku ini menggunakan bahasa Inggris yang merupakan bahasa inetrnasional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Banyak
mencantumkan sumber dari para ahli</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">KELEMAHAN:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Karena dalam berbahasa Inggirs, pembaca sulit memahami atau bahkan tidak
mengetahui arti dari tulisan tersebut. Sebab, tidak semua pembaca memahami
bahasa Inggris.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Banyak
kata – kata yang sulit dimengerti sehingga sulit dipahami oleh pembaca.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">BAB
IV<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo6; text-indent: -35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Buku ini membahas tentang teori anak, ilmu
pengetahuan, psikologis, mentalis, dan perkembangan
anak dari berbagai pendapat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">SARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Sebaiknya buku ini
menggunakan kata kata yang mudah dimengerti dan alangkah baiknya apabila ada
kata yang sulit dimengerti diberi penjelasan atau pengertian sehingga pembaca
mudah dalam menelaahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">DAFTAR
PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Ermeling,Christina.Towards
Discursive Education. Cambridge<o:p></o:p></span></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-62886029234848223672018-01-23T23:31:00.000-08:002018-01-23T23:31:30.915-08:00MAKALAH FIQH JINAYAH Percobaan Melakukan Jarimah<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">MAKALAH</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">FIQH
JINAYAH<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 115%;">Percobaan
Melakukan Jarimah<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Fiqh Jinaya</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">h.</span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></i><i><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KATA
PENGANTAR</span></b><b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Puji syukur kami ucapkan atas kehadirat Allah SWT karena dengan
rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan makalah Fiqh
Jinayah ini dengan sebaik-baiknya. Kami juga berterima kasih kepada Bapak A.Rafiqi Purba.MHI. selaku Dosen
mata kuliah yang bersangkutan, telah membimbing kami dalam menyelesaikan
makalah ini.Kami sangat berharap makalah ini dapat berguna dalam rangka
menambah wawasan serta pengetahuan kita mengenai percobaan melakukan jarimah. </span><span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kami menyadari sepenuhnya bahwa di dalam
makalah ini terdapat</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> banyak</span><span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh
sebab itu, kami berharap adanya kritik, saran dan usulan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> yang membangun</span><span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> demi perbaikan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
yang semestinya</span><span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, mengingat tidak ada sesuatu yang sempurna</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sekiranya laporan yang telah disusun ini dapat
berguna bagi kami sendiri maupun </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">bagi
</span><span lang="SV" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">yang membacanya. Sebelumnya kami mohon maaf
apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Medan, 23 Oktober 201</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Penulis<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
ISI</span></b><b><span lang="EN-GB" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 14.4pt; margin-top: 0cm; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KATA PENGANTAR ........................................................................................................... i<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI ......................................................................................................................... ii<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
I. PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo9; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Latar
Belakang ........................................................................................................... 1<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo9; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rumusan
Masalah ...................................................................................................... </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">1</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB II. BAHASAN
MATERI <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; tab-stops: center dotted 435.15pt 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengertian
Percobaan Melakukan Jarimah</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">................................................................ ..</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">B.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Percobaan
Menurut Fuqoha........................................................................................ 2<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">C.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Fase-fase
Pelaksanaan Jarimah.................................................................................... 3<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">D.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sebab
Tidak Terjadinya Jarimah................................................................................. 5<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">E.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hukuman
Untuk percobaan Jarimah........................................................................... 6<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB III.
PENUTUPAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo11; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kesimpulan
................................................................................................................. 7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 4.5pt; margin-top: 0cm; tab-stops: center dotted 439.45pt left blank 446.55pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">........................................................................................................... 8<b><u><o:p></o:p></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">LATAR BELAKANG<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Jarimah adalah larangan-larangan Allah yang di ancam
dengan hukuman had atau ta’zir, perbuatan yang dilarang itu dapat berupa
sesuatu yang yang dilarang, dianggap jarimah apabila perbuatan tersebut telah
dilarang oleh syara’. Yang mendorong sesuatu itu di anggap jarimah adalah
karena perbuatan tersebut dapat merugikan kepada tata urutan
masyarakat atau kehidupan anggota masayarakat atau pertimbangan-pertimbangan
lain yang harus dihormati dan dipelihara meskipun adakalanya jarimah justru
membawa keuntungan ini tidak menjadi pertimbangan syara’ oleh karena itu syara’
melarang yang namanya jarimah karena dari segi kerugiannya itulah yang di
utamakan dalam pertimbangan. Jarang di temukan perbuatan membawa keuntungan
semata-mata atau menimbulkan kerugian semata tetapi setiap perbuatan
akan membawa akibat campuran, antara keuntungan dan kerugian, sesuai dengan
tabi’atnya manusia akan memilih banyak keuntungannya dari pada kerugiannya
meskipun akan merugikan masyarakatnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Di samping itu perbuatan-perbuatan tersebut ada
kalanya telah selesai di lakukan dan ada kalanya tidak selesai karena ada
sebab-sebab tertentu dari luar. Disamping itu perbuatan tersebut adakalanya
dilakukan oleh seorang saja maupun beberapa orang bersama-sama dengan orang
lain yang di sebut dengan turut serta melakukan jarimah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">B.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">RUMUSAN MASALAH</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apa itu percobaan
melakukan Jarimah ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apa Percobaan Menurut
Fuqoha ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">c.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apa Saja Fase-Fase
Pelaksanaan Jarimah ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">d.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apa Sebab Tidak
Terjadinya Jarimah ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 57.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">e.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apakah Hukuman untuk
Percobaan Jarimah ?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percobaan Melakukan
Jarimah</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Dalam Pasal 45 kitab
undang-undang Hukum Pidana Mesir, dijelaskan tentang pengertian percobaan
sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;">اَلاِرْتِكَابُ
بِالْفِعْلِ أَوِالْقَوْلِ لِلْأَمْرِ الَّذِى وَرَدَبِهِ النَّهْىُ وَقُرِّرَتْ
لَهُ عُقُوْبَةٌ يَطْبَقُهَا الْقَضَاءُ</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percobaan adalah mulai
melaksanakan suatau perbuatan dengan makasud melakukan (jinayah atau jinhah),
tetapai perbuatan tersebut teidak selesai atau berhenti karena ada sebab yang
tidak ada sangkut pautnya dengan kehendak pelaku.</span></i><a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">B.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percobaan Menurut Para
Fuqoha</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 21.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Istilah percobaan
dikalangan tidak kita dapati. Akan tetapi, apabila definisi tersebut ita
perhatikan maka apa yang dimaksud dengan istilah tersebut juga terdapat pada
mereka, karena dikalangan mereka juga dibicarakan tentang pemisahan
antara <i>jarimah</i>yang sudah selesai dan juga jarimah yang tidak
selesai. Tidak adanya perhatian para fuqaha secara khusus terhadap<i>jarimah</i> percobaan
oleh kedua hal:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percobaan
melakukan <i>jarimah</i> tidak dikenakan hukuman <i>had</i> atau <i>qisas</i>.
Melainkan dengan hukuman tak’zir bagaimanapun macamnya <i>jarimah</i>-<i>jarimah
</i>itu. Para fuqaha lebih banyak memperhatikan <i>jarimah-jarimah</i>hudud dan
qishash, karna unsur dan syarat-syaratnya sudah tetap tanpa mengalami
perubahan. Takzir juga dapat mengalami perubahan sesuai dengan perubahan
masyarakat. Oleh karena itu, para fuqaha tidak mencurahkan perhatian dan
pembicaraan secara khusus dan tersendiri karena percobaan melakukan <i>jarimah </i>sudah
termasuk jarimah ta’zir.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2) Dengan adanya aturan-aturan
yang sudah mencakup dari syara’tantang hukuman untuk <i>jarimah ta’zir</i> maka
aturan-aturan yang khusus utuk percobaan tidak perlu diadakan, sebab hukuman
ta’zir dijatuhkan atas perbuatan maksiat yang tidak dikenakan hukuman had atau
khifarat. Percobaan yang pengertian sebagai mana dikemukakan di atas adalah
mulai melakukan suatu perbuatan yang dilarang tetapi tidak selesai, termaksuk
pada maksiat yang hukumannya adalah tak’zir. Dengan demikian, percobaan sudah
taermasuk kedalam kelompok ta’zir, sehingga para fuqaha tidak membahas secara
khusus.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pendiri hukum pidana
islam tenteng percobaan melakukan <i>jarimah</i>, lebih mencakup dari
hukum positif, dari hukum islam sendiri setiap perbuatan percobaan dikenakan
hukuman tanpa pengecualian, sedangkan dari hukum positif tidak semua percobaan
dikenakan hukuman, menurut Pasal 54 KUHP pidana Indonesia yang ber bunyi: Mencoba
melakukan pelanggaran tidak dipidana. sedangkan dalam KUHP Mesir haya
percobaan melakukan <i>jarimah jinayah</i> saja yang dapat dikenakan
hukuman, sedangkan percobaan melakukan <i>jarimah mukalafah</i> tidak
dikenakan hukuman (pasal 46 dan 47).<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 54.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">C.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Fase-fase Pelaksanaan
Jarimah</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">‘Abd al-Qadir ‘Awdah
menjelaskan bahwa paling tidak ada tiga fase dalam proses melakukan
perbuatan <i>jarimah</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1) Fase
pemikiran atau perencanaan(<i>marhalat al-tafkir</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pemikiran dan
merencanakan suatu jarimah tidak dianggap sebagai maksiat yang dijatuhi
hukuman, karena menurut ketentuan yang berlaku dalam syariat islam, seseorang
tidak dapat dituntut atau dipersalahkan karena lintasan hatinya atau niat yang
tarkandunga dalam hatinya. Halini didasarkan Hadis Nabi saw.<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">عَنْ أبى هُرَيْرَةَرضِى اللّه عَنْهُ قَالَ: قَالَ النَّبِىُّ ص م:إِنَّ
اللّه تَجَاوَزَلِى عَنْ أُمَّتِى مَاوَسَوَسَتْ بِهِ صُدُوْرُهَا مَالَمْ
تَعْمَلْ أَوْتَكَلَّم</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Abu hurairah ra.
Barkata:Nabi saw, telah bersabda: “sesungguhnya Allah mengampuni umatku karna
aku atas apa yang terlintas dalam hatinya, selama belumdikerjakan atau
diucapkan.”</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Ketentuan ini sudah
terdapat dalam syari’at islam sejak mulai diturunkannya tanpa mengenal
pengecualian. Akan tetapi, hukum positif baru mengenalnya pada akhir abad ke 18
Masehi, yaitu sesudah revolusi Prancis. Sebelum masa itu niat dan pemikiran
terhadap perbuatan jarimah dapat dihukum kalau dapat dibuktikan. Pada
hukum positif terhadap aturan tersebut ada pengecualiannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Sebagai contoh ialah
adanya perbedaan pada hukum pidana Perancis dan RPA antara pembunuhan sengaja
yang direncanakan terlebih dahulu dengan pembunuhan biasa yang tidak
direncanakan terlebih dahulu, dimana untuk pembunuhan pertama dikenakan hukuman
yang lebih berat dari pada hukuman pembunuhan macam kedua. KUHP RPA terhadap
pembunuhan berencana dikenakan hukuman mati, dan terhadap pembunuhan biasa
dikenakan hukuman kerja berat seumur hidup atau sementara (pasal 230 dan 234).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menurut KUHP Indonesia,
karena pembunuhan berencana dihukum mati atau dihukum penjara seumur hidup atau
hukuman penjara sementara selama-lamanya dua puluh tahun, dan kerana pembunuhan
biasa, dihukum dengan hukuman penjara selama lamanya lima belas tahun.<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Sebagaimana disebutkan
dalam Pasal 338 dan 340 KUH Pidana.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Pasal 338: Barangsiapa dengan sengaja
menghilangkan nyawa orang, karena pembunuhan biasa, dipidana dengan pidana
penjara selama-lamanya lima belas tahun.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 99.25pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pasal 340: Barangsiapa
dengan sengaja dan dengan direncanakan lebih dahulu menghilangkan nyawa orang,
karena bersalah melakukan pembunuhan berencana, dipidana dengan pidana mati
atau penjara seumur hidup atau penjara sementara selama-lamanya dua puluh
tahun. <a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Fase persiapan(<i>marhalat al-tahdhir</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menyiapkan alat-alat yang dipakai untuk melaksanakan jarimah, seperti
membeli senjata untuk membunuh orang lain atau membuat kunci palsu untuk
mencuri. Fase persiapan juga tidak dianggap maksiat yang dapat dihukum kecuali,
apabila perbuatan persiapan itu sendiri dipandang sebagai maksiat seperti,
hendak mencuri milik seseorang dengan jalan membiusnya. Dalam contoh ini
membeli alat bius atau orang lain itu sendiri dianggap maksiat yang dihukum,
tanpa memerlukan kepada selesainya maksud yang hendak dicuri yaitu dicuri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Alasan untuk tidak memasukkan fase persiapan sebagai jarimah, ialah bahwa
perbuatan seseorang yang bisa dihukum harus berupa perbuatan yang maksiat, dan
maksiat baru terwujud apabila berisi pelanggaran terhadap hak masyarakat dan
hak manusia, sedangkan pada penyiapan pada alat-alat jarimah pada galibnya
tidak berisi suatu kerugian yang nyata terhadap hak-hak tersebut. Kalau
dianggap menyebabkan kerugian,maka anggapan ini masih bisa ditakwilkan,artinya
bisa diragukan,sedangkan menurut syari’at, seseorang tidak bisa diambil
tindakan terhadapnya kecuali apabila didasarkan kepada keyakinan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3) Fase
pelaksanaan(<i>marhalat al-tahfidz</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Pada
fase inilah perbuatan si pembuat dianggap sebagai jarimah. Untuk dihukum, tidak
menjadi persoalan, apakah perbuatan tersebut merupakan permulaan pelaksanaan
unsur materiil jarimah atau tidak, melainkan cukup dihukum apabila perbuatan
itu berupa ma'siat, yaitu yang berupa pelanggaran atas hak masyarakat dan hak
perseorangan, dan dimaksudkan pula untuk melaksanakan unsur materiil, meskipun
antara perbuatan tersebut dengan unsur materiil masih terdapat beberapa langkah
lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pada pencurian misalnya,
melobangi tembok, membongkar pintu dan sebagainya dianggap sebagai ma'siat yang
dijatuhi hukuman ta'zir, dan selanjutnya dianggap pula sebagai percobaan
pencurian, meskipun untuk terwujudanya perbuatan pencurian masih terdapat
perbuatan-perbuatan lain lagi, seperti masuk rumah, mengambil barang dari
almari, dan membawanya keluar dan sebagainya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Jadi ukuran perbuatan
dalam percobaan yang bisa dihukum ialah apabila perbuatan tersebut berupa
ma'siat. Dalam hal ini niatan dan tujuan pembuat sangat penting artinya untuk
menentukan apakah perbuatan itu ma'siat (salah) atau tidak. Dengan demikian
kriteria untuk menentukan permulaan pelaksanaan jarimah dan merupakan percobaan
yang bisa dihukum adalah apabila perbuatan tersebut sudah merupakan maksiat. Disamping
itu, niat dan tujuan pelaku juga sangat penting untuk menentukan apakah
perbuatan itu merupakan maksiat atau tidak.<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Hukum
positif sama pendapatnya dengan hukum Islam tentang tidak adanya hukuman pada
fase pemikiran atau perencanaan dan persiapan serta membatasi hukuman pada fase
pelaksanaan. Akan tetapi, sarjana-sarjana hukum positif berbeda pendapatnya
tentang penentuan saat permulaan pelaksanaan tindak pidana itu. Sedangkan
menurut aliran objektif, saat tersebut adalah ketika pelaku melaksanakan
perbuatan mareriil yang membentuk suatu jarimah. Kalau jarimah tersebut terdiri
dari satu perbuatan juga maka percobaan jarimah itu adalah ketika memulai
perbuatan tersebut. Kalau jarimah tersebut terdiri dari dari beberapa perbuatan
maka memulai salah satunya dianggap melakukan perbuatan jarimah tersebut.
Sedangkan menurut aliran subjektif, untuk dikatakan melakukan percobaan cukup
apabila pelaku telah memulai sesuatu pekerjaan apa saja yang menunjukan
kekuatan maksudnya untuk melakukan kejahatan. <a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">D.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Sebab Tidak Selesaianya
Perbuatan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Suatu perbuatan <i>jarimah</i> tidak
selesai dilakukan oleh pembuat disebabkan karena salah satu dari dua hal
sebagai berikut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1) Adakalanya
terpaksa, misalnya tertangkap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2) Adakalanya
karena kehendak sendiri. Berdasarkan kehendak sendiri ini ada dua macam:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a) Bukan
karena taubat, dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b) Karena
taubat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Kalau tidak selesainya
jarimah karena terpaksa maka pelaku tetap harus dikenakan hukuman, selama
perbuatan itu sudah bisa dikategorikan ma’siat. Demikian pula kalau pelaku
tidak menyelesaikan jarimahnya karena kehendak sendiri tetapi bukan karena
taubat. Akan tetapi,apabila tidak selesainya itu karena taubat dan kesadaranya
maka jarimahnya itu adakalanya jarimah hirabah dan adakalanya bukan jarimah
hirabah. Apabila jarimah itu jarimah hirabah maka pelaku dibebaskan dari
hukuman.<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a> Hal ini
berdasarkan firman Allah surat Al-Maidah 34:</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right; text-indent: 36.0pt;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">اِلاَّ الَّذِيْنَ تَابُوْا مِنْ قَبْلِ أَنْ تَقْدِرُوْا عَلَيْهِمْ
فَاعْلَمُوْآ أَنَّ اللهَ غَفُوْرٌرَحِيمٌ</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">kecuali orang-orang
yang taubat (di antara mereka) sebelum kamu dapat menguasai (menangkap) mereka;
Maka ketahuilah bahwasanya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang(surat
Al-Maidah 34).<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[8]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></span></i><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Apabila jarimah itu
jarimah bukan hirabah maka pengaruh taubat disini masih diperselisihkan oleh
para fuqoha. Dalam hal ini ada tiga pendapat:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1).Pendapat fuqoha dari madzab Syafi’I dan Hambali, taubat bisa
menghapuskan hukuman. Alasanya adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Alquran menyatakan
hapusnya hukuman untuk jarimah hirabah, sedangkan jarimah hirabah adalah
jarimah paling berbahaya. Kalau taubat dapat menghapuskan hukuman untuk jarimah
yang paling berbahaya maka lebih-lebih untuk jarimah yang lain.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> Dalam menyebutkan
beberapa jarimah, Alquran selalu mengiringinya dengan pernyataan bahwa taubat
dapat menghapuskan hukuman. Misalnya dalam hukuman zina yang pertama kali
diadakan dalam surah An-Nisaa’ 16:<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">وَالَّذَانِ يَأْتِيَنِهَا مِنْكُمْ فَأذُوْهُمَا فَإِنْ تَابَا وَأَصْلَحَا
فَأَعْرِ ضُوْا عَنْهَا<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Dan terhadap dua orang
yang melakukan perbuatan keji di antara kamu, Maka berilah hukuman kepada
keduanya, kemudian jika keduanya bertaubat dan memperbaiki diri, Maka
biarkanlah mereka. Sesungguhnya Allah Maha Penerima taubat lagi Maha
Penyayang(Surah An-Nisaa;16).<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[10]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2).Menurut Imam Malik,
Imam Abu Hanifah, taubat tidak menghapuskan hukuman, kecuali untuk jarimah
hirabah yang sudah ada ketentuanya. Karena kedudukan hukuman adalah sebagai
kifarat maksiat. Disamping itu kalau taubat semata-mata dapat hukuman dapat
terhapus, maka akibatnya ancaman hukuman tidak berguna, sebab setiap pelaku
jarimah tidak sukar mengatakan telah bertaubat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -14.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3).Menurut Ibn Taimiyah
dan Ibn Al Qayyim dari pengikut madzab Hambali, hukuman dapat membersihkan
maksiat dan taubat dapat menghapus hukuman untuk jaarimah-jarimah yang
berhubungan dengan hak Allah (hak masyarakat), kecuali apabila pelaku minta
untuk di hukum maka ia bisa dijatuhi hukuman walaupun ia telah bertaubat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Pendapat Ibn Taimiyah
dan Ibn Qayyim kelihatanya merupakan jalan tengah yang mengompromikan pendapat pertama dan kedua
yang saling bertentangan. Walaupun demikian pengaruh taubat terhadap hukuman
menurut pendapat kedua imam ini, hanya berlaku dalam jarimah yang menyinggung
hak masyarakat saja. Sedangkan dalam jarimah yang menyinggung hak individu
taubat tetap tidak berpengaruh terhadap hukuman. <a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn11" name="_ftnref11" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">E.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Hukuman untuk Jarimah
Percobaan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menurut ketentuan pokok
dalam syariat Islam yang berkaitan dengan <i>jarimah</i> <i>hudud dan
qisash</i>, hukuman-hukuman yang telah ditetapkan untuk <i>jarimah</i> yang
telah selesai, tidak boleh diberlakukan untuk <i>jarimah</i> yang
belum selesai (percobaan). Ketentuan ini berdasarkan hadis yang diriwayatkan
oleh Imam Al-Baihaqi dari Nu’mam ibnu Basyir bahwa rasullah saw, bersabda:<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">مَنْ بَلَغَ حَدًافِى
غَيْرِحَدٍّفَهُوَمِنْ المُعْتَدِيْنَ</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Barang siapa yang
mencapai (melaksanakan) hukuman had bukan dalam jarimah hudud maka ia termasuk
orang yang melampaui batas.</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Percobaan melakukan
zina tidak boleh dihukum dengan had zina, yaitu jilid seratus kali atau rajam.
Demikian pula percobaan pencurian tidak boleh dihukum dengan had pencurian,
yaitu potong tangan. Dengan demikian, hukuman untuk jarimah percobaan adalah
hukuman ta’zir itu sendiri.<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn12" name="_ftnref12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Dalam KUHP Indonesia,
hukuman untuk percobaan ini terancam dalam Pasal 53 ayat (2) KUHPidana yang
berbunyi:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1)</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <i>Maksimum itu pidana pokok yang
diancam atas kejahatan itu dikurangi sepertiganya.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2)</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"> <i>Jika kejahatan itu dapat dipidana
dengan pidana mati atau penjara seumur hidup maka dijatuhi pidana penjara
selama-lamanya lima belas tahun<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftn13" name="_ftnref13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[13]</span></b></span><!--[endif]--></span></a></i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">KESIMPULAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Percobaan adalah mulai melaksanakan suatau perbuatan dengan makasud
melakukan (jinayah atau jinhah), tetapai perbuatan tersebut teidak selesai atau
berhenti karena ada sebab yang tidak ada sangkut pautnya dengan kehendak pelaku<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fase-fase Pelaksanaan Jarimah menurut ‘Abd al-Qadir ‘Awdah menjelaskan
bahwa paling tidak ada tiga fase dalam proses melakukan perbuatan <i>jarimah
</i>yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Fase pemikiran atau
perencanaan(<i>marhalat al-tafkir</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Fase persiapan (<i>marhalat
al-tahdhir</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">3)<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Fase pelaksanaan(<i>marhalat
al-tahfidz</i>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Suatu perbuatan <i>jarimah</i> tidak
selesai dilakukan oleh pembuat disebabkan karena salah satu dari dua hal
sebagai berikut.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">1) Adakalanya
terpaksa, misalnya tertangkap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 70.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">2) Adakalanya karena kehendak sendiri. Berdasarkan
kehendak sendiri ini ada dua macam:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.9pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.1pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">a) Bukan
karena taubat, dan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 108.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">b) Karena
taubat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Menurut ketentuan pokok
dalam syariat Islam yang berkaitan dengan <i>jarimah</i> <i>hudud dan
qisash</i>, hukuman-hukuman yang telah ditetapkan untuk <i>jarimah</i> yang
telah selesai, tidak boleh diberlakukan untuk <i>jarimah</i> yang
belum selesai (percobaan). Dan Dalam KUHP Indonesia, hukuman untuk percobaan
ini terancam dalam Pasal 53 ayat (2) KUHPidana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 16.7pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Zahrah</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Abu</span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
Muhammad. Al Jarimah wa al-‘uqbah fi al fiqh al Islami, Maktabah al Misriyyah,
Kairo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">‘Ali. Al-jumanatul. 2005.<i>Al-Qur’an
dan Terjemahannya,</i>Jakarta:CV Penertbit J-Art<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hanafi.Ahmad
Hanafi.1993. <i>Asas-Asas Hukum Pidana Islam,</i>Jakarta: PT Midas Surya
Grafindo <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Santoso.
Topo. 2003.<i>Membumikan Hukum Pidana Islam, </i>Jakarta:Gema Insani Press</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">S.C.T.Kansil.1998.
<i>Penghantar Ilmu Hukum Dan Tata Hukum Indonesia</i>, Jakarta:Balai Pustaka</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Wardi. Ahmad Muslich. 2006.<i>Hukum Pidana Islam</i>, Jakarta:Sinar
Grafika<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Topo Santoso,S.H,M.H,<i>Membumikan Hukum Pidana Islam,</i>(Jakarta:Gema
Insani Press,2003).hal.38</span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Drs.H.Ahmad Wardi Muslich,<i>Hukum Pidana Islam</i>,(Jakarta:Sinar
Grafika,2006),hal.60-61</span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN">Ahmad Hanafi, <i>Asas-Asas Hukum Pidana Islam,</i>(Jakarta: PT Midas
Surya Grafindo, 1993),hal.121 </span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Drs.C.S.T.Kansil,S.H, <i>Penghantar Ilmu Hukum Dan Tata Hukum
Indonesia</i>, (Jakarta:Balai Pustaka,1998),hal.273</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN">ibid, <i>Asas-Asas Hukum Pidana Islam,</i>(Jakarta: PT Midas Surya
Grafindo, 1993),hal.122-123</span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN">ibid, <i>Hukum Pidana Islam</i>,(Jakarta:Sinar Grafika,2006),hal.64</span></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Muhammad Abu Zahrah, Al Jarimah wa al-‘uqbah fi al fiqh al Islami,
Maktabah al Misriyyah, Kairo, tanpa
tahun, hal.63</span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> </span><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11.0pt;">Al-jumanatul ‘Ali,<i>Al-Qur’an
dan Terjemahannya,</i>(Jakarta:CV Penertbit J-Art,2005),hal.113</span></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> ibid, Al Jarimah wa al-‘uqbah fi al fiqh al Islami, Maktabah al
Misriyyah, Kairo, tanpa tahun, hal.64</span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> ibid,</span><i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11.0pt;"> Al-Qur’an
dan Terjemahannya,</span></i><span lang="IN" style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 11.0pt;">(Jakarta:CV Penertbit J-Art,2005),hal.80</span></div>
</div>
<div id="ftn11">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref11" name="_ftn11" title=""></a> <span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[11]</span></span><!--[endif]--></span></span><span lang="IN"> ibid, Al Jarimah wa al-‘uqbah fi al fiqh al Islami, Maktabah al
Misriyyah, Kairo, tanpa tahun, hal.64-65</span></div>
</div>
<div id="ftn12">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-indent: 36.0pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref12" name="_ftn12" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[12]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> ibid, <i>Asas-Asas Hukum Pidana Islam,</i>(Jakarta: PT Midas Surya
Grafindo, 1993),hal.67</span></div>
</div>
<div id="ftn13">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 35.45pt;">
<a href="file://server/D/MAKALAH/isi%2011212.docx#_ftnref13" name="_ftn13" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[13]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> ibid, <i>Penghantar Ilmu Hukum Dan Tata Hukum Indonesia</i>,
(Jakarta:Balai Pustaka,1998),hal.273</span></div>
</div>
</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-52156679508242967432018-01-23T23:11:00.000-08:002018-01-23T23:11:53.536-08:00CRITICAL JURNAL REVIEW Perpajakan<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Review Jurnal
Ke-Satu (1)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="IN">Nama
Jurnal :</span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l6 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Improving Tax Administration in Developing
Countries</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Volume Penerbitan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Vol</span><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> 1:1</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt 72.0pt 108.0pt 147.75pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahun Terbit : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">2013</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Edisi :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Revisi</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah Artikel :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">5</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Deskripsi Setiap Artikel :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Judul Artikel<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Improving Tax Administration in Developing
Countries </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Penulis<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--> Richard M. Bird1<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Latar Belakang<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Improving tax administration has long been a
matter of concern to those concerned with developing countries. Since all
countries need revenues, all countries have revenue administrations.2 For
developing countries to benefit from the opportunities afforded by
globalisation - or to rebound from the blows it may deal out - they must be
able to mobilise adequate fiscal revenues. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Money alone is not enough; but it is
necessary for any state to function, and the most reliable way to get it is
with an effective tax administration. How countries tax affects the allocation
and distribution of resources and the rate of economic growth. In addition,
however, the tax system constitutes one of the major interfaces between
citizens and state in any country so how taxes are administered may affect not
only the political future of the government of the day but also, more
fundamentally, public trust in government. Tax administration may thus play a
critical role not only in shaping economic development but in developing an
effective state.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Rumusan Masalah<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">The administrative and compliance costs
associated with collecting taxes are also relevant in this context. Often, 10
percent or less of tax returns produce 90 percent of the revenue. But the
remaining 90 percent of returns may account for perhaps 80 percent of the
associated administrative and compliance costs. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Whether for cost or political reasons,
or both, many countries in recent years have reduced the role of
self-assessment in the income tax by using ‘pre-populated’ returns (OECD 2006)
with much—even all—of the information being filled in administratively, and the
taxpayer’s main role being simply to sign and submit. Singapore has taken this
approach to the extreme by not only enabling most taxpayers to avoid filing
anything but even debiting their bank accounts for the taxes the government
calculates are due (Oldman & Bird 2000). On the other hand, a recent study
(Coleman 2007) concluded that Australians would rather file returns that
generated refunds rather than have less tax withheld in the first place<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Tujuan Penelitian<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Importantly, as emphasized earlier, the
critical information needed to ascertain the existing and potential tax base
includes a number of subsystems to cover specific areas, such as: (1) assessing
the potential tax base for the aggregate economy;21 (2) identifying potential
taxable entities and – at least in principle – being able to estimate the
amount of the tax base for each if it proves necessary to do so; (3)
establishing a ‘risk management’ function to classify potential taxpayers into
relatively homogenous groups from the point of view of differences in the
resources needed and the strategy that the administration must employ to
collect taxes from them;22 and (4) monitoring and providing feedback on the
effectiveness of strategies employed by the administration in collecting taxes
from different groups of potential taxpayers. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Perhaps the most important of these
subsystems with respect to revenues is the second, which includes the
collection of information from potential taxpayers themselves, from third
parties (including other public agencies), and from within the tax
administration it self.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Teori-teori yang
digunakan<o:p></o:p></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Improving
Tax Administration in Developing Countries</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Metode penelitian yang
digunakan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->BENCHMARKING TAX ADMINISTRATION<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">One approach to improving tax administration is to begin with a
model of what a good revenue administration should look like, then to examine
the actual tax system in a country to determine how it diverges from the model.
The usual next step is to propose changes that will transform ‘what is’—the
imperfect reality of the current situation—into ‘what ought to be’—the perfect
model of a modern revenue administration. Variants of this approach dominate
both the literature and in many respects in practice. It is, for example,
essentially the approach followed in both OECD ‘principles’ of good
administration (OECD 1999) and in the World Bank’s diagnostic framework (Gill
2000). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Hasil Penelitian<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">The basic tasks of tax administration
consist of three distinct (though connected) activities—identification,
assessment, and collection. Tax administrations must also ensure that third
parties required by law to report transactions or withhold taxes do not default
in their obligations. The primary function of tax administration is to monitor
compliance and to apply the sanctions prescribed in the statute against
offenders. Even with the best of organisation and effort, no tax agency can
detect all offenders. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hence, a major plank in the strategy of
tax enforcement is to devise methods to prevent (or at least minimise)
non-compliance at all of these stages. Among such methods are two proven
strategies mentioned earlier - utilizing IT and other tools to develop
effective risk management strategies and utilizing withholding as much as
possible - combined with two older standbys - auditing (sharpened and made more
effective by good IT utilization) and effective and well-designed sanctions.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Simpulan<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">The new availability of detailed
information on tax administration in a number of countries and of (at least
roughly) comparative information across an increasing range of countries offers
researchers new opportunities and policy-advisers a better chance than they
previously had to design reform strategies based on solid evidence rather than
anecdote and inevitably limited personal experience. Those who have worked in
this field in the past may perhaps have some wise advice to pass on - “the owl
of Minerva spreads its wings only at dusk” as Hegel put it - when they consider
the rich new data bases becoming available to researchers today they can only
agree with Wordsworth that “bliss was it at that dawn to be alive, but to be
young was very heaven.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<b><span lang="IN">Review Jurnal Ke 2<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="IN">Nama
Jurnal :</span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Pengaruh
Sikap, Kesadaran, dan Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi Pemilik (UMKM) Dalam Memiliki (NPWP)</span><span lang="IN"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Volume Penerbitan :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%;">Vol.4
No.1 Maret 2016, Hal. 1031-1043</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt 72.0pt 108.0pt 147.75pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahun Terbit : <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">2016</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Edisi :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Revisi</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah Artikel :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">5</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Deskripsi Setiap Artikel :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Judul Artikel<o:p></o:p></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Pengaruh
Sikap, Kesadaran, dan Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi Pemilik (UMKM) Dalam Memiliki (NPWP)</span><span lang="IN"> </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Penulis<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--> Megahsari Seftiani Mintje<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Latar Belakang<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemerintah Kota Manado giat
melakukan pengembangan dan inovasi untuk memenuhi keinginan para wisatawan.
Berkembangnya sektor pariwisata di Kota Manado juga turut meningkatkan jumlah
pelaku usaha khususnya dari sektor UMKM. Penelitian bertujuan untuk menganalisa
pengaruh sikap dan kesadaran wajib pajak, serta pengetahuan perpajakan,
terhadap kepatuhan wajib pajak dalam memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)
khususnya bagi wajib pajak pemilik Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Data yang diperoleh berupa
data primer kuesioner sebanyak 100 yang disebarkan pada wajib pajak pemilik
UMKM di KPP Pratama Manado. Metode statistik yang digunakan adalah analisis
regresi berganda.Hasil penelitiansecara simultan sikap, kesadaran, dan pengetahuan
berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak.Secara parsial sikap
tidak berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak.Kesadaran dan
pengetahuan berpengaruh signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak.Untuk itu,
perlu dilakukan seminar pengenalan akan pentingnya NPWP bagi para pemilik UMKM
agar penerimaan negara khususnya pada sektor UMKM terus meningkat.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Rumusan Masalah<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peraturan
perundang-undangan perpajakan terus disempurnakan seiring dengan perkembangan
ekonomi, teknologi informasi, sosial dan politik. Perubahan perundang-undangan
perpajakan khususnya undang-undang tentang ketentuan umum dan tata cara
perpajakan dimaksudkan untuk lebih memberikan keadilan, meningkatkan pelayanan
kepada wajib pajak, meningkatkan kepastian dan penegakkan hukum, meningkatkan
keterbukaan administrasi perpajakan, dan meningkatkan kepatuhan pajak. Sistem,
mekanisme, dan tata cara pelaksanaan hak dan kewajiban perpajakan yang
sederhana menjadi cirri dan corak dalam perubahan undang-undang ini dengan
tetap menganut <i>self assessment system<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Indonesia
merupakan salah satu negara berkembang yang sedang melakukan pembangunan di
segala bidang. Dalam melakukan pembangunan tersebut, pemerintah perlu
memikirkan langkah agar dana pembangunan tidak bergantung pada pihak lainnya.
Salah satunya adalah meningkatkan penerimaan negara sehingga dapat mengurangi
ketergantungan terhadap pihak luar negeri dan Indonesia menjadi negara yang
mandiri dalam pembangunannya.Sumber penerimaan tersebut dapat berasal dari
penerimaan pajak negara maupun penerimaan bukan pajak<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Tujuan Penelitian<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Tujuan
penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh sikap, kesadaran wajib pajak,
dan pengetahuan perpajakan terhadap kepatuhan wajib pajak khususnya pemilik
Usaha Mikro, Kecil dan Menengah dalam memiliki Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Teori-teori yang
digunakan<o:p></o:p></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l7 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">sikap,
wajib pajak, kesadaran, pengetahuan, dan kepatuhan wajib pajak</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Metode penelitian yang
digunakan<o:p></o:p></div>
<div class="Default" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Metode Pengumpulan
Data </span><span lang="IN" style="font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN">Pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan dua cara, yaitu penelitian lapangan dan
penelitian pustaka. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">1)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Penelitian Lapangan (<i>Field Research</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN">Data
utama dalam penelitian ini diperoleh melalui penelitian lapangan.Peneliti
memperoleh data langsung dari pihak pertama (Indrianto & Supomo,
2002:130).Pada penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah wajib pajak
pemilik UMKM yang memiliki NPWP di Kota Manado.Data penelitian dikumpulkan
melalui metode survey yaitu metode pengumpulan data yang menggunakan
kuesioner.Kuesioner didistribusikan langsung pada wajib pajak pemilik UMKM
secara acak kemudian diolah berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN">2)<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Penelitian Pustaka (<i>Library Research</i>) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peneliti
memperoleh data yang berkaitan dengan masalah yang sedang diteliti melalui
buku, jurnal, skripsi, dan internet<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->8.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Hasil Penelitian<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Responden
dalam penelitian ini adalah wajib pajak pemilik UMKM yang bertempat tinggal di
wilayah Kota Manado.Sebagian besar responden berstatus menikah yaitu berjumlah
83 orang dan yang belum menikah berjumlah 17 orang. Responden pun rata-rata
berpendidikan tingkat akhir perguruan tinggi yang meliputi D3, S1, dan S2 lebih
banyak yaitu berjumlah 76 orang, kemudian diikuti responden yang berpendidikan
tingkat SMA/sederajat berjumlah 24 orang. Responden yang berjenis kelamin
laki-laki berjumlah 43 orang, kemudian diikuti dengan berjenis kelamin
perempuan 57 orang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->9.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Simpulan<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN">Kesimpulan
dari penelitian ini adalah: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 1.05pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Variabel sikap wajib pajak (X1), kesadaran wajib pajak (X2), dan
pengetahuan perpajakan (X3) secara bersama-sama atau simultan berpengaruh
secara signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak pemilik UMKM yang terdaftar di
KPP Pratama Kota Manado. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 1.05pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Variabel sikap wajib pajak berpengaruh secara signifikan terhadap
kepatuhan wajib pajak pemilik UMKM yang terdaftar di KPP Pratama Kota Manado. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 1.05pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Variabel kesadaran wajib pajak berpengaruh secara signifikan terhadap
kepatuhan wajib pajak pemilik UMKM yang terdaftar di KPP Pratama Kota Manado. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;">v<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN">Variabel pengetahuan perpajakan
berpengaruh secara signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak pemilik UMKM yang
terdaftar di KPP Pratama Kota Manado </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-3225113626794308352018-01-23T00:23:00.003-08:002018-03-11T20:25:07.642-07:00Makalah Filsafat Sejarah LANDASAN ETIS DAN LANDASAN ESTETIS DALAM KAJIAN SEJARAH<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Latar Belakang Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam buku filsafat sejarah oleh Syahrul Nizar Saragih ini memuat tentang landasan etis dan landasan estetis. Oleh karena itu, latar belakang masalah dalam kajian ini yang perlu dibahas adalah mengenai nilai-nilai dan aliran-aliran dalam filsafat sejarah. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Rumusan Masalah</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Bagaimana landasan etis dalam kajian sejarah?</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Bagaimana landasan subjektivisme dalam kajian sejarah?</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Bagaimana landasan objektivisme dalam kajian sejarah?</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Bagaimana landasan estetis dalam kajian sejarah?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Tujuan</b></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Untuk mengetahui landasan etika dalam kajian sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Untuk mengetahui landasan subjektivisme dalam kajian sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Untuk mengetahui landasan objektivitas dalam kajian sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Untuk mengetahui landasan estetis dalam kajian sejarah. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. Landasan Etika </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebelum membahas lebih jauh mengenai landasan etika di dalam pengkajian sejarah, ada baiknya terlebih dahulu mengemukakan teori-teori tentang nilai, sehingga berdasarkan teori nilai itu dapat ditetapkan landasan dasar bagi suatu nilai sejarah. Untuk kebutuhan ini di dalam kamus filsafat sejarah, pertanyaan tentang hakikat nilai dapat dijawab dengan lima cara. Pertama, nilai sepenuhnya bersifat subjectif. Ditinjau dari sudut pandang ini, Nilai-nilai merupakan reaksi yang diberikan oleh manusia sebagai pelaku kepada sesuatu benda atau hal. Manusia berperan dalam mengukur atau menilai segala hal dengan kesadarannya. Menusia menjadi tolok-ukur segalanya. Dalam menilai manusia melibatkan fakultasnya seperti perasaan dan akal budi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hasil penilaian subjektif tidak jarang bermuara pada pilihan-pilihan seperti “suka atau tidak suka” , “senang atau tidak senang”. Misalnya orang bisa saja berbeda penilaian ketika dihadapkan pada lukisan yang abstrak sementara yang lain menyukai lukisan natural. Maka ketika penyuka lukisan abstrak disodorkan lukisan natural maka sudah tentu penilaiannya akan bersifat subjektif. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedua, nilai-nilai merupakan kenyataan, namun tidak terdapat dalam ruang dan waktu. Nilai-nilai merupakan esensi logis dan dapat diketahui melalui akal. Misalnya nilai kebaikan atau nilai keindahan. Di alam empiris tidak ditemukan secara konkrit nilai kebaikan dan nilai keindahan. Yang ada kita melekatkan nilai kebaikan dan nilai keindahan itu kepada suatu benda atau perbuatan. Misalnya, suatu ketika di dalam peristiwa masa silam kita mengetahui ada panglima perang yang rela berkorban demi menyelamtkan prajuritnya, maka penilaian kita terhadap tindakan panglima itu adalah seorang panglima yang baik hati. Contoh konkrit misalnya, ketika senja di sore hari saat kita sedang berada di tepi pantai melihat langit yang merona merah sebagai penanda matahari akan segera terbenam, panorama yang memesona saat itu kita pandang sebagai indah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketiga, nilai-nilai merupakan unsur-unsur objektif yang menyusun kenyataan. Ia tidak tergantung kepada subyek atau kesadaran yang menilainya. Misalnya, keindahan suatu lukisan tidak bergantung pada orang yang menilainya. Misalnya keindahan suatu lukisan itu. Orang yang berselera rendah tidak akan mengurangi nilai keindahan sebuah karya. Contoh lainnya, peristiwa itu bernilai tidak dilihat dari dahsyatnya peristiwa itu melainkan memang ia melekat pada peristiwa itu sendiri. Demikian pula misalnya, kebenaran tidak bergantung kepada pendapat-pendapat individu melainkan memang ia melekat pada objektivitas suatu fakta. Kebenaran tidak pernah diperkuat atau diperlemah oleh prosedur-prosedur yang menilainya. Ia bersifat objektif. Apabila suatu peryataan sesuai dengan realitasnya maka ia dipandang benar. Jika disuatu ruangan ada, satu meja lalu dikatakan bahwa ruangan itu ada satu meja maka pernyataan tersebut benar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Keempat, dapat ditambahkan disini bahwa menganalisis hakikat nilai juga harus memperhatikan bagaimana nilai-nilai itu diklasifikasikan. Misalnya, klasifikasi kategori garis besar bahwa apabila ia masuk ke dalam analisis seni maka ia merupakan kajian estetika. Apabila yang dinilai adalah perilaku manusia maka ia menjadi kajian moral atau etika. Oleh karena itu, penilaian atas perilaku manusia di dalam sejarah merupakan kajian moral atau etika.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kelima, selain mempertimbangkan tentang relativitas suatu nilai atau objektivitas suatu nilai, juga perlu memperhatikan selasi antara nilai dengan benda yang mau dinilai dan antara nilai dengan ekstensi manusia dan kenyataan. Dengan demikian diperoleh gambaran yang utuh tentang nilai. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan pada teori nilai diatas kita dapat melihat dimana sesungguhnya polisi nilai suatu peristiwa sejarah. Sebagaimana dipahami bahwa sejarah memang berusaha mengungkap suatu realitas dimasa silam, akan tetapi tidak semua realitas masa silam itu memiliki nilai yang sama pada masa kini. Perlu dicatat bahwa sebagian sejarawan berpandangan bahwa nilai dan makna suatu peristiwa dimasa silam tidaklah sama kedudukannya dimasa kini. Nilai dan makna itu diberikan seorang peneliti atau sejarawan. Dengan arti kata bahwa peristiwa itu tidak memiliki nilai dan makna, yang memberi dan makna suatu peristiwa adalah sang sejarawan atau peneliti atau orang yang berkepentingan terhadap peristiwa itu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ada banyak contoh yang dapat diajukan mengenai hal ini. Misalnya di Zaman Orde Baru peristiwa serangan umum 1 Maret 1949 menjadi peristiwa yang penting yang diperingat setiap tahunnya. Film-film seperti Janur Kuning di putar di berbagai daerah. Selain itu, ada pula peristiwa yang disebut dengan hari Kesaktian Pancasila yang jatuh pada tanggal 1 Oktober. Keadaannya sama, hampir setiap tahunnya diperingati. Hari Sumpah Pemuda yang jatuh pada tanggal 28 Oktober juga diperingati sebagai hari bersejarah. Namun semua itu dan beberapa peristiwa lainnya kini di gugat dan dipertanyakkan, termasuk mengenai dokumen Super Semar. Tidak berbeda pula dengan nasib hari Kartini, Wanita di Indonesia, padahal ada banyak wanita-wanita lainnya yang memiliki konstribusi besar dalam usaha pemberdayaan kaum perempuan. Berdasarkan dari apa yang telah dikemukakan tersebut ternyata nilai sejarah itu diletakkan dan ditentukan oleh peneliti dan masa kekiniannya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagian sejarawan tidak sependapat dengan pandangan yang mengatakan bahwa nilai suatu peristiwa itu di tentukan oleh peneliti. Dalam kajian sejarah persoalan ini disebut perdebatan antara subjektivisme dan objektivisme. Selalu saja terjadi perdebatan yang intents antara penganut aliran objetivisme dan subjektivisme. Untuk lebih mendalam maka pembahasan ini akan diuraikan dibawah ini dengan berbagai pandangan dari kedua aliran itu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Subjektivisme </div>
<div style="text-align: justify;">
Bagi aliran ini, pelukisan peristiwa masa lalu tidak dapat dihindari dari unsur subjektif. Menurut aliran ini pintu masuk penulisan sejarah itu bersifat subjektif. Adapun cara-cara masuknya unsur subjektif itu antara lain adalah Pertama, apabila seorang sejarawan membiarkan keyakinan politik, budaya, agama atau etisnya atau nilai-nilai lainnya turut berperan. Kedua, melalui gaya penulisan dan pendapat-pendapat yang diajukan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk memperjelas hal ini sangat menarik disini dikemukakan bagaimana perasaan Eric Hobsbawn ketika ingin mengisahkan suatu kisah sejarah. Ia melihat ada keterkaitan antara kedudukan outside dan inside di dalam suatu penelitian sejarah. Ia misalnya mengajukan argumentasi, bagaimana seharusnya dia menyadari tentang kedudukannya sebagai seorang Eropa, kemudian jika dirunut lagi kedalam silsilah maka kakeknya adalah seorang yang berasal dari London, adapun mama dan isterinya seorang Viennese. Lebih dari itu istrinya lebih fasih berbahasa Italia dari pada berbahasa Jerman.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Masih banyak hal-hal lainnya yang menegaskan bahwa semua hal itu telah menjadi bagian dari kehidupannya. Dia tidak dapat begitu saja melepaskan hal itu dari dunia kehidupannya. Semua kenyataan diatas cukup kompleks di dalam mempengaruhi seseorang. Pengaruh-pengaruh yang datang dari lingkungan yang telah membentuk seseorang tidak mungkin serta merta begitu saja lepas pada saat dia telah memasuki ruang penelitian. Sedikit banyak hal itu pasti menjadi bahan bagaimana dia menafsirkan suatu peristiwa sejarah. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ambillah contoh bagaimana ketika seseorang tinggal di Eropa oada periode Perang Dunia Pertama dan Kedua, maka “Dunia Eropa” itu cukup kompleks untuk diuraikan. Demikianlah juga kompleksitas dunia seseorang dipengaruhi oleh suatu keadaan tertentu pada masa tertentu. Pengalaman seorang yang pernah mengalami perang dan mengisahkan bagaimana kehidupan pada zaman perang tentu sangat berbeda dengan uraian dari seorang sejarawan yang tidak mengalami kehidupan perang. Perbedaan ini menandakan bahwa unsur subjektif menentukan dan memberikan warna tertentu di dalam penulisan sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dapat dikatakan bahwa ciri-ciri personal yang tak terhitung jumlahnya di dalam pengalaman seseorang itu akan membentuk pribadinya. Apakah seorang olahragawan dalam bidang petenis, juga seorang ayah dari dua orang anak, seorang suami dari istri yang bekerja dirumah sakit swasta, pelatih bagi murid-muridnya yang gemar dalam bidang tenis, bahkan berbagai macam identitas dan atribut yang melekat padanya. Semua atribut-atribut tersebut akan membawa pemahaman peristiwa dalam sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, ketika seorang sejarawan meneliti suatu peristiwa dimasa silam tentu hal-hal yang telah disebutkan di atas tidak mungkin begitu saja lepas tanpa meninggalkan beban sedikit pun. Sedikit banyak hal itu pasti turut mempengaruhi bagaimana ia merekonstruksi peristiwa masa silam. Apakah ia sebagai peneliti outside maupin inside. Proses kehidupannya akan terlibat dalam penulisan sejarah yang sedang ia kerjakan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahkan barangkali boleh pula ditambahkan disini tentang pengaruh ideologi. Ketika seseorang menganut ideologi tertentu, misalnya Marxisme atau materialisme dan lain sebagainya, maka tentu hal ini mempengaruhi cara dimana dia memakai jalannya suatu peristiwa sejarah,atau bahkan memakai realitas yang ada. Salah satu contoh yang menarik barangkali adalah pandangan kaum Marxis yang melihat bahwa sejarah merupakan pertentangna antara kaum borjuasi melawan kaum proletariat. Berdasarkan pada ideologi itu ia menafsirkan sejarah dengan warna hitam-putih. Pertarungan yang akan berlangsung terus menerus antara dua golongan yang saling berlainan itu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jika demikian, maka dapat dikatakan lebih tegas bahwa agama, budaya, keyakinan politik, lingkungan sosial, ideologi, dan lain sebagainya, memberikan andil bagi seorang peneliti maupun sejarawan dalam merekonstruksi peristiwa masa silam mupun menafsirkan realitas yang ada. Bagi penganut aliran subjektif hal ini sudah sangat cukup jelas. Oleh karena itu, menurut mereka para sejarawan tidak dapat lepas dari unsur-unsur subjektif di dalam merekonstruksi peristiwa masa lampau. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ada berbagai argumen yang diajukan oleh sejarawan pendukung aliran ini antara lain adalah pertama, alasan induksi. Salah satu tokohnya adalah Mydrdal yang berpendapat bahwa subjektivitas tidak dapat dihindari. Melalui jalan induksi dapat diketahui bahwa baik dari masa silam, masa kini dan masa mendatang, penulisan sejarah selalu bersifat subjektif. Kedua, alasan relativisme. Diantara tokohnya adalah Ch. Beard dan J. Romein. Menurut mereka peralihan dari (1) masa silam menuju (2) bekas-bekas yang ditinggalkan masa silam yang berupa dokumen, prasasti dan sebagainya, lalu diteruskan kepada (3) bagaimana kita menggambarkan masa silam itu, telah menjurus ke arah penulisan sejarah yang bersifat subjektif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketika terjadi peralihan dari peristiwa ke dalam laporan-laporan yang ditulis oleh sesorang maka sudah masuk nilai-nilai yang berlaku pada masa itu. Kemudian sang sejarawan mengutip laporan itu sebagai sumber, maka unsur subjektif dari peralihan ini pun juga tidak dapat dihindari. Pemilihan dan pemilihan dokumen yang dipakai seseorang sejarawan menandakan adanya unsur subjektif di situ. Selain itu, subjektivitas waktu juga tidak dapat diletakkan. Tentulah berbeda nilai-nilai sosial, budaya dan seharusnya dimasa lalu, bila dibandingkan dengan nilai-nilai sosial, budaya, politik dan yang lainnya dari masa kekinian. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketiga, alasan bahasa. Penggunaan bahasa ilmiah dengan bahasa harian tentu tidak sama. Setidaknya ada beberapa perbedaan antara bahasa sehari-hari dengan bahasa ilmiah. Pertama , bahasa sehari bersifat evolutif, sementara bahasa ilmiah diusahakan bebas nilai. Kedua, bahasa sehari-hari tidak merupakan suatu sistem tertutup, sementara bahasa ilmiah bersifat tertutup. Ketiga, kaidah-kaidah bahasa harian mengijinkan memakai bahasa tertentu untuk membicarakan hal tertentu yang lain. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh karena itu, bahasa yang dipakai seseorang sejarawan sangat menentukan hidup tidaknya suatu peristiwa. Menurut L. strauss justru kata-kata yang mengandung penilaian ( subjektif ) diperlukan. Contoh jika seorang sejarawan melukiskan peristiwa didalam kemp-kemp konsentrasi jerman secara dingin dan analitis maka tampak suatu deskripsi yang sinis mengenai segala penderitaan yang dialami di sana. Rasa haru sesorang sejarawan harus ada didalam tulisannya. Tentu hal ini dengan menggunakan bahasa yang evolutif sekalipun mengundang unsur subjektif. Jika peristiwa yang mengharukan dikisahkan begitu datar sebagaimana peristiwa itu terjadi di camp konsentrasi jerman, atau misalnya peristiwa seseorang anak yang kehilangan kedua orang tuanya.kisah-kisah cerita yang memilukan semacam ini dituturkan dalam bahasa yang baku tanpa ada rasa empati dari sang penulis, maka pesan yang ingin disampaikan pasti menjadi tidak tersampaikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Keempat, alasan idealistis. Salah satu tokohnya adalah berkeley. Menurut aliran ini antara subjek dan objek tidak dapat dipisahkan. Sebab mereka berkeyakinan bahwa kenyataan ( masa lalu ) itu ada sejauh kita menyadarinya. Oleh karena itu, antara subjek dan objek menyatu. Bagi mereka mengusahakan penulisan objektif dalam sejarah merupakan hal yang tidak mungkin. Sebab objektivitas mengandaikan pemisahan antara subjek dan objek.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut penulis, unsur subjektif itu tidak selamanya subjektivitas bersifat negati tidak jarang bersifat positif. misalnya penulisan sejarah membutuhkan pengetahuan yang bermacam-macam. Membutuhkan perhitungan yang tepat, dan ketekunan. Kedua sifat ini dapat membawa sejarawan pada kebenaran, dan menyelamatkan dari berbagai ketergelinciran dan kesalahan.semua ini bersifat positif. Oleh karena itu, yang perlu diwaspadai adalah unsur negatifnya. Diantara unsur negatif dari sifat subjektif tersebut adalah kecendrungan individu kepada sikap berlebih-lebihan. Ingin mengisahkan suatu cerita secara berlebihan agar mendapat perhatian yang luas. Mengenai hal ini misalnya sebagaimana dicontohkan oleh ibn khaldun.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dia menyebut tokoh sejarawan di antara al-mas’udi yang merepotase tentang jumlah tentara bani israil yang berjumlah 600 ribu orang. Ibn khaldun mempertanyakan hal ini, apakah mungkin wilayah mesir dan syiria pada waktu itu cukup untuk menampung tentara sebanyak itu. Menurut hal ini lupa dipertimbangkan oleh al-mas’udi ketika menceritakan hal ini. Demikian pula dengan cerita yang disebutkan oleh ‘Aisyah dan az-Zuhri, jumlah tentara Rustam bersama-sama menyerang sa’ad di Qadisiyah adalah 60 ribu orang semuanya berpelayan. Jika memang jumlah tentara memang sampai sebegitu banyaknya, pastilah menurut ibn khaldun daerah kerajaan mereka mestinya lebih luas dan lebih lapang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut ibn khaldun ada tujuh kesalahan yang sering dilakukan oleh penulis sejarah dalam menuangkan kaidah sejarah dalam bentuk tulisan. Pertama, semangat melibatkan kepada pendapat-pendapat dan mazhab-mazhab.hendaknya ketika menuangkan peristiwa dalam suatu tulisan sejarah maka hendaknya pemikiran dalam keadaan netral, sehingga dapat melakukan kritik terhadap informasi yang didapat dan sampai kepada kebenaran. Namun apabila yang terjadi pemikiran tidak netral dihinggapi semangat terlibat kepada suatu pendapat yang berpihak kepada golongan yang sedang diyakininya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedua terlalu percaya pada informan atau orang yang menukil peristiwa tersebut. Tidak dilakukan kritik sumber, baik itu kritik ekstern maupun intern. Ketiga, tidak sanggup memahami maksud yang sebenarnya. Oleh karena itu, banyak sekali para penukil tidak mengerti maksud sebenarnya dari observasinya, atau segala sesuatu yang ia pelajari hanya berdasarkan pada pemikiran dan pendengaran saja. Keempat asumsi yang tidak memiliki landasan kebenaran. Hal ini sering kali terjadi ketika terlalu mempercayai kebenaran dari para penukil. Kelima, ketidaktahuan bagaimana kondisi-kondisi sesuai dengan realitas, disebabkan kondisi-kondisi itu telah dimasuki oleh ambisi-ambisi dan distorsi-distorsi artifisial. Keenam, adanya fakta bahwa kebanyakan manusia cendrung untu mengambil hati orang-orang yang berpredikat besar dan orang-orang yang berkedudukan tinggi, dengan jalan meuji-muji, menyiarkan kemasyuran, membujuk-bujuk, menganggap baik segala perbuatan mereka dan memberi tafsiran yang selalu menguntungkan terhadap semua tindakan mereka. Ketujuh, membuat kebohongan dikarenakan tidak mengetahui watak berbagai kondisi yang muncul dalam peradaban.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketujuh hal tersebutlah yang harus dihindari oleh sang sejarawan agar tidak terjebak di dalma keliruan-keliruan yang mendasar di dalam menuliskan suatu peristiwa sejarah. Agar persoalan subjektivitas ini semakin terang dan jelas maka perlu pula diuraikan objektivitas yang mengkonter pemikiran dari aliran subjektivisme ini.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Objektivisme</div>
<div style="text-align: justify;">
Perdebatan antara aliran subjektivisme dan objektivisme tidak pernah berakhir. Argumentasi – argumentasi yang dikemukakan oleh aliran objektivismu sekalipun terkesan bersifat mempertahankan diri dan bukan menyerang, namun terasa argumentatif. Di bawah ini beberapa pandangan aliran ini tentang pendirian mereka.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pertama, pemilihan objek penelitian. Salah satu persoalan klasik yang diajukan kepada aliram objektivisme adalah bahwa sejak awal menentukan judul penelitihan sesungguhnya mereka telah bersifat subjektif. Sebab, dalam menentuan judul penelitian itu sudah masuk unsur subjektif sang sejarawan. Aliran objektivisme membantah pandangan semacam ini. Mereka berpendapat dalam menentukan penelitian memang sang sejarawan menentukan akan tetapi ini bukan berarti bahwa penelitian yang akan dihasilkan lantas serta merta juga menilai subjektif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedua, bahan yang diteliti sejarawan telah mengandung nilai-nilai masa lalu. Ada pandangan bahwa dokumen yang digunakan oleh sejarawan ditulis orang terdahulu yang telah diresapi oleh zamannya. Untuk menjawab argumentasi ini, aliran objektivisme berpandangan bahwa mungkin saja menilai perbuatan pelaku sejarah dengan menghubungkan nilai-nilai yang umum yang dianut dalam masyarakat pada masa itu, dan ini semua dapat ditetapkan secara objektif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketiga, alasan seleksi. Semenjak rene descrates, bapak filsafat modern, para sejarawan dipersalahkan karena bertindak subjektif dengan menyeleksi bahan-bahan penelitian mereka. Menurut decartes, sejarah ibarat sehelai kain tanpa jahitan atau sambungan, semua bagian kait mengkait. Untuk menjawab argumentasi semacam ini, aliran objektivisme menjelaskan bahwa memang sejarawan tidak dapat menyajikan peristiwa masa lampau dengan lengkap, akan tetapi ini bukan berarti dapat mengurangi nilai objektivitas hasil penelitian sejarawan tentang peristiwa di masa silam. Sebab misalnya tidak mungkin mengisahkan peristiwa diponogoro dengan memulainya dari nabi adam.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Inilah beberapa argumentasi yang dikemukakan oleh aliran objektivisme untuk membantah serangan-serangan yang menyatakan bahwa kajian sejarah itu bersifat subjektif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. Landasan Estetis dalam Kajian Sejarah </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Di antara aliran yang menaruh perhatian terhadap adanya unsur etis dalam penguraian peristiwa masa silam adalah aliran historisme. Gagasan utama aliran ini adalah bahwa mereka menolak untuk menghakimi masa silam secara semena-mena (misalnya unsur-unsur subjektif seperti budaya, agama, ideologi, dan lain-lain masuk dalam mengukur arti suatu peristiwa). Untuk itu, diperlukan kaidah-kaidah etis. Masa silam harus diterima seperti apa adanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Paling tidak ada empat pengertian mengnai historisme. Pertama, historisme merupakan aliran yang menganggap bahwa seorang sejarawan harus memahami masa silam dengan berpangkal pada masa silam itu sendiri. Salah satu tokohnya adalah Leopold Von Ranke (1795-1886) yang menegaskan bahwa tugas sejarawan untuk masa mendatang, melainkan hanya menunjukkan masa silam situ sebagaimana adanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedua, aliran yang menganggap bahwa seorang sejarawan harus menghayati atau masuk ke dalam “alam” pelaku sejarah di dalam menafsirkan peristiwa. Kelemahan dari kelompok ini adalah bahwa kita menutup jalan guna memahami akibat-akibat dari suatu peristiwa yang tidak dimaksudkan oleh pelaku sejarah.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ketiga, aliran yang menunjukkan sistem-sistem spekulatif. Keempat, kenyataan hendaknya dilihat dari sisi sejarahnya. Melacak hakikat objek-objek dari sisi sejarahnya. Kelemahan dari kelompok ini adalah bahwa seorang fisikiawan misalnya, tidak perlu harus mengetahui seluruh proses objek yang hendak dikajjinya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. KESIMPULAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Landasan etis merupakan landasan di dalam pengkajian sejarah yang mengemukakan teori-teori tentang nilai, sehingga berdasarkan teori nilai itu dapat ditetapkan landasan dasar bagi suatu nilai sejarah. Nilai-nilai merupakan reaksi yang diberikan oleh manusia sebagai pelaku kepada sesuatu benda atau hal. Manusia berperan dalam mengukur atau menilai segala hal dengan kesadarannya. Menusia menjadi tolok-ukur segalanya. Dalam menilai manusia melibatkan fakultasnya seperti perasaan dan akal budi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Landasan estetis sejarah merupakan aliran yang menaruh perhatian terhadap adanya unsur etis dalam penguraian peristiwa masa silam adalah aliran historisme. Dimana Gagasan utama aliran ini adalah bahwa mereka menolak untuk menghakimi masa silam secara semena-mena (misalnya unsur-unsur subjektif seperti budaya, agama, ideologi, dan lain-lain masuk dalam mengukur arti suatu peristiwa). Untuk itu, diperlukan kaidah-kaidah etis. Masa silam harus diterima seperti apa adanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. SARAN</b> </div>
<div style="text-align: justify;">
Sesuai dengan materi mengenai landasan etis dalam kajian sejarah dan landasan estetis dalam kajian sejarah ini, maka kita harus memahami nilai-nilai yang terkandung didalam ladasan etika maupun aliran-aliran yang ada dalam landasan etis dan estetis dalam kajian sejarah tersebut. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Nizar, Syahrul.2017. Filsafat Sejarah. Medan: Hadis Press</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-76246516978016255402018-01-23T00:21:00.002-08:002018-03-11T20:19:44.017-07:00KEDUDUKAN FUNGSI PENGERTIAN DAN CIRI – CIRI BAHASA<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1 Latar Belakang </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan bahasa indonesia dalam berbahasa ialah bahasa yang terpenting dikawasan republik kita, pentingnya peranan bahasa itu diatara lain bersumber pada ikrar ketiga sumpah pemuda 1928 yang berbunyi : “ kami poetera dan poeteri idonesia mendjoen-djoen bahasa persatoean, bahasa indonesia” dan pada undang – undang dasarr 1945 kita yang didalamnya tercantum pasal khusus yang menyatakan bahwa “ bahasa negara ialah bahasa indonesia”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam sisem pendidikan nasional indonesia, mata pelajaran bahasa indonesia sangat penting. Hal ini disebabkan oleh peran bahasa indonesia yang strategis, yakni sebagai bahasa pengantar pendidikan dan bahasa nasional. Oleh karena itu, mutu pengajaran bahasa indonesia sangat kuat berpengaruh atas mutu pendidikan nasional dan kekentalan kesatuan dan peratuan bangsa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa indonesia juga menduduki tempat yang terkemuka diantara beratus-ratusan bahasa nusantara yang masih sangat penting bagi penuturnya sebagai bahasa ibu, penting atau tidaknya suatu bahas tersebut juga memiliki dasar patokan yang memiliki jumlah penutur, luasnya penyebaran, dan peranannya sebagai saran ilmu, seni satra, dan pengungkapan budaya dari berbagai tempat yang ada di nusantara. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk itu bahasa indonesia mempunyai kedudukan yang lebih penting dan bukan karena mutunya sebagai bahasa, dan bukan dikarenakan besar kecilnya jumlah kosakatanyaatau keluwesan dalam tata kalimatnya, dan tidak karena kemampuan daya ungkapnya. Dan di dalam sejarah manusia pemilihan suatu bahasa sebagai lingua franca, yakni bahasa perantaraan orang yang latar budayannya berbeda, bahasa kebangsaan,atau bahasa international tidak pernah dibimbing oleh pertimbangan linguistik, logika atau estematika, tetapi selalu oleh patokan politik, ekonomi,dan demografi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sejarah umum untuk perkembangan bahsa menunjukan bahwa ragam yang memperoleh gengsi dan wibawa yang tinggi karena ragam tersebut yang dipakai oleh kaum yang berpendidikan dan menjadi pemuka di berbagai bidang kehidupan yang penting.dalam pemuka masyarakat yang berpendidikan umunya terlatih dalam ragam sekolah, ragam tersebut yang dijadikan tolok bandingan bagi pemakaian bahasa yang benar. Fungsinya sebagai sebagai tolok menghasilkan nama bahas baku atau bahasa standart. Dalam kehidupan santai komunikasi yang digunakan tidak menggunakan bahasa baku tetapi menggunakan bahasa non baku atau bahasa tidak standart yang sering digunakan dalam berkomunikasi dengan keluarga, dan berjalan sesuai dengan fungsinya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa indonesia memiliki fungsi sebagai bahasa nasional dan negara, fungsi sebagai bahasa daerah, dan fungsi sebagai bahasa asing. Akan terlihat ciri bahasa baku dan non-baku. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.2 Rumusan Masalah </b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Bagaimana kedudukan fungsi bahasa indonesia ?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Apa fungsi bahasa indonesia dalam kedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara ?</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Apa pengertian bahasa indonesia non baku ?</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Apa ciri – ciri bahasa indonesia baku ?</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Apa pengertian bahasa indonesia non-baku?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.3 Tujuan </b></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Untuk mengetahui kedudukan fungsi bahasa indonesia.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Untuk mengetahui fungsi bahasa indonesia dalam keduduk sebagai bahasa nasional dan bahasa negara.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Untuk mengetahui pengertian bahasa indonesia baku.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Untuk menegtahui ciri – ciri bahasa indonesia baku.</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Untuk mengetahui pengertian bahasa indonesia non-baku.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PEMBAHASAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.1 KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Indonesia kini tumbuh dan berkembang dalam bahasa yang beragam, dan sebagian besar orang indonesia menguasai atau menggunakan beberapa bahasa sekaligus. Tidaknya hanya menguasai bahasa indonesia dan bahasa daerah, banyak ari orang – orang indonesia yang menguasai bahasa asing. Dalam menggunakan bahasa asing,dan bahasa daerah, harus menlihat kondisi agar tidak menimbulkan dampak yang buruk. Bahasa yang dipakai seperti bahasa indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing memiliki kedudukan dan fungsi tertentu. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa – bahasa indonesia dikelompokan menjadi tiga bahasa yaitu, bahasa persatuan dan bahasa negara, bahasa daerah, serta bahasa asing. Bahasa indonesia merupakan bahasa persatuan dan bahasa negara yang telah ditetapkan sebagai bahasa persatuan melalui Sumpah Pemuda pada tahun 1928 yang berbunyi “kami poetera dan poeteri idonesia mendjoen-djoen bahasa persatoean, bahasa indonesia” yang kemudian dikukuhkannya sebagai bahasa negara tepatnya pada tahun 1945. Dalam hal ini masih terdapat beberapa alasan lain mengapa bahasa indonesia menduduki tempat yang terkemuka antara ratusan bahasa Nusantara yang masih penting penuturannya sebagai bahasa ibu. Tetapi suatu bahasa didasari oleh patokan yaitu: jumlah penutur, luasnya penyebaran, dan peranannya sebagai sarana ilmu, seni sastra, dan pengungkapan budaya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada patokan yang pertama yakni jumlah penutur, maka bahasa indonesia sebagai bahasa ibu, jumlah penuturnya mungkin tidak sebanyak bahasa jawa dan sundah, tetapi, jika pada jumlah itu ditambakan penutur dwibahasawan yang menggunakan bahasa indonesia sbagai bahasa pertama atau bahasa kedua, kedudukannya dalama deretan jumlah penutur berbagai bahsa indonesia ada di peringkat satu, hal ini disebabkan oleh berbagai hal arus pindah kekota besar, perkawinan antar suku, generasi muda golongan warga negara yang berketurunan asing ada yang tidak lagi merasa perlu meguasai bahasa leluhur, dan orang uta masa kini yang sama atau beda latar budayanya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada patok yang kedua, yakni luas penyebaran, jelas menempatkan bahasa indonesia dibaris depan, sebagai bahasa setempat, bahasa itu dipakai orang didaerah pantai timur sumatera utara, dikepulauan Riau dan Bangka, serta di daerah pantai Kalimantan. Yakni Melayu Indonesia yang bercampur dengan bahasa setempat, didapati di Jakarta, dan sekitarnya, Manado, Ternate, Ambon, Banda, Larantuka, dan Kupang. Sebagai bahasa kedua, pemencarannya dapat disaksikan dari ujung barat sampai ke ujung timur, dan dari pucuk utara sampai kebatas selatan negeri kita. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Patok yang ketiga, yakni peranannya sebagai sarana ilmu seni sastra dan pengungkapan budaya, meunjukan bahwa bahasa indonesia teah benar – benar menjadi satu – atunya wahana dalam penyampaian ilmu pengetahuan serta media untuk pengungkapan sen sastra dan budaya bagi seluruh warga bahasa indonesia dengan latar belakang budaya serta bahsa daerah yang berbeda – beda. Bahasa indonesia memiliki kedudukan yang lebih penting dari bahasa daerah. Harus dicatat disini bahwa kedudukan yang penting itu sekai – kali, tidak di karenakan mutunya sebagai bahass, tidak karena besar – kecilnya jumlah kosakatanya atau keluwesan dalam tata kalimatnya, dan tidak pula karena keluwesan dalam tata kalimatnya dan tidak pula karena kemampuan daya ungkapnya, didalam sejarah manusia pemilihan suatu bahasa sebagai lingua franca, yakni bahasa perantara orang yang latar budayanya berbeda, bahasa kebangsaan, bahasa internasional. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi kedudukan bahasa indonesia Fungsi bahasa yang utama dan pertama sudah terlihat dalam konsepsi bahasa di atas, yaitu fungsi komunikasi dalam bahasa berlaku bagi semua bahasa apapun dan dimanapun. Dalam berbagai literatur bahasa, ahli bahasa (linguis) bersepakat dengan fungsi-fungsi bahasa berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. fungsi ekspresi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
2. fungsi komunikasi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
3. fungsi adaptasi dan integrasi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
4. fungsi kontrol sosial (direktif dalam bahasa)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di samping fungsi-fungsi utama tersebut, Gorys Keraf menambahkan beberapa fungsi lain sebagai pelengkap fungsi utama tersebut. Fungsi tambahan itu adalah:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Fungsi lebih mengenal kemampuan diri sendiri.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Fungsi lebih memahami orang lain</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Fungsi belajar mengamati dunia, bidang ilmu di sekitar dengan cermat.</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Fungsi mengembangkan proses berpikir yang jelas, runtut, teratur, terarah, dan logis;</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Fungsi mengembangkan atau memengaruhi orang lain dengan baik dan menarik </div>
<div style="text-align: justify;">
6. Fungsi mengembangkan kemungkinan kecerdasan ganda: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi ekspresi</div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi pertama ini, pernyataan ekspresi diri, menyatakan sesuatu yang akan disampaikan oleh penulis atau pembicara sebagai eksistensi diri dengan maksud :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Menarik perhatian orang lain (persuasif dan provokatif),</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Membebaskan diri dari semua tekanan dalam diri seperti emosi,</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Melatih diri untuk menyampaikan suatu ide dengan baik.</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Menunjukkan keberanian (convidence) penyampaikan ide.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi ekspresi diri itu saling terkait dalam aktifitas dan interaktif keseharian individu, prosesnya berkembang dari masa anak-anak, remaja, mahasiswa, dan dewasa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi Komunikasi</div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi komunikasi merupakan fungsi bahasa yang kedua setelah fungsi ekspresi diri. Maksudnya, komunikasi tidak akan terwujud tanpa dimulai dengan ekspresi diri. Komunikasi merupakan akibat yang lebih jauh dari ekspresi, yaitu komunikasi tidak akan sempurna jika ekspresi diri tidak diterima oleh orang lain. Oleh karena itu,komunikasi tercapai dengan baik bila ekspresi berterima, dengan kata lain, komunikasi berprasyarat pada ekspresi diri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi integrasi dan adaptasi sosial</div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi peningkatan (integrasi) dan penyesuaian (adaptasi) diri dalam suatu lingkungan merupakan kekhususan dalam bersosialisasi baik dalam lingkungan sendiri maupun dalam lingkungan baru. Hal itu menunjukkan bahwa bahasa yang digunakan sebagai sarana mampu menyatakan hidup bersama dalam suatu ikatan (masyarakat). </div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian, bahasa itu merupakan suatu kekuatan yang berkorelasi dengan kekuatan orang lain dalam integritas sosial. Korelasi melalui bahasa itu memanfaatkan aturan-aturan bahasa yang disepakati sehingga manusia berhasil membaurkan diri dan menyesuaikan diri sebagai anggota suatu masyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi kontrol sosial</div>
<div style="text-align: justify;">
Kontrol sosial sebagai fungsi bahasa bermaksud memengaruhi perilaku dan tindakan orang dalam masyarakat, sehingga seseorang itu terlibat dalam komunikasi dan dapat saling memahami. Perilaku dan tindakan itu berkembang ke arah positif dalam masyarakat. Hal positif itu terlihat melalui kontribusi dan masukan yang positif. Bahkan, kritikan yang tajam dapat berterima dengan hati yang lapang jika kata-kata dan sikap baik memberikan kesan yang tulus tanpa prasangka.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan kontrol sosial, bahasa mempunyai relasi dengan proses sosial suatu masyarakat seperti keahlian bicara, penerus tradisi atau kebudayaan, pengindentifikasi diri, dan penanam rasa keterlibatan (sense of belonging) pada masyarakat bahasanya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi membentuk karakter diri Fungsi membangun dan mengembangkan profesi diri</div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi menciptakan berbagai kreativitas baru (Widiono, 2005: 11-18)Masih banyak fungsi bahasa yang lain dalam bahasa Indonesia khususnya, fungsi bahasa dapat dikembangkan atau dipertegas lagi ke dalam kedudukan atau posisi bahasa Indonesia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2.2 Fungsi Bahasa Indonesia Dalam Kedudukan Sebagai Bahasa Nasional Dan Bahasa Negara</div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk bahasa indonesia, tentu saja bahasa indonesia memiliki kedudukan yang sangat penting karena bahasa indonesia berkedudukan sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara sekaligus, bahasa indonesia sebagai bahasa persatuan mempunyai fungsi yang merupakan lambang kebangaan dan identitas nasional, dan sebagai alat pemersatu antara suku – suku bangsa yang berbeda latar belakang sosial budaya dan bahasanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagai bahasa nasional</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Bahasa indonesia sebagai identitas nasional </div>
<div style="text-align: justify;">
Keduduka pertama kali dari kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa nasional dibuktikan dengan digunakannya bahasa indonesia dalam bulir – bulir supah pemuda. Yang berbunyi :”Kami poetera dan poeteri indonesia mangakoe bertoempah darah satoe, Tanah Air Indonesia. Kai poetera dan poeteri indonesia mengakoe berbangsa satoe, Bangsa Indonesia. Kami poetera dan poeteri indonesia mendjoeng bahasa persatoean,Bahasa Indonesia.”</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Bahasa Indonesia sebagai Kebanggaan Bangsa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan kedua dari kedudukan Bahasa indonesia sebagai bahaa Nasional dibuktian dengan masih digunakannya Bahasa indonesia hingga kii. Beda dengan negara – negara yang lain yang terjajah, mereka harus belajar dan menggunakan bahasa negara persemakmurannya. Seperti india, malaysia, yang harus bisa ber bahasa inggris.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Bahasa indonesia sebagai alat komunikasi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan ketiga dari kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa nasional dibuktikan dengan digunkannya bahasa indonesia dalam berbagai macam media komunikasi. Seperti buku, koran , acara, pertelevisian, siaran radio,website. Dan karena indonesia adalah negara yang memiliki beragam bahasa dan budaya, maka harus ada bahasa pemersatuan diantara semua itu. Hal ini juga berkaitan dengan kedudukan keempat dari kedudukan bahasa indonesia ebagai bahasa nasional sebagai alat pemersatu bangsa yang berbeda suku, agaman,ras,adat istiadat dan budaya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Bahasa indonesia sebagai alat pemersatu bangsa yang berbeda suku, agama, ras aat istiadat dan budaya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebagai bahasa negara </div>
<div style="text-align: justify;">
pada tanggal 25-28 febuari 1975, hasil perumusan seminar politik bahasa indonesia yang diselenggarakan di jakarta, dikemukakan kedudukan bahaa indonesia bahasa negara adalah: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Bahasa indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Keudukan utama dari kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa negara dibuktikan degan digunakannya bahasa indonesia dalam naska proklamsi kemerdekaan 1945, mulai saat itu dipakailah bahasa indonesia dalam setiap upacara, peristiwa, dan kegiatan kenegaraan baik dalam bentuk lisan maupun tulisan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Bahasa indonesia sebagai alat pengantar dalam dunia pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan kedua dari kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa negara telah dibuktikan dengan pemakaian bahasa indonesia sebagai bahasa pengantar di lembaga pendidikan dari taman kanak – kanak, maka materi pelajaran yang berbentuk media cetak juga harus berbahasa indonesia. Cara ini akan sangat membantu dalam meningkatkan perkembangan bahasa indonesia sebagai bahasa ilmu pengetahuan dan teknoligi (iptek).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Bahasa indonesia sebagai penghubung pada tingkat nasional untuk kepentingan perencanaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintahan </div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan ketiga untuk kedudukan bahasa indonesia sebagai bahasa negara dibukikan dengan digunakannya bahasa indonesia dalam hubungan dengan badan pemerintah dan dengan penyebarlusan informasi kepada masyarakat. Hendaknya dengan ubungan seperti itu diadakan penyeragaman sistem administrasi dan mutu media komunikasi massa, yang bertujuan supaya pesan yang telah disampaikan dapat dengan cepat tepat dan mudah diterima oleh masyarakat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Bahasa indonesia sebagai penembangan kebudayaan nasional, ilmu dan teknologi.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan keempat dari bahasa indonesia sebagai bahasa negara dibuktikan dengan penyebaran ilmu pengetahuan dan teknologi, baik melalui buku – buku populer, majalah ilmiah, dan media cetak, karena tiak mungkin jika suatu buku yang menjelaskan tentang suatu kebudayaan daerah ditulis degan menggunakan bahasa daerah itu sendiri, dan menyebabkan orang lain belum tentu akan mengerti.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.3 Pengertian Bahasa Indonesia Baku </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Ragam bahasa orang yang berpendidikan yakni bahasa dunia pendidikan, merupakan pokok yang sudah agak banyak ditelaah orang. Bahasa indonesia juga tumbuh dan berkembang dalam masyarakat multikultural. Oleh karena itu bahasa indonesia mempunyai varian atau ragam bahasa yang memiliki kaidah yang lengkap dibandingkan dengan bahasa yang lain, akibat perbedaan daerah penggunaan varian atau ragam akibat kelompok sosial penggunanya. Perbedaan varian atau ragam itu disatu sisi dapat dijadikan ciri yang lain dan merupakan perbedaan yang meunjukan dari mana daerah atau kelompok penutur berasal. Dan disisi lain hal tersebut merupakan hal yang jangal atau mengganggu dalam berinteraksi sosial antar kelompok yang menggunakan bahasa indonesia, maka untuk itu perlu ditetap ka bahasa indonesia baku yang mewakili setiap varian atau ragam yang ada. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan bahasa indonesia baku, kita dapat berinteraksi secara baik dengan teman dari berbagai daerah, itu sebabnya pemerintah selalu mengupayakan pembakuan bahasa, baik ejaan, kosakata, maupun tata bahasannya, agar komunikasi antara orang indonesia dari daerah yang satu dan orang indonesia dari daerah lain berjalan lancar, tanpa salah pengertian.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dalam memiih inti bersama varian atau ragam bahasa indonesia mempunyai keunggulan dalam dua hal yaitu jankauan wilayah penggunaan bahasa indonesia baku dapat digunakan diwilayah sangat luas jangkauannya, dan bahasa indonesia baku dapat digunakan diwilayah dalam kurun waktu yang relatif. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.4 Ciri – Ciri Bahasa Indonesia Baku </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa indonesia baku memiliki ciri yang meiliki kaidah dan aturan yang tetap, yang digunakan dalam berinteraksi secara tepat kepada sesama daerah atau pun daerah lain,bahasa indonesia memiliki jangkauan luas yang digunakan pada waktu yang relatif dalam berinteraksi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciri – ciri bahasa indonesia baku yang pertama yaitu ragam bahasa standart memiliki sifat kemantapan dinamis, yang berupa kaidah dan aturan yang tetap. Baku atau standart tidak dapat diubah – ubah setiap saat, dalam kaidah pembentukan kata yang memunculkan bentuk perasa dan perumus dengan taat asa harus dapat menghasilkan bentuk perajin dan perusak , bukan pengerajian dan pengerusak.kehomoniman yang timbul akibat penerapan kaidah itu tidak alasan yang cukup kuat untuk menghalalkan penyimpagan itu bahasa mana pun tidak dapat luput dari kehomoniman. Dan untuk pihak lain kemantapan itu tidak kaku, dan cukup luwes sehingga memungkinkan perubahan yang bersistem dan teratur dibidang kosakata dan peristilahan serta mengizinkan perkembangan berjenis ragam dan diperlukan dalam kehidupan modern. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciri – ciri bahasa indonesia baku yang kedua yang menanai bahasa baku ialah sifat kecendekiaan-nya yang merupaka perwujudannya dalam kalimat,paragraf, dan satuan bahasa lain yang lebih besar menggungkapkan penalaran atau pemikiran, yang lebih teratu, logis, dan masuk akal. Proses pencendekiaan bahasa itu amat sangat penting karena pengenalan ilmu dan teknologi modern, yang kini pada umumnya masih bersumber atau berasal dari bahasa asin, dan harus dilangsungkan dengan menggunakan buku bahasa indonesia. Akan tetapi dikarenakan proses bernalar secara cendikia yang memiliki sifat semesta dan bukan merupakan monopoli dalam suatu bangsa semata – mata, pencendekiaan bahasa indonesia kini tida lagi perlu diartikan sebagai pembaratan bahasa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada bahasa baku atau standar beranggapan adanya keseragaman, dalam proses pembakuan sampai taraf tertentu berarti proses penyeragaman variasi bahasa. Beberapa ciri diatas dan yang terakhir merupakan ciri ketiga ragam bahasa yang baku.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.5 Pengertian Bahasa Indonesia Nonbaku</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa indonesia non baku merupakan ragam bahasa yang sering dipakai untuk sehari – hari pada saat acar tidak resmi atau tidak formal, dalam menggunakan bahasa non baku kita harus menyesuaikan dengan konteks pemilihannya. Agar pemilihan bahasa yang tepat sesuai dengan konteks situasi yang menunjukan kecakapan kita dalam menggunakan bahasa indonesia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENUTUP</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.1 KESIMPULAN </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Indonesia kini tumbuh dan berkembang dalam bahasa yang beragam, dan sebagian besar orang indonesia menguasai atau menggunakan beberapa bahasa sekaligus. Bahasa yang dipakai seperti bahasa indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing memiliki kedudukan dan fungsi tertentu, Bahasa – bahasa indonesia dikelompokan menjadi tiga bahasa yaitu, bahasa persatuan dan bahasa negara, bahasa daerah, serta bahasa asing. Bahasa indonesia merupakan bahasa persatuan dan bahasa negara yang telah ditetapkan sebagai bahasa persatuan melalui Sumpah Pemuda pada tahun 1928 yang berbunyi “kami poetera dan poeteri idonesia mendjoen-djoen bahasa persatoean, bahasa indonesia” yang kemudian dikukuhkannya sebagai bahasa negara tepatnya pada tahun 1945.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fungsi kedudukan bahasa indonesia Fungsi bahasa yang utama dan pertama sudah terlihat dalam konsepsi bahasa di atas, yaitu fungsi komunikasi dalam bahasa berlaku bagi semua bahasa apapun dan dimanapun. Dalam berbagai literatur bahasa, ahli bahasa (linguis) bersepakat dengan fungsi-fungsi bahasa berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. fungsi ekspresi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
2. fungsi komunikasi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
3. fungsi adaptasi dan integrasi dalam bahasa</div>
<div style="text-align: justify;">
4. fungsi kontrol sosial (direktif dalam bahasa)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
bahasa indonesia memiliki kedudukan yang sangat penting karena bahasa indonesia berkedudukan sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara sekaligus, bahasa indonesia sebagai bahasa persatuan mempunyai fungsi yang merupakan lambang kebangaan dan identitas nasional, dan sebagai alat pemersatu antara suku – suku bangsa yang berbeda latar belakang sosial budaya dan bahasanya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
pada tanggal 25-28 febuari 1975, hasil perumusan seminar politik bahasa indonesia yang diselenggarakan di jakarta, dikemukakan kedudukan bahaa indonesia bahasa negara Ragam bahasa orang yang berpendidikan yakni bahasa dunia pendidikan, merupakan pokok yang sudah agak banyak ditelaah orang varian atau ragam bahasa indonesia mempunyai keunggulan dalam dua hal yaitu jankauan wilayah penggunaan bahasa indonesia baku dapat digunakan diwilayah sangat luas jangkauannya, dan bahasa indonesia baku dapat digunakan diwilayah dalam kurun waktu yang relatif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ciri – ciri bahasa indonesia baku yang pertama yaitu ragam bahasa standart memiliki sifat kemantapan dinamis, yang berupa kaidah dan aturan yang tetap, Ciri – ciri bahasa indonesia baku yang kedua yang menanai bahasa baku ialah sifat kecendekiaan-nya yang merupaka perwujudannya dalam kalimat,paragraf, dan satuan bahasa lain yang lebih besar menggungkapkan penalaran atau pemikiran, yang lebih teratu, logis, dan masuk akal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bahasa indonesia non baku merupakan ragam bahasa yang sering dipakai untu sehari – hari pada saat acar tidak resmi atau tidak formal, dalam menggunakan bahasa non baku kita harus menyesuaikan dengan konteks pemilihannya.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.2 SARAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Kedudukan bahasa indonesia telah menjadi bahasa utama, bahasa indonesia mempunyai fungsi dan keunggulah tertentu yang sudah disepakati oleh negara, hendaknya kita dalam menggunakan bahasa harus mengetahui posisi kedudukan kita atau situasi kita, dalam situasi formal kita harus menggunakan bahasa indonesia yang formal sesuai dengan yang sudah ditentukan, dan dalam situasi tidak frmal kita juga harus menyesuaikan diri atau menggunakan bahasa non- baku dan dikomunikasikan bersama teman keluarga.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>DAFTAR PUSTAKA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abas, Lutfi.1967 . Pengantar Linguistik dan Tatabahasa Bahasa Indonesia I. Bandung : Jajasan Penerbit Universitas Padjadjaran. </div>
<div style="text-align: justify;">
Alisyahbana, S . T . (1984a). “the Problem of Minority Languagein the Overall Linguistic Problem of Our Time “. In Colmas, F. linguistic Minorities and Literacy, Berlin: Mouton publishers</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-5534699706688223462018-01-23T00:18:00.001-08:002018-03-11T20:28:29.875-07:00KEWIRAUSAHAAN “KONSEP UNTUK MEMULAI USAHA”<div style="text-align: center;">
<b>BAB I</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.1 Latar Belakang</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha merupakan suatu proses atau cara untuk melakukan suatu usaha yang bertujuan untuk mendapatkan hasil atau keuntungan ya<a href="https://www.blogger.com/null"></a>ng diharapkan dengan cara memproduksi, menjual atau menyewakan suatu produk barang atau jasa. Dalam menjalankan suatu usaha (wirausaha) seorang pelaku usaha harus memiliki :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Skill (kemampuan)</div>
<div style="text-align: justify;">
Seorang pelaku usaha harus memiliki skill (kemampuan) untuk berwirausaha karena tanpa skill (kemampuan) seorang pelaku usaha tidak akan mungkin bisa berwirausaha dan skill (kemampuan) ini adalah modal utama yang harus dimiliki dalam berwirausaha.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Tekad (kemauan)</div>
<div style="text-align: justify;">
Apabila seorang pelaku usaha telah mempunyai skill (kemampuan) tapi tanpa ada tekad (kemauan yang kuat) untuk berwirausaha maka skill (kemampuan) berwirausaha itu akan sia-sia karena tidak dapat tersalurkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Modal</div>
<div style="text-align: justify;">
Modal merupakan aspek yang sangat menunjang dalam hal memulai dan menjalankan suatu usaha disamping mempunyai skill dan tekad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Target dan Tujuan</div>
<div style="text-align: justify;">
Seorang pelaku usaha apabila ingin menjalankan suatu usaha maka harus bisa menentukan target dan tujuan pemasarannya. Karena apabila target dan tujuan tidak direncanakan maka usaha yang dijalankan tidak mungkin dapat bertahan lama.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Tempat</div>
<div style="text-align: justify;">
Tempat berwirausaha merupakan aspek yang harus dimiliki karena sangat menunjang dalam hal wirausaha dan bisa menjadikan suatu bahan pertimbangan oleh konsumen mengenai wirausaha yang sedang dijalankan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB II</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>ISI</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>A. PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN DAN WIRAUSAHAAN</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Instruksi Presiden RI NO 4 tahun 1995 kewirausahaan adalah semangat, sikap, prilaku, dan kemampuan seseorang dalam menangani usaha dan atau kegiatan yang mengarah pada upaya mencari, menciptakan, menerapkan cara kerja, tehnologi, dan produk baru dengan meningkatkan efisiensi dalam rangka memberikan pelayanan yang lebih baik dan atau memperoleh keuntungan yang lebih besar (Sunarya, Sudaryono.2011).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha adalah seorang yang memutuskan untuk memulai suatu bisnis, sebagai pewarabala (flanchisor) menjadi terwaralaba (franchisor) memperluas sebuah perusahaan, membeli perusahaan yang sudah ada, atau barangkali meminjam uang untuk memproduksi suatu produk baru, atau menawarkan suatu jasa baru, serta merupakan manajer dan penyandang resiko.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut zimmerer, bagi wirausaha, ide dapat menciptakan peluang untuk memenuhi kebutuhan ril di pasar. Ide-ide itu menciptakan potensi pasar yang sekaligus merupakan peluang usaha. Dalam mengevaluasi ide untuk menciptakan potensi (peluang usaha), kewirausaha perlu mengindentifikasi dan mengevaluasi semua resiko yang mungkin terjadi dengan cara: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Mengurangi risiko melalui strategi yang proaktif.</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Menyebarkan risiko ke aspek-aspek yang paling mungkin.</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Mengelolah risiko yang mendatangkan nilai atau manfaat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agar ide-ide yang potensial dapat menjadi peluang bisnis, wirausaha harus bersedia melakukan evaluasi terhadap peluang itu secara terus menerus. Proses penjaringan ide potensial sehingga menjadi produk dan jasa yang sesungguhnya. Langkah penjaringan ide dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Menciptakan produk baru dan berbeda.</div>
<div style="text-align: justify;">
Ketika ide diwujudkan, misalnya dalam bentuk barang atau jasa baru, produk dan jasa tersebut harus bersaing dengan produk dan jasa yang sudah ada di pasar. Produk dan jasa tersebut harus menciptakan nilai bagi pelanggannya. Agar berguna, barang dan jasa harus bernilai bagi pelanggan. Oleh sebab itu wirausaha harus benar-benar mengetahui prilaku konsumen di pasar. Dalam mengamati prilaku pasar, paling sedikit ada dua unsur yang perlu diperhatikan, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Permintaan terhadap barang atau jasa yang dihasilkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Waktu penyerahan dan waktu permintaan barang atau jasa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dengan demikian menjadi jelas bahwa wirausaha yang sukses perlu menciptakan produk dan jasa unggulan, misalnya, apakah produk yang berupa barang dan jasa itu dapat meningkatkan efesiensi bagi pemakai? Berapa besarnya? Apakah perbaikan dalam efesiensi bagi pemakai? Berapa besarnya? Apakah perbaikan dalam efesiensi itu juga diketahui pembeli potensial? Berapa persen target yang ingin dicapai dari segi segmentasi pasar tersebut? Pertanyaan-pertanyaan harus dijawab didalam penciptaan peluang. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Contoh: flasdisk yang juga berfungsi sebagai web camera, yaitu dapat diberi logo sesuai dengan pesanan pelanggan untuk sarana promosi produk atau yang lain. Flasdisk ini dapat diperdagangkan atau sebagai hadiah peluncuran produk baru perusahaan. Bentuk warna packaging maupun logo flasdisk bisa disesuaikan dengan permintaan pelanggan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Apabila kewirausahaan fokus pada segmen pasar, peluang itu tergantung pada prilaku segmen. Kemampuan untuk memperoleh peluang sangat bergantung pada kemampuan wirausahanitu untuk menganalisis pasar dalam berbagai spek, meliputi:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kemampuan menganalisis demoografi pasar.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kemampuan menganalisis sifat serta tingkah laku persaing.</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Kemampuan menganalisis keungguan bersaing dan kevakuman persaing yang dapat dijadian sebagi peluang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mengamati pintu peluang.</div>
<div style="text-align: justify;">
Kewirausahaan harus mengamati segala potensi yang dimiliki pesaing, misalnya kemungkinan pesaing mengembangkan produk baru, dukungan keuangan, dan keunggulan lain yang dimiliki pesaing. Kemampuan pesaing untuk mempertahankan posisi pasar dapat dievaluasi dengan mengamati kelemahan dan risiko dalam menanamkan modal barunya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut zimmerer (1996:87), ada beberapa keadaan yang dapat menjadi peluang yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
a. Produk baru harus segera dipasarkan dalam jangka waktu yang relatif singkat.</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Kerugin teknik harus rendah. Oleh karena itu prnggunaan teknik harus dipertimbangkan sebelumnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Saat dimana persaing tidak begitu agresif untuk mengembangkan stategi produknya.</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Pesaing tidak memiliki teknologi canggih.</div>
<div style="text-align: justify;">
e. Pesaing sejak awal tidak memiliki strategi dalam mempertahankan posisi pasarnya.</div>
<div style="text-align: justify;">
f. Perusahaan baru memiliki kemampuan dan sumber-sumber untuk menghasilkan produk barunya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Analisa produk dan proses produksi. </div>
<div style="text-align: justify;">
Analisa ini sangat penting untuk menjamin apakah jumlah dan kualitas produk yang dihasilkan sudah memadai. Berapa biaya yang kita keluarga untuk membuat produk tersebut? Apakah biaya yang kita keluarkan lebih efesien dari pada biaya yang dikeluarkan pasaing?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
4. Menaksir biaya awal, yaitu biaya awal yang diperlukan oleh usaha baru. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dari mana sumbernya dan digunakan untuk apa? Berapa biaya yang diperlukan untuk operasi, perluasan, dan lainnya?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
5. Memperhitung resiko yang mungkin terjadi, misalnya resiko teknik, finansial, dan pesaing. Resiko persaing adalah kemampuan dan kesedian kesediaan pesaing untuk mempertahankan posisinya di pasar. Resiko pesaing meliputi:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Kemungkinkan kesamaan dan keunggulan produk apa yang dikembangkan pesaing?</div>
<div style="text-align: justify;">
b. Ringkat keberhasilan apa yang telah dicapai oleh persaing dalam mengembangkan produk yang diperkenalkannya.?</div>
<div style="text-align: justify;">
c. Seberapa jauh dukungan keuangan persaingan bagi pengembangan produk yang diperkenalkannya?</div>
<div style="text-align: justify;">
d. Apakah perusahaan baru cukup kuat untuk mengatasi serangan-serangan pesaaing?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Resiko teknis berhubungan dengan proses pengembangan produk yang sesuai dengan yang diharapkan atau berhubungan dengan objek penentu apakah ide secara aktual dapat ditransformasi menjadi produksi yang siap dipasarkan dengan kapabilitas dan karakteristiknya(Sunarya, Sudaryono. 2011)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>B. PROFIL WIRAUSAHA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Roopke dikutip Suryana (2001) profil wirausaha berdasarkan perannya dapat dijabarkan sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Kewirausahaan Rutin (Wirt) </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha yang melakukan kegiatan sehari-harinya cenderung menekankan pada pemecahan masalah dan perbaikan standar prestasi tradisional.Fungsi wirausaha rutin adalah mengadakan perbaikan-perbaikan terhadap standar tradisional, bukan penyusunan dan pengalo-kasian sumber-sumber. Wirausaha ini berusaha untuk menghasilkan barang, pasar, dan teknologi. misalnya seorang pegawai atau manajer.Wirausaha rutin dibayar dalam bentuk gaji.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
2. Kewirausahaan Arbitrase </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha yang selalu mencari peluang melalui kegiatan penemuan (pengetahuan) dan pemanfaatan (pembukaan). Misalnya,bila tidak terjadi ekuilibrium dalam penawaran dan permintaan pasar, maka ia akan membeli dengan murah dan menjualnya dengan mahal. Kegiatan kewirausahaan ini tidak perlu melibatkan pembuatan barang dan tidak perlu menyerap dana pribadi wirausaha, kegiatannya adalah spekulasi dalam memanfaatkan perbedaan harga jual dan harga beli. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
3. Kewirausahaan Inovatif </div>
<div style="text-align: justify;">
Wirausaha dinamis yang menghasilkan ide-ide dan kreasi-kreasi baru yang berbeda, ia merupakan promotor, tidak saja dalam memperkenalkan teknik dan produk baru, tetapi juga dalam pasar dan sumber pengadaan (pembekalan), peningkatan teknik manajemen, dan metode distribusi baru. Ia mengadakan proses dinamis pada produk, proses, hasil, sumber pembekalan, dan organisasi yang baru.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan Zimmerer (1996) mengelompokkan profil wirausaha berdasarkan intensitas pekerjaan dan status sebagai berikut : </div>
<div style="text-align: justify;">
· Part – time entrepreneur yaitu wirausaha yang hanya setengah waktu melakukan usaha , biasanya sebagai hobi. Kegiatan usahanya hanya bersifat sampingan. </div>
<div style="text-align: justify;">
· Home – based new ventures yaitu usaha yang dirintis dari rumah / tempat tinggal. </div>
<div style="text-align: justify;">
· Family – owned business yaitu usaha yang dilakukan / dimiliki oleh beberapa anggota keluarga secara turun – temurun. </div>
<div style="text-align: justify;">
· Copreneurs yaitu usaha yang dilakukan oleh dua orang wirausaha yang bekerja sama sebagai pemilik dan menjalankan usahanya bersama-sama. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>C. Faktor-faktor Pemicu Kewirausahaan </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Perilaku kewirausahaan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor-faktor itu adalah hak kepemilikan (propertyright, PR), kemampuan/kompetensi (competency/ability, Q, dan insentif (incentive), sedangkan faktor eksternalnya meliputi lingkungan (environment, E). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut Ibnoe Soedjono, karena dalam kemampuan afektif (affective abilities) mencakup sikap, nilai-nilai, aspirasi, perasaan, dan emosi yang kesemuanya sangat tergantung pada kondisi lingkungan yang ada, maka dimensi kemampuan afektif (affective abilities) dan kemampuan kognitif (cognitive abilities) merupakan bagian dari pendekatan kemampuan kewirausahaan (entrepreneurial. Jadi, kemampuan berwirausaha (entrepreneurial merupakan fungsi dari perilaku kewirausahaan dalam mengombinasikan kreativitas, inovasi, kerja keras, dan keberanian menghadapi risiko untuk memperoleh peluang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>D. Ciri-Ciri Penting Tahap Permulaan Dan Pertumbuhan Kewirausahaan </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Berdasarkan hasil penelitian terhadap 115 usaha kecil unggulan di Kabupaten Bandung yang dilakukan oleh seorang penulis diperoleh kesimpulan bahwa pada umumnya pertumbuhan kewirausahaan pada usaha kecil tersebut memiliki tiga ciri penting, yaitu: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) Tahap imitasi dan duplikasi (imitating and duplicating). </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Tahap duplikasi dan pengembangan (duplicating and developing). </div>
<div style="text-align: justify;">
3) Tahap menciptakan sendiri barang dan jasa baru yang berbeda(creating new and different). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pada tahap pertama, yaitu proses imitasi dan duplikasi, para wirausaha mulai meniru ide-ide orang lain, misalnya untuk memulai atau merintis usaha barunya diawali dengan meniru usaha orang lain, dalam menciptakan jenis barang yang akan dihasilkan imita meniru yang sudah ada. Teknik produksi, desain, pemrosesan, organisasi usaha, dan dupli pola pemasarannya meniru yang sudah ada. Beberapa keterampilan tertentu diperoleh dan melalui magang atau pengalaman baik dari lingkungan keluarga maupun orang lain. Akan tetapi tidak sedikit pula wirausaha yang berhasil karena proses pengamatan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Selanjutnya, pada tahap duplikasi dan pengembangan, para wirausaha mulai mengembangkan ide-ide barunya. Dalam tahap duplikasi produk misalnya, wirausaha mulai mengembangkan produknya melalui diversifikasi dan diferensiasi dengan di desain sendiri. Demikian pula dalam organisasi usaha dan pemasaran mulai dikembangkan model-model pemasaran sendiri. Meskipun pada tahap ini mengalami perkembangan yang lambat dan cenderung kurang dinamis, tetapi sudah ada sedikit perubahan. Misalnya desain dan teknik yang cenderung monoton, mungkin berubah tiga sampai lima tahun sekali, pemasaran cenderung dikuasai oleh bentuk-bentuk monopsoni oleh para pedagang pengumpul seperti usaha kecil pada umumnya. Beberapa wirausaha di antaranya ada juga yang mengikuti model pemasaran dan cenderung berperan sebagai market follower dan beberapa perusahaan lagi mengikuti kehendak pedagang pengumpul. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah tahap duplikasi dan pengembangan, kemudian tahap menciptakan sendiri sesuatu yang baru dan berbeda melalui ide-ide sendiri sampai terus berkembang. Pada tahap ini wirausaha biasanya mulai bosan dengan proses produksi yang ada, keingintahuan, ketidakpuasan terhadap hasil yang sudah ada mulai fiftibul dan adanya keinginan untuk mencapai hasil yang lebih unggul secara menggebu-gebu. Pada tahap ini organisasi usaha mulai diperluas dengan skala yang lugs pula, produk mulai diciptakan sendiri berdasarkan pengamatan pasar dan berdasarkan kebutuhan konsumen, ada keinginan untuk menjadi penantang pasar (market challenger) bahkan pemimpin pasar (market leader). Produk-produk unik yang digerakkan oleh pasar (market driven) mulai diciptakan dan disesuaikan dengan perkembangan teknik yang ada. Beberapa industri kecil tertentu, misalnya industri kecil sepatu dan industri konveksi mulai menantang pasar (market challenger), sedangkan industri lainnya yang menggunakan teknik produksi tradisional dan semi modern masih menjadi pengikut pasar(market follower).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dilihat dari prosesnya, Zimmerer membagi perkembangan kewirausahaan ke dalam dua tahap, yaitu: </div>
<div style="text-align: justify;">
1) Tahap awal (perintisan) </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Tahap pertumbuhan </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>BAB III</b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><b>PENUTUP</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><b>Kesimpulan</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
Keberhasilan atau kegagalan wirausaha sangat dipengaruhi oleh sifat dan kepribadian seseorang. The officer of Advocacy of Small Business Administration. bahwa kewirausahaan yang berhasil pada umumnya memiliki sifat-sifat kepribadian.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Seperti telah diungkapkan bahwa wirausaha sebenarnya adalah seorang inovator atau individu yang mempunyai kemampuan naluriah untuk melihat benda-benda materi sedemikian rupa yang kemudian terbukti benar, mempunyai semangat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para ahli mengemukakan bahwa seseorang memiliki minat berwirausaha karena adanya suatu motif tertentu, yaitu motif berprestasi (achievement motive). Motif berprestasi ialah suatu nilai sosial yang menekankan pada hasrat untuk mencapai yang terbaik guna mencapai kepuasan secara pribadi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Saran</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Disarankan bagi mahasiswa yang nantinya akan memulai berwirausaha untuk meneladani dan dapat mencontoh sikap, karakteristik, dan sebagainya dari apa yang tertulis di Bab Pembahasan di atas. Seorang wirausaha memang perlu untuk menghadapi sebuah risiko, karena dari proses risiko itu sendiri nantinya akan membawa sesuatu yang besar. Dan juga semangat, kerja keras, ulet, serta tidak putus asa sikap yang sangat dibutuhkan oleh seorang wirausaha agar terus berkarya dengan usaha yang di jalankannya.</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-16250261709793647092018-01-23T00:16:00.002-08:002018-01-23T00:16:39.321-08:00MAKNA YANG TERDAPAT PADA SESAJEN KESENIAN TRADISIONAL KUDA LUMPING DI KECAMATAN PERCUT SEI TUAN (Studi Deskriptif Makna Simbol Pada Sesajen Kesenian Tradisional Kuda Lumping Di Kecamatan Percut Sei Tuan)<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Latar
Belakang<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Kesenian daerah
merupakan aset budaya bangsa Indonesia yang memerlukanperhatian khusus di dalam
pelestarian dan perkembangannya, karena pada dasarnyakesenian merupakan bagian
dari perjalanan suatu budaya yang sangat ditentukan olehmasyarakat pendukungnya.
Kesenian tradisional biasanya diwariskan secara turuntemurun dari generasi ke
generasi selanjutnya tanpa adanya perubahan yangmenyolok. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri dari
berbagai macam suku, bahasa, budaya, dan adat istiadat, seperti kesenian
tradisional kuda lumping atau biasa disebut Reak. Keragaman yang ada di negara
Indonesia menjadi suatu kekayaan yang tidak dapat terhitung nilainya. Keragaman
tersebut bukan menjadi pemicu adanya perpecahan di Indonesia. Bahasa Indonesia
adalah salah satukekayaan yang tidak dapat terhitung nilainya. Keragaman
tersebut bukan menjadi pemicu adanya perpecahan di Indonesia. Bahasa Indonesia
adalah salah satu upaya untuk mempersatukan masyarakat Indonesia yang beragam
suku, bahasa, budaya, dan adat istiadat.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesajen merupakan warisan budaya Hindu dan Budha yang
biasa dilakukan untuk memuja para dewa, roh tertentu atau penunggu tempat
(pohon, batu, persimpangan) dan lain-lain yang mereka yakini dapat mendatangkan
keberuntungan dan menolak kesialan. Seperti : Upacara menjelang panen yang
mereka persembahkan kepada Dewi Sri (dewi padi dan kesuburan) yang mungkin
masih dipraktekkan di sebagian daerah Jawa, upacara Nglarung (membuang
kesialan) ke laut yang masih banyak dilakukan oleh mereka yang tinggal di pesisir
pantai selatan pulau Jawa tepatnya di tepian Samudra Indonesia, pada
kesenian-kesenian tradisional seperti reog, kuda renggong, kuda lumping dan
sebaginya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesajen ini memiliki nilai yang sangat sakral
bagi pandangan masyarakat yang masih mempercayainya, tujuan dari pemberian
sesajen ini untuk mencari berkah dan kelancaran dalam melakukan suatu
aktifitas. Pemberian sesajen ini biasanya dilakukan ditempat-tempat yang
dianggap keramat dan mempunyai nilai magis yang tinggi. Prosesi ini terjadi
sudah sangat lama, bisa dikatakan sudah berasal dari nenek moyang kita yang
mempercayai adanya pemikiran – pemikiran yang religius. Kegiatan ini dilakukan
oleh masyarakat guna mencapai sesuatu keinginan atau terkabulnya sesuatu yang
bersifat duniawi. Saat ini orang beranggapan bahwa menyajikan sesajen adalah
suatu kemusyrikan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Oleh karena itu kami melakukan mini riset menegnai Makna Simbol Pada Sesajen Kesenian
Tradisional Kuda Lumping Di Kecamatan Percut Sei Tuan untuk mengetahui
lebih lanjut mengenai Makna Simbol Pada
Sesajen Kesenian Tradisional Kuda Lumping Di Kecamatan Percut Sei Tuan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Rumusan
Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dari
latar belakang masalah diatas maka rumusan masalahnya adalah sebagai berikut:<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Bagaiamana bentuk </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">sesajen
dalam kesenian Kuda Lumping di </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Kecamatan Percut Sei Tuan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l6 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Apakah
makna yang terkandung di sesajen pada kesenian tradisional Kuda Lumping di
Kecamatan Percut Sei Tuan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tujuan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dari
rumusan masalah diatas maka tujuan penelitian adalah sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Untuk
mengetahui </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">bentuk </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">sesajen
dalam kesenian Kuda Lumping di </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Kecamatan Percut Sei Tuan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Untuk
mengetahui </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">makna yang
terkandung di sesajen pada kesenian tradisional Kuda Lumping di Kecamatan
Percut Sei Tuan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">KAJIAN PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Indonesia adalah negara
kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku, bahasa, budaya, dan adat
istiadat, seperti kesenian tradisional kuda lumping atau biasa disebut Reak.
Keragaman yang ada di negara Indonesia menjadi suatu kekayaan yang tidak dapat
terhitung nilainya. Keragaman tersebut bukan menjadi pemicu adanya perpecahan
di Indonesia. Bahasa Indonesia adalah salah satu upaya untuk mempersatukan
masyarakat Indonesia yang beragam suku, bahasa, budaya, dan adat istiadat.
Selain itu, sebagai bahasa pemersatu, bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.
Dengan begitu, masyarakat Indonesia dapat mengenal dan mempelajari kebudayaan
daerah lain. Masyarakat Indonesia sudah diperkenalkan dengan keragaman budaya
yang ada di Indonesia sejak masuk ke dunia pendidikan. Atau bahkan sudah
diperkenalkan oleh orang tuanya. Indonesia kaya akan seni dan budaya, ada
banyak ragam seni dan budaya yang berkembang di Indonesia, mulai dari Sabang
sampai Merauke, kita bisa mendapati seni dan budaya yang unik dan indah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kesenian
Tradisional Kuda Lumping <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengertian Kuda Lumping</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kuda lumping adalah tarian tradisional jawa yang
menampilkan sekelompok prajurit tengah menunggang kuda. Tarian ini menggunakan
kuda yang terbuat dari bambu yang dianyam dan dipotong menyerupai bentuk kuda.
Anyaman kuda ini dihias dan dicat dengan kain beraneka warna. Tarian kuda
lumping biasanya hanya menampilkan adegan prajurit berkuda akan tetapi beberapa
pertunjukan kuda lumping juga menyuguhkan atraksi kesurupan, kekuatan magis
seperti atraksi memakan beling dan aksi kekebalan tubuh terhadap deraan pecut
(Megantara, 2012). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kuda lumping sebuah pertunjukan kesenian tradisional yang
menggunakan kekuatan magis dengan instrumen utamanya berupa kuda-kudaan yang
terbuat dari kulit kerbau yang telah dikeringkan (disamak) atau terbuat dari
anyaman bambu. Kepangan bambu diberi motif atau hiasan dan direka sepeti kuda.
Kuda-kudaan itu berupa guntingan dari sebuah gambar kuda yang diberi tali
melingkar dari kepala hingga </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ekornya seolah-olah ditunggangi
para penari dengan cara mengikatkan talinya di bahu mereka. Puncak kesenian
kuda lumping adalah ketika para penari itu mabuk, mau makan apa saja termasuk
yang berbahaya dan tidak biasa dimakan manusia (misalnya beling/pecahan kaca
dan rumput) dan berprilaku seperti binatang (misalnya ular dan monyet)</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 17.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo9; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fungsi Pertunjukan Kuda Lumping </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.
Fungsi Rekreatif <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Yaitu sebagai media hiburan masyarakat dalam
acara-acara tertentu. Seperti acara perayaan hari kemerdekaan, hajatan
(pernikahan) dan lain-lain. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.
Fungsi Religio-Magic <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Yaitu sebagai pelestarian adanya kekuatan <i>magic</i>.
Kesenian kuda lumping tersebar di daerah-daerah yang masyarakatnya dipandang
masih berpegang pada tradisi kejawen, dalam arti masyarakat yang masih kuat
mempercayai kekuatan-kekuatan magic dan komunitas Islam Abangan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo9; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Makna Pertunjukan Kuda Lumping </span></b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Kesenian rakyat
merupakan salah satu aset kebudayaan bangsa Indonesia yang berharga dan
memiliki nilai-nilai yang sangat luhur. Nilai-nilai tersebut tentunya
mengandung makna sehingga kesenian</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;"> tradisional mampu bertahan sampai saat ini, tetapi
perkembangan kesenian rakyat tradisional ini semakin memudar ditengah kemajuan
teknologi masyarakat modern. Secara filosofis unsur-unsur yang terdapat dalam
pertunjukkam kuda lumping memiliki makna-makna yang terkandung di dalamnya. Ada
dua makna dalam pertunjukan kuda lumping yaitu makna simbolis dan makna
estetis. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Makna simbolis terdapat dalam penyajian gerak antara
lain: gerak sadar yang menyimbolkan kehidupan manusia yang selalu berpandangan
ke depan tanpa mengulangi kesalahan yang pernah dilakukannya, gerak tak sadar
dalam adegan kesurupan menyimbolkan kehidupan manusia yang selalu menyekutukan
dan mengkhianati Tuhan yang artinya manusia yang tidak mempercayai adanya
Tuhan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Properti mempunyai makna sebagai <i>partner </i>atau
teman dalam melakukan suatu gerak artinya seorang manusia yang tidak dapat
hidup sendiri tanpa bantuan atau uluran tangan dari orang lain. Sesaji
mempunyai fungsi sebagai permohonan izin kepada Tuhan dan roh nenek moyang agar
diberi keselamatan artinya bahwa manusia mengakui adanya sesuatu yang lebih
atau diagungkan dalam kehidupan di dunia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.25pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Tata rias dapat mengubah karakter seorang penunggang kuda yang mempunyai
makna bahwa seorang pemuda harus dapat menempatkan diri di lingkungan
masyarakat serta berani membela kebenaran dan keadilan, tata busana
menyimbolkan kesederhanaan yang artinya hidupdi dunia harus menerapkan prinsip
hidup sederhana secara apa adanya tanpa melebih-lebihkan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Iringan musik berupa seperangkat gamelan pengiring tari
yang menyimbolkan seorang pemuda yang selalu siap untuk menolong sesamanya, dan
pawang sebagai pengatur utama jalannya pertunujukan artinya dalam menjalani
hidup di dunia, seorang manusia harus mempunyai panutan atau contoh. Nilai
estetis terdapat dalam gerak yang meliputi keseimbangan dan simetris gerak
dalam tari kuda lumping dan dalam gerak tak sadar terdapat dalam setiap adegan
yang selalu menyisipkan gerak tari kuda lumping. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nilai estetis tata rias terdapat dalam
kemeriahan, ketebalan, dan warna yang mencolok dalam pemakaian riasan sehingga
memunculkan karakter penari kuda lumping. Nilai estetis tata busana terdapat
dalam kemeriahan warna busana yang dipakai sehingga terkesan kurang praktis.
Nilai estetis properti dalam setiap gerakan yang selalu menggunakan properti
baik ditunggangi maupun digerakkan, dan nilai estetis iringan musik terdapat
pada kesesuaian gerak dengan iringan musik terdapat pada kesesuaian gerak
dengan iringan gamelan berlaras slendro dengan syair lagu pengring Sluku-Sluku
Bathok dan Waru Doyong.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo9; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses Pertunjukan Kuda Lumping </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seni
kuda lumping merupakan jenis kesenian rakyat yang sederhana, dalam
pementasannya tidak diperlukan suatu koreografi khusus serta perlengkapan
peralatan gamelan seperti halnya karawitan, gamelan untuk mengiringi seni kuda
lumping cukup sederhana, hanya terdiri dari satu buah kendang, dua buah kenong,
dua buah gong dan sebuah selompret, sajak-sajak yang dibawakan dalam mengiringi
tarian semuanya berisikan himbauan agar manusia senantiasa melakukan perbuatan
baik dan selalu ingat pada sang pencipta. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Tata cara pertunjukan kesenian kuda lumping sebagai
berikut: Pertama, mempersiapkan alat-alat seperti gamelan, gong, kenong,
kendang teropet yang akan digunakan untuk pertunjukan. Kedua, pengrawit
menepati alat musik masing-masing dan mulai memainkan. Ketiga, menata/menyiapkan
perlengkapan seperti kuda, barongan,celengan. Keempat, menyiapakan bunga
setaman, wangi-wangian fambo, dupa dan kemenyan. Kelima, menyiapkan kostum yang
akan dipakai para jatilan. Keenam, para pemain dan sinden bersiap-siap dengan
kostum dan make up; ketujuh, pertunjukan siap dimulai dengan tarian yang
dibawakan oleh para penari yang menunggangi kuda dari anyaman bambu, kemudian
penari dengan memakai barongan dilanjutkan penari dengan memakai celengan
Sebelum pertunjukan kesenian kuda lumping berlangsung, para pemain khususnya
penari <i>jathilan </i>memerlukan <i>make up</i>, waktu <i>make up </i>yang
digunakan kurang lebih 1 jam menjelang pertunjukan dan yang diperlukan antara
lain: bedak, minyak wangi, kostum, jarit, dan lain-lain. Proses pertunjukan
kuda lumping selalu diwarnai adanya kesurupan atau kerasukan karena kesenian
kuda lumping selalu identik dengan pemanggilan roh halus yang sengaja dipanggil
untuk meramaikan pertunjukan, namun tetap didampingi para datuk atau pawang
(Setyorini, 2013). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam setiap pagelarannya, tari kuda lumping
ini menghadirkan empat fragmen tarian yaitu dua kali Tari Buto Lawas, Tari
Senterewe, dan Tari Begon Putri. Pada fragmen Buto Lawas, biasanya ditarikan
oleh para pria saja dan terdiri dari empat sampai enam orang penari. Beberapa
penari muda menunggangi kuda anyaman bambu dan menari mengikuti alunan musik.
Pada bagian inilah, para penari Buto Lawas dapat mengalami kesurupan atau
kerasukan roh halus. Para penonton pun tidak luput dari fenomena kesurupan ini.
Banyak warga sekitar yang menyaksikan pagelaran menjadi kesurupan dan ikut
menari bersama para penari. Dalam keadaan tidak sadar, mereka terus menari
dengan gerakan energik dan terlihat kompak dengan para penari lainnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Untuk memulihkan kesadaran para penari dan penonton yang
kesurupan, dalam setiap pagelaran selalu hadir para datuk, yaitu orang yang
memiliki kemampuan supranatural yang kehadirannya dapatdikenali melalui baju
serba hitam yang dikenakannya. Para datuk ini akan memberikan penawar sehingga
kesadaran para penari maupun penonton kembali pulih. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada fragmen selanjutnya, penari pria dan
wanita bergabung membawakan tari senterewe. Pada fragmen terakhir, dengan
gerakan-gerakan yang lebih santai, enam orang wanita membawakan Tari Begon
Putri, yang merupakan tarian penutup dari seluruh rangkaian atraksi tari kuda
lumping.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo9; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Alat Musik Dalam Kesenian Kuda Lumping </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a. Gong <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gong adalah alat musik yang terbuat dari
leburan logam (perunggu dengan tembaga) dengan permukaan yang bundar. Gong
dapat digantung pada bingkai atau diletakkan berjajar pada rak, atau bisa
ditempatkan pada permukaan yang lunak seperti tikar. Selain itu ada juga gong
genggam yang dimainkan sambil berjalan ataupun menari. Gong yang memiliki suara
rendah, ditabuh dengan pemukul kayu yang ujungnya di balut dengan karet, katun,
atau benang. Sedangkan untuk permainan melodi diperankan oleh gong kecil
(Moertjipto, 1991). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b. Kendang <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Pengertian
Kendang dalam gamelan Jawa, kendang adalah sebuah alat musik Jawa (tepatnya
dari Jawa Tengah) yang digunakan untuk mengimbangi alat musik lain atau
mengatur irama. Cara menggunakankendang yaitu dengan tangan tanpa alat bantu
apapun. Jenis Jenis Kendang yaitu kendang kecil disebut ketipung, kendang
menengah disebut kendang ciblon atau kebar, kendang gedhe (pasangan kendang
ketipung) disebut kendang kalih. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Memainkan alat musik kendang termasuk tidak mudah, hanya
mereka yang sudah professional dalam bidang musik Jawa yang memainkannya.
Memainkan kendang adalah mengikuti naluri si pengendang, jadi irama kendang
yang dihasilkan mungkin saja berbeda pada pemain yang satu dengan pemain yang
lainnya <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adapun fungsi kendang adalah untuk mengawali dan mengakhiri
suatu gending atau lagu. Selain itu dapat pula dijadikan pegangan untuk
mengendalikan cepat atau lambatnya irama dalam gending atau lagu tersebut. Oleh
karena itu kendang mempunyai peranan penting dalam permainan tersebut.
Hentakan-hentakan kendang memberikan corak tersendiri, yaitu menambah semakin
hidupnya alunan lagu yang sedang dibawakannya. Dengan demikian kendang secara
keseluruhan untuk dijadikan ukuran mengendalikan seluruh permainan (Dailamy
Hasan, 1997) . <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c. Kenong <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kenong merupakan unsur instrumen pencon gamelan yang
paling gemuk, dibandingkan dengan kempul dan gong yang walaupun </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">besar
namun berbentuk pipih. Kenong ini disusun pada pangkon berupa kayu keras yang
dialasi dengan tali, sehingga pada saat dipukul kenong tidak akan bergoyang ke samping
namun dapat bergoyang ke atas bawah, sehingga menghasilkan suara. Bentuk kenong
yang besar menghasilkan suara yang rendah namun nyaring dengan timber yang khas
(dalam telinga masyarakat Jawa ditangkap berbunyi ning-nong, sehingga dinamakan
kenong</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Slompret
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Slompret merupakan alat
musik tradisional yang cara memainkannya dengan cara ditiup. Slompret atau
biasanya disebut dengan trompet ini merupakan alat musik yang digunakan dalam
pertunjukan kuda lumping.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l1 level1 lfo9; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesaji </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sesaji merupakan salah satu sarana upacara yang tidak
bisa ditinggalkan, dan disebut juga dengan <i>sesajen </i>yang dihaturkan pada
saat-saat tertentu dalam rangka kepercayaan terhadap makluk halus, yang berada
ditempat-tempat tertentu. Sesaji merupakan jamuan dari berbagai macam sarana
seperti bunga, kemenyan, uang recehan, makanan, yang dimaksudkan agar roh-roh tidak
mengganggu dan mendapatkan keselamatan (Koentjaraningrat 2002 : 349). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penggunaan sesaji menjadi pokok dalam pelaksanaan ritual
terlihat dari ritual-ritual yang sering ditemukan penggunaan sesaji tidak
pernah ketinggalan. Setiap dilakukan ritual akan selalu ada sesaji yang menjadi
makna simbolik msyarakat Jawa dan juga beberapa daerah lain di Indonesia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">METODELOGI PENELITIAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 70.9pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Metodelogi
Penelitin<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Penilitian ini dilakukan dengan
menggunakan metode penelitian kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor (1993 :30)
metodelogi kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data
deskriptif kualitatif berupa kata-kata tertulisatau lisan dari orang-orang dan
perilaku yang diamati.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Populasi
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Populasi
peneilitian ialah seluruh subjek penelitian yang didalamnya terdapat sejumlah
unsur sosial dan kebudayaan yang nantinya dapat memberikan data yang dibutuhkan
dalam penelitian.Adapun yang menjadi
populasi dari peneilitian ini adalah
seluruh aspek sosial dan kebudayaan di Kecamatan Percut Sei Tuan <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> Sampel<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sampel
adalah sebagian dari populasi yang mewakili seluruh populasi yang dapat
dijadikan sebagai sumber data dan informasi dalam penelitian. Jumlah sampel
yang diambil kelompok peneiliti dalam penelitian ini adalah sesajen kesenian tradisional kuda
lumping di kecamatan percut sei tuan<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Teknik
Pengambilan Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Untuk
mendapatkan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini dilakukan pengumpulan
data melalui penelitian kepustakaan<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -7.05pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dokumntasi
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pengambilan
data melalui dokumen tertulis maupun elektronik dari lembaga atau institusi.
Dokumen diperlukan untuk mendukung kelengkapan data yang berkaitan dengan tugas
penelitian khususnya data karaktersistik demografi di Kota Tanjung Balai<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sumber
Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Data
Sekunder<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Data
yang diambil melalui refernsi baik dari artikkel, jurnal atau penelitian lain
yang dapat memberikan informasi mengenai penelitian yang kami lakukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -54.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">F.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pengolaan dan Analisis Data<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Data yang dihasilkan dari </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">hasil</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> sekunder terlebih dahulu diorganisasikan kedalam suatu pola, kategori dan
satuan uraian dasar. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif
kualitatif,sehingga ditemukan hubungan yang menjadi pertanyaan penelitan. Serta dapat memecahkan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">r</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">umusan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">m</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">asalah yang
telah di kemukakan oleh kelompok peneliti. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">BAB IV<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">DESKRIPSI WILAYAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN" style="border: none windowtext 1.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Wilayah Kecamatan Percut Sei Tuan adalah
salah satu kecamatan yang ada di Kabupaten Deli Serdang luas wilayahnya 190,79 </span><span lang="IN">km². Terdiri dari 18 Desa dan 2 Kelurahan, 5 Desa dari wilayah kecamatan merupakan desa pantai dengan
ketinggian dari permukaan air laut sekitar 20-30 m dengan curah hujan rata-rata
243%. Jarak tempuh dari<span class="apple-converted-space"> </span><a href="https://id.m.wikipedia.org/wiki/Medan" title="Medan"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Medan</span></a>lebih
kurang 29 KM atau sekitar 1 jam perjalanan kendaraan.</span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN">Wilayah
Kecamatan Percut Sei Tuan memiliki letak geografis diantara 2<sup>0</sup>57’-3<sup>0</sup>16’
LU 98<sup>0</sup>33’-99<sup>0</sup>27’ BT. Luas wilayah Kecamatan Percut Sei
Tuan <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">190,79 </span>km². Batas wilayah
kecamatan Percut Sei Tuan: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 30.75pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 359px;">
<tbody>
<tr style="height: 21.45pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background: #F2F2F2; border: solid #C8CCD1 1.0pt; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://id.m.wikipedia.org/wiki/Utara" title="Utara"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Utara</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid #C8CCD1 1.0pt; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-left-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 8.0cm;" width="302">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selat Malaka<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.45pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background: #F2F2F2; border-top: none; border: solid #C8CCD1 1.0pt; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://id.m.wikipedia.org/wiki/Selatan" title="Selatan"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Selatan</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #C8CCD1 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #C8CCD1 1.0pt; border-top: none; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-left-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 8.0cm;" width="302">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kodya Medan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.45pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background: #F2F2F2; border-top: none; border: solid #C8CCD1 1.0pt; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://id.m.wikipedia.org/wiki/Barat" title="Barat"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Barat</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #C8CCD1 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #C8CCD1 1.0pt; border-top: none; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-left-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 8.0cm;" width="302">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kecamatan Labuhan Deli dan Kodya Medan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21.45pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background: #F2F2F2; border-top: none; border: solid #C8CCD1 1.0pt; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 42.55pt;" width="57">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="https://id.m.wikipedia.org/wiki/Timur" title="Timur"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; padding: 0cm; text-decoration: none; text-underline: none;">Timur</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid #C8CCD1 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #C8CCD1 1.0pt; border-top: none; height: 21.45pt; mso-border-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-left-alt: solid #C8CCD1 .75pt; mso-border-top-alt: solid #C8CCD1 .75pt; padding: 2.4pt 2.4pt 2.4pt 2.4pt; width: 8.0cm;" width="302">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kecamatan Batang Kuis dan Pantai Labu<b><o:p></o:p></b></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 14.2pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB V<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">HASIL DAN PEMBAHASAN <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level2 lfo1; tab-stops: list 14.2pt 72.0pt; text-align: justify; text-indent: -72.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Hasil<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Bentuk penyajian dalam kesenian <i>Kuda Lumping </i>meliputi
empat tahap, yaitu:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">1. Tahap persiapan (pra pertunjukan), <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2. Tahap pertunjukan, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">3. Pasca pertunjukan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">4. Unsur pertunjukan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">1) Tahap persiapan (pra pertunjukan)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Perencanaan pelaksanaan tradisi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pembuatan <i>Kuda Lumping </i>dengan anyaman bambu yang dibentukmenyerupai kuda-kudaan
yang diambil disalah satu tempat yang wingit(seram) dan mengambil bambu
tersebut tanpa sepengetahuan danmeminta izin kepada pemilik bambu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Mempersiapkan tempat arena pertunjukan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Persiapan yang dilakukan antara lain adalah mempersiapkan
areapertunjukan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Pembuatan ubarampe / sesaji<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ubarampe yang digunakan dalam pertunjukan <i>Kuda Lumping </i>ini meliputi
nasi tumpeng, ayam ingkung, kupat lepet, daun suruh, jenang abang putih, sekar
sataman, beras, jeruk, bawang, telor ayam, kinang dan rokok, degan, wedang
kopi, wedang teh, wedang asem, wedang putih, gedhang raja, bandan ayam babon,
minyak telon, nasi golong, arang-arang kambang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Obong menyan (membakar kemenyan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sebelum pertunjukan <i>Kuda Lumping </i>dimulai, seorang sesepuh (<i>pawang</i>)
harus melaksanakan acara <i>obong menyan </i>(membakar kemenyan). <i>Obong menyan
</i>ini diiringi dengan <i>tabuhan </i>gamelan <i>KudaLumping <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2) Tahap pertunjukan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Tari Pambuka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tarian pambuka merupakan tarian pambuka yang dibawakan oleh dua orang
penari wanita. Ragam-ragam tarian yang dibawakan dengan sederhana dan cederung
diulang-ulang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Tari Budalan Madya Bala<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tarian budalan madya bala yang dibawakan oleh empat orang penari <i>Kuda
Lumping </i>yang berpasang-pasangan dengan di iringi musik gamelan. Tarian
budalan madya bala menarikan ragam-ragam tarian yang sederhana yang cenderung
diulang-ulang, perbedaan dalam tarian budalan madya bala ada beberapa ragam
tarian yang atraktif. Setiap adegan yang dibawakan oleh penari dalam tarian budalan
madya bala memperlihatkan kelincahan pasukan penunggang <i>Kuda Lumping</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tari Jaranan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tarian jaranan merupakan tarian pembuka yang dipentaskan dan dibawakan oleh
9 orang penari <i>Kuda Lumping, </i>5 penari laki-laki dan 4 penariperempuan. Ragam-ragam
tarian yang dibawakan sederhana dan cenderung diulang-ulang. Ragam gerak pada
sajian tarian jaranan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Tari Barong da Tari Topeng<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tarian barong dan tarian topeng ini dipentskan oleh 3 penari barong, dan 3
penari topeng. Pada tarian barong dan tarian <i>penthul</i>(topeng) 3 orang
penari barong dan 3 penari <i>penthul </i>(topeng) membawakan ragam tarian yang
atraktif, sederhana dan tidak monoton.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Ndadi (kesurupan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ciri khas pada kesenian <i>Kuda Lumping </i>adalah terjadinya kesurupan (<i>ndadi</i>)
pada para penari <i>Kuda Lumping</i>. <i>Ndadi </i>atau kesurupan adalah keadaan
dimana penari <i>Kuda Lumping </i>kemasukan <i>danyang</i>, maka penari <i>Kuda
Lumping </i>yang kemasukan <i>danyang </i>tersebut tidak sadar lagi. Hal tersebut
mengalami keadaan diluar kesadaran manusia kemudian tidak ingat apa-apa dan
melakukan gerakan diluar kesadarannya, karena penari dikuasai oleh danyang yang
masuk ke dalam tubuh penari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">3) Pasca pertunjukan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Foto bersama dengan pemain <i>Kuda Lumping</i>, setelah itu pemain <i>Kuda Lumping
</i>menikmati hidangan yang telah disiapkan, kemudian para pemain <i>Kuda Lumping
</i>berpamitan untuk pulang ke rumah masing-masing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">4) Unsur pendukung<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Unsur pendukung dalam pertunjukan kesenian <i>Kuda Lumping </i>meliputi:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">1. Alat musik tradisional<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a) Kendhang, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b) Demung, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c) Gong, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d) Drum, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e) Slompret<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2. Tata rias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tata rias yang digunakan dalam pertunjukan <i>Kuda Lumping </i>antara
pemain yang satu dengan pemain yang lain sama dan <i>sinden</i>, yaitu dengan
menggunakan tata rias yang jelas dan aksen tata rias yang menggambarkan
kegagahan prajurit berkuda. Alat rias yang digunakan antara lain alas bedak,
bedak, lipstik, pensil alis, <i>body painting</i>, dan <i>eyeshadow.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">3. Tata Busana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Tata busana dalam pertunjukan <i>Kuda Lumping </i>Sumber Sari menggunakan
perlengkapan busana yang sama antara penari satu dengan lainnya. Busana yang
digunakan antara lain celana pendek yang dilengkapi dengan jarik, stagen, dan
ditambah beberapa aksesoris seperti slendang (<i>sampur</i>), gelang tangan,
klat lengan, kalung, dan ikat kepala. Sedangkan fungsi penataan busana adalah
untuk memperjelas peran-peran tertentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">4. Jumlah Pemain<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Anggota pemain Kesenian <i>Kuda Lumping </i>terdiri dari yang terdiri dari pemain
<i>Kuda Lumping</i>, sinden, penimbul, dan pengiring musik atau penabuh
gamelan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2. Makna Simbolis Sesaji /
Ubarampe Prosesi Pertunjukan <i>Kuda Lumping di Kecamatan Percut Sei Tuan</i><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Nasi Tumpeng<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Nasi tumpeng ini mempunyai makna ketika manusia berdoa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dengan cara merapatkan kedua tangannya sehingga kedua tangannya
berbentuk kerucut seperti halnya bentuk nasi gunungan. Sayur dan lauk
melambangkan yang kita makan sehari-hari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Ingkung<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ayam ingkung adalah untuk memohon kepada Gusti Allah supaya dijauhkan dari
dosa dan kesalahan, serta menunjukkan sifat pasrah, berbakti dan tunduk kepada
Gusti Allah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Bunga Sataman<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Bunga setaman </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">itu ada <i>mawar, kenanga, kanthil </i>dan lain-lain. Bunga itu mempunyai
aroma yang harum. Nah, makna bunga setaman ini yaitu manusia menjaga harumnya,
artinya harus bisa menjaga dirinya sendiri dari hal-hal yang bersifat negatif. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Degan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Degan di sini dimaksudkan agar warga masyarakat memiliki hati yang<i>legan </i>atau
<i>legowo, degan </i>juga mempunyai makna seadegan (menjalankan shalat), agar
kita selalu berserah diri kepada Tuhan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Wedang asem, wedang teh, dan wedang kopi, wedang putih<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Wedang teh, wedang putih, wedang kopi dan wedang asem merupakan simbol
keakraban, keluwesan dan keharmonisan. beberapa jenis wedang ini mepunyai
tampilan dan rasa yang berbeda-beda, dari situlah wedang mempunyai makna bahwa
air merupakan salah satu kebutuhan manusia dan menjadikan lambang persaudaraan
antar manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gedhang Raja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pisang yang digunakan untuk sesaji adalah dengan menggunakan pisang raja,
yang maknanya adalah supaya orang-orang bisa mempunyai watak seperti Raja.
Watak yang bijaksana dan berbudi luhur.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">g. Minyak Telon<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Minyak telon itu memiliki aroma yang harum, bunga ini memiliki maknasupaya
manusia mengingat dan mengangungkan nama Tuhan. Selain itu bunga juga dapat
bermakna sebagai ungkapan rasa hormat kepada arwah leluhur.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">h. Kemenyan<a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Kemenyan itu gunanya untuk mendatangkan roh-roh halus supaya senantiasa
membantu dalam kesenian ini. Kemenyan mempunyai maksud supaya masyarakat desa
Pandansari ini diberi keselamatan dan kemakmuran.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Nilai Estetis pada Pertunjukan <i>Kuda Lumping</i> di Kecamatan Percut Sei
Tuan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">1. Tari Pambuka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Busana : baju lengan panjang dan celana pendek,stagen,sampur,kaos kaki,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ikat pinggang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Instrumen : kendhang,demung,gong,drum<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tata rias : pensil alis,bedak muka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Properti : tidak menggunakan properti<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Syair dan lagu : prau layar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gerak : hanya menggerak-gerakan tangan dan kaki<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">2. Tari Budalan Madya Bala<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Busana : baju lengan panjang dan lengan pendek.jarik,sampur,ikat kepala<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Instrumen : kendhang,demung,gong,drum<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tata rias : pensil alis, bedak muka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Properti : jaranan yang terbuat dari anyaman bambu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Syair dan lagu : eling-eling banyumasan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gerak : gerak jengkeng dan gerak kuda-kudaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">3. Tari Jaranan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Busana : baju lengan panjang dan celana pendek,stagen,sampur,kaos kaki,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ikat pinggang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Instrumen : kendhang,demung,gong,drum,slompret<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tata rias : pensil alis,bedak muka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Properti : jaranan yang terbuat dari anyaman bambu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Syair dan lagu : sleped banyumasan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gerak : gerak kambeng,gerak kinanthang,gerak entragen<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">4. Tari barong dan topeng<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Busana : menggunakan busana sehari-hari<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Instrumen : kendhang,demung,gong,drum,slompret<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tata rias : tidak memakai tata rias<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Properti : barongan dan topenge. Syair dan lagu : blendrong kulon<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gerak : mencaplok-caplokan kepala<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">5. Tari ndadi (kesurupan)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">a. Busana : baju lengan panjang dan celana pendek,jarik,sampur,ikat kepala<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">b. Instrumen : kendhang,demung,gong,drum,slompret<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">c. Tata rias : pensil alis,bedak muka<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">d. Properti : jaranan yang terbuat dari anyaman bambu<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">e. Syair dan lagu : jaipong<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">f. Gerak : tidak melakukan gerakan tetapi melakukan
atraksi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: 7.1pt list 18.0pt left 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pembahasan
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Berdasarkan hasil analsisi yang kami lakukan bahwa ketika melakukan
pertunjukan kesenian tradisional Kuda Lumping harus memberikan sesaji, sesaji
ini diberikan kepada roh nenek moyang, ini sesuai dengan teori (Koentjaraningrat 2002 : 349), Sesaji merupakan salah satu
sarana upacara yang tidak bisa ditinggalkan, dan disebut juga dengan <i>sesajen
</i>yang dihaturkan pada saat-saat tertentu dalam rangka kepercayaan terhadap
makluk halus, yang berada ditempat-tempat tertentu. Sesaji merupakan jamuan
dari berbagai macam sarana seperti bungakemenyan, uang recehan, makanan, yang
dimaksudkan agar roh-roh tidak mengganggu dan mendapatkan keselamatan. Setiap
sesaji yang ada di setiap pertunjukan kesenian tradisional Kuda Lumping
memiliki makna tersendiri.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: center; text-indent: 14.2pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">BAB IV<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: center; text-indent: 14.2pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: center; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Kesimpulan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">analisis yang kami lakukan berupa
kajian pustaka maka kesimpulan yang dap diambil adalah</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">:</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. Bntuk
sesajen kesenian tradisional Kuda Lumping </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">meliputi nasi tumpeng, ayam ingkung, kupat lepet, daun
suruh, jenang abang putih, sekar sataman, beras, jeruk, bawang, telor ayam,
kinang dan rokok, degan, wedang kopi, wedang teh, wedang asem, wedang putih, gedhang
raja, bandan ayam babon, minyak telon, nasi golong, arang-arang kambang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -14.15pt;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. Tedapat
makna tersirat dari Setiap sesaji yang digunakan dalam kesenian Tradisional
Kuda Lumping. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam Penelitian yang kami lakukan masih banyak
terdapat kekurangan baik dalam sampel penelitian maupun data yang kami
tampilkan untuk itu saran kami untuk penelitian selanjutnya semakin diperbaiki
lagi baik dari jumlah sampel maupun data yang ditampilkan agar ditemukan data
yang lebih akurat lagi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: 21.3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Picture_x0020_12" o:spid="_x0000_s1026" type="#_x0000_t75"
style='position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:22.35pt;
margin-top:845.3pt;width:372pt;height:239.05pt;z-index:-1;visibility:visible;
mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;
mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:0;
mso-position-horizontal:absolute;mso-position-horizontal-relative:text;
mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:text'>
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MACROC~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title=""/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="height: 319px; left: 0px; margin-left: 30px; margin-top: 1127px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 496px; z-index: -1;"><img height="319" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg" v:shapes="Picture_x0020_12" width="496" /></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: center; text-indent: 21.25pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">DAFTAR PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Jurnal: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Karami, Mokhamad Hafid. <i>Makna Simbolik Pada Sesajen
Kesenian Tradisional Kuda Lumping Di Kabupaten Sumedang</i><b>.</b>20
November 2017, 12.40.(Online)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Prabowo,FransiskusIndraUdhi.2015.<i>Pelestarian Kesenian Kuda Lumping Oleh Paguyuban Sumber
Sari Di Desa Pandansari Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen</i>.27
November 2017, 08.34(Online)<o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Skripsi:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Sari, Aulia
VeramitaAnonym<i>.</i>2017.<i>Makna
Kesenian Tradisional Kuda Lumping <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -1.0cm;">
<i><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Sebagai
Seni Pertunjukan (Studi Kasus Pada Grup Kesenian Kuda Lumping “Bima Sakti” Dan
Masyarakat Kelurahan Campang Raya, Sukabumi, Bandar Lampung)</span></i><b><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">22 November 2017, 12.43(Online)<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; tab-stops: 7.1pt 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -49.65pt;">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-16542655346254490442018-01-23T00:00:00.002-08:002018-01-23T00:00:42.717-08:00KEWIRAUSAHAAN PELUANG BISNIS MASA DEPAN<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENGERTIAN
KEWIRAUSAHAAN</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan <i>(Entrepreneurship)</i> adalah
proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan
membawa visi ke dalam kehidupan. Visi
tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam
menjalankan sesuatu. Hasil akhir dari proses tersebut adalah penciptaan usaha
baru yang dibentuk pada kondisi risiko atau ketidakpastian.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Wirausaha secara historis sudah
dikenal sejak diperkenalkan oleh Richard Castillon pada tahun 1755. Beberapa
istilah wirausaha seperti di Belanda dikenadengan <i>ondernemer,</i>di
Jerman dikenal dengan unternehmer. Pendidikan kewirausahaan mulai dirintis
sejak 1950-an di beberapa negara seperti Eropa, Amerika, dan Kanada. Bahkan
sejak 1970-an banyak universitas yang mengajarkan kewirausahaan atau manajemen
usaha kecil. Pada tahun 1980-an, hampir 500 sekolah di Amerika Serikat
memberikan pendidikan kewirausahaan. DI Indonesia, kewirausahaan dipelajari
baru terbatas pada beberapa sekolah atau perguruan tinggi tertentu saja.
Sejalan dengan perkembangan dan tantangan seperti adanya krisis ekonomi,
pemahaman kewirausahaan baik melalui pendidikan formal maupun pelatihan-pelatihan
di segala lapisan masyarakat kewirausahaan menjadi berkembang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Orang yang melakukan kegiatan
kewirausahaan disebut wirausahawan. Muncul pertanyaan mengapa seorang
wirausahawan (entrepreneur) mempunyai cara berpikir yang berbeda dari manusia
pada umumnya. Mereka mempunyai motivasi, panggilan jiwa, persepsi dan emosi
yang sangat terkait dengan nilai nilai, sikap dan perilaku sebagai manusia
unggul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berasal dari kata <i>enterpteneur</i> yang
berarti orang yang membeli barang dengan harga Berdasarkan makna-makna
tersebut, kata wiraswasta atau wirausaha berarti pejuang yang gagah, luhur,
berani dan pantas menjadi teladan di bidang usaha. Dengan kalimat lain,
wirausaha adalah orang-orang yang mempunyai sifat-sifat kewiraswastaan atau
kewira-usahaan. Ia bersikap berani unuk mengambil resiko. Menurut Dan Steinhoff
dan John F. Burgess (1993:35) wirausaha adalah orang yang mengorganisir,
mengelola dan berani menanggung resiko untuk menciptakan usaha baru dan peluang
berusaha. Secara esensi pengertian entrepreneurship adalah suatu sikap mental,
pandangan, wawasan serta pola pikir dan pola tindak seseorang terhadap
tugas-tugas yang menjadi tanggungjawabnya dan selalu berorientasi kepada
pelanggan. Atau dapat juga diartikan sebagai semua tindakan dari seseorang yang
mampu memberi nilai terhadap tugas dan tanggungjawabnya. Adapun kewirausahaan
merupakan sikap mental dan sifat jiwa yang selalu aktif dalam berusaha untuk
memajukan karya baktinya dalam rangka upaya meningkatkan pendapatan di dalam
kegiatan usahanya. Selain itu kewirausahan adalah kemampuan kreatif dan
inovatif yang dijadikan dasar, kiat, dan sumber daya untuk mencari peluang
menuju sukses. Inti dari kewirausahaan adalah kemampuan untuk menciptakan
seuatu yang baru dan berbeda (create new and different) melaui berpikir kreatif
dan bertindak inovatif untuk menciptakan peluang dalam menghadapi tantangan
hidup. Pada hakekatnya kewirausahaan adalah sifat, ciri, dan watak seseorang
yang memiliki kemauan dalam mewujudkan gagasan inovatif kedalam dunia nyata
secara kreatif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">SEJARAH
WIRAUSAHA</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Wirausaha secara historis sudah
dikenal sejak diperkenalkan oleh Richard Castillon pada tahun 1755 Di luar
negeri, istilah kewirausahaan telah dikenal sejak abad 16, sedangkan di
Indonesia baru dikenal pada akhir abad 20 Beberapa istilah wirausaha seperti di
Belanda dikenadengan<i>ondernemer</i>, di Jerman dikenal dengan <i>unternehmer </i>Pendidikan
kewirausahaan mulai dirintis sejak 1950-an di beberapa negara seperti Eropa,
Amerika, dan Kanada Bahkan sejak 1970-an banyak universitas yang mengajarkan
kewirausahaan atau manajemen usaha kecil Pada tahun 1980-an, hampir 500 sekolah
di Amerika Serikat memberikan pendidikan kewirausahaan <sup>]</sup>DI
Indonesia, kewirausahaan dipelajari baru terbatas pada beberapa sekolah atau
perguruan tinggi tertentu saja Sejalan dengan perkembangan dan tantangan
seperti adanya krisis ekonomi, pemahaman kewirausahaan baik melalui pendidikan
formal maupun pelatihan-pelatihan di segala lapisan masyarakat kewirausahaan
menjadi berkembang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">HAKEKAT
KEWIRAUSAHAAN</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari beberapa konsep yang ada ada 6
hakekat penting kewirausahaan sebagai berikut ( <i>Suryana</i>,2003 : 13), yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah suatu nilai
yang diwujudkan dalam perilaku yang dijadikan
dasar sumber daya, tenaga penggerak, tujuan,
siasat, kiat, proses, dan hasil bisnis (Acmad Sanusi, 1994).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah suatu kemampuan
untuk menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda (ability to create the new and
different) (Drucker, 1959).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah suatu proses
penerapan kreativitas dan inovasi dalam memecahkan persoalan dan menemukan
peluang untuk memperbaiki kehidupan (Zimmerer. 1996).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah suatu nilai
yang diperlukan untuk memulai suatu usaha (start-up phase) dan perkembangan
usaha (venture growth) (Soeharto Prawiro, 1997).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah suatu proses
dalam mengerjakan sesuatu yang baru (creative), dan sesuatu yang berbeda
(inovative) yang bermanfaat memberi nilai lebih.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kewirausahaan adalah usaha
menciptakan nilai tambah dengan jalan mengkombinasikan sumber-sumber melaui
cara-cara baru dan berbeda untuk memenangkan persaingan. Nilai tambah tersebut
dapat diciptakan dengan cara mengembangkan teknologi baru, menemukan
pengetahuan baru, menemukan cara baru untuk menghasilkan barang dan jasa yang
baru yang lebih efisien, memperbaiki produk dan jasa yang sudah ada, dan
menemukan cara baru untuk memberikan kepuasan kepada konsumen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PROSES
KEWIRUSAHAAN</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurut
Carol Noore</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
yang dikutip oleh Bygrave, proses kewirausahaan diawali dengan adanya inovasi
Inovasi tersebut dipengeruhi oleh berbagai faktor baik yang berasal dari
pribadi maupun di luar pribadi, seperti pendidikan, sosiologi, organisasi,
kebudayaan dan lingkungan\ Faktor-faktor tersebut membentuk ‘<i>’locus of
control</i>’’, </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kreativitas"><span style="color: windowtext; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">kreativitas</span></a><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, keinovasian, implementasi, dan pertumbuhan yang kemudian
berkembangan menjadi</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Wirausahawan"><span style="color: windowtext; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">wirausahawan</span></a><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> yang besar Secara internal, keinovasian dipengaruhi
oleh faktor yang bersal dari individu, seperti <i>locus of control</i>,
toleransi, nilai-nilai, pendidikan, pengalaman. Sedangkan faktor yang berasal
dari lingkungan yang memengaruhi diantaranya model peran, aktivitas, dan
peluang Oleh karena itu, inovasi berkembang menjadi kewirausahaan melalui
proses yang dipengaruhi lingkungan, </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Organisasi"><span style="color: windowtext; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">organisasi</span></a><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Keluarga"><span style="color: windowtext; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">keluarga</span></a><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">E.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <b>CIRI -
CIRI DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menurut Munawir Yusuf (1999)</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ciri kewirausahaan
yaitu</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Motivasi berprestasi</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kemandirian</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kreativitas</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pengambilan resiko (sedang)</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Keuletan</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Orientasi masa depan</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 32.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -14.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Komunikatif dan reflektif</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8. <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Kepemimpinan</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">9.</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <i><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Locus of Contro</span>l</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">10. <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Perilaku instrumental</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">11. <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Penghargaan terhadap uang.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">F.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">SIFAT-
SIFAT SEORANG WIRAUSAHA</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sifat-sifat
seorang wirausaha adalah</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memiliki
sifat keyakinan, kemandirian, individualitas, optimisme.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selalu
berusaha untuk berprestasi, berorientasi pada laba, memiliki ketekunan dan
ketabahan, memiliki tekad yang kuat, suka bekerja keras, energik dan memiliki
inisiatif.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memiliki
kemampuan mengambil risiko dan suka pada tantangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bertingkah
laku sebagai pemimpin, dapat bergaul dengan orang lain dan suka terhadap saran
dan kritik yang membangun.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memiliki
inovasi dan kreativitas tinggi, fleksibel, serba bisa dan memiliki jaringan
bisnis yang luas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memiliki
persepsi dan cara pandang yang berorientasi pada masa depan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 40.5pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Memiliki
keyakinan bahwa hidup itu sama dengan kerja keras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 105.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sikap
wirausaha</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari daftar ciri dan sifat watak
seorang wirausahawan di atas, dapat kita identifikasi sikap seorang
wirausahawan yang dapat diangkat dari kegiatannya sehari-hari, sebagai berikut:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -27.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Disiplin</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam melaksanakan kegiatannya,
seorang wirausahawan harus memiliki kedisiplinan yang tinggi Arti dari kata
disiplin itu sendiri adalah ketepatan komitmen wirausahawan terhadap tugas dan
pekerjaannya\ Ketepatan yang dimaksud bersifat menyeluruh, yaitu ketepatan
terhadap waktu, kualitas pekerjaan, sistem kerja dan sebagainyaKetepatan
terhadap waktu, dapat dibina dalam diri seseorang dengan berusaha menyelesaikan
pekerjaan sesuai dengan waktu yang direncanakan Sifat sering menunda pekerjaan
dengan berbagai macam alasan, adalah kendala yang dapat menghambat seorang
wirausahawan meraih keberhasilan Kedisiplinan terhadap komitmen akan kualitas
pekerjaan dapat dibina dengan ketaatan wirausahawan akan komitmen tersebut
Wirausahawan harus taat azas Hal tersebut akan dapat tercapai jika wirausahawan
memiliki kedisiplinan yang tinggi terhadap sistem kerja yang telah ditetapkan
Ketaatan wirausahawan akan kesepakatan-kesepakatan yang dibuatnya adalah contoh
dari kedisiplinan akan kualitas pekerjaan dan sistem kerja<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -27.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Komitmen Tinggi</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Komitmen adalah kesepakatan mengenai
sesuatu hal yang dibuat oleh seseorang, baik terhadap dirinya sendiri maupun
orang lainDalam melaksanakan kegiatannya, seorang wirausahawan harus memiliki
komitmen yang jelas, terarah dan bersifat progresif (berorientasi pada
kemajuan). Komitmen terhadap dirinya sendiri dapat dibuat dengan identifikasi
cita-cita, harapan dan target-target yang direncanakan dalam hidupnya Sedangkan
contoh komitmen wirausahawan terhadap orang lain terutama konsumennya adalah pelayanan
prima yang berorientasi pada kepuasan konsumen, kualitas produk yang sesuai
dengan harga produk yang ditawarkan, penyelesaian bagi masalah konsumen, dan
sebagainya.Seorang wirausahawan yang teguh menjaga komitmennya
terhadapkonsumen, akan memiliki nama baik di mata konsumen yang akhirnya
wirausahawan tersebut akan mendapatkan kepercayaan dari konsumen, dengan dampak
pembelian terus meningkat sehingga pada akhirnya tercapai target perusahaan
yaitu memperoleh laba yang diharapkan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -27.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jujur</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 52.85pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kejujuran merupakan landasan moral
yang kadang-kadang dilupakan oleh seorang wirausahawanKejujuran dalam
berperilaku bersifat kompleks Kejujuran mengenai karakteristik produk (barang
dan jasa) yang ditawarkan, kejujuran mengenai promosi yang dilakukan, kejujuran
mengenai pelayanan purnajual yang dijanjikan dan kejujuran mengenai segala
kegiatan yang terkait dengan penjualan produk yang dilakukan
olehwirausahawan <b>Kreatif dan Inovatif</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk memenangkan persaingan, maka
seorang wirausahawan harus memiliki daya kreativitas yang tinggi Daya
kreativitas tersebut sebaiknya dilandasi oleh cara berpikir yang maju, penuh
dengan gagasan-gagasan baru yang berbeda dengan produk-produk yang telah ada
selama ini di pasar Gagasan-gagasan yang kreatif umumnya tidak dapat dibatasi
oleh ruang, bentuk ataupun waktuJustru seringkali ide-ide jenius yangmemberikan
terobosan-terobosan baru dalam dunia usaha awalnya adalah dilandasi oleh
gagasan-gagasan kreatif yang kelihatannya mustahil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -27.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mandiri</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 45.8pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Seseorang dikatakan “mandiri”
apabila orang tersebut dapat melakukan keinginan dengan baik tanpa adanya
ketergantungan pihak lain dalammengambil keputusan atau bertindak, termasuk
mencukupi kebutuhan hidupnya, tanpa adanya ketergantungan dengan pihak
lainKemandirian merupakan sifat mutlak yang harus dimiliki oleh seorang
wirausahawan<sup> </sup>Pada prinsipnya seorang wirausahawan harus
memiliki sikap mandiri dalam memenuhi kegiatan usahanya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 45.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l15 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -27.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Realistis</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Seseorang dikatakan realistis bila
orang tersebut mampu menggunakan fakta/realita sebagai landasan berpikir yang rasional
dalam setiap pengambilan keputusan maupun tindakan/ perbuatannya<sup>]</sup>Banyak
seorang calon wirausahawan yang berpotensi tinggi, namun pada akhirnya
mengalami kegagalan hanya karena wirausahawan tersebut tidak realistis,
obyektif dan rasional dalam pengambilan keputusan bisnisnya Karena itu
dibutuhkan kecerdasan dalam melakukan seleksi terhadap masukan-masukan/ sumbang
saran yang ada keterkaitan erat dengan tingkat keberhasilan usaha yang sedang
dirintis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 38.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">G.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">LANGKAH
MENUJU KEBERHASILAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: 54.0pt 76.5pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Memiliki
ide atau visi bisnis yang jelas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kemauan
dan keberanian untuk menghadapi resiko baik waktu maupun uang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Membuat
perencanaan usah, menorganisasikan, dan menjalankannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l21 level1 lfo9; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mengembangkan hubungan, baik dengan mitar
usaha maupun dengan semua pihak yang terkait dengan kepentingan perusahaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">H.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">FAKTOR
PENYEBAB KEBERHASILAN DAN KEGAGALAN WIRAUSAHA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penyebab
wirausaha gagal dalam menjalankan usahanya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tidak
kompeten dalam manajerial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kurang
berpengalaman, baik itu kemampuan teknik, memvisualisasikan usaha,
mengkoordinasikan, mengelola sumber daya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kurang
dapat mengendalikan keuangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Gagal
dalam perencanaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Lokasi
yang kurang memadai.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kurangnya
pengawasan peralatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Sikap yang kurang sungguh-sungguh dalam
berusaha.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l11 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">9.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ketidakmampuan
dalam melakukan peralihan/transisi kewirausahaan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">I.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Potensi
yang membuat seseorang mundur dari kewirausahaan:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pendapatan yang tidak menentu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kerugian akibat hilangnya modal investasi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Perlu kerja keras dan waktu yang lama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kualitas kehidupan yang tetap rendah
meskipun usahanya mantap.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">J.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">KEUNTUNGAN
DAN KERUGIAN BERWIRAUSAHA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Otonomi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tantangan
awal dan perasaan motif berprestasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kontrol
financial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">K.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kerugian
berwirausaha:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pengorbanan
personal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Beban
tanggungjawab<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kecilnya
margin keuntungan dan kemungkinan gagal<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 10.2pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level1 lfo2; mso-outline-level: 3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">L.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Makro dan Mikro Usaha<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 10.2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.2pt; mso-outline-level: 4; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Makro<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 20.4pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Wirausaha berperan sebagai
penggerak, pengendali, dan pemacu perekonomian suatu bangsa. Hasil-hasil dari
penemuan ilmiah, penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan, dan kreasi-kreasi
baru dalam produk barang dan jasa-jasa yang berskala global, hal ini merupakan
proses dinamis wirausaha yang kreatif. Bahkan wirausahalah yang berhasil
menciptakan lapangan kerja dan mendorong pertumbuhan ekonomi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 20.4pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">J.B Say berpendapat bahwa
wirausahawan adalah orang yang menggeser sumber-sumber ekonomi dari
produktivitas terendah menjadi produktivitas tertinggi, menurutnya
wirausahawanlah yang menghasilkan perubahan. Perubahan itu tidak dilakukan
dengan mengerjakan sesuatu yang lebih baik tetapi dengan melakukan sesuatu yang
berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 20.4pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Secara kualitatif fungsi makro ini
diperankan oleh usaha kecil. Berikut adalah peranannya dalam perekonomian
nasional:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Usaha kecil memperkokoh perekonomian
nasional yang berperan sebagai fungsi pemasok, fungsi produksi, fungsi
penyalur, dan pemasar bagi hasil produk-produk industri besar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Usaha kecil dapat meningkatkan
efisiensi ekonomi khususnya dalam menyerap sumber daya yang ada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Usaha kecil yang dipandang sebagai
sarana pendistribusian pendapatan nasional, alat pemerataan dalam berusaha dan
pemerataan dalam pendapatan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 10.2pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 10.2pt; mso-outline-level: 4; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Mikro<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 20.4pt; tab-stops: 4.5pt 22.5pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peran wirausaha adalah penanggung
resiko dan ketidakpastian, mengkombinasikan sumber-sumber ke dalam cara yang
baru dan berbeda untuk menciptakan nilai tambah dan usaha-usaha baru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 20.4pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; vertical-align: baseline;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurut
Marzuki Usman (1997)</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">,
secara umum wirausaha adalah menciptakan nilai barang dan jasa dipasar melalui
proses pengkombinasian sumber daya dengan cara-cara baru yang berbeda untuk
dapat bersaing. Nilai tambah tersebut diciptakan melalui:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l18 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengembangan
teknologi baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l18 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penemuan
pengetahuan baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l18 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Perbaikan
produk dan jasa yang ada<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l18 level1 lfo13; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Penemuan
cara-cara yang berbeda untuk menyediakan barang dan jasa dengan jumlah yang
lebih banyak dengan menggunakan sumber daya yang lebih sedikit<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Selain <i>entreprenuer</i>,
istilah lain yang juga dikenal adalah konsep <i>intraprenuer</i> dan <i>benchmarking</i>:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l19 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Intraprenuer</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, ialah wirausaha yang menggunakan
temuan orang lain pada unit usahanya. Fungsinya adalah <i>imitating technology</i> dan <i>duplicating
product</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l19 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Benchmarking</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> adalah meniru dan
mengembangkan produk baru melalui perkembangan teknologi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">M.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ide Kewirausahaan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menurut Zimmerer</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">,
ide-ide yang berasal dari wirausaha dapat menciptakan peluang untuk memenuhi
kebutuhan riil di pasar. Ide-ide itu menciptakan nilai potensial di pasar
sekaligus menjadi peluang usaha. Dalam mengevaluasi ide untuk menciptakan
nilai-nilai potensial (peluang usaha), wirausaha perlu mengidentifikasi dan
mengevaluasi semua resiko yang mungkin terjadi dengan cara :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mengurangi
kemungkinan resiko melalui strategi yang proaktif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menyebarkan
resiko pada aspek yang paling mungkin<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mengelola
resiko yang mendatangkan nilai atau manfaat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ada
tiga resiko yang dapat dievaluasi, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Resiko
pasar atau persaingan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Resiko
financial<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l16 level2 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Resiko
teknik<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kreativitas
sering kali muncul dalam bentuk ide untuk menghasilkan barang dan
jasa baru. Ide bukanlah peluang dan tidak akan muncul bila wirausaha tidak
mengadakan evaluasi dan pengamatan secara terus menerus. Bagaimana ide bisa
menjadi peluang? Jawaban atas pertanyaan ini, diantaranya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ide
dapat digerakkan secara internal melalui perubahan cara-cara/metode yang lebih
baik untuk melayani dan memuaskan pelanggan dalam memenuhi kebutuhannya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ide
dapat dihasilkan dalam bentuk produk dan jasa baru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l13 level1 lfo15; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #1d1b11; font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ide
dapat dihasilkan dalam bentuk modifikasi pekerjaan yang dilakukan atau cara
melakukan suatu pekerjaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">N.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;"> Sumber
Peluang Potensial<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Agar
ide-ide potensial menjadi peluang bisnis yang riil, maka wirausaha harus
bersedia melakukan evaluasi terhadap peluang secara terus-menerus. Proses
penjaringan ide atau disebut screening merupakan suatu cara terbaik untuk
menuangkan ide potensial menjadi produk dan jasa riil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kemampuan
untuk memperoleh peluang , sangat bergantung pada kemampuan wirausaha untuk
menganalisis pasar, yang meliputi aspek :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level2 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Analisis
demografi pasar,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level2 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Analisis
sifat serta tingkah laku pesaing,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level2 lfo16; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Analisis
keunggulan bersaing pesaing dan kefakuman pesaing yang dapat dianggap dapat
menciptakan peluang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">O.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mengamati</span></b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;"> <b>pintu peluang<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Wirausaha
harus mengamati potensi-potensi yang dimiliki pesaing, misalnya :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kemungkinan
pesaing mengembangkan produk baru,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pengalaman
keberhasilan dalam mengembangkan produk baru,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Dukungan
keuangan,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Keunggulan-keunggulan
yang dimiliki pesaing di pasar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kemampuan
pesaing untuk mempertahankan posisi pasar dapat dievaluasi dengan
mengamati kelemahan-kelemahan dan resiko pesaing dalam menanamkan
modal barunya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;"> Untuk
mengetahui kelemahan, kekuatan, dan peluang yang dimiliki pesaing, dan peluang
yang dapat kita peroleh, menurut Zimmerer (1996 : 67) ada beberapa keadaan yang
dapat menciptakan peluang, yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level2 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Produk
baru harus segera di pasarkan dalam jangka waktu yang relative singkat,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Kerugian
teknik harus rendah,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Bila
pesaing tidak begitu agresif untuk mengembangkan strategi produknya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pesaing
tidak memiliki teknologi canggih, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l14 level1 lfo18; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pesaing
sejak awal tidak memiliki strategi dalam mempertahankan posisi pasarnya,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level2 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Perusahaan
baru memiliki kemampuan dan sumber-sumber untuk menghasilkan produk barunya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">P.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Memperhitungkan
resiko yang mungkin terjadi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Resiko
pesaing, kemampuan dan kesediaan pesaing untuk mempertahankan posisi pasarnya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level2 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;"> Kesamaan
dan keunggulan produk yang dikembangkan pesaing<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level2 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tingkat
keberhasilan yang dicapai pesaing dalam pengembangan produknya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level2 lfo18; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Seberapa
besar dukungan keuangan pesaing bagi pengembangan produk baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Resiko
teknik adalah kegagalan dalam proses pengembangan produk. Sedangkan resiko
finansial adalah kegagalan yang timbul akibat ketidakcukupan dana. Nilai
suatu barang atau produk dapat diciptakan melalui:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">Q.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Inovasi<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Inovasi adalah
kemampun yang dimiki seorang keriwira usahaan untuk menerapkan kreativitas
dalam rangka memecahkan persoalan-persoalan dan peluang untuk menigkatkan
kebutuhan dalam kehidupan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menurtu
<i>Schumpeter (Dollinger, 2003: 7)</i> dapat
mencangkup:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penawaran
produk atau jasa baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tirto
Utomo pendiri AQUA menghadirkan produk air minum (air putih) dalm kemasan di
Indonesia.Ide mwmbuat minuman dalam kemasan tersebut muncul setelah seorang
rekan bisnisnya terserang diare akibat kekurangan minum air yang tidak hegienis
sesaat setelah mereka bermain bulu tangkis di Rawamangun.Pada saat itu air
minum dalam kemasan merupakan produk baru yang ditawarkan kepada konsumen
Indonesia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penggunaan
metode atau teknologi baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;"> Microsoft
meghabiskan dana yang sangat besar setiap tahun nya untuk megembangkan
teknologi baru di bidang computer sehigga progam Windows senantiasa memiliki
keunggulan di bidang progam-progam pesaing.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penciptaan
pasar sarana yang baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Para
pengusaha penyalur Jasa Tenaga Kerja Indonesia (PJKTI) melihat
peluang pengirim jasa tenaga kerja professional di bidang pembangunan
infrastruktur dan tenaga medis, segera setelah pasukan multinasional memenagkan
peperangan dan berhasil mengusir pasukan Irak yang melakiakn invasi ke quait.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">d)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penghunaan
sember pasukan bahan baku dan sumber daya lainnya yang baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Salah
satu suber daya menejeman yang dapat memberikan kontribusi terhadap kemampuan
bersaing perusahaan, adalah sumber daya manusia. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">e)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penciptaan
bentuk organisasi industri yang baru<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Organisasi
yang baru dapat dibentuk diantaranya melalui pelaksaan merger untuk memperkuat
struktur permodalan perusahan mempertinggi kinerja operasi perusahaan melalui
penciptaan sinergi di antara perusahaan yang melakukan merger.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Proses
inovasi :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Wirausahawan
melihat adanya kebutuhan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mengumpulkan
data dan mendefinisikan konsep-konsep <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menguraikan masalah-masalah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menggunakan daya ingat untuk mencari
kesamaan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt 58.5pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Menemukan kesamaan dan gagasan yang
berhubungan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">6.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Melihat bagaimana menggabungkan kesamaan dan
gagasan yang berhubungan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">7.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Mencari pemecahan sementara <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level4 lfo21; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">8.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Meneliti pemecahan dengan hati-hati <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: 76.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">9. Bergerak terus
jika semuanya baik <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: 94.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">10. Mencapai keberhasilan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: 94.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">R.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Orientasi
Eksternal dan Internal<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Keingintahuan
dan minat pada apa yang terjadi di dunia merangsang orientasi eksternal.
Orientasi internal merangsang penggunaan sumber daya-sumber daya pribadi untuk
mengidentifikasi peluang venture baru.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Orientasi Eksternal</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">
didapat dari :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Konsumen <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Perusahaan
yang sudah ada <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Saluran
distribusi <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pemerintah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penelitian
dan Pengembangan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Orientasi Internal</span></i><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">
didapat dari :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tiga
Tahap penggunaan sumber daya – sumber daya internal yaitu :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level4 lfo22; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Analisa
konsep hingga bisa terdefinisi dengan jelas, termasuk penguraian masalah yang perlu
dipecahkan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level4 lfo22; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Penggunaan
daya ingat untuk menemukan kesamaan dan unsur-unsur yang nampaknya berhubungan
dengan konsep dan masalah-masalahnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l17 level4 lfo22; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Rekombinasi
unsur-unsur tersebut dengan cara baru dan bermanfaat untuk memecahkan masalah-masalah dan membuat konsep
dasar bisa dipraktekkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">S.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pemilihan
Bidang Usaha<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Ada
beberapa hal yang bisa Anda gunakan sebagai patokan awal dalam memilih suatu
bidang usaha yang akan Anda tekuni dalam jangka panjang: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level2 lfo23; tab-stops: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Lihat
karakter usaha Anda dan sesuaikan dengan karakter pribadi Anda Anda perlu
mengenali karakter bidang usaha Anda. Tujuannya adalah untuk melihat apakah
karakter dasar Anda sesuai dengan karakter usaha Anda. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level2 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Lihat
apakah Anda menyukai usaha tersebut merupakan syarat mutlak bahwa seseorang
harus menyukai usaha yang akan digelutinya. Kenyataan menunjukkan bahwa rasa
suka pada usaha akan membuat seseorang lebih giat, tekun, dan pantang menyerah
dalam menjalankannya sehingga nantinya akan membuahkan hasil yang
baik. Disini, memulai usaha dari hobi bisa menjadi pertimbangan Anda. Karena
hobi biasanya merupakan suatu hal yang disukai, maka hobi bisa berpotensi
menjadi usaha yang berhasil. Tentunya dengan berbagai tambahan analisa
lainnya. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level2 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Lihat
apakah Anda mampu menjalankan usaha tersebut sangat penting bagi kita untuk
mengukur kemampuan diri dengan tujuan untuk melihat apakah kita mampu
menjalankan usaha tersebut. Kita bisa mengukur kemampuan kita dengan mengadakan
beberapa analisa atau riset sederhana mengenai usaha tersebut, kemudian
hasilnya dibandingkan dengan kemampuan kita. <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">T.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Proses
Perencanaan dan Pengembangan Produk<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l23 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tahap
Gagasan <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l23 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tahap
Konsep <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l23 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tahap
Pengembangan Produk<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l23 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tahap
Uji Pemasaran <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l23 level1 lfo24; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tahap
Komersialisasi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">U.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Produk
Yang Sesuai Untuk Perusahaan Kecil<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Berikut
ini beberapa hal yang harus diperhatikan oleh perusahaan kecil
untuk penciptaan suatu produk :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Untuk
pemilihan produk, perusahaan harus memperhatikan pada sumber daya uang, tenaga
kerja dan fasilitas yang dimiliki.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Pemilihan
segmen pasar yang memungkinkan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Untuk
produk atau proses yang disuplai kepada perusahaan lain hendaknya sangat kecil
volumenya sehingga tidak menarik minat para pelanggannya untuk memproduksinya
sendiri.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">4)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Tingginya
nilai tambah. Keuntungan harus lebih besar dari biaya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 39.75pt; mso-add-space: auto; mso-list: l24 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -21.75pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Tahoma;">5)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 150%;">Rentang
waktu yang diperlukan untuk penyelesaian produk atau proses.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-51887120239428598452018-01-22T23:58:00.000-08:002018-01-22T23:58:03.684-08:00KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA (KI & KD)<div class="Section1">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">]<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">KURIKULUM
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA (KI & KD)</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Latar
Belakang<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kurikulum
merupakan niat & harapan yang dituangkan kedalam bentuk rencana maupun
program pendidikan yang dilaksanakan oleh para pendidik di sekolah. Kurikulum
sebagai niat & rencana, sedangkan pelaksaannya adalah proses belajar
mengajar. Yang terlibat didalam proses tersebut yaitu pendidik dan peserta
didik (Nana Sudjana , 2005). </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kurikulum
dibuat dan dirancang sebagai alat untuk bisa mencapai tujuan pendidikan secara
universal dalam setiap kegiatan pembelajaran di sekolah dan memiliki komponen
utama & penunjang yang saling terkait diantara keduanya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mahsun
(2014: 39) menyatakan dalam pembelajaran </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahasa, ada
dua komponen yang harus dipelajarai, yaitu masalah makna dan bentuk. Kedua
unsur tersebut harus hadir secara stimulant dan keduanya harus ada. Namun
pemakai bahasa harus menyadari bahwa komponen makna menjadi unsur utama dalam
pembentuk bahasa, dan karena itu bahasa menjadi sarana pembentukan pikiran
manusia. Untuk itu guru perlu menyadari, bahwa kemampuan berpikir yang harusnya
dibentuk dalam bahasa adalah kemampuan berpikir sistematis, terkontrol,
empiris, dan kritis.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kehadiran kurikulum 2013 merupakan penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya,
yakni Kurikulum 2006 atau KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) telah
membawa perubahan yang mendasar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Pada
Kurikulum 2006, mata pelajaran Bahasa Indonesia lebih mengedepankan pada
keterampilan berbahasa (dan bersastra), sedangkan dalam Kurikulum 2013,
Pembelajaran Bahasa Indonesia digunakan sebagai sarana untuk mengembangkan
kemampuan dan keterampilan menalar. Perubahan ini terjadi dilatarbelakangi oleh
kenyataan bahwa kemampuan menalar peserta didik Indonesia masih sangat rendah.
Untuk itu, pembelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu solusi, yaitu
dengan menjadikan bahasa sebagai penghela ilmu pengetahuan dan pembelajaran
berbasis teks. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Adanya Perubahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia tersebut se</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">baik</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ya diiringi dengan kompetensi guru dalam mengimplementasikan pembelajaran
bahasa dengan pradigma baru yaitu pembelajaran berbasis “Teks”.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Rumusan
Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dari paparan
latar belakang diatas dapat dirumuskan rumusan masalah dari makalah ini antara
lain :<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bagaimana</span><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum
2013</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">?<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bagaimana
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">?<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bagaimana perubahan KI dan KD K13
sebelum dan sesudah direvisi? <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Tujuan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan penelitian
yang ingin dicapai dalam </span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pembahasan</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> ini dijabarkan sebagai beriku</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">t</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">:</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk mengetahui bagaimana </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran Bahasa Indonesia
dalam Kurikulum 2013</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <b><span lang="IN"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk
mengetahui bagaimana Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 53.5pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level2 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk mengetahui bagaimana perubahan
KI dan KD K13 sebelum dan sesudah di revisi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Manfaat </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Makalah ini diharapkan dapat memberikan masukan
guna menambah khasanah ilmu pengetahuan dalam pembelajaran kurikulum 2013.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo3; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2)<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memberikan sambungan pemikiran berupa
informasi yang dapat dijadikan sebagai acuan atau perbandingan bagi pemakalah
selanjutnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah membelajarkan peserta
didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai
tujuan dan fungsinya. Menurut<b> </b>Atmazaki (2013), mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik
memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika
yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis</span><a href="https://www.blogger.com/null" name="_GoBack"></a><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">an</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, menghargai dan bangga menggunakan bahasa</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara,
memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk
berbagai tujuan, menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan
intelektual, serta kematangan emosional dan sosial, menikmati dan memanfaatkan
karya sastra untuk memperluas wawasan, budi pekerti, serta meningkatkan
pengetahuan dan kemampuan berbahasa, menghargai dan membanggakan sastra
Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.</span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mengimplementasikan tujuan
mata pelajaran Bahasa Indonesia tersebut, maka pembelajaran bahasa Indonesia
dalam kurikulum 2013 disajikan dengan menggunakan pendekatan berbasis teks.
Teks dapat berwujud teks tertulis maupun teks lisan. Teks merupakan ungkapan
pikiran manusia yang lengkap yang di dalamnya memiliki situasi dan konteks.
Dengan kata lain, belajar Bahasa Indonesia tidak sekadar memakai bahasa
Indonesia sebagai alat komunikasi, tetapi perlu juga mengetahui makna atau
bagaimana memilih kata yang tepat yang sesuai tatanan budaya dan masyarakat
pemakainya. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam pembelajaranya menggunakan empat tahapan, yaitu membangun konteks,
membentuk model, membangun teks bersama-sama/kelompok, dan membangun teks
secara individual atau mandiri. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan
saintifik dengan model yang sesuai. Ketercapaian KD dalam kelompok KI: 1 dan 2
ditentukan oleh ketercapaian KD dalam kelompok KI: 3 dan 4.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">yang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">berbasis teks </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ini </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">bertujuan agar dapat membawa
peserta didik sesuai perkembangan mentalnya, dan menyelesaikan masalah
kehidupan nyata dengan berpikir kritis. Dalam penerapannya, pembelajaran Bahasa
Indonesia memiliki prinsip, yaitu sebagai berikut.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo4; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bahasa hendaknya dipandang sebagai teks, bukan semata-mata kumpulan kata
atau kaidah kebahasaan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo4; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Penggunaan bahasa merupakan proses pemilihan bentuk-bentuk kebahasan untuk
mengungkapkan makna.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo4; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bahasa bersifat fungsional, artinya penggunaan bahasa yang tidak pernah
dapat dipisahkan dari konteks, karena bentuk bahasa yang digunakan mencerminkan
ide, sikap, nilai, dan ideologi p</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">emakai/penggunanya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level2 lfo4; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Bahasa merupakan sarana pembentukan berpikir manusia.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dengan prinsip di atas, maka pembelajaran bahasa berbasis teks membawa
implikasi metodologis pada pembelajaran yang bertahap. Hal ini diawali dari
kegiatan guru membangun konteks, dilanjutkan dengan kegiatan pemodelan,
membangun teks secara bersama-sama, sampai pada membangun teks secara mandiri.
Kegiatan ini dilakukan karena teks merupakan satuan bahasa yang mengandung
pikiran dengan struktur yang lengkap. Guru harus benar-benar meyakini bahwa
pada akhirnya peserta didik mampu menyajikan teks secara mandiri.</span><span lang="IN" style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 446.55pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kompetensi
Inti merupakan gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam
aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor)
yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata
pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara
pencapaian <i>hard skills </i>dan <i>soft skills</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kompetensi
Inti dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu berkenaan dengan
sikap </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Spiritual</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
atau keagamaan (kompetensi inti 1), sikap sosial (kompetensi 2), pengetahuan
(kompetensi inti 3), dan penerapan pengetahuan atau </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">keterampilan
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(kompetensi
4).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Keempat
kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar dan harus dikembangkan dalam
setiap peristiwa pembelajaran secara integratif. Kompetensi yang berkenaan
dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect
teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan
(kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan atau </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">keterampilan
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">(kompetensi
kelompok 4).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Rumusan Kompetensi Sikap
Spiritual, yaitu “Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya”.
Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial, yaitu “Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya
diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (<i>indirect
teaching</i>), yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta
didik.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Penumbuhan dan pengembangan
kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat
digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik
lebih lanjut.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kompetensi
Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas. Kompetensi
Dasar adalah konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan
ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta
didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik
peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan
pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24
Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada
Kurikulum 2013 pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah mencakup Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
(SMP/MTs), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), dan Sekolah Menengah
Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK).</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pelaksanaan
pembelajaran pada Sekolah Menengah dilakukan dengan pendekatan pembelajaran
sebagai mata pelajaran yang berdiri sendiri.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kompetensi inti pada kurikulum 2013
merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang
harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi
dasar merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai
peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan
yang mengacu pada kompetensi inti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: 446.55pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pebandingan KI dan KD K13 sebelum
dan sesudah revisi</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berikut Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 pada SMP/MTs Kelas VIII
(sebulum dan sesudah resvisi)</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> :<o:p></o:p></span></div>
</div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 5.35pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 5.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div align="center" class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: windowtext;">KELAS:
VIII </span><span lang="IN">KOMPETENSI INTI<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 5.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div align="center" class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN">KOMPETENSI DASAR</span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 67.55pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 67.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1. Menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 67.55pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1.1 Menghargai dan mensyukuri</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1.2 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai
sarana memahami informasi lisan dan tulis </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1.3 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai
sarana menyajikan informasi lisan dan tulis </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 350.65pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 350.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2. Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 350.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2.1 Memiliki perilaku jujur dalam
menceritakan sudut pandang moral yang eksplisit </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta
tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2.3 Memiliki perilaku demokratis,
kreatif, dan santun dalam berdebat tentang kasus atau sudut pandang </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2.4 Memilikiperilaku jujur dan percaya
diri dalam mengungkapkan kembali tujuan dan metode serta hasil kegiatan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2.5 Memiliki perilaku jujur dan
percaya diri dalam pengungkapan kembali peristiwa hidup diri sendiri dan
orang lain </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 88.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 88.25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3. Memahami dan menerapkan pengetahuan
(faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 88.25pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3.1 Memahami teks cerita moral/fabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui lisan
maupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3.2 Membedakan teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui
lisan maupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3.3 Mengklasifikasi teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
melalui lisan maupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks
cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan mupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 46.85pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 46.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 46.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 215.05pt;" valign="top" width="287">
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">4.1 Menangkap makna teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
secara lisan maupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan
karakteristik teks </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">yang akan dibuat baik secara lisan
maupun tulisan </span></div>
<div class="Default" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;">4.3 Menelaah dan merevisi
teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita
biografi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun
tulisan <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 11.5pt;">4.4 Meringkas teks cerita
moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
secara lisan maupun tulisan <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 115%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">KELAS: VIII (REVISI)<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: .5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-table-layout-alt: fixed; width: 643px;">
<tbody>
<tr style="height: 39.45pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td colspan="4" style="border-bottom: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 39.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 242.0pt;" valign="bottom" width="323">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 16.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 39.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 240.0pt;" valign="bottom" width="320">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 28.9pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 28.9pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 28.9pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Memahami pengetahuan (faktual,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 28.9pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 28.9pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mencoba, mengolah, dan menyaji</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; mso-border-right-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">konseptual, dan prosedural)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; height: 12.9pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style"; mso-font-width: 99%;"> dalam ranah konkret</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(menggunakan,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">berdasarkan rasa ingin tahunya<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">mengurai, merangkai,
memodifikasi,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">tentang ilmu pengetahuan,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan membuat) dan ranah abstrak<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">teknologi, seni, budaya terkait<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(menulis, membaca, menghitung,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">fenomena dan kejadian tampak<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">menggambar, dan mengarang)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mata<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">sesuai dengan yang dipelajari di<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">sekolah dan sumber lain yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 12.85pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.85pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.85pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">sama dalam sudut pandang/teori<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 2.0pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 2.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 2.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 2.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 2.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 36.0pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 36.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 36.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 30.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">KOMPETENSI DASAR<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 36.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 36.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 29.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">KOMPETENSI DASAR<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 20.55pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 20.55pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 20.55pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi
unsur-unsur teks</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; height: 20.55pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.1</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 20.55pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyimpulkan isi berita</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 13;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">berita (membanggakan dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(membanggakan dan memotivasi)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.65pt; mso-yfti-irow: 14;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 17.65pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.65pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">memotivasi) yang didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 17.65pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 17.65pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang dibaca dan didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 25.45pt; mso-yfti-irow: 15;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 25.45pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.2</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 25.45pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah struktur dan kebahasaan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; height: 25.45pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.2</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 25.45pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan data dan informasi</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 16;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">teks berita (membanggakan dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dalam bentuk berita secara lisan
dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 17;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">memotivasi) yang didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">tulis dengan memperhatikan
struktur,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.45pt; mso-yfti-irow: 18;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="height: 12.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.45pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, atau aspek lisan (lafal,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 19;">
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 12.95pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">intonasi, mimik, dan kinesik)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 17.25pt; mso-yfti-irow: 20;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 17.25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 17.25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi informasi teks<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: none; height: 17.25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 17.25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyimpulkan isi iklan, slogan,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 21;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">iklan, slogan, atau poster (yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">atau poster (membanggakan dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 22;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.9pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">membuat bangga dan memotivasi)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.9pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">memotivasi) dari berbagai sumber<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.4pt; mso-yfti-irow: 23;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dari berbagai sumber yang dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 24;">
<td style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 32.0pt;" valign="bottom" width="43">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="3" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 210.0pt;" valign="bottom" width="280">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 9.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 31.0pt;" valign="bottom" width="41">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 209.0pt;" valign="bottom" width="279">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.25pt; mso-yfti-irow: 25;">
<td colspan="2" style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.25pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah pola penyajian dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.25pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.25pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan gagasan, pesan, dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.8pt; mso-yfti-irow: 26;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.8pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.8pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan teks iklan, slogan,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.8pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.8pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ajakan dalam bentuk iklan,
slogan,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 27;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">atau poster (yang membuat bangga<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">atau poster secara lisan dan tulis<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 28;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan memotivasi) dari berbagai<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 29;">
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">sumber yang dibaca dan didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.35pt; mso-yfti-irow: 30;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.35pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.35pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi informasi teks
eksposisi<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.35pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.35pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyimpulkan isi teks eksposisi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 31;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">berupa artikel ilmiah populer
dari koran/<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(artikel ilmiah populer dari
koran<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 4.75pt; mso-yfti-irow: 32;">
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 4.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 4.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">majalah) yang didengar dan
dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 4.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 4.75pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan majalah) yang didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.4pt; mso-yfti-irow: 33;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi struktur, unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 12.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan gagasan dan pendapat
ke<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 34;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, dan aspek lisan dalam<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dalam bentuk teks eksposisi
artikel<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 35;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">teks eksposisi artikel ilmiah populer<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ilmiah populer (lingkungan
hidup,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 36;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";"> (lingkungan hidup, kondisi sosial, <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kondisi sosial, dan/atau keragaman<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 37;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan/atau keragaman budaya, dll)
yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">budaya, dll) secara lisan dan
tertulis<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 38;">
<td colspan="2" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dengan memperhatikan struktur,
unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 39;">
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 12.85pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 35.45pt;" valign="bottom" width="47">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.55pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, dan aspek lisan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 40;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.7<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi unsur-unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.7<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.3pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyimpulkan unsur-unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 41;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">pembangun teks puisi yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">pembangun dan makna teks puisi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 42;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 43;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.8<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah unsur-unsur pembangun<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.8<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.3pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan gagasan, perasaan,
dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.9pt; mso-yfti-irow: 44;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">teks puisi (perjuangan,
lingkungan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.9pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">pendapat dalam bentuk teks puisi
secara<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 45;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">hidup, kondisi sosial, dan lain-lain)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">tulis/lisan dengan memperhatikan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 46;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">unsur-unsur pembangun puisi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.4pt; mso-yfti-irow: 47;">
<td colspan="3" style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.4pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.9<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.4pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi informasi dari
teks<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.4pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.9<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 12.4pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Meringkas isi
teks eksplanasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.85pt; mso-yfti-irow: 48;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ekplanasi berupa paparan
kejadian<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.85pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang berupa proses terjadinya<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 49;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">suatu fenomena alam yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">suatu fenomena dari beragam<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-irow: 50;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 12.95pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">sumber yang didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 51;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah teks ekplanasi berupa<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan informasi dan data
dalam<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 52;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">paparan kejadian suatu fenomena<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">bentuk teks eksplanasi proses
terjadinya<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 53;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">alam yang diperdengarkan atau dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">suatu fenomena secara lisan dan
tulis<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 54;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dengan memperhatikan struktur,
unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 55;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, atau aspek lisan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.35pt; mso-yfti-irow: 56;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 11.35pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 11.35pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi informasi pada teks <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 11.35pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.11<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 11.35pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menceritakan kembali isi teks<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 57;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ulasan tentang kualitas
karya(film,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ulasan tentang kualitas karya
(film,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 58;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">cerpen, puisi, novel, dan karya
seni<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">cerpen, puisi, novel, karya seni<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 59;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">daerah) yang dibaca atau
diperdengarkan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">daerah) yang dibaca atau
didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 60;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.12<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah struktur dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.12<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan tanggapan tentang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 61;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan teks ulasan (film,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kualitas karya (film, cerpen,
puisi,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 62;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">cerpen, puisi, novel, dan karya
seni<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">novel, karya seni daerah, dll.)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 63;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">daerah) yang diperdengarkan dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dalam bentuk teks ulasan secara<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 64;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">lisan dan tulis dengan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 65;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">memperhatikan struktur, unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 66;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, atau aspek lisan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 67;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.13<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi jenis saran,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 4.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.13<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.4pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyimpulkan isi saran, ajakan,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 68;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ajakan, arahan, dan pertimbangan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">arahan, pertimbangan tentang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 69;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">tentang berbagai hal positif
atas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">berbagai hal positif
permasalahan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 70;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">permasalahan aktual dari teks<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">aktual dari teks persuasi<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 71;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">persuasi (lingkungan hidup,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(lingkungan hidup, kondisi
sosial,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 72;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kondisi sosial, dan/atau<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan/atau keragaman budaya) yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 73;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">keragaman budaya) yang didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 74;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 75;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.14<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah struktur dan kebahasaan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.14<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.25pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan teks persuasi (saran,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 76;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">teks persuasi yang berupa saran,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ajakan, arahan, dan
pertimbangan)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 77;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ajakan, dan pertimbangan tentang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">secara tulis dan lisan dengan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 78;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">berbagai permasalahan aktual<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">memperhatikan struktur,<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 79;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">(lingkungan hidup, kondisi
sosial,<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kebahasaan, atau aspek lisan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 80;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan/atau keragaman budaya, dll)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 81;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.85pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dari berbagai sumber yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 82;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">didengar dan dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 83;">
<td colspan="3" style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.15<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Mengidentifikasi unsur-unsur<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.15<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menginterpretasi drama
(tradisional<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 84;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">drama (tradisional dan moderen)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dan modern) yang dibaca dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 85;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang disajikan dalam bentuk<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">ditonton/didengar<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 86;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">pentas atau naskah<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 87;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.16<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah karakteristik unsur dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.16<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.3pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan drama dalam bentuk<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 88;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">kaidah kebahasaan dalam teks
drama<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">pentas atau naskah<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 89;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">yang berbentuk naskah atau
pentas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 90;">
<td colspan="3" style="border-bottom: none; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.17<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menggali dan menemukan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-top: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.17<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: none; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: solid windowtext 1.0pt; height: 13.0pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Membuat peta konsep/garis alur<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 91;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">informasi dari buku fiksi dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dari buku fiksi dan nonfiksi
yang<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 92;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">nonfiksi yang dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 93;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">3.18<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menelaah unsur buku fiksi dan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-right: -2.3pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt; text-align: right;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">4.18<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.35pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">Menyajikan tanggapan terhadap
buku<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 94;">
<td colspan="3" style="border-left: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 5.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">nonfiksi yang dibaca<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td colspan="2" style="height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-right: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.8pt; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">fiksi dan nonfiksi yang dibaca
secara<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.0pt; mso-yfti-irow: 95; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td colspan="3" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid windowtext 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 36.0pt;" valign="bottom" width="48">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td colspan="2" style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 34.0pt;" valign="bottom" width="45">
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 13.0pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-right-alt: solid windowtext 1.0pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: 206.0pt;" valign="bottom" width="275">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 6.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 0pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Bookman Old Style";">lisan/tertulis<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<!--[if !supportMisalignedColumns]-->
<tr height="0">
<td style="border: none;" width="43"></td>
<td style="border: none;" width="5"></td>
<td style="border: none;" width="1"></td>
<td style="border: none;" width="275"></td>
<td style="border: none;" width="41"></td>
<td style="border: none;" width="4"></td>
<td style="border: none;" width="275"></td>
</tr>
<!--[endif]-->
</tbody></table>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">LEMBAR KERJA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Teka-teki smart, i silah dengan
tepat!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-no-proof: yes;"><!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600"
o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f"
stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Object_x0020_2" o:spid="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75"
style='width:397.5pt;height:203.25pt;visibility:visible' o:gfxdata="UEsDBBQABgAIAAAAIQC75UiUBQEAAB4CAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKSRvU7DMBSF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">
<v:imagedata src="file:///C:\DOCUME~1\MACROC~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="" croptop="-2091f" cropbottom="-251f" cropleft="-315f"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="f"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img height="271" src="file:///C:/DOCUME~1/MACROC~1/LOCALS~1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="Object_x0020_2" width="530" /><!--[endif]--></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurun<o:p></o:p></span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. <sup>1</sup>Kewenangan
(kekuasaan) untuk menentukan (memutuskan sesuatu)<sup> 2</sup> kemampuan
menguasai... Yang berarti.. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam
kurikulum 2013 berbasis...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">5. “Menghargai
dan menghayati ajaran agama yang dianutnya” Rumusan dari kompetensi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">6. Kata lain dari peninjauan kembali<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-indent: -36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kompetensi
yang dirumuskan untuk mencapai Kompetensi Inti yang berkaitan dengan mata
pelajaran</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">8. Kata lain yang berkaitan dengan afektif<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Mendatar </span></i></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. KI 4<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Program pendidikan<o:p></o:p></span></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: center; text-indent: -14.2pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Simpulan <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam kurikulum 2013 mengalami perubahan yang mendas</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">r, yaitu berbasis teks. Tujuannya
adalah agar dapat membawa peserta didik sesuai perkembangan mentalnya, dan
menyelesaikan masalah kehidupan nyata dengan berpikir kritis. Prinsip
penerapannya yaitu, bahasa dipandang sebagai teks, Penggunaan bahasa merupakan
proses pemilihan bentuk-bentuk kebahasan untuk mengungkapkan makna
pembelajaran, bahasa bersifat fungsional, dan bahasa merupakan sarana
pembentukan berpikir manusia. Tahapan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis
teks, diawali dengan membangun konteks, kegiatan pemodelan, membangun teks
secara bersama-sama, dan membangun teks secara mandiri. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kompetensi inti pada kurikulum 2013
merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang
harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap tingkat kelas. Kompetensi
dasar merupakan kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai
peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan
yang mengacu pada kompetensi inti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saranan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk mempelancar hasil belajar
mengajar yang baik, disarankan kepada para pendidik melakukan pembelajaran
kurikulum 2013, untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif, kreatif,
dan inovatif. Sebagai calon pendidik yang baik sudah seharusnya mengetahui tentang
apa itu kurikulum dan bisa belajar bagaimana cara membuat perencanaan
pembelajaran yang baik dan benar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: center; text-indent: -14.2pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PUSTA</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">KA</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Agusrida. 2013</span><span lang="IN">.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pembelajaran
Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum 2013: Sebuah Kajian Dalam Mata Diklat
Penerapan Kurikulum 2013.</span></i><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></b><span lang="IN"> <a href="https://bdkpadang.kemenag.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=674:agusridadsember&catid=41:top-headlines&Itemid=158"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">https://bdkpadang.kemenag.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=674:agusridadsember&catid=41:top-headlines&Itemid=158</span></a>.
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Diakses 31 agustus 2017<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Atmazaki. 2013. <i>Mengungkap Masa Depan: Inovasi Pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam Konteks Pengembangan Karakter Cerdas.</i> Makalah.
Padang: UNP</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dirjen Pendik
Kemendikbud. 2014. </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pembelajaran
Bahasa dan Sastra Indonesia Melalui Pendekatan Saintifik</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Jakarta:
Dirjen Pendik.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mahsun. 2014. <i>Teks
Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013</i>. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Patria, Bekti. 2013. <i>Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam
Kurikulum 2013</i>. </span><span lang="IN"><a href="https://bektipatria.wordpress.com/2013/10/27/mata-pelajaran-bahasa-indonesia-dalam-kurikulum-2013/"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">https://bektipatria.wordpress.com/2013/10/27/mata-pelajaran-bahasa-indonesia-dalam-kurikulum-2013/</span></a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Diakses 27
September 2015.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 24 Tahun 2016 Tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 42.55pt; margin-right: -2.3pt; margin-top: 0cm; tab-stops: 446.55pt; text-align: justify; text-indent: -42.55pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Slamet, St. Y.. 2007. <i>Dasar-Dasar Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar</i>.
Surakarta: LPP UNS dan UPT.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -2.3pt; tab-stops: 446.55pt;">
<br /></div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-35811119572572024252018-01-22T23:53:00.003-08:002018-01-22T23:53:55.678-08:00MAKALAH QAWAIDUL FIQHIYYAH<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB
I<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Latar belakang<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kaidah
fiqhiyah dan kaidah usuliyah adalah asas- asas atau aturan- aturan dalam ilmu
fiqh yang perlu diketahui zecara umum oleh umat Islam, terutama bagi mereka
yang ingin mendalami ilmu fiqh serta para mujtahid. Banyak dari kita yang kurang
mengerti bahkan ada yang belum mengerti sama sekali apa itu kaidah fiqhiyah dan
kaidah usuliyah. Kaidah fiqhiyah dan kaidah usuliyah sangat penting dipelajari karena berfungsi sebagai alat
untuk mengenali kandungan makna dan hukum yang tertuang dalam Nash Al- Qur’an
dan As- Sunnah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kaidah
usulliyah merupakan pedoman dalam
mengenali hukum Islam yang berasal dari sumbernya, yaitu Al- Qur’an dan Hadist,
sedangkan kaidah fiqhiyyah ialah kelanjutannya, yaitu sebagai petunjuk
operasional dalam mengishtinbatkan hukum Islam. Dengan mengetahui dan memahami
kaidah – kaidah fiqh kita akan mengetahui benang merah dalam menguasai fiqh,
karena kaidah fiqh itu menjadi titik temu dari masalah- masalah fikih dan leih
arif dalam menerapkan fiqh dalam waktu dan tempat yang berbeda untuk kasus,
adat kebiasaan, dan keadaan yang berlainan. Selain itu juga akan lebih moderat
di dalam menyikapi masalah- masalah
sosial, ekonomi, politik, bidaya dan lebih mudah mencari solusi terhadap masalah-
masalah yang terus muncul dan berkembang dalam masyarakat. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Rumusan
masalah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian
qawaid fiqhiyyah dan qawaid usuliyyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Perbedaan
qawaid fiqhiyyan dan qawaid usuliyyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ruang
lingkup qawaid fiqhiyyah dan qawaid usuliyyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pembahasan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; text-indent: 0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qawaid
Fiqhiyyah <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
Qawaid bentuk jamak dari kata qaidah (kaidah). Para ulama mengartikan qaidah
secara etimologis, bermakna asas, dasar, atau fondasi, baik dalam arti yang
konkrit maupun yang anstrak. Al- Qawaid al- fiqhiyyah (kaidah- kaidah fikih)
secara etimilogis adalah dasar- dasar atau asas- asas yang bertalian dengan
masalah- masalah atau jenis- jenis fiqh. Menurut al- Jurjani kaidah fiqh adalah
ketetapan yang kulii (menyeluruh, general) yang mencakup seluruh bagian- bagian<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>. Dari
uraian pengertian diatas baik mengenai qawaid maupun fiqhiyyah maka yang
dimaksud dengan qawaid fiqhiyyah adalah sebagaimana yang dekemukakan oleh imam
Tajjudin as- Subki “<i>suatu perkara kulli yang bersesuaian dengan juziyah yang
banyak dari padanya diketahui hukum- hukum juziyat itu”.<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[2]</span></b></span><!--[endif]--></span></a>
</i>Menurut Musthafa az- Zarqa, qawaidul fiqhiyyah ialah: dasar- dasar fiqih
yang besifat rinkas berbentuk undang- undang yang berisi hukum- hukum syara’
yang umum terhadap berbagai peristiwa hukum yang termasuk dalan ruang lingkup
kaidah tersebut<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qawaid
Usuliyyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qaidah
usuliyyah merupakan gabungan dari kata qaidah dan usuliyyah, kaidah dalam
bahasa arab ditulis dengan qaidah, artinya patokan, pedoman dan titik tolak.
Ada pula yang mengartikan dengan peraturan. Bentuk jamak qaidah (mufrad) adalah
Qawaid. Adapun ushuliyyah berasal dari kata al- ashl, artinya pokok, dasar atau
dalil sebagai landasan. Jadi, kaidah ushuliyyah adalah pedoman untuk menggali
dalil syara’, titik tolak pengambilan dalil atau peraturan yang dijadikan
metode penggalian hukum, kaidah ushuliyyah disebut juga sebagai kaidah
Isthinbathiyah adalah dasar- dasar pemaknaan terhadap kalimat atau kata yang
digunakan dalam teks atau nash yang memberikan arti hukum tertentu dengan
didasarkan kepada pengematan kebahasaan dan kesustraan Arab<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Perbedaan
antara Qawaid Fiqhiyyah dan qawaid ushuliyyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut
Ali Ahmad al- Nadawi, perbedaan antara qawaid fiqhiyah dengan ushuliyyah
sebagai berikut:<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu
ushul fiqh merupakan parameter (tolak
ukur) cara beristinbat fikih yang benar. Kedudukan ilmu ushul fiqh (dalam fiqh)
ibarat kedudukan ilmu nahwu ada dalam hal pembicaraan dan penulisan, qawaid
fiqhiyah merupakan wasilah, jembatan penghubung, antara dalil dan hukum. Tugas
qawaid fiqhiyyah adalah mengeluarkan hukum dari dalil- dalil yang tafshili
(terpencil). Ruang lingkup qawaid ushuliyyah adalah dalil dan hukum seperti amr
itu menunjukkan wajib, nahyi menunjukkan haram, dan wajib mukhayar bila telah
dikerjakan sebagian orang, maka yang lainnya bebas dari tanggung jawab. Qawaid
fiqhiyyah adalah qaidah kulliyah atau aksariyah (mayoritas) yang juz’i-
juz’inya (farsial- farsialnya) beberapa masalah fiqih dan ruang lingkupnya
selalu perbuatan mukalaf<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qawaid
usuliyyah merupakan qawaid kulliyah yang dapat diaplikasikan pada seluruh juz’i
dan ruang lingkupnya. Ini berbeda dengan qawaid fiqhiyah yang merupakan kaidah
aghlabiyah (mayoritas yang dapat diaplikasikan pada pada sebagian juz’inya,
karena ada pengecualiannya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qawaid
usuliyyah merupakan dzari’ah (jalan) untuk mengeluarkan hukum syara’ amali.
Qawaid fiqhiyyah merupaka kumpulan dari hukum- hukum serupa yang mempunyai
‘illat yang sama, dimana tujuannya untuk menekankan segala persoalan dan
mempermudah mengetahuinya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Eksistensi
qawaid fiqhiyyah baik dalam teori maupun realitas lahir setelah furu’, karena berfungsi menghimpun
furu’ yang berserakan dan mengalokasikan makna- maknanya. Adapun ushul fiqh dalam teori dituntut eksistensinya
sebelum eksistensinya furu’, karena akan menjadi dasar seorang fakih dalam
menetapkan hukum. Posisinya seperti al- Qur’an terhadap sunah dan nash al-
Qur’an leih kuat dari zahirnya. Ushul sebagai pembukaan furu’. Posisinya
seperti anak terhadap ayah, buah terhadap pohon, dan tanaman terhadap benih<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">e.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Qawaid
fiqhiyyah sama dengan ushul fiqh dari satu sisi dan berbeda dari sisi yang
lain. Adapun persamaanya yaitu keduanya sama- sama mepunyai kaidah yang
mencakup berbagai juz’i, sedangkan perbedaanya yaitu kaidah ushul adalah
masalah- masalah yang dicakup oleh bermacam- macam dalil tafshily yang dapat
mengeluarkan hukum syara’. Kalau kaidah fiqh
adalah masalah- masalah yang mengandung hukum- hukum fiqh saja. Mujtahid
dapat sampai kepadanya dengan berpegang kepada masalah- masalah yang dijelaskan
ushul fiqh. Kemudian bila seorang fakih
mengaplikasikan hukum- hukum tersebut terhadap hukum- hukum fersial, maka itu
bukanlah kaidah, namun, bila ia menyebutkan hukum- hukum tersebut dengan
kaidah- kaidah kuliyah (peristiwa- peristiwa universal) yang dibawahnya
terdapat berbagai hukum juz’i benar- benar masuk dalam madlul (kajian) fiqh, keduanya menunggu kajian
mujtahid terhadap ushul fiqh yang membangunnya.<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ruang
lingkup qawaid fiqhiyah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut
M. Az- Zuhayliy dalam kitabnya al- Qawaid al fiqhiya berdasarkan cakupnya yang
luas terhadap cabang dan permasalahan fiqih, serta berdasarkan disepakati atau
diperselisihkannya qawaid diqhiyyah tersebut oleh madzhab atau satu madzhab
tertentu, terbagi pada 4 bagian, yaitu:<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn7" name="_ftnref7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al
Qawaid al Fiqhiyyah al- Asasiyyah al- kubra, yaitu qaidah- qaidah fiqh yang
bersifat dasar dan mencakup berbagai bab dan permasalahan fiqh. Qaidah- qaidah
ini disepakati oleh seluruh madzhab. Yang termasuk dalam katagori ini adalah:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 93.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
umuru bi maqashidina, yaitu segala perbuatan tergantung pada niatnya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 93.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
Yaqinu la Yuzalu bi asy- Syakk,yaitu apabila seseorang telah meyakini suatu
perkara maka yang telah di yakini ini tidak dapat di hilangkan dengan yang
keraguan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 93.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
Masyaqqatu Tajlib at- Taysir, yaitu kesulitan menyebapkan adanya kemudahan,
maksutnya adalah bahwa hukum- hukum yang dalam penerapannya menimulkan
kesulitan dan kesukaran bagi mukallaf sehingga syariah meringankannya, sehingga
mukallaf mampu melaksanakanya tanpa kesulitan dan kesukaran. Contohnya,
mufasir: syarak memberikan keringanan seperti qasar dan jamak salat serta
berbuka puasa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 93.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adh-
Dhararu Yuzal, yaitu kemudharatan harus dihilangkan. Darurat itu merupakan
suatu keadaan yang dikecualikan. Maka kebolehan yang diberikan itu tentulah
tidak mutlak, tetapi harus diukur dengan kadar yang diperlukan saja. Umpamanya
bila boleh mencuri sepotong roti karena lapar, maka tidakkal boleh dia mencuri
sekarung tepung, maka karenanyalah orang yang makan bangkai karena lapar
dibolehkan sekedar untuk mempertahankan jiwa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 93.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
‘adatu muhakkamat, yaitu adat kebiasaan yang bisa dijadikan hukum <a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn8" name="_ftnref8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[8]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
Qawaid al- Kulliyah yaitu qawaid yang menyeluruh yang diterima oleh madzhab-
madzhab, tetapi cabang- cabagn dan cakupannya lebih sedikit dari pada qawaid
yang lalu.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al-
Qawaid al- Madzhabiyyah (kaidah mazhab), yaitu kaidah- kaidah yang menyeluruh
pada sebagian mazhab yang lain. Kaidah ini terbagi menjadi dua bagian:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kaidah
yang ditetapkan dan disepakati pada satu mazhab<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kaidah
yang diperselisihkan pada satu mazhab<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn9" name="_ftnref9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo5; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">d.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Al- Qawaid al- Muhktalaf fiha fi al- Mazhab
al- Wahid, yaitu kaidah yang diperselisihkan dalam satu furu’ (cabang) fiqh
tidak pada furu’ yang lain, dan tidak diperselisikan dalam furu’ satu madzab<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftn10" name="_ftnref10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Penutup<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kesimpulan
<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kaidah fiqh adalah dasar- dasar atau asas- asas yang bertalian
dengan masalah- masalah atau jenis- jenis fiqh.
Kaidah ushuliyyah adalah dasar- dasar pemaknaan terhadap kalimat atau
kata yang digunakan dalam teks atau nash yang memberikan arti hukum tertentu
dengan didasarkan kepada pengamatan kebahasan dan kesusastraan Arab.<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Al- Qawaid Fiqhiyyah (kaidah- kaidah fiqih) adalah dasar- dasar
atau asas- asas yang berkaitan dengan masalah- masalah atau jenis- jenis fiqh.
Sedangkan qawaid fiqhiyyah secara terminologi adalah kaidah- kaidah yang dapat
disimpilkan secara general dari materi fiqh dan kemudian digunakan pula untuk
menentukan hukum dari kasus- kasus baru yang timbul, yang tidak jelas hukumya
didalam nash<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> Qaidah ushuliyyah
merupakan sejumlah peraturan untuk menggali hukum. Qaidah ushuliyyah umumnya
berkaitan dengan ketentuan dalalh lafazh atau kebahasan<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Daftar pustaka<o:p></o:p></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Ade Dedi Rohayana, Ilmu Qawaid
Fiqhiyyah, ( Jakarta, GayaMediaPratama, 2008)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Ahmad Sudirman Abbas, Sejarah Qawaid
Fiqhiyyah (Jakarta, Radar Jaya Offset, 2004)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Asymuni A. Rahman, Qaidah- qaidah Fiqh,
(Jakarta, Bulan Bintang, 1976), cet I<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Beni Ahmad Saebani, Ilmu Ushul Fiqh,
(Bandung, CV. Pustaka Setia, 2009)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Bisri, Moch. Adib, Terjemah Al Faraidul
Bahiyyah, (Kudus, Menara Kudus, 1977)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Djazuli, Kaidah- kaidah Fiqh, cet II,
(Jakarta, Kencana, 2006)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Hasbi as- Siddiqy, Pengantar Hukum
Islam, (Jakarta, Bulan Bintang, 1975)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">mujib, Abdul, Kaidah- kaidah Ilmu
Fiqh,(Jakarta, Kalam Mulia,2001<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Nata, Abudin, Masail Al- Fiqihiyyah,
(Bogor, Kencana, 2003)<o:p></o:p></span></i></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: -35.45pt;">
<i><span lang="IN">Usman, Mushlih,Kaidah- kaidah Ushuliyyah
dan Fiqhiyyah, (Jakarta, Raja Grafindo Persada, 1997)</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></i></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> Asymuni A. Rahman, Qaidah- qaidah Fiqh, (Jakarta, Bulan Bintang,
1976), cet I, hal 10</span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <i>Ahmad Sudirman Abbas, Sejarah Qawaid Fiqhiyyah (Jakarta, Radar Jaya
Offset, 2004), hal 87<o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <i>mujib, Abdul, Kaidah- kaidah Ilmu Fiqh,(Jakarta, Kalam Mulia,2001),
hal 98<o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></b></span><!--[endif]--></span></i></span></a><i><span lang="IN"> Hasbi as- Siddiqy, Pengantar Hukum Islam, (Jakarta, Bulan Bintang,
1975) hal 25 <o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></b></span><!--[endif]--></span></i></span></a><i><span lang="IN"> Ade Dedi Rohayana, Ilmu Qawaid Fiqhiyyah, ( Jakarta, GayaMediaPratama,
2008), hal 18<o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><i><span lang="IN">Djazuli, Kaidah- kaidah Fiqh, cet II, (Jakarta, Kencana, 2006), hal 3<o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn7">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref7" name="_ftn7" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <i>Nata, Abudin, Masail Al- Fiqihiyyah, (Bogor, Kencana, 2003), hal 15<o:p></o:p></i></span></div>
</div>
<div id="ftn8">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref8" name="_ftn8" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></b></span><!--[endif]--></span></i></span></a><i><span lang="IN"> Beni Ahmad Saebani, Ilmu Ushul Fiqh, (Bandung, CV. Pustaka Setia,
2009), hal 193- 194<o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn9">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref9" name="_ftn9" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[9]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <i>Bisr</i>i, Moch. Adib, Terjemah Al Faraidul Bahiyyah, (Kudus,
Menara Kudus, 1977), hal 98</span></div>
</div>
<div id="ftn10">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/qawaid.docx#_ftnref10" name="_ftn10" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[10]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN"> <i>Usman, Mushlih,Kaidah- kaidah Ushuliyyah dan Fiqhiyyah, (Jakarta,
Raja Grafindo Persada, 1997), hal 57<o:p></o:p></i></span></div>
</div>
</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7074054001497544170.post-40415650935950288012018-01-22T23:51:00.000-08:002018-01-22T23:51:46.676-08:00Mujtahid dan Tingkatan Mereka Serta Kebutuhan Terhadap Ijtihad<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB I<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="IN">A.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="IN">Latar Belakang<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN">Aktifitas
ijtihad seorang mujtahid sekarang sebenarnya telah dimulai sejak masa Nabi SAW
dalam memberikan fatwa kemudian dibenarkan wahyu. Para ulama memandang boleh
dan sah Nabi itu berijtihad, bahkan adakalanya ijtihad nabi itu dikoreksi oleh
wahyu, seperti kasus tawanan perang badar, dimana Nabi bermusyawarah dengan
para sahabatnya, kemudian beliau berijtihad dan memilih membebaskan tawananya
dengan membayar tebusan. Kemudian turunlah Wahyu yang mengoreksi ijtihad Nabi,<span class="apple-converted-space"> </span><span class="skimlinks-unlinked"><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Allah.SWT</span></span><span class="apple-converted-space"> </span>berfirman
yang artinya:<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 18.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; vertical-align: baseline;">
<i><span lang="IN">“Tidak
patut seorang Nabi mempunyai tawanan sebelum ia dapat melumpuhkan musuhnya di
muka bumi. Kamu menghendaki harta duniawiyah sedangkan Allah menghendaki
(pahala) akhirat (untukmu) dan Allah maha kuasa lagi bijaksana”.</span></i><span lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 18.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<span lang="IN">Kemudian ijtihad dua sahabat nabi yang pernah
tayamum karena ketiadaan air dan shalat kemudian karena mendapati air untuk
berwudhu yang satu berwudhu dan melakukan shalat lagi, tetapi sahabat yang satu
tidak. Akhirnya keduanya menghadap Nabi kemudian menceritakan hal itu kepada
Nabi, dan Nabi pun membenarkan keduanya. Setelah para sahabat ijtihad
dilanjutkan oleh para tabi’in dab
tabi’it tabi’in sampai sekarang ijtihad semakin besar dan berkembang.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 18.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt; vertical-align: baseline;">
<b><span lang="IN">B.
Rumusan Masalah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pola
ijtihad, serta kebutuhan terhadap </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">I</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">jtihad</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: 18.0pt; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A. Pengertian
Ijtihad</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Ijtihad
adalah sebuah usaha yang sungguh-sungguh, yang sebenarnya bisa dilaksanakan
oleh siapa saja yang sudah berusaha mencari ilmu untuk memutuskan suatu perkara
yang tidak dibahas dalam Al-Quran ataupun hadis dengan syarat menggunakan akal
sehat dan pertimbangan matang. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Namun
pada perkembangan selanjutnya, diputuskan bahwa ijtihad sebaiknya hanya
dilakukan oleh para ahli agama Islam. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="IN">Secara bahasa, kata ijtihad memiliki beberapa makna. Menurut Louis
Makhluf, ijtihad berasal dari kata kerja (fi’il) jahada, yajhadu, dan bentuk
mashdarnya jahdan yang berarti pengerahan segala kasanggupan untuk mengerjakan
sesuatu yang sulit. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Atau
bisa juga bermakna bersungguh-sungguh dalam bekerja dengan segenap kemampuan. <br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Ada
juga yang berpendapat bahwa ijtihad berakar dari kata al-juhd, yang berarti
thaqah (daya, kemampuan, kekuatan) atau dari kata al-jahd yang berarti
al-masyaqqah (kesulitan, kesukaran). </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari situ, ijtihad menurut pengertian kebahasaannya bermakna
pengerahan daya dan kekuatan atau pengerahan segala daya dan kemampuan dalam
suatu aktivitas-aktivitas yang berat dan sukar. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="IN">Adapun ijtihad secara istilah, sebagaimana yang dikemukakan oleh ahli
ushul fikih adalah pengerahan segenap kemampuan oleh seorang ahli fikih atau
mujtahid untuk memperoleh pengetahuan tentang hukum-hukum syara’. Hal ini
menunjukkan bahwa fungsi ijtihad ialah untuk mengeluarkan hukum syara’ dan ia
tidak berlaku dalam bidang teologi dan akhlak.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Asy-Syaukani
merumuskan bahwa ijtihad adalah mengerahkan segenap kemampuan dalam mendapatkan
hukum syara’ yang praktis dengan menggunakan metode istinbath. <br />
Menurut
Abdul Wahhab Khallaf, ijtihad ialah mencurahkan daya kekuatan untuk
menghasilkan hukum syara’ dari dalil-dalil syara’ secara terperinci. <br />
Adapun pengertian ijtihad menurut istilah hukum Islam ialah mencurahkan tenaga
(memeras fikiran) untuk menemukan hukum agama (syara’) melalui salah satu dalil
syara’, dan dengan cara-cara tertentu. <br />
Walaupun
definisi ijtihad di atas redaksinya
berbeda-beda, namun pada prinsipnya mereka sepakat bahwa ijtihad adalah suatu
pekerjaan yang membutuhkan energi yang banyak. Sejak terkodifikasinya ilmu
ushul fikih oleh Asy-Syafi’i, pengertian ijtihad hanya digunakan pada disiplin
ilmu fikih dan ushul fikih, padahal istilah ijtihad pada masa Rasulullah dan sahabatnya,
dipergunakan pada hampir semua aspek ilmu pengetahuan. Meskipun pada masa itu
istilah ijtihad belum dipahami sebagai sumber hukum yang ketiga, namun pada
masa tabi’in, ijtihad disejajarkan dengan ra’yu yang terdiri dari qiyas,
istishlah, istihsan, maslahah mursalah dan sebagainya. </span><a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B. Dasar Hukum Ijtihad</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
Dasar
hukum ijtihad banyak ditemukan dalam ayat-ayat Al-Quran dan hadis Nabi yang
nash-nashnya memerintahkn untuk menggunakan pikiran dan akal serta mengambil
pelajaran. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di
antaranya ialah:<br />
1.Dari Al-Quran<br />
Dasar hukum ijtihad dalam Al-Qur’an antara lain:<br />
“Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda-tanda (kebesaran Allah)
bagi kaum yang memikirkan.” (QS. Ar-Ra’d: 3; Ar-Rum: 21; Az-Zumar: 42).<br />
“Maka ambillah (kejadian itu) untuk menjadi pelajaran, hai orang-orang yang
mempunyai pandangan.” (QS. Al-Hasyr: 2)<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ayat-ayat tersebut mengisyaratkan
kepada manusia agar menggunakan pikiran dan akal serta mengambil i’tibar
(pelajaran).<br />
2.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari Hadis<br />
Dasar hukum ijtihad dalam hadits, antara lain:<br />
<span dir="RTL" lang="AR-SA">إِذَا حَكَمَ الْحَاكِمُ فَاجْتَهَدَ ثُمَّ أَصَابَ
فَلَهُ أَجْرَانِ وَإِذَا حَكَمَ فَاجْتَهَدَ ثُمَّ أَخْطَأَ فَلَهُ أَجْرٌ <a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="LTR"><!--[if !supportFootnotes]--><span dir="RTL"></span><span class="MsoFootnoteReference"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><span dir="RTL"></span>[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a></span><br />
“Apabila seorang hakim memutuskan perkara, lalu ia berijtihad, kemudian
ternyata ijtihadnya itu benar, maka baginya mendapat dua pahala. Dan apabila ia
memutuskan suatu perkara, lalu ia berijtihad kemudian ternyata ijtihadnya
keliru, maka ia mendapat satu pahala.” (HR. Muslim)</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ada juga kisah dua sahabat Nabi yang
sedang dalam perjalanan. Mereka shalat dengan bertayamum karena ketidakadaan
air. Seusai shalat, tiba-tiba keduanya mendapatkan air. Kemudian di antara
mereka ada yang mengulangi shalatnya, dan yang lainnya lagi tidak mengulanginya.
Setelah ditanyakan kepada Rasulullah, beliau membenarkan kedua pendapat mereka.
<br />
Hadits</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> di atas menunjukkan bahwa Rasulullah mengakui
ijtihad dijadikan sebagai salah satu sumber hukum Islam, bila tidak ditemukan
di dalam Al-Qur’an dan Sunnah dalil-dalil yang secara tegas digunakan untuk
menerapkan hukum masalah yang aktual, walaupun kemungkinan ijtihad yang
dilakukan itu keliru menurut pandangan Allah. <br />
<b>C. Ruang Lingkup dan Syarat Ijtihad</b><br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tidak semua hukum Islam bisa menjadi
lapangan ijtihad, kecuali beberapa lapangan tertentu. Lapangan yang tidak boleh
menjadi obyek ijtihad ialah:<br />
1.Hukum yang dibawa oleh nash qath’i baik kedudukannya maupun pengertiaannya,
atau dibawa oleh hadits mutawatir, seperti kewajiban shalat, puasa, zakat, haji,
haramnya riba, dan sebagainya. Demikian pula penentuan bilangan-bilangan
tertentu dari syara’ yang dibawa oleh hadits mutawatir juga tidak menjadi obyek
ijtihad, seperti bilangan rakaat shalat, waktu-waktu shalat, cara-cara
melakukan haji, dan sebagainya.<br />
2.Hukum-hukum yang tidak dibawa oleh sesuatu nash dan tidak pula diketahui
dengan pasti dari agama, melainkan telah disepakati (diijma’kan) oleh para
mujtahidin dari suatu masa, seperti pemberian warisan sebesar seperenam harta
warisan untuk nenek perempuan dan tidak sahnya perkawinan yang dilakukan antara
muslimah dengan lelaki kafir.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Adapun
ruang lingkup ijtihad adalah sebagai berikut:<br />
1.Hukum yang dibawa oleh nash-nash yang zhanny, baik dari segi wurud-nya maupun
dari segi pengertiannya (dalalah) yaitu hadis ahad. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sasaran ijtihad ini adalah dari segi
sanad dan penshahihannya serta hubungannya dengan hukum yang akan dicari.<br />
2.Hukum yang dibawa oleh nash qath’i, tetapi dalalahnya zhanny, maka obyek
ijtihadnya hanya dari segi dalalahnya saja.<br />
3.Nash yang wurudnya zhanny, tetapi dalalahnya qath’i, maka obyek ijtihadnya
adalah pada sanad, kesahihan serta kesinambungannya.<br />
4.Tidak ada nash dan ijma’, maka di sini ijtihadnya hanya dilakukan dengan
segenap</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">metode dan cara.<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ijitihad dalam ruang gerak dan jangkaunnya
mengenai materi-materi hukum zhanniyat adalah sangat luas. Dalam praktiknya
dimungkinkan adanya lebih dari satu interpretasi. Karena itu, ia menampung
terjadinya perbedaan pendapat di kalangan mujtahid. Maka, dimungkinkan adanya
variasi dalam pelaksanaan suatu ketentuan hukum yang tidak bersifat qath’iyah. <br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Dibukanya
pintu ijtihad dalam hukum Islam tidak berarti bahwa setiap orang bisa melakukan
ijtihad, melainkan orang yang memiliki syarat-syarat tertentu, baik yang
berhubungan dengan kelengkapan diri mujtahid maupun sikap ketika menghadapi
nash-nash yang berlawanan. Syarat-syarat tersebut ialah:<br />
1.Mengetahui bahasa Arab dengan segala seginya sehingga memungkinkan dia untuk
menguasai pengertian susunan kata-katanya karena obyek pertama bagi mujtahid
ialah pemahaman terhadap nash-nasah Al-Quran dan hadis yang berbahasa Arab.<br />
2.Mengetahui Al-Quran dan hadis terlebih yang berkaitan dengan hukum-hukum
syara’.<br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.Mengetahui segi-segi pemakaina
qiyas, seperti illat dan hikmah penetapan hukum, di samping fakta-fakta yang
ada nashnya dan yang tidak ada nashnya.<br />
4.Pandai menghadapi nash-nash yang berlawanan. <br />
5.Mengetahui ilmu ushul fikih</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D. Jenis-Jenis Ijtihad<br />
</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di antara jenis-jenis ijtihad ialah:<br />
1. Ijmak<br />
Yaitu
kesepakatan para mujtahid dari kalangan umat Muhammad, setelah beliau wafat,
pada suatau masa atas hukum suatau masalah.<br />
2.Qiyâs<br />
Di
antara definisi qiyâs' (analogi) ialah:<br />
a. Menyimpulkan hukum dari yang asal menuju kepada cabangnya, berdasarkan titik
persamaan di antara keduanya.<br />
b. Membuktikan hukum definitif untuk yang definitif lainnya, melalui suatu
persamaan di antaranya.<br />
c. Tindakan menganalogikan hukum yang sudah ada penjelasan di dalam Al-Quran
atau hadis dengan kasus baru yang memiliki persamaan sebab (illat).<br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Untuk melakukan ijtihad diperlukan empat unsur yang dalam
ushul fikih disebut rukun-rukun qiyas. Keempat rukun tersebut ialah al-ashl
(pokok), yaitu pokok yang telah disebutkan di dalam nash, yang menjadi pangkal
qiyas; al-far’ (cabang), yaitu hal yang dicari hukumnya, yang tidak disebut
dalam nash; hukm al-ashl (hukum atas pokok)</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">dan ‘illat hukm al-ashl (sebab hukum atas pokok).<br />
3.Istihsân<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di antara definisi istihsân ialah:<br />
a.Fatwa yang dikeluarkan oleh seorang fâqih (ahli fikih), hanya karena dia
merasa hal itu adalah benar.<br />
b.Argumentasi dalam pikiran seorang fâqih tanpa bisa diekspresikan secara lisan
olehnya.<br />
c.Mengganti argumen dengan fakta yang dapat diterima, untuk maslahat orang
banyak.<br />
d.Tindakan memutuskan suatu perkara untuk mencegah kemudharatan.<br />
Misal, dalil khusus sunnah menentukan bahwa harta wakaf tidak boleh
dipindahtangankan dengan cara dijual, diwariskan atau dihibahkan. Jika suatu
harta wakaf tidak memenuhi fungsi yang sesuai dengan tujuan wakaf, maka ia
boleh dipindahtangankan untuk memenuhi fungsi yang sesuai dengan tujuan wakaf
dan sekaligus menghindari larangan memubazirkan harta.<br />
4.Mashalat murshalah<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Yaitu tindakan memutuskan masalah
yang tidak ada nashnya dengan pertimbangan kepentingan hidup manusia
berdasarkan prinsip menarik manfaat dan menghindari kemudharatan. <br />
Misal, mengenai mengharuskan agar pernikahan dicatat, tidak ada satu nash pun
yang membenarkan dan membatalkannya. Pencatatan perkawinan bertujuan untuk
melindungi hak masing-masing suami istri. Tanpa pencatatan, negara tidak
mempunyai dokumen otentik atas terjadinya perkawinan. <br />
5. Sad Adz-Dzariah<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adalah tindakan memutuskan suatu
yang mubah menjadi makruh atau haram demi kepentingan umat.<br />
6. Istishab<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adalah tindakan menetapkan
berlakunya suatu ketetapan sampai ada alasan yang bisa mengubahnya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">7. Urf<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adalah tindakan menentukan masih
bolehnya suatu adat-istiadat dan kebiasaan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">masyarakat setempat selama kegiatan tersebut tidak
bertentangan dengan aturan-aturan prinsip dalam Al-Qur’an dan Hadis. <a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
<b>E. Pola-Pola Ijtihad dari Periode Klasik hingga Pertengahan</b></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Periodisasi dalam pemikiran Islam
terbagi menjadi empat periode. Pertama, periode Rasulullah yang berlangsung
hingga tahun 634 M. Kedua, periode klasik yang dimulai tahun 650 sampai 1000 M.
Ketiga, periode pertengahan yang dimulai tahun 1258 hingga 1800 M. Keempat,
periode modern yang dimulai tahun 1800 hingga sekarang.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Periodisasi pemikiran Islam tersebut
berbeda dengan periodisasi pemikiran Barat yang hanya terbagi menjadi tiga
periode. Pertama, periode klasik yang dimulai tahun 500 SM sampai 600 M. Kedua,
periode pertengahan yang dimulai tahun 600 M hingga 1500 M. Periode ini dikenal
dengan The Dark Age (Abad Kegelapan) yang hal ini jelas tidak ada dalam Islam.
Ketiga, periode modern yang dimulai tahun 1550 M hingga sekarang.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pola ijtihad yang akan ditulis di
sini ialah pola-pola ijtihad pada periode klasik hingga pertengahan, yaitu sekitar
tahun 650 hingga 1800 M.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ijtihad pada
masa periode sahabat<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ijtihad pada periode klasik ini dimulai pada akhir periode
shahabat (101 H) dan awal dari periode tabi’in dan tabiut tabi’in (abad 11
H-pertengahan abad IV H). Mayoritas ulama berpendapat bahwa para shahabat telah
melakukan ijtihad pada waktu Rasulullah hidup. Walaupun, nantinya ijtihad
shahabat tersebut harus mendapatkan legitimasi dari Rasulullah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Contohnya ialah yang dilakukan oleh Umar bin Khattab dan
Ammar ketika berhadast besar dalam suatu perjalanan. Keduanya tidak menemukan
air, sementara waktu shalat sudah tiba.Lalu, Ammar melumuri badannya dengan
tanah sebagai ganti air untuk menghilangkan hadats besar. Adapun Umar bin
Khatab ia menunda shalatnya sampai ia memperoleh air karena menurutnya tayamum
hanya digunakan untuk menghilangkan hadas kecil.<br />
Ketika kedua shahabat ini melaporkan apa yang telah mereka lakukan, Rasulullah
mengatakan bahwa kedua pendapat itu adalah keliru. Pendapat Ammar bertentangan
dengan cara penggunaan tanah (tayamum) yang disebutkan dalam surat Al-Maidah
ayat 6, yaitu:<br />
“….Dan jika kamu junub maka mandilah, dan jika kamu sakit atau dalam perjalanan
atau kembali dari tempat buang air (kakus) atau menyentuh perempuan, lalu kamu
tidak memperoleh air, maka bertayammumlah dengan tanah yang baik (bersih);
sapulah mukamu dan tanganmu dengan tanah itu. Allah tidak hendak menyulitkan
kamu, tetapi Dia hendak membersihkan kamu dan menyempurnakan nikmat-Nya bagimu,
supaya kamu bersyukur.”</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="IN"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Rasulullah menjelaskan kepada Umar
bahwa tayamum tidak hanya digunakan untuk menghilangkan hadats kecil, tetapi
juga dapat digunakan untuk menghilangkan hadats besar, sesuai dengan ayat di
atas. <br />
Singkatnya, ijtihad shahabat pada masa Rasulullah belum dapat dianggap sebagai
alat penggali hukum karena ketentuan akhir masih ada di tangan Rasulullah. Tetapi,
setelah beliau wafat, ijtihad shahabat sudah dapat dijadikan alat penggali
hukum karena tidak lagi menunggu keputusan Rasulullah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ijtihad pada periode tabi’in dan tabi’
tabi’in (imam-imam mazhab)</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Periode
ini terjadi kurang lebih pada abad II H</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> hingga pertengahan abad IV H. Setelah berakhir masa
shahabat, muncul masa tabi’in. Generasi tabi’in ini terdiri atas murid-murid
para shahabat. Mereka mendasarkan pendapat mereka kepada perndapat para
shahabat. Secara garis besar, para tabi’in melakukan ijtihad dengan dua cara:<br />
Mereka mengutamakan pendapat seorang shahabat dari pendapat shahabat yang lain,
bahkan kadang mengutamakan pendapat seorang tabi’in dari pendapat seorang
shahabat. Hal itu jika pendapat yang diutamakannya itu menurut ijtihadnya lebih
dekat dengan Al-Qur’an dan Sunnah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 72.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Mereka
sendiri berijtihad. Bahkan menurut Ahmad Hasan bahwa pembentukan hukum Islam
sesungguhnya secara professional dimulai pada periode tabi’in ini.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kegiatan melakukan ijtihad pada masa ini semakin meningkat.
Para sejarawan bahkan menyebutnya dengan periode ijtihad dan masa keemasan
fikih Islam. Setiap kota memiliki mujtahid yang menjadi panutan dan memberikan
sumbangan pada perkembangan ijtihad di daerah yang bersangkutan. Di Mekah
muncul tokoh seperti Atha ibnu Abi Rabah, di Madinah muncul Sa’id bin Musayyab,
Urwah bin Zubair, di Bashrah muncul Muslim bin Yasar, Muhammad bin Sirin, dan
lain-lain.<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn5" name="_ftnref5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Golongan jumhur dalam menetapkan
hukum terbagi atas dua golongan:<br />
a.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ahlul Hadits<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Golongan ini berkembang di Hijaz. Dalam
menetapkan hukum golongan ini pertama-tama sangat terikat kepada teks-teks
Al-Qur’an dan Sunnah. Jika dalam menetapkan suatu masalah tidak terdapat dalil
dalam keduanya, mereka berpaling kepada praktik dan pendapat shahabat. Mereka
menggunakan ra’yu hanya dalam keadaaan sangat terpaksa. Namun jika tidak
didapatkan dalil dari ketiganya, mereka sepakat untuk menggunakan ijtihad
dengan metode dan proporsi yang berbeda. Tokoh-tokoh golongan ini yang terkenal
ialah Sa’id bin Musayyab kemudian diikuti oleh Al-Zuhry, Al-Tausry, Malik,
Syafi’i, Ahmad bin Hambal dan Dawud Al-Zhawahiry.<br />
<br />
b.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ahlul Ra’yi<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Golongan ini berkembang di Kufah
(Irak). Dalam menetapkan hukum, mazhab ini berlandaskan pada beberapa asumsi
dasar, antara lain:<br />
1. Nash-nash syariah sifatnya terbatas, sedangkan peristiwa-peristiwa hukum
selalu baru dan senantiasa berkembang. Oleh karena itu, terhadap
peristiwa-peristiwa yang tidak ada nashnya, ijtihad didasarkan kepada ra’yu,
sebagaimana ucapan Mu’adz bin Jabal ketika diutus Nabi ke Yaman.<br />
2.Setiap hukum syara’ dikaitkan dengan illat tertentu dan ditujukan untuk
tujuan tertentu. Tugas utama seorang faqih ialah menemukan illat ini. Oleh
karena itu, ijtihad merupakan upaya menghubungkan suatu kasus dengan kasus lain
karena illlatnya, atau membatalkan berlakunya satu hukum karena diduga tidak
ada illatnya. <br />
Dalam periode ini pula tampil tokoh-tokoh mujtahid yang paling berpengaruh
dalam perkembangan fikih selanjutnya. Mereka yang dikenal sebagai pendiri dan
imam-imam mazhab ialah: Imam Abu Hanifah, Imam Malik bin Anas, Imam Syafi’i,
dan Imam Ahmad. Keempat tokoh tersebut dikenal dengan sebutan A’immah
Al-Arba’ah (para imam yang empat) dari kalangan mazhab Ahlus Sunnah wal Jamaah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ijtihad pada generasi setelah para
imam mazha</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Periode ini terjadi pada pertengahan
abad IV H- akhir abad XIII H. Pada periode ini ijtihad mengalami kemunduran,
bahkan bisa dikatakan menjadu beku. Dalam memecahkan masalah-masalah
ijtihadiyah, umumnya para mujtahid enggan mengistinbath hukum dengan secara
langsung merujuk kepada Al-Qur’an dan Sunnah melalui metode ijtihad seperti
yang dilakukan oleh mujtahid pendahulu mereka. Mereka lebih cenderung untuk
mencari dan menerapkan produk-produk ijtihad para mujtahid sebelumnya. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Para sejarawan menjuluki masa-masa kemunduran ijtitihad ini
dengan periode taqlid dan pemutupan pintu ijtihad. Hal itu karena paham dan
sikap mengikuti pendapat-pendapat para ulama mujtahid sebelumnya dianggap
sebagai tindakan nyang tepat. Bahkan lebih dari itu, diberitakan bahwa sebagian
fuqaha ada yang merasa tidak keberatan dan seolah-olah merestui pintu ijtihad
ditutup rapat.<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Berdasarkan
fakta sejarah, ijtihad pada dasarnya telah tumbuh sejak awal Islam, yaitu pada
masa shahabat dan perkembangnannya bertambah pesat pada masa tabi’in serta
generasi selanjutnya hingga kini. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam perjalanan yang panjang tersebut, tentu
perkembangannya mengalami pasang-surut dengan ciri khas masing-masing pada
setiap periode. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="IN">Para
ulama telah menyusun seperangkat metodologi untuk menafsirkan ayat-ayat dan
hadits dalam upaya lebih mendekatkan pada maksud-maksud pensyariatan hukum di
satu pihak dan mendekatkan hasil penalaan dengan kenyataan yang ada di tengah
masyarakat di pihak lain. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kerangka sistematis kaidah-kaidah tersebut, mula-mula
diperkenalkan oleh Imam Syafi’i (150-204 H). </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Secara umum metode penalaran
tersebut dapat dibagi ke dalam tiga pola, yaitu pola bayani (kajian semantik),
pola ta’lili (penentuan illat), dan pola istislahi (pertimbangan kemaslahatan
berdasar nash umum).<br />
1.Pola Bayani<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ke dalam pola pertama ini dimasukkan
semua kegiatan yang berkaitan dengan kajian kebahasaan (semantik): kapan suatu
lafal diartikan secara majaz, bagaimana memilih salah satu arti dari lafal
musytarak (anbigu), mana lafal yang umum yang diterangkan (‘am mubayyan), dan
mana pula yang khusus yang menerangkan, mana ayat yang qath’i dan mana pula
yang dzanny, kapan suatu perintah dianggap wajib dan kapan pula sunat, kapan
larangan itu haram dan kapan pula makruh, dan seterusnya.<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai contoh di dalan hadis ada
perintah untuk mempersaksikan nikah dan di dalam Al-Quran ada perintah
mempersaksikan ruju’ (At-Talaq: 2). Ulama memahami kesaksian nikah sebagai
wajib sedang kesaksian ruju’ oleh sebagian ulama dianggap sunat. Ulama sepakat
bahwa masa iddah perempuan yang telah digauli dan masih kedatangan haid adalah
tiga quru’. Adanya masa iddah ini dianggap qath’i. Akan tetapi terjadi
perbedaan pendapat tentang arti quru’ tersebut. Ada yang menyatakannya masa
suci dan ada yang menyatakannya masa haid. Pemilihan salah satu arti tersebut
dianggap dzanny.<br />
2. Pola Qiyasi (Ta’lili)<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ke dalam pola ini dimasukkan semua
penalaran yang menjadikan illat (kaadaan atau sifat yang menjadi tambatan
hukum) sebagai titik tolaknya. Di sini dibahas cara-cara menemukan illat di
dalam qiyas dan istihsan serta pengubahan hukum itu sendiri sekiranya ditemukan
illat baru (sebagai pengganti yang lama).<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sebagai contoh di dalam hadits ada
perintah mengambil zakat hanya dari tiga jenis tanaman, yaitu gandum, kurma
(kering), dan anggur (kismis). Sebagian ulama kelompok zahiriyah memahami hadis
ini melalui pola bayani, hanya memegangi arti zahirnya. Jadi produk pertanian
yang terkena zakat hanyalah ketiga jenis tanaman tersebut.<br />
Namun, sebagian besar ulama berupaya mencari illat dari jenis tanaman tersebut
dan lantas memperluasnya kepada tanaman lain yang mempunyai illat sejenis. Ada
yang menyatakan, “mengenyangkan (makanan pokok)”, ada yang menyatakan jenis
biji-bijian, ada yang menyatakan ditanam bukan tumbuh sendiri, dan ada yang
menyatakan dibudidaya sebagai illatnya. Karena perbedaan ini terjadi perbedaan
pendapat tentang zakat cengkeh, kopi, sayuran, rotan, dan sebagainya. Ada yang
menyatakan terkena zakat dan ada yang menyatakan tidak, sesuai dengan illatnya
yang dipilih tadi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Biasanya
pola ini digunakan apabila ada perasaan tidak puas dengan pola bayani. Mungkin
untuk memperkuat argumen, tetapi mungkin juga untuk mengalihkannya pada
kesimpulan lain agar terasa lebih logis dan lebih berhasil guna. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Pola Istislahi<br />
Dalam
pola ini, ayat-ayat umum dikumpulkan guna menciptakan beberapa prinsisp umum
yang digunakan untuk melindungi atau mendatangkan kemaslahatan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Prinsip-prinsip tersebut disusun
menjadi tiga tingkatan daruriyat (kebutuhan esensial), hajiyat (kebutuhan primer),
dan tahsiniyat (kebutuhan kemewahan). Prinsip umum ini didedukasikan kepada
persoalan yang ingin diselesaikan.<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Misalnya tranplantasi organ tubuh,
bayi tabung, dan aturan lalu lintas kendaraan bermotor. Masalah-masalah ini
tidak mempunyai nash khusus sebagai rujukan. Karena itu untuk menentukan
hukumnya, digunakan prinsip-prinsip umum yang ditarik dari ayat-ayat, seperti:
tidak boleh mencelakan diri sendiri dan orang lain, menolong orang lain adalah
kebajikan, dan lain-lain.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <span lang="IN">Melalui pendeduksian dan pertimbangan
tingkatan keutamaan, para ulama menyimpulkan kebolehan sebagai hukum dasar
tranplantasi, boleh untuk bayi tabung sekiranya dilakukan oleh suami istri itu
sendiri, sedang pelanggran lalu lintas dianggap sebagai ta’zir. Pola istislahi
sesuai keadaannya, baru digunakan ketika tidak ada dalil khusus, hanya
berhubungan dengan persoalan-persoalan baru yang biasanya muncul karena
penggunaan teknologi dan kemajuan ilmu pengetahuan. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Di dalam ushul fiqh, pola yang
terakhir ini sangat sedikit mendapat perhatian. <a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftn6" name="_ftnref6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">F. Kebutuhan terhadap Ijtihad<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Dengan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi dewasa ini, menuntut para ulama Islam untuk melakukan upaya
rekonstruksi terhadap khasanah hukum Islam secara inovatif. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Termasuk yang cukup urgen, adalah
upaya para ulama tersebut untuk secara terus menerus melakukan ijtihad dibidang
fiqih secara benar dan dapat dipertanggung-jawabkan. Sebab kajian soal ijtihad
akan selalu mengingat kedudukan dan fungsi ijtihad dalam yurisprudensi Islam
yang tidak bisa dipisahkan produk-produk fiqih, apakah itu berfungsi sebagai
purifikasi atau reaktualisasi. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Suatu hal yang berlebih-lebihan dan
bersikap masa bodoh terhada realita di era modern ini, bila dikatakan bahwa
buku-buku karya ulama terdahulu sudah cukup memadai untuk memberikan jawaban
terhadap setiap persoalan baru yang muncul. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Padahal setiap zaman itu memiliki problematika sendiri, dan
berbagai kebutuhan yang senantiasa muncul. Apalagi bumi senantiasa berputar,
semua cakrawalapun bergerak, dunia tetap berjalan dan jarum jam tidak pernah
berhenti. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Seiring
perputaran yang terus menerus ini dan perjalanan yang cepat, muncullah
persoalan-persoalan baru yang belum dikenal oleh orang-orang terdahulu. Bahkan
belum pernah tergores dalam sanubari mereka. Justru sekiranya problema yang
muncul itu disampaikan kepada mereka, niscaya dianggapnya sebagai sesuatu yang
tidak logis.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Lebih dari itu, ada sebagian peristiwa atau persoalan lama
yang terjadi dalam kondisi dan sifat yang dapat mengubah tabiat, bentuk, dan
pengaruhnya. Sehingga hukum atau fatwa yang ditetapkan oleh ulama-ulama
terdahulu tidak relevan lagi. Hal demikian itu, memotivasi mereka untuk
merevisi fatwa lantaran berubahnya masa, tempat, adat istiadat dan kondisi.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan demikian, kebutuhan kita
terhadap ijtihad merupakan kebutuhan yang bersifat kontinyu, dimana realita
kehidupan ini senantiasa berubah, begitupun kondisi masyarakatnya yang selalu
mengalami perubahan dan perkembangan. Terutama pada masa seperti sekarang ini,
kita sangat memerlukan ijtihad melebihi masa-masa sebelumnya, mengingat telah
terjadi perbahan cukup besar dalam corak kehidupan masyarakat di era
modernisasi ini, setelah lahirnya revolusi industri, perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Jadi, apabila kita terus menerus berpegang kepada
pendapat ulama terdahulu, memandang hasil ijtihad mereka, ijtihad yang tidak
boleh diusik-usik sedikit juga, tentulah golongan yang menghendaki kemoderenan
itu, memandang Islam ini, telah habis masanya. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Jika kita biarkan, akibatnya akan keislaman itu
beransur-ansur hilang dalam masyarakat kita. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Oleh karena itu, kedudukan ijtihad sebagai hal yang mesti
ada secara terus menerus sampai hari kiamat, demikian menurut Ibn Qayyim.
Karena tanpa ijtihad, fiqh tidak akan selalu relevan disetiap zaman dan tempat.
Ia akan membuat manusia merasa sempit dan akan menimbulkan kekeliruan manusia
memandang agamanya. Sedangkan Allah Swt. berfirman dalam surah Al-Haj : 78</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Terjemahnya:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">“Dan
Dia (Allah) sekali-kali tidak menjadikan untuk kamu dalam agama suatu
kesempitan …” (Al-Haj: 78). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kemudian menurut Wahbah Suhaili, bahwa ijtihad adalah
nafasnya hukum Islam. Oleh karena itu, kalau kegiatan ijtihad terhenti, maka
hukum Islampun akan terhenti perkembangannya dan akan terus tertinggal oleh
dinamika kemajuan masyarakat. Sebaliknya kalau kegiatan ijtihad itu selalu dinamis,
maka produk-produk hukumnya akan jauh lebih maju dari dinamika masyarakatnya. Jadi
untuk menjawab problematika yang timbul di tengah-tengah masyarakat di era
modernisasi ini, maka sangat dibutuhkan ijtihad kontemporer (masa kini). Dan
ajaran Islam akan selalu relevan dengan zaman.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings;">Ø<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sumber hukum tertinggi dalam Islam
adalah Allah. Dalam pandangan syariah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">semua </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">orang wajib tunduk pada hukum Allah
yang berasal dari wahyu samawi. Jadi, perumusan hukum Islam tidak lain ialah
usaha menemukan kehendak Allah. Sumber untuk mengetahui kehendak Allah itu
adalah Al-Quran dan Sunnah. Tujuan utama kedua sumber ajaran itu adalah
meletakkan sebuah way of life yang mengatur kehidupan manusia dalam hubungan
sesamanya dan dalam hubungan dengan Allah. Dengan demikian, adalah tugas kaum
muslimin melalui pemanfaatan akalnya untuk merealisasikan pedoman-pedoman pokok
itu dalam wujud ketetapan-ketetapan hukum dalam konteks yang berbeda-beda. <br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> Kesimpulan
dalam kajian ini ditemukan bahwa ijtihad pada periode klasik dilakukan melalui
dua cara, yaitu mengutamakan pendapat seorang shahabat dari pendapat shahabat
yang lain, bahkan kadang mengutamakan pendapat seorang tabi’in dari pendapat
seorang shahabat, serta mereka sendiri berijtihad. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun cara yang digunakan oleh
mayoritas mujtahid pada periode berikutnya ialah melalui pendekatan yang
mengedepankan teks (ahlul hadits) dan logika (ahlur ra’yi).<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun pola ijtihad pada periode
pertengahan tidak semaju pada periode berikutnya. Bahkan lebih cenderung mundur
dan hanya mengikuti hasil ijtihad para mujtahid sebelumnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[1]</span></b></span><!--[endif]--></i></span></a><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Prof.Dr. Rachmat syafii,</span></i><i><span style="background: white; color: #292929; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ilmu ushul fiqh,</span></i><i><span lang="IN" style="background: white; color: #292929; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">.hal.</span></i><i><span style="background: white; color: #292929; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">110</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[2]</span></b></span><!--[endif]--></i></span></a><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hasan, M, Ali, </span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Masail Fiqhiyah al-Haditsah </span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">,Hasan, M. Ali. hal.213<o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><b><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></b></span><!--[endif]--></span></i></span></a><i>
</i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Al-Zuhaili, Wahbah,</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Terjemahan
</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Ushul al-Fiqh
al-Islami,</span></i><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">hal:145</span></i><i><span lang="IN"><o:p></o:p></span></i></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ibid<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn5">
<div class="MsoNormal">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref5" name="_ftn5" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[5]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> , Huzaemah Tahido, <i>Pengantar Perbandingan Madzhab, </i></span><i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">hal.83</span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn6">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file://server/D/MAKALAH/raaraaaaaaa%20fiqh.docx#_ftnref6" name="_ftn6" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[6]</span></span><!--[endif]--></span></span></a>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Al-Qardhawi, Yusuf, </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;">Terjemah
</span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">al-Ijtihad
al-Mu’ashir baina al-Intibaath wa al-Infiraat</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: IN;"> hal:221</span><span lang="IN"><o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
hendrahttp://www.blogger.com/profile/00008443109335361532noreply@blogger.com0